Pažintinė ir tiriamoji veikla

Vidurinė grupė „Kiaulpienės stebėjimas svetainėje“.

Elgesio forma: grupė.

Ugdymo sritys: „Pažinimas“, „Sveikata“, „Saugumas“, „Bendravimas“, „Socializacija“.

Tikslai ir siekiai:

"Pažinimas"

Ugdyti domėjimąsi edukacine ir tiriamąja veikla tema „Gėlės“;

Ugdyti stebėjimo įgūdžius, ugdyti gebėjimą nagrinėti stebėjimo objektą;

Išplėskite savo akiratį, formuokite idėjas apie kiaulpienę kaip gėlę.

"Sveikata"

Ugdykite gebėjimą išlaikyti sveikatą vaistinių gėlių pagalba.

"Sauga"

Ugdykite norą tausoti ir saugoti gamtą.

"Bendravimas"

Ugdyti gebėjimą laikytis normų ir elgesio taisyklių stebėjimo procese;

Praturtinkite ir aktyvinkite žodyną: gėlė, sėkla, kiaulpienė, parašiutas, stiebas, saulė.

Ugdykite gebėjimą atsakyti į klausimus visais sakiniais.

"socializacija"

Stebėjimo proceso metu ugdykite bendravimo įgūdžius su suaugusiaisiais ir bendraamžiais.

Patarimai mokytojui. Ši pamoka vyksta pirmoje dienos pusėje. Rinkitės tokį laiką, kai pievelėse vienu metu yra daug kiaulpienių auksinėmis ir pūkuotomis galvomis. Galite pakviesti vaikus papūsti ant pūkuoto kamuoliuko ten, kur mažai kiaulpienių, kad kitais metais jie galėtų pasitikrinti, ar ten neatsiras gėlių.

Stebėjimas atliekamas vietoje.

Auklėtojas: Šiandien, vaikinai, grožėsimės nuostabia proskyna, kurioje auga labai gražios gėlės.

Kuris? Eilėraščio klausykite čia:

Nešioja kiaulpienę

Geltonas sarafanas.

Kai užaugs, apsirengs

Su maža balta suknele:

Lengvas, erdvus,

Vėjaspaklusnus.

Jie sakė, kad kiaulpienė, bet jie sako, kad geltona arba balta. Taigi jūs galite pamatyti šį bei tą. Leiskite mums patikrinti su jumis...

Atkreipkite dėmesį, kiek aplink mus yra kiaulpienių.

Vaikai žiūri į proskyną ir mato aplinkui daugybę kiaulpienių.

Jie prieina arčiau geltonųjų kiaulpienių ir jas apžiūri.

Vaikinai, pasakykite man, kaip atrodo kiaulpienė, į kurią žiūrime? …. (Geltona, puri gėlė, plonas stiebas, žali lapai)

Tikrai, šis graži gėlė stovi ant plonos kojos - tai yra stiebas, o koja, savo ruožtu, laiko didelę galvą - tai pati kiaulpienės gėlė.

Pasakyk man, kaip atrodo gėlė? (Saulė)

Jis panašus į saulę, nes myli saulės spindulius.

Skaito eilėraštį.

Saulė nuleido auksinį spindulį,

Pirmoji kiaulpienė užaugo, buvo jauna.

Jis turi nuostabią auksinę spalvą.

Nuo didelės saulės, mažas portretas.

Čia, vaikinai, galime pasakyti, kad kiaulpienė gali pasirodyti tik tada, kai saulė nukreipia į ją ryškius, geltonus spindulius.

Dabar pereikime prie pūkuotos kiaulpienės.

Jie prieina ir žiūri į jį.

Kaip manote, kaip plinta kiaulpienės ir kodėl jų tiek daug? … .(Juos skleidžia vėjas…)

Mokytojas išklauso vaikų atsakymus ir priduria:

Jie nepretenzingi. Kiekvienas aukso geltonumo krepšelis išaugina kelis šimtus sėklų. Vos papūtus vėjui ar palietus pūkuotą gėlę, kamuolys skyla į šimtus parašiutų, kurie neša sėklas. Sėklos lengvai dygsta, todėl aplinkui jų daug. kiaulpienė - nuostabi gėlė, kuris atsidaro 5-6 valandą ryto, o 2-3 valandą po pietų užgęsta geltonos lemputės. Jie prognozuoja orą ir užsidaro prieš lietų.

Vaikinai, pasakykite man, kas iš miško gyventojų dažnai ateina pas kiaulpienę? (Drugeliai, vabalai, bitės....)

Dažni kiaulpienės svečiai – jas mėgstantys vabzdžiai, atskrendantys pasivaišinti saldžiu nektaru.

Taip pat kiaulpienę turėtų pamilti ne tik vabzdžiai, bet ir žmonės, kurie turėtų ja rūpintis.

Ar manote, kad kiaulpienės yra naudingos žmonėms? O kodėl šia gėle turėtų rūpintis žmogus? (Močiutės verda uogienę, medus...)

Mokytojas išklauso vaikų atsakymus ir prideda.

Kiaulpienės – vaistinis augalas, iš jos gaminamas antpilas, kiaulpienių medus, didina apetitą, gerina darbingumą. O apie kiaulpienę galime pasakyti, kad tai neįkainojamas draugas ir pagalbininkas.

Iš vaistinių augalų galima rinkti tik tuos, kurių gausu. Jei plėšysi reta gėlė, tada iš jo neliks sėklų ir gamtoje tokių gėlių bus vis rečiau. Todėl gamtoje retų gėlių skinti neįmanoma. Jais reikia žavėtis. Nuskinta gėlė greitai nuvysta. Įsitikinkime tuo:

Dabar rinksime tris geltonas kiaulpienes, supilsime į vandenį grupėje, o po pietų žiūrėsime, kas bus su mūsų kiaulpienėmis.

Vaikai patenka į grupę ir įleidžia juos į vandenį. Dienos pabaigoje mokytojas atkreipia vaikų dėmesį į tai, kad galvos nukarusios, o puokštė nuvyto. Ir ant žalios žolės kiaulpienės buvo gražios. Nors jų buvo daug, bet neverta jų draskyti. Be to, nereikėtų skinti tų gėlių, kurių mažai.

Aš su. Aigolekas

Vaikščioti

Kiaulpienių stebėjimas

Pedagogas: Muratbekova Sh.K.

2015 m Kiaulpienių stebėjimas

Tikslas: ugdyti pažintinę veiklą formuojant idėjas apie augalus. Ugdykite meilę augalams.

Stebėjimo eiga

Stebėkite gėlę - kiaulpienė Apsvarstykite geltona galva, susidedanti iš daugelio geltonų žiedlapių. Jį supa dvi žalių lapų eilės, kurios sudaro įvyniojimą. Dieną kiaulpienė plačiai atveria žiedą, o vakare sandariai užsidaro; lapai tamsiai žali, ilgi, raižyti.Ugdykite rūpestingą požiūrį į augalus.

Meninis žodis

Paslaptis

Auksinis ir jaunas

Po savaitės jis tapo pilkas.

Ir per dvi dienas -

Mano galva plika.

Paslėpkite jį kišenėje

Buvusi... (kiaulpienė).

Eilėraščiai

geltona galva,

Rožinė koja.

Kiaulpienė-saulė

Aš laikysiu jį delne.

Saulė pasirodė

Gegužės mėnesį pievoje,

Aš juo žaviuosi

Esu labai atsargus.

Gaila, kad saulė ilgai neišsilaikys

Jis bus auksinis

saulė taps balta -

Ir aš su juo išsiskirsiu.

V. Miriasova

Kiaulpienė vadinama saule, nes jos žiedas geltonas, apvalus ir panašus į saulę. Pirmiausia atsiranda žalias pumpuras, kuris atsidaro geltona gėlė, tuomet vietoje žiedlapių atsiranda balti pūkai – skėčiai, kurių pagalba vėjas neša gėlės sėklas.

Kiaulpienė officinalis – daugiametė žolinis augalas, auga visoje mūsų šalyje. Žaliavos yra šaknys. Kiaulpienių šaknų nuoviras naudojamas kaip trauktinė, skatinanti apetitą ir gerinanti virškinimą. Šaknis ir šakniastiebius galima skinti tik subrandinus ir nukritus sėkloms, dalį šaknų ir šakniastiebių patartina palikti žemėje augalams atsinaujinti.

Darbo veikla

Darbas svetainėje. Smėlio valymas aplink smėlio dėžę

Išmokykite vaikus atlikti užduotis (kastuvu pašalinkite smėlį aplink smėlio dėžę). Įskiepyti vaikams tvarkingumo ir švaros troškimą.

Lauko žaidimai

"Mieganti lapė"

Tikslas: treniruotis bėgioti, mėtyti ir gaudyti kamuolį.

"Paukščių migracija".

Tikslas: išmokti atlikti veiksmus gavus signalą.

Individualus darbas

Šokinėja iš vietos.

Tikslas: lavinti šokinėjimo gebėjimus, derinant jėgą su greičiu.

Savarankiška žaidimo veikla

Piešimas kreida ant asfalto

Skatinkite vaikus piešti kreidelėmis ant asfalto. Ugdykite gebėjimą užimti save žaidimu. Skatinti vaikų iniciatyvumą, savarankiškumą, bendrus veiksmus grupėse.

Stebėjimo struktūra

Tema: Kiaulpienių stebėjimas vidurinėje grupėje

Tikslas: Išplėskite ir patikslinkite žinias apie kiaulpienes.

Užduotys:

Švietimas:Išmok apibūdinti augalą, įtvirtinti žinias apie kiaulpienės sandarą;

išmokyti atskirti augalus pagal būdingus požymius (geltonas pūkuotas žiedas, ilgas stiebas, susidaryti vaizdą apie skirtingus augalų gyvenimo tarpsnius: geltona žydėjimo metu ir balta sėklų nokinimo metu);

Švietimas: Toliau ugdyti gebėjimą užmegzti ryšius tarp gyvosios ir negyvosios gamtos.

Švietimas: Ugdykite meilę gamtai.

Preliminarus darbas:žiūrėti pristatymą su kiaulpienėmis, kalbėti apie jo naudą vaistinis augalas, eilėraščių ir mįslių skaitymas.

Medžiaga: kiaulpienė.

Stebėjimo eiga

1. Organizacija. Motyvacija.

- Vaikinai, ar jums patinka spręsti mįsles? Dabar aš tau pasakysiu mįslę, o tu turi atspėti mįslę! Atidžiai klausytis.

Ant pievelės, šalia miško,

Gėlės žydėjo.

Geltona kaip saulė.

Ant žalios kojos.

Ir kai tik jie užaugs

bus uždėtos kepurės -

Minkštas.erdvus-

Paklusnus vėjui!(Kiaulpienė) .

Vaikai atspėja mįslę

2. Pagrindinė dalis.

Žiūri į gėlę.

- Vaikai, pažiūrėkite, kokia graži gėlė mano rankoje, kas žino, kaip ji vadinasi?- - Kokio dydžio ši gėlė?

Kokia spalva?

Kokia forma?

Koks jausmas?

Kiaulpienės žiedas vadinamas žiedynu, kuris primena geltoną krepšelį, jis vadinamas krepšeliu. Tada kiaulpienė tampa balta ir erdvi, o sėklos - „parašiutai“ - sunoksta ir vėjas jas neša įvairiomis kryptimis.

Užuoskite kiaulpienę ir pritraukite ją arčiau nosies. Dabar pažiūrėkite vienas į kitą.Kiaulpienės ant jūsų nosies paliko ryškiai geltonas žiedadulkes.

- Vaikai, pažiūrėkite, kokia graži mūsų pievelė.

(Vaikai pasilenkia ir liečia gėles).

Kiaulpienės atsibunda labai anksti, giedru oru anksti ryte galima grožėtis šiuo nuostabiu saulėta gėlė. Kol saulė skaisčiai šviečia danguje, auksinės kiaulpienės ją tarsi kopijuoja, tačiau vos tik saulė pasitrauks už debesų, kiaulpienės taip pat pasislėps ir apdengs galvas žaliais lapais.

Supažindinti vaikus su ženklais:

Saulėtą dieną kiaulpienių žiedai užkimšti – reiškia lietų; jei debesuota, bet kiaulpienių žiedai prasiskleidę, lietaus nebus.

Dabar pažaiskime šiek tiek

Kūno kultūros pamoka „Kiaulpienė“

Kiaulpienė, kiaulpienė!
(Jie pritūpia, tada lėtai kyla)

Stiebas plonas kaip pirštas.
Jei vėjas greitas, tai greitas
(Jie išsisklaido į skirtingas puses)

Įskris į proskyną,
Viskas aplinkui šurmuliuos.
(Jie sako „sh-sh-sh-sh-sh“)

Kiaulpienių kuokeliai
Jie išsisklaidys apvaliame šokyje
(Laikykite rankas ir eikite ratu)

Ir jie susilies su dangumi.

Vaikinai, pasirodo, kiaulpienių galima rasti visur: laukuose, pievose, daubų šlaituose, prie kelių. Kiaulpienė turi ilgą, storą šaknį. Iš žemės išnyra ryškiai žalių lapų rozetė.Kuo augalas gauna daugiau drėgmės, tuo didesni ir gražesni jo lapai. Kiekvienas lapas turi griovelį, kuriame kaupiasi rasa ir lietaus lašai. Iš griovelių vanduo nukreipiamas į šaknį ir maitina visą augalą. Iš lapų išnyra storas vamzdelis be lapų – tai yra stiebas.

Kiaulpienės – tai gėlės, kuriose vienu metu galima rasti visus vystymosi etapus (vienos auga, kitos žydi, kitos jau subrandina sėklas).

Vaikinai, ar žinote, kad iš kiaulpienių žiedų verdama uogienė, o merginos mėgsta pinti vainikus iš šių žiedų, juos reikia skinti labai atsargiai, nes augalas išskiria sultis, kurios nudažo delnus ir drabužius, šias dėmes sunku nuplauti.

3. Baigiamoji dalis

Ar jums, vaikinai, patiko mūsų pastebėjimas?

Kokių įdomių dalykų prisimeni?

Kokių naujų dalykų išmokote?

Klausimai vaikams:

Kaip vadinasi gėlė, kurią šiandien sutikome?

Kuriuo paros metu kiaulpienė atidaro gėlių krepšelį?

Kaip turėtume elgtis su augalų pasauliu?

Kas žino dar ką nors įdomaus apie šią gėlę?

Kiaulpienių stebėjimų jaunesnės grupės santrauka

CHOU darželis Nr. 93 UAB „Rusijos geležinkeliai“.

Pedagogas: Chimizhova O.A.

Tikhoreckas 2016 m

Tikslas: ugdyti vaikams pagrindines idėjas apie žydintys augalai; skatinti vaikus atpažinti kiaulpienes, ramunes, medetkas ir jas pavadinti; plėtoti būdvardžių žodyną (balta, geltona, pūkuota, auksinė, kaip saulė); ugdyti užuojautos ir pagarbos augalams jausmą.

Užduotys:

Švietimas:

Išsiaiškinkite vaikų žinias, kad yra įvairių gėlių. Pateikite išsamų kiaulpienės žiedo vaizdą, kuo ji skiriasi nuo kitų gėlių.

Švietimas:

Tobulėti smulkiosios motorikos įgūdžius pirštai, lytėjimo pojūčiai, kalbos kvėpavimas.

Švietimas:

Puoselėti meilę ir pagarbą gamtai, sukelti emocinę reakciją į atliktus veiksmus.

Stebėjimo eiga:

Kiaulpienių stebėjimas.

Merginos ir berniukai!

Nerinkite kiaulpienių!

Tarp namų, tarp automobilių -

Linksma, pieva

Neskubėkite griebti jo į delną -

Gėlė kaip tu yra gyva!

Vaikinai, siūlau pasigrožėti gėlių pieva. Šioje proskynoje auga kiaulpienės. Kiaulpienė yra labai įdomi gėlė. Pavasarį pabudęs pamatė saulę, pagelto ir labai susidraugavo su saule. Kai tik dangus apsiniauks, kiaulpienė užvers žiedą.

Aš esu maža geltona gėlė

Su žaliu stiebu

Atsidarysiu anksti ryte

Uždarysiu vakare.

Apie kokią gėlę skaičiau eilėraštį? (Apie kiaulpienę)

Kaip atrodo kiaulpienė? (Į saulę)

Saulė sušildė žemę, pažadino žalią žolę ir kartu su žalia žole pateko į šviesą ir geltonos gėlės- kiaulpienės. Jie atsimerkė, pakėlė galvas, žiūrėjo į saulę ir šypsojosi.Kartu su vaikais apsvarstykite kiaulpienės struktūrą (šaknis, stiebas, lapai, gėlė)

Kokios spalvos lapai?

Kokios spalvos gėlė?

Kodėl kiaulpienės nešioja baltas pūkuotas kepuraites? (Sėklos sunoksta)

Teisingai, vaikinai, prieš savaitę buvome kaip tik geltonos gėlės, o dabar sėklos jau sunokusios, ir jos laukia, kol vėjas papūs ir išneš po laukus ir pievas.

2. Didaktinis žaidimas „Surinkite gėlę“

Tikslas: įtvirtinti idėjas apie gėlių struktūrą: stiebą, lapus, žiedus,

šaknis.

Įranga: kortelės kiekvienam vaikui.

Vaikinai, žiūrėk, pas mus atskrido drugelis ir atnešė žvėrieną, bet pakeliui žaidimas susimaišė ir ji prašo pagalbos. Jums reikia surinkti augalą iš dalių.(Darbas su kortelėmis).

Žodžių žaidimas „Pavadink gėlę“

Tikslas: praturtinti vaikų žodyną. Lavinti atmintį. Vaikai įvardija gėles, kurias sutinka kelyje.

Darbo veiksmai.

Tikslas: išmokti dirbti kolektyviai. Suformuokite norą ateiti į pagalbą tiems, kuriems to reikia.

Metodinės technikos:praktinių veiksmų paaiškinimas, demonstravimas, įvertinimas.

Įranga: mėlynos dėžutės berniukams, raudonos mergaitėms.

Vaikinai, šiąnakt pūtė stiprus vėjas ir išmetė daug šakų. Padėkime kiemsargiui sutvarkyti netvarką. Berniukai surinks šakas ir įdės į mėlyną dėžutę, o merginos – į raudoną.

Žaidimas lauke: „Saulė ir lietus“.Ar galime eiti pasivaikščioti?

Bėk, linksminkis,

Šokinėkite ir šokinėkite (vaikai vaikšto ir šokinėja po teritoriją).

Jei debesis susiraukia

Ir gresia lietus,

Pasislėpsime po skėčiu ir lauksime lietaus.

(Vaikai bėgioja po stogu arba po skėčiu).

Analizė: Vaikinai, kokią gėlę šiandien sutikome, ką apie ją sužinojome, dabar tikiuosi nesupainiosite jos su jokia kita gėle. Gerai išvalėme teritoriją, kiemsargis bus patenkintas. O dabar kviečiu žaisti:

Pažintinė ir tiriamoji veikla
„Kiaulpienės stebėjimas svetainėje“
Pedagogas: Goretskaya I.B.
Formatas: grupė.
Ugdymo sritys: „Pažinimas“, „Sveikata“, „Saugumas“,
„Bendravimas“, „Socializacija“.
Tikslai ir siekiai:
"Pažinimas"
sukelti susidomėjimą pažinimo tyrimų veikla
tema „Gėlės“;
ugdyti stebėjimo įgūdžius, ugdyti gebėjimą apžiūrėti objektą
stebėjimai;
plėskite savo akiratį, formuokite idėjas apie kiaulpienę kaip a
gėlė.
mokyti paryškinti charakteristikos kiaulpienę, pavadinkite jos dalis.
"Sauga"
ugdyti norą tausoti ir saugoti gamtą.
"Bendravimas"
ugdyti gebėjimą laikytis normų ir elgesio taisyklių procese
stebėjimai;
praturtinti ir aktyvinti žodyną: gėlė, sėkla, kiaulpienė,
stiebas, saulė.
ugdyti gebėjimą atsakyti į klausimus pilnais sakiniais.
"socializacija"
procese ugdyti bendravimo su suaugusiaisiais ir bendraamžiais įgūdžius
pastebėjimai.

"Meninė kūryba"
supažindinti su netradicinė technologija piešinys: „Piešimas pirštais“,
išmokite pirštais perteikti gėlės vaizdą, jos struktūrą ir formą.
Preliminarus darbas:
Pavasario reiškinių stebėjimai gamtoje.
Žiūrint į kiaulpienių iliustracijas.
Piešia, lipdo kiaulpienes.
Eilėraščių apie kiaulpienę mokymasis.
Progresas:
Pedagogas: Atėjo šiltos pavasario dienos. O tu ir aš, vaikai, išėjome
pasivaikščiojimas pievoje.
Gera žalioje pievoje,
Paukščiai garsiai gieda.
Išilgai tako, palei taką
Vaikai linksminasi.
Pasirodo lapė, bėga per pievą ir skina gėles.
Voveraitė:
Eisiu per pievas
Ten yra gėlių;
Kokie jie gražūs
Šiomis gegužės dienomis.
Pedagogas: Vaikai, žiūrėk, kas tas vaikšto pievoje? (lapė)
- Labas, lape, ką tu darai?
Voveraitė: Renku gėles, jau turiu pilną krepšį. (Tinka
kiaulpienę ir ją skina)

Pedagogas: O, lapė, ką tu padarei?
- Sakykite, vaikai, ar galiu skinti gėlių? Kodėl? (Jei jie yra paimti, jie
nudžiūti)
- Teisingai! Prie gėlių plūsta bitės ir vapsvos, kamanės ir drugeliai
mėgaukitės saldžiu nektaru. Blakės praleidžia naktį puriuose žiedlapiuose,
vabzdžių, nes naktį gėlės dengia galvas ir ten vabzdžiai
šilta ir jauku, kaip namuose.
Vaikinai, o tu, lapė, klausyk eilėraščio:
Jei nuskinsiu gėlę,
Jei nuskini gėlę...
Jei viskas - ir aš, ir tu -
Jei skiname gėles,
Jie liks tušti
Ir medžiai ir krūmai...
Ir grožio nebus
Ir nebus gerumo
Jei tik tu ir aš -
Jei skinsime gėles.
Voveraitė: Atleisk, aš nebeskinsiu gėlių. Paleisiu visus
Pasakysiu savo miško draugams, kad negalima skinti gėlių. (bėga, išeina
krepšelis)
Pedagogas: (paima nuskintą kiaulpienę) Klausyk mano mįslės.
Ant žalios trapios kojos
Kamuolys išaugo šalia tako.
Pūstelėjo vėjelis
Ir išsklaidė šį kamuolį.
- Vaikai, pažiūrėkite, kaip vadinasi šis augalas? (Kiaulpienė)

– Pažiūrėkime, ką turi kiaulpienė? (Stiebas - atsakymai
kartu su ekranu).
Pasakyk man, kuris stiebas yra ilgas ar trumpas? Storas ar plonas?
Lygus ar grubus?
Taip, kiaulpienės stiebas ilgas, plonas, lygus ir atrodo kaip vamzdelis; Jis
gali lengvai sulūžti.
Ką dar turi kiaulpienė? Teisingai, lapai. Kokie lapai daro
kiaulpiene? (Mokytojas apibendrina vaikų atsakymus: Žalia spalva, minkštas
liečiant, forma primena eglutę, lapų kraštai išraižyti).
Ką dar turi šis augalas? Teisingai, nuostabios gražios gėlės
geltona spalva.
Mūsų Timūras žino eilėraštį apie kiaulpienę, pasakykite tai vaikinams,
Timūras.
Auksinė kiaulpienė,
Jūs ir aš tapome draugais.
Ir kaip saulė žolėje,
Tu man šypsosi.
Pedagogas: Gerai padaryta, Timūrai. Pažiūrėkite, kokia graži kiaulpienė! Kaip laikaisi
Kaip manai, kaip jis atrodo? (Į saulę) Kuo ši gėlė panaši
Saulė? (Jis yra tas pats apvalus ir geltonas).
Žaiskime žaidimą „Saulė ir lietus“
Žaidimo pabaigoje mokytojas pasiūlo atsisėsti ant suolo ir atnešti
rezultatus.
Vaikinai, šiandien sutikome kiaulpienės žiedą! Sužinojo ką
Kiaulpienė turi dalių. Stiebas, lapai ir gėlė! Klausėsi poezijos
mįslės, žaidė žaidimai. Ar tau patiko?
O dabar mes su jumis eisime į grupę, pirmiausia sudėliosime suplėšytą
voveraičių žiedų vazoje su vandeniu. Dar kartą priminsiu, kad nuskinta gėlė
greitai nuvysta, nereikia skinti gėlių, tereikia jomis grožėtis. A
tada siūlau nupiešti proskyną su kiaulpienėmis.