افسانه اثری است درباره افراد خیالی و رویدادهایی که نیروهای خارق العاده را در بر می گیرد.

یک داستان واقعی چیزی است که در واقع اتفاق افتاده است، رویدادهای واقعی.

محصول (شکل 2)

برنج. 2. محصول()

نویسنده بر مبارزه گل برای زندگی و شادی هایش تأکید می کند. در متن احساسات دختر داشا که دلتنگ مادرش شده و درک او از گل را مشاهده می کنیم. ایده نویسنده این است که هر فردی نمی تواند زیبایی را احساس و ببیند، اما داشا می تواند.

این داستان خواننده را به استقامت و میل به غلبه بر مشکلات در این راه می اندازد، زیرا انسان با آزمایشاتی روبرو می شود و باید با عزت و شجاعت تحمل شود تا برای خوشبختی خود بجنگد.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Zolotareva I.V.، Egorova N.V. ادبیات. درجه 7 ام. طرح درس بر اساس کتاب های درسی توسط Korovina V.Ya., Kurdyumova T.F. - م.: 2013. - 396 ص.
2. ادبیات پایه هفتم. کتابخوانی برای مدارس با مطالعه عمیق ادبیات. در 2 قسمت / اد. Ladygina M.B. - ویرایش سیزدهم - م.: 2012. - 256 ص.
3. کوردیوموا T.F. ادبیات پایه هفتم. کتاب خوان در 2 قسمت. - م.: 2011. - 272 ص.
4. کورووینا وی.یا. ادبیات. درجه 7 ام. کتاب درسی در 2 قسمت. - چاپ بیستم - م.: 2012. قسمت 1 - 319 ص. قسمت 2 - 2009، 303 ص.

ژانر اثر آندری پلاتنوویچ پلاتونوف "گل ناشناخته" بسیار دشوار است که به هر نوع خاصی نسبت داده شود. در نقد ادبی اغلب می توان اصطلاح « داستان «اما درست تر است که این اثر را به آن نسبت دهیم افسانه ادبی . خود نویسنده ژانر را اینگونه تعریف کرده است افسانه . در واقع، «گل ناشناخته» حقیقت و داستان را در هم آمیخته است.

آغاز یادآور یک افسانه است: "روزی روزگاری گل کوچکی زندگی می کرد." با این حال، خط بعدی واقعیت را نشان می دهد: گل در یک زمین خالی زندگی می کرد، جایی که حتی گاوها و بزها هم نمی رفتند و بچه های اردوگاه پیشگامان بازی نمی کردند. کل قسمت اول مبارزه دشوار گل را برای بقا نشان می دهد، زمانی که یک دانه کوچک که خود را در سوراخی بین سنگ و خاک رس پیدا کرده بود، توانست جوانه بزند و فقط از شبنم و گرد و غبار ناشی از باد تغذیه می کرد.

این داستان یک گل به خودی خود می تواند به یک اثر کامل تبدیل شود - یک اثر منحصر به فرد سرود گل سخت کوش آن وقت می توان کار را به خوبی نامید افسانه ، زیرا حاوی یک صریح است تمثیل : در پشت تصویر یک گل بازمانده می توانید سرنوشت فردی را در نیمه اول قرن بیستم مشاهده کنید که در سال های سخت جنگ داخلی، دوران سختی را پشت سر گذاشته است. جنگ میهنی، در سالهای پس از جنگ. در درک نویسنده، که خود آزمایش های زیادی را تحمل کرد، این چیزی بیش از این نیست تمثیل درباره سرنوشت کل مردم روسیه.

با این حال، ظاهر دختر داشا نه تنها طرح داستان را توسعه می دهد، بلکه خط افسانه را نیز ادامه می دهد. یک دختر پیشگام که تعطیلات خود را در اردوگاهی در آن نزدیکی می گذراند، به ایستگاه می رود تا نامه ای برای مادرش بفرستد. در لبه بیابان، او عطری را استشمام می کند و یک گل واقعاً غیرمعمول را می بیند: شبیه یک ستاره بود، زیرا "با آتشی زنده و سوسوزن می درخشید" و حتی در یک شب تاریک نیز قابل مشاهده بود.

همانطور که در یک افسانه باید باشد، داشا شروع به صحبت با گل می کند و متوجه می شود که او بسیار "بر خلاف دیگران" شده است زیرا تنها بودن برای او دشوار است. دختر از دوستان پیشگام خود دعوت کرد تا به گل غیر معمول نگاه کنند. اینجاست که افسانه به پایان می رسد و واقعیت آغاز می شود. پیشگامان از مبارزه قهرمانانه کارگر کوچک قدردانی کردند و تصمیم گرفتند به او کمک کنند. آنها در اطراف زمین بایر قدم زدند، مساحت آن را اندازه گرفتند و محاسبه کردند که چند گاری با کود و خاکستر باید برای بارور کردن خاک رس مرده آورده شود.

بچه های کشور شوروی صمیمانه می خواستند به گل کوچک کمک کنند تا بتواند استراحت کند و از دانه های آن "بهترین گل هایی که از نور می درخشند که در هیچ کجا یافت نمی شوند" رشد کند. در این تمایل برای تغییر زندگی، می توان ایدئولوژی شوروی را نیز خواند: فرزندان باید بهتر از والدین خود زندگی کنند، بنابراین والدین آماده هستند تا به خاطر آینده ای بهتر، سختی ها را تحمل کنند. و میل به پرورش بهترین گل ها در جهان نیز به وضوح افسانه در مورد آن را تکرار می کند زندگی بهتردر کشور سوسیالیسم پیروز. یکی از شعارهای آن دوره این بود: "ما به دنیا آمدیم تا یک افسانه را به واقعیت تبدیل کنیم." بنابراین افسانه آندری پلاتونوف به واقعیت تبدیل شد.

پیشگامان چهار روز در یک زمین خالی کار کردند و خاک را بارور کردند. به زودی، در محل زمین بایر، یک "باغ شهر" که زمانی توسط شاعر ولادیمیر مایاکوفسکی ستایش شده بود، ظاهر شد. پس از این، پیشگامان علاقه خود را به این زمین بایر از دست دادند و به سفر رفتند، ظاهراً به دنبال اشیاء جدیدی برای تغییر شکل بودند. فقط داشا که نسبت به دوست کوچکش احساس مسئولیت می کرد، قبل از ترک خانه به دیدار او رفت. و سپس در طول زمستان طولانی به یاد او بودم.

وقتی دختر دوباره به کمپ رسید، اولین کاری که کرد این بود که به سمت زمین بایر دوید، اما دوستش را پیدا نکرد. بله، زمین بایر دگرگون شد: همه جا پر از علف و پر از گل بود، پروانه ها بال می زدند و پرندگان بر فراز آن پرواز می کردند. گلهای جدید خوب بودند، اما مثل آن گل نبودند، زیرا مجبور نبودند برای زندگی خود بجنگند.

در پایان کار، همه چیز با خوشحالی به پایان می رسد، همانطور که در یک افسانه باید باشد: داشا گل جدیدی را می بیند که بر خلاف پدرش حتی بهتر و زیباتر بود، زیرا "از وسط سنگ های تنگ رشد کرده است. " او مانند پدرش "زنده و صبور" بود، اما معلوم شد از او قوی تر است زیرا "در سنگ زندگی می کرد". با این حال ، این گل دیگر با داشا صحبت نکرد ، بلکه او را "با صدای بی صدا عطر خود" صدا زد.

چنین پایان واقع گرایانه، به گفته نویسنده، حاوی یک ایده بسیار آشکار است. این واقعیت که قهرمان گل می تواند در سنگ و خاک رس رشد کند معجزه آسا است، اما این یک افسانه نیست. سخت کوشی، پشتکار، تلاش برای یک هدف عالی باید پاداش داده شود. فقط کسانی که واقعاً برای چیزی تلاش می کنند زندگی غیرعادی دارند، بر خلاف دیگران خاص می شوند.

البته در جامعه یکپارچه وقتی این عقیده تأیید می‌شد که یک فرد چرخ یا چرخ مکانیزم عظیمی به نام دولت است، باید فکر نویسنده را فتنه‌انگیز دانست. داستان، یا بهتر است بگوییم داستان واقعی، افلاطونوف امیدی برای یافتن فردیت خود حتی در شرایط یک دولت توتالیتر ایجاد می کند.

مانند سایر آثار نویسنده روسی، توجه ویژه ای شایسته است سبک آندری پلاتونوف: استفاده غیرمعمول از کلمات (به عنوان مثال، "سقوط"، "خجالت زده")، ابتدایی سازی عجیب زبان از طریق استفاده از کلمات و عبارات محاوره ای ("نه"، "بین"، "آنها"، "کمی" کم، "اکنون")، نقض سازگاری واژگانی ("زمین چربی سیاه"، "آنها رشد می کنند و نمی میرند").

دنیای افلاطونف همیشه یک دنیای زنده است، با احساسات و انگیزه های خاص خود. این حتی یک شخصیت پردازی نیست - یک جهان بینی خاص است. خاک رس در زمین بایر خشک است، یعنی مرده است. گل توسط باد محافظت می شد و برای «زندگی و نمردن» کار می کرد. به گفته داشا ، او فقط بو نمی دهد - "او همینطور نفس می کشد." در خانه پلاتونف اطراف یک فردجهان واقعاً زنده است، با احساسات و انگیزه های خاص خود.

• "بازگشت"، تحلیل داستان افلاطونف

آندری پلاتونوف
گل ناشناس
(افسانه)

روزی روزگاری یک گل کوچک زندگی می کرد. هیچ کس نمی دانست که او روی زمین است. او به تنهایی در یک زمین خالی بزرگ شد. گاوها و بزها به آنجا نرفتند و بچه های اردوگاه پیشگامان هرگز آنجا بازی نکردند. در زمین خالی هیچ علف رشد نکرد، اما فقط سنگ های خاکستری قدیمی وجود داشت و بین آنها خاک رس خشک و مرده وجود داشت. فقط باد از میان زمین های بایر می وزید. باد مانند یک پدربزرگ بذرکار، بذرها را حمل می‌کرد و همه جا می‌پاشید - هم در زمین مرطوب سیاه و هم در زمین بایر سنگی لخت. در زمین سیاه خوب، گل ها و گیاهان از دانه ها متولد شدند، اما در سنگ و خاک رس، دانه ها مردند.

و روزی دانه ای از باد افتاد و در سوراخی بین سنگ و گل لانه کرد. این دانه برای مدت طولانی خشک شد و سپس از شبنم اشباع شد، متلاشی شد، موهای نازک ریشه رها کرد، آنها را به سنگ و خاک رس چسباند و شروع به رشد کرد.

این گونه بود که آن گل کوچک در جهان شروع به زندگی کرد. در سنگ و گل چیزی برای خوردن او وجود نداشت. قطرات بارانی که از آسمان می‌بارید بر بالای زمین می‌ریخت و تا ریشه‌اش نفوذ نمی‌کرد، اما گل زنده بود و زندگی می‌کرد و کم کم رشد کرد. او برگها را در برابر باد بلند کرد و باد در نزدیکی گل فروکش کرد. ذرات غبار از باد بر روی خاک رس می‌افتاد که باد آن را از زمین سیاه و چاق آورده است. و در آن ذرات غبار غذا برای گل بود، اما ذرات غبار خشک بود. برای مرطوب کردن آنها، گل تمام شب از شبنم محافظت می کرد و آن را قطره قطره روی برگ هایش جمع می کرد. و چون برگها از شبنم سنگین شد، گل آنها را فرود آورد و شبنم فرو ریخت. گرد و غبار سیاه خاکی را که باد آورده بود مرطوب کرد و خاک رس مرده را خورد کرد.

در روز گل توسط باد و در شب توسط شبنم محافظت می شد. او شب و روز کار می کرد تا زنده بماند و نمرد. برگ هایش را بزرگ کرد تا بتوانند باد را متوقف کنند و شبنم جمع کنند. با این حال، تغذیه گل فقط از ذرات گرد و غباری که از باد می ریزد و همچنین جمع آوری شبنم برای آنها دشوار بود. اما او به زندگی نیاز داشت و با شکیبایی بر دردهای ناشی از گرسنگی و خستگی غلبه کرد. فقط یک بار در روز گل شادی می کرد: وقتی اولین پرتو آفتاب صبح به برگ های خسته اش برخورد کرد. اگر باد برای مدت طولانی به زمین بایر نمی آمد، گل کوچک بیمار می شد و دیگر قدرت کافی برای زندگی و رشد را نداشت.

گل اما نمی خواست غمگین زندگی کند. بنابراین، هنگامی که او کاملاً غمگین بود، چرت زد. با این حال، او دائماً سعی می کرد رشد کند، حتی اگر ریشه هایش سنگ لخت و خاک رس خشک را بجوند. در چنین زمانی، برگ های آن نمی توانست با قدرت کامل اشباع شود و سبز شود: یک رگه آبی، دیگری قرمز، سوم آبی یا طلایی بود. این اتفاق به این دلیل بود که گل فاقد غذا بود و عذاب آن در برگ ها نشان داده شد. رنگهای متفاوت. اما خود گل این را نمی دانست: بالاخره نابینا بود و خود را آنطور که هست نمی دید.

در اواسط تابستان گل تاج خود را در بالا باز کرد. قبل از آن شبیه علف بود، اما اکنون به یک گل واقعی تبدیل شده است. تاج آن از گلبرگ هایی به رنگ روشن ساده، شفاف و قوی مانند ستاره تشکیل شده بود. و مانند ستاره ای با آتشی زنده و سوسوزن می درخشید و حتی در شبی تاریک نیز قابل مشاهده بود. و هنگامی که باد به زمین بایر می آمد، همیشه گل را لمس می کرد و بوی آن را با خود می برد. و سپس یک روز صبح دختر داشا از کنار آن زمین خالی رد می شد. او با دوستانش در اردوگاه پیشگامان زندگی می کرد و امروز صبح از خواب بیدار شد و دلتنگ مادرش شد. نامه ای به مادرش نوشت و نامه را به ایستگاه برد تا به سرعت برسد. در راه، داشا پاکت نامه را بوسید و به او حسادت کرد که زودتر از مادرش را ببیند.

در لبه زمین بایر، داشا عطری را احساس کرد. او به اطراف نگاه کرد. هیچ گلی در این نزدیکی وجود نداشت، فقط علف های کوچک در طول مسیر رشد کرده بود و زمین بایر کاملاً برهنه بود. اما باد از زمین بایر می آمد و از آنجا بوی آرامی می آورد، مانند صدای فراخوان یک زندگی ناشناخته کوچک. داشا یک افسانه را به یاد آورد ، مادرش مدتها پیش به او گفت. مادر از گلی گفت که هنوز برای مادرش غمگین بود - گل رز، اما نمی توانست گریه کند و فقط در عطرش غمش می گذشت. داشا فکر کرد: "شاید این گل هم مثل من دلش برای مادرش تنگ شود."

او به زمین بایر رفت و آن گل کوچک را نزدیک سنگ دید. داشا هرگز چنین گلی را ندیده بود - نه در مزرعه، نه در جنگل، نه در تصویر یک کتاب، نه در یک باغ گیاه شناسی، در هر کجا. نزدیک گل روی زمین نشست و از او پرسید:

چرا اینجوری شدی

گل پاسخ داد: نمی دانم.

چرا با دیگران فرق داری؟

گل دوباره نمی دانست چه بگوید. اما برای اولین بار او صدای یک نفر را به این نزدیکی شنید ، برای اولین بار کسی به او نگاه کرد و او نمی خواست داشا را با سکوت توهین کند.

گل جواب داد چون برای من سخت است.

اسم شما چیست؟ - داشا پرسید.

گل کوچولو گفت: "کسی به من زنگ نمی زند، من تنها زندگی می کنم."

داشا در زمین بایر به اطراف نگاه کرد.

اینجا یک سنگ است، اینجا خاک رس است! - او گفت. - چطور تنها زندگی می کنی، چطور از گل رشد کردی و نمردی کوچولو؟

گل پاسخ داد: نمی دانم.

داشا به سمت او خم شد و سر درخشان او را بوسید.

فردای آن روز همه پیشگامان به دیدار گل کوچولو آمدند. داشا آنها را رهبری کرد ، اما مدتها قبل از رسیدن به زمین خالی ، به همه دستور داد تا یک نفس بکشند و گفت:

بشنو چقدر بوی خوبی داره اینجوری نفس میکشه

پیشگامان برای مدت طولانی دور گل کوچک ایستادند و مانند یک قهرمان آن را تحسین کردند. سپس در سراسر زمین بایر قدم زدند، آن را به صورت پلکانی اندازه گرفتند و شمارش کردند که چند چرخ دستی با کود و خاکستر باید برای بارور کردن خاک رس مرده آورده شود.

آنها می خواستند زمین در زمین بایر خوب شود. آنگاه گل کوچکی که نامش ناشناخته است آرام می گیرد و از دانه هایش کودکانی زیبا می رویند و نمی میرند، بهترین گل هایی که از نور می درخشند که در هیچ کجا یافت نمی شوند.

پیشگامان چهار روز کار کردند و زمین را در زمین بایر بارور کردند. و پس از آن برای سفر به مزارع و جنگل های دیگر رفتند و دیگر به زمین بایر نیامدند. فقط داشا یک روز آمد تا با گل کوچولو خداحافظی کند. تابستان دیگر تمام شده بود، پیشگامان باید به خانه می رفتند و آنها را ترک کردند.

و تابستان بعد داشا دوباره به همان اردوگاه پیشگام آمد. در طول زمستان طولانی، او گل کوچکی را به یاد آورد که نامش مشخص نیست. و او بلافاصله به زمین خالی رفت تا او را بررسی کند. داشا دید که زمین بایر اکنون متفاوت است، اکنون پر از گیاهان و گل ها شده است و پرندگان و پروانه ها بر فراز آن پرواز می کنند. گل‌ها عطری می‌دادند، همان گل کوچک کار. با این حال، گل سال گذشته که بین سنگ و خاک رس زندگی می کرد، دیگر آنجا نبود. او باید پاییز گذشته مرده باشد. گلهای جدید هم خوب بودند. آنها فقط کمی بدتر از آن گل اول بودند. و داشا از اینکه گل قدیمی دیگر آنجا نیست احساس ناراحتی کرد. برگشت و ناگهان ایستاد. بین دو سنگ نزدیک یک گل جدید رشد کرد - دقیقاً مانند آن گل قدیمی، فقط کمی بهتر و حتی زیباتر. این گل از وسط سنگ های شلوغ رشد کرد. او مانند پدرش سرزنده و صبور بود و حتی از پدرش قوی تر بود، زیرا در سنگ زندگی می کرد.

به نظر داشا می رسید که گل به سمت او دراز می کند و با صدای بی صدا عطرش او را به سمت خود می خواند.

افسانه اثری است درباره افراد خیالی و رویدادهایی که نیروهای خارق العاده را در بر می گیرد.

یک داستان واقعی چیزی است که در واقع اتفاق افتاده است، رویدادهای واقعی.

محصول (شکل 2)

برنج. 2. محصول()

نویسنده بر مبارزه گل برای زندگی و شادی هایش تأکید می کند. در متن احساسات دختر داشا که دلتنگ مادرش شده و درک او از گل را مشاهده می کنیم. ایده نویسنده این است که هر فردی نمی تواند زیبایی را احساس و ببیند، اما داشا می تواند.

این داستان خواننده را به استقامت و میل به غلبه بر مشکلات در این راه می اندازد، زیرا انسان با آزمایشاتی روبرو می شود و باید با عزت و شجاعت تحمل شود تا برای خوشبختی خود بجنگد.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Zolotareva I.V.، Egorova N.V. ادبیات. درجه 7 ام. طرح درس بر اساس کتاب های درسی توسط Korovina V.Ya., Kurdyumova T.F. - م.: 2013. - 396 ص.
2. ادبیات پایه هفتم. کتابخوانی برای مدارس با مطالعه عمیق ادبیات. در 2 قسمت / اد. Ladygina M.B. - ویرایش سیزدهم - م.: 2012. - 256 ص.
3. کوردیوموا T.F. ادبیات پایه هفتم. کتاب خوان در 2 قسمت. - م.: 2011. - 272 ص.
4. کورووینا وی.یا. ادبیات. درجه 7 ام. کتاب درسی در 2 قسمت. - چاپ بیستم - م.: 2012. قسمت 1 - 319 ص. قسمت 2 - 2009، 303 ص.

اهداف درس:

• آموزشی: ملاقات با آندری پلاتونوف. خواندن و تحلیل ایدئولوژیک و هنری افسانه ها.
• رشدی: توسعه گفتار، تفکر، توانایی تعمیم و نتیجه گیری. توسعه مهارت تجزیه و تحلیل یک کار کوچک.
• آموزشی: شکل گیری نگرش فعال به زندگی در دانش آموزان، این باور که همه چیزهای خوب با سختی زیاد به دست می آیند.
• ایجاد شرایط برای رشد ویژگی های اخلاقی مانند عشق، مهربانی، همدلی، شفقت، سخت کوشی، دوستی، اراده برای زندگی، صلابت.

نوع درس:درس انعکاس نوع درس بر اساس استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال: درس ارائه اولیه دانش و روشهای اقدامات آموزشی

• زندگی بدون سخت کوشی و نگرانی چیزی نمی دهد.
  هوراس
• اگرچه ما در جستجوی زیبایی سرگردانیم
  در سراسر جهان، ما باید آن را در درون خود داشته باشیم،
  در غیر این صورت ما آن را پیدا نمی کنیم.
  رالف والدو امرسون

І. معرفیمعلمان

صبح همگی بخیر! به بیرون از پنجره نگاه کنید، زیرا امروز صبح خوبی است. آیا هنگام رفتن به مدرسه متوجه این موضوع شدید؟ نه؟؟؟ پس بچه ها، امروز مهربانی را با شما تقسیم می کنم. در مورد با شما صحبت خواهیم کرد افسانه خوبنویسنده خوب آندری پلاتونوویچ پلاتونوف و افسانه او "گل ناشناخته".

1 اسلاید.پرتره یک نویسنده. پیوست 1

به کتیبه درس ما نگاه کنید، چه می گوید؟ (بله، بچه ها، زندگی کردن آسان نیست، زیرا شما باید آن را با وقار، زیبا زندگی کنید) چگونه آندری پلاتونوف این کار را انجام داد.

2 اسلاید.آندری پلاتونوف، نویسنده، منتقد. او قادر بود تصاویر افسانه ای از دنیای طبیعی را در زندگی روزمره معمولی ببیند. فیلسوفی مهربان و انسانی از معنای زندگی، تمام آثار افلاطونف داستان‌نویس درباره کار و شفقت انسانی است. امروز دنیای نثر حکیمانه افلاطونی در برابر ما گشوده خواهد شد. لطفا به پرتره نویسنده نگاه کنید. پیش روی ما مردی میانسال با چهره ای دلنشین است. پیشانی بزرگ، چشم های رسا، لب های محکم فشرده شده. به نظر می رسد او بسیار دیده و تجربه کرده است. چهره شجاع است.

3 اسلاید.او در ورونژ به دنیا آمد. او دوران کودکی و جوانی خود را در اینجا گذراند.

4 اسلاید.افلاطونف دوران کودکی خود را در خانواده بزرگ مکانیک راه آهن پلاتون کلیمنتوف گذراند. نویسنده آینده از نام پدرش برای نام مستعار ادبی خود استفاده می کند. مادر ماریا واسیلیونا دختر یک ساعت ساز بود. خانواده یک خانواده کارگری بودند.

خانواده فقیر بود و پسر ارشد آندری باید از سیزده سالگی برای تغذیه برادران و خواهرانش امرار معاش می کرد (در مجموع ده فرزند بودند).

آندری پلاتونوف در طول زندگی خود تخصص های زیادی داشت. او، مانند قهرمانانش، فن آوری را بت می کرد دست های عالیو ذهن مهندسی او زمان و تلاش زیادی را صرف روزنامه نگاری کرد. او خیلی زود شروع به نوشتن شعر، داستان و رمان کرد. در پایان دهه 20 او به مسکو نقل مکان کرد که قبلاً استاد مشهور کلمات بود. ادبیات به تجارت اصلی زندگی تبدیل می شود. در سال 1942، افلاطونف به جبهه رفت و به عنوان خبرنگار جنگ مشغول به کار شد.

سرنوشت افلاطونف غم انگیز و در عین حال مبارک است. در سالهای آخر عمرش منتشر نشد، گدا بود. در مؤسسه ادبی که در سال‌های آخر عمرش موفق شد در آنجا شغلی پیدا کند، فقط به عنوان سرایداری مشغول به کار شد. از سوی دیگر، پس از مرگ نویسنده، با شروع از دهه 60، او چنان شناختی دریافت کرد که هرگز در خواب هم نمی دید. امروزه ادبیات روسیه بدون افلاطونف قابل تصور نیست.

5 اسلاید.میراث نویسنده افلاطونف بزرگ است. او برای کودکان بسیار نوشت، آینده را در آنها دید، گرمی و لطافت کودکانه را معنوی کرد. برای درک و درک اهمیت ادبیاتی که او خلق کرد، باید از مکتب فرهنگ مطالعه بگذریم. ما امروز در آستانه این مدرسه ایستاده ایم و اولین قدم را برمی داریم. بیایید مسیر آشنایی را با دنیای شگفت انگیزی که نویسنده خلق کرده آغاز کنیم.

6 اسلاید.نویسنده افسانه "گل ناشناخته" را به دخترش ماشا داد که بعداً زندگی خود را وقف یاد پدرش کرد. او به عنوان گردآورنده و ویراستار بیش از 50 نسخه پس از مرگ آثار پلاتونوف را سازماندهی می کند. «گل ناشناس» یکی از آخرین داستان های این نویسنده است. سالها بعد از این قطعه کوچک بسیار قدردانی خواهد شد.

اسلاید 7 - عنوان اثر شما را به چه افکاری وادار می کند؟ چه چیزی را با کلمه گل مرتبط می دانید؟ ناشناخته چطور؟

ببین، روی تابلوی من است گل ناشناخته، به آن نیاز داریم تا نامی به دست آورد، به ما نزدیک شود تا زیبایی و عطر آن را احساس کنیم. (هیچ کس با من تماس نمی گیرد). برای این کار باید چکار کنیم؟

8 اسلاید. II.هدف:

• به نظر شما اگر نویسنده اثر را به دخترش داده، تصادفی است؟ آیا هدیه معنایی دارد؟ هر نسل چیزی را به نسل بعدی منتقل می کند. بعد باید چی بفهمیم؟
• نویسنده چه حکمت زندگی را که قرن ها توسط مردم روسیه حفظ شده است به دخترش و بنابراین به ما خوانندگان منتقل می کند؟ (در هیئت مدیره)

- بچه ها چه چیز دیگری نشان می دهد که در این کار حکمت زندگی برای ما آشکار می شود؟(ژانر اثر).

افسانه یک ژانر ادبی است که ویژگی های دو ژانر را ترکیب می کند: افسانه ها (روایتی مبتنی بر داستان) و بیلی (روایتی مبتنی بر رویدادهای واقعی).

یک افسانه است کل جهان، که هر بار خواننده را شگفت زده می کند و توجه را به حقایق مهم و «ابدی» جلب می کند. اگر ما بچه ها بتوانیم بفهمیم این حکمت زندگی چیست، گل ما نام و گلبرگ هایش را پیدا می کند.

چه چیزی در این کار بود و چه چیزی از یک افسانه بود؟ (داستان در مورد داشا و بچه ها یک داستان واقعی است؛ داستان چگونگی رشد یک گل، غلبه بر مشکلات، مانند یک افسانه نوشته شده است. ما گل را به عنوان یک موجود زنده درک می کنیم که قادر به تفکر، احساس، تجربه درد و شادی است. بچه ها، در ادبیات به این تکنیک هنری چه می گویند؟» (شخصیت سازی)

شما برگه های کاری روی میز خود دارید. در آنجا یک فرهنگ لغت از افسانه "گل ناشناخته" دارید، جدولی که در حین خواندن آن را پر می کنیم. پیوست 2

II. گفتگو در مورد محتوای افسانه.

داستان در مورد چیست و چه کسی است؟ (درباره گلی که بین سنگها رشد کرد، در مورد دختر داشا که این گل را در یک زمین خالی ملاقات کرد، در مورد کودکانی که زمینی را که گل رشد کرد بهبود بخشیدند).

این کار را به چند قسمت تقسیم می کنید؟ اجازه دهید آنها را به اختصار نام ببریم. می توانید با همسایه میز خود مشورت کنید. آن را بنویسید.

III. کار روی متن

اکنون یاد خواهیم گرفت که محتوای کار را مرور کنیم، ایده اصلی متن خوانده شده را تعیین کنیم.

1. بنابراین، اجازه دهید به اولین گذر معنایی افسانه بپردازیم.

بچه ها پاراگراف اول را با موسیقی شوستاکوویچ می خوانند.

گل کجا رشد کرد؟ زمین خالی چیست؟ توضیحات زمین بایر را بخوانید؟

نویسنده از چه القاب برای توصیف زمین بایر که در آن گل کوچک رشد کرده استفاده می کند؟ ("زمین بایر سنگی لخت"، "خشت مرده"، "سنگ برهنه"، "خشت خشک")

در وصف زمین بایر آنچه را که در مقابل خشت مرده (زمین نیکو) یعنی حاصلخیز است بیابید. دانه ها در خاک خوب جوانه زدند و در خاک مرده مردند.

- زندگی یک گل در یک زمین خالی چگونه بود؟ چه کلمه ای اغلب مطرح می شود؟ (یک). یک گل، یک باد، فقط سنگ های خاکستری. توجه داشته باشید - گل کوچک روی زمین

زندگی یک گل

• وقتی گل شروع به زندگی کرد با چه مشکلاتی روبرو شد؟ زندگی او چگونه آغاز شد؟ (برای مدت طولانی از بین رفتاین دانه، و سپس از شبنم اشباع شد، متلاشی شد، موهای نازکی از ریشه آزاد کرد، آنها را در سنگ و خاک رس فرو کرد و شروع به رشد کرد.)

وقتی از دانه بیرون آمد چه می کرد؟ در افعال بگو

(او غمگین بود، رنج می کشید، کار می کرد)

1. کار با میز– ردیف ها را دوتایی پر می کنیم. نقل قول های آسمان را بنویسید

نویسنده از چه ابزار هنری و بیانی استفاده می کند تا زندگی یک گل کوچک را تا این اندازه تلخ، افسانه ای و در عین حال صادقانه توصیف کند؟ (لقب ها: "برگ هایش نمی توانند ... سبز شوند: یک رگه آبی، دیگری قرمز، سوم آبی یا طلایی"، "تاج گلبرگ های آن از گلبرگ هایی با رنگ روشن ساده، شفاف و قوی تشکیل شده بود"، "آن آتش سوسو زن زنده می درخشد»؛ مقایسه: گلبرگ ها، «مثل ستاره»؛ استعاره: «موهای نازک ریشه بیرون آمد»، «برگ ها از شبنم سنگین بودند»؛ تجسم ها: «این دانه خشک شد»، «پناه گرفت» «گل تمام شب شبنم را نگهبانی کرد و قطره قطره آن را جمع کرد»، «شب و روز کار کرد»، «او... بر درد گرسنگی و خستگی با صبر غلبه کرد»، «گل... نشد». می خواهم غمگین زندگی کنم، "او چرت می زد"

گل برای این مبارزه چگونه پاداش گرفت؟

شادترین قسمتی را بیابید که تأیید می کند زحمات شما بیهوده نبوده است. این قسمت را بخوانید. («در وسط تابستان، یک گل ... و عطر خود را با خود برد» - بند 7.)(باد عطر او را می برد)

گل چه شد؟ نویسنده آن را با چه چیزی مقایسه می کند؟ (یک گل واقعی. با یک ستاره، با یک آتش چشمک زن در شب تاریک.) نام چنین رسانه تصویری چیست؟ (مقایسه) آن را بنویس.

گل چه وجه اشتراکی با ستاره دارد؟ (درخشیدزنده سوسو زدنآتش .) او در سرزمین اصلی، ستاره ای در آسمان است.

از یک نقل قول برای شناسایی ایده اصلی متن استفاده کنید. ("او روز و شب کار کرد تا زندگی کند و نمرد." احساس غم و اندوه در خطوط خوانده شده نفوذ می کند. دیگر قدرت کافی برای زندگی و رشد وجود نداشت، اما گل شجاع به مبارزه ادامه داد.)

دوباره به سخنان هوراس نگاه کنید؟ آیا می توان آنها را به عمر گل نیز نسبت داد؟

آیا گل خود را ستاره می داند؟ (نه، نویسنده، داشا، پیشگامان، اینگونه می بیند.) این هم نگرش نویسنده به گل و هم توانایی دختر داشا برای دیدن زیبایی است.. بیایید آهنگ را گوش کنیم و از شما می خواهم به بیت 2 توجه کنید. پیوست 3

تصور کنید که ناگهان یک گل ناشناخته را دیدید. چه احساساتی را تجربه خواهید کرد؟ آیا این گل شبیه یک گل رویایی است که همه نمی توانند آن را ببینند؟ (آرامش)

"بسیاری از مردم به دنبال آن گل هستند، اما همه آن را پیدا نمی کنند." (چرا داشا؟)

2. ملاقات گل با داشا.

چرا داشا در نزدیکی زمین خالی قرار گرفت؟ او در چه روحیه ای است؟

چرا داشا به نامه "حسادت" داشت؟ چرا او مسیر را منحرف کرد؟ (معطر، داستان گل رز).

خواندن بر اساس نقش

به نظر می رسد که ملاقات برگزار شد و گل دیگر آنقدر تنها نیست، اما چرا هنوز غمگین است؟ (گل به خودش اطمینان ندارد، به نظر می رسد به خاطر تفاوتش با دیگران عذرخواهی می کند. به خاطر ظاهر غیرمنتظره اش در بیابان احساس گناه می کند.) (هیچ کس به من زنگ نمی زند)

چگونه داشا یک گل را برای کار سختش پاداش داد ? او را بوسید. (دختر از زحمات گل قدردانی کرد؛ او توانست صدای یک زندگی کوچک ناشناخته را بشنود. داشا دختر مهربانی بود، برای مادرش غمگین بود و غم گل را درک می کرد. برای او متاسف بود و او را می خواست. تا احساس کند او را دوست داشته اند.)

به نظر شما گل به هیچ وجه به داشا کمک کرد؟ (دختر در لحظات غمگینی احساس می کرد کسی به او نیاز دارد.)

داشا چه احساساتی نسبت به گل دارد؟ (شفقت، همدلی، شفقت، رحمت - اینها ویژگی های بسیار مهم روح انسان هستند، این کار اوست."صدای فراخوان یک زندگی ناشناخته کوچک." آیا داشا نه فقط شفقت، بلکه شفقت فعال نشان داد؟

نتیجه گیری: باید بتوانید به درد دیگران پاسخ دهید، سعی کنید کمک کنید و شفقت فعال نشان دهید.

3. زندگی جدیددر یک زمین خالی

چرا بچه ها می خواستند زمین های بایر را حاصلخیز کنند؟ (پیشگامانآنها می خواستند منصف باشند، آنها امیدوار بودند که گل کوچک، نامشخص، استراحت کند، و از دانه ها "بهترین گلهایی که از نور می درخشند، که در هیچ کجا یافت نمی شوند" رشد کنند.)

زمین چگونه از بچه ها تشکر کرد؟ ( سال بعد، زمین بایر پر از گیاهان و گل ها شد و پرندگان و پروانه ها بر فراز آن پرواز کردند.)

نتیجه: ما باید مهربانی را در زمین افزایش دهیم. (تخته)

4 . - خطوطی را در آخرین قسمت اثر پیدا کنید که ما را متقاعد کند که عدالت پیروز شده است. بخوانش. ( پایان داستان: 2 پاراگراف آخر).

چرا داشا غمگین شد؟

داشا همان گل را از کجا پیدا کرد، اما فقط یک گل جدید؟

پسر چه چیزی از پدرش به ارث برد؟ چه چیزی در او تغییر کرده است؟ کلماتی را در متن پیدا کنید که پاسخ شما را پشتیبانی کند.

این گل چه حسی را در داشا برمی انگیزد؟ شما؟ (لذت بسیار)

چقدر تلاش و کار این زندگی در سنگ هزینه دارد! گل جدید- کارگر مقدس، برای او سخت تر است. از سنگ رشد می کند نه نزدیک آن. اما گل صبور و قوی است زیرا ریشه دارد، خویشاوندی. این همچنین فرد را با خانه پدری خود پیوند می دهد. این یادگار گل پدر است.

عمر گل مرده بی اثر نمی گذشت. آیا او فرزندان خود را پشت سر گذاشت که او را در فرزندان خود ادامه دهند؟ اما برای اینکه چیز بهتری را پشت سر بگذارید، باید کار کنید. باید به سمت هدفت بروی، مثل گل. او نه تنها زندگی می کرد، بلکه زیبایی، مهربانی و عطر خود را با دنیای اطرافش به اشتراک می گذاشت.

نتیجه

IV. جمع بندی درس.

بچه ها، افلاطونف موقع نوشتن داستانش به کی فکر می کرد، در مورد یک گل یا یک شخص؟ (درباره انسان).

انسان، درست مانند این گل، زندگی می کند. و زندگی او نباید بی هدف بگذرد.

اما آیا کسی در زمان (یعنی در حافظه انسان) باقی می ماند (نه).

و چه جور آدمی؟ (کسی که برای زمان و مکان خود کاری مفید انجام می دهد). داشا این کار را کرد. گل این کار را کرد. و آندری پلاتونوف این کار را هنگام نوشتن این اثر انجام داد. دخترش ماشا کار پدرش را ادامه داد و کتاب های او را منتشر کرد و مطمئن شد که شهرت فقط به پدرش نمی رسد، بلکه به شهرت می رسد؛ طرفداران استعداد او با سپاسگزاری به پلاتونوف پاسخ می دهند.

بچه ها ببینید افلاطونوف چقدر نصیحت عاقلانه به ما کرد. یکی را انتخاب کنید که بقیه را متحد می کند.

نتیجه: باید بتوانید به درد دیگران پاسخ دهید، سعی کنید کمک کنید، به "صدای فراخوان یک زندگی ناشناخته کوچک" برسید.

نتیجه: ما باید مهربانی را در زمین افزایش دهیم.

نتیجه : شما باید نشان خوب خود را روی زمین بگذارید.

و برای این شما نیاز دارید (پاسخ در قسمت اول است) کار کنید.

(برای زندگی و نمردن، باید سخت تلاش کنید. و کار شما پاداش خواهد داشت.) بعد از سوال آن را به تابلو وصل کنید.

بچه ها، کار فقط جسمی نیست، بلکه بیش از هر چیز معنوی است.

پس این چه گل ناشناخته ای هستی. بسیاری از مردم می خواهند شما را پیدا کنند، اما همه شما را ملاقات نمی کنند. آن گل فقط به کسانی نشان داده می شود که قلبی مهربان و فهمیده دارند، فقط برای کسانی که آماده کمک در مواقع سخت هستند، فقط به کسانی که گرما، لبخند و شادی می تابند.

بنابراین، بچه ها، بیایید گلبرگ ها را به گل خود بچسبانیم، گلبرگ ها ویژگی های روح یک فرد هستند که او به آن نیاز دارد تا زندگی خود را به زیبایی زندگی کند و گل رویایی خود را پیدا کند و نشان خود را روی زمین بگذارد.

ما گلبرگ ها را با عبارت "من می فهمم که برای زندگی با عزت، باید ..." وصل می کنیم.

گل را چه بنامیم؟ چه کلمه ای در درس امروز زیاد شنیده شد؟ (کارگر).

من و تو امروز با درک راز گل افلاطون چه کردیم؟ (سخت کار کرده)

هر اثری را چگونه باید خواند؟ شما باید مراقب کار دیگران باشید. شما باید با تأمل مطالعه کنید و سپس یک دنیا در برابر شما باز خواهد شد. ببینید چقدر کلمات و عبارات زیبا در این اثر کوتاه یافتیم. شاید الان بتوانید معنای یک قصار دیگر را به من بگویید (آن را به تابلو ضمیمه کنید). همچنین موضوع گفتگوی امروز ما را منعکس می کند.

همانطور که فهمیدید، اجازه دهید به قسمت دوم درس بپردازیم؟ برای انجام یک کار مفید، برای دیدن چیزی زیبا، چنین گلی باید در روح انسان شکوفا شود. و شما باید این گل را از اوایل کودکی پرورش دهید. پس از همه، شما آینده سیاره ما هستید.

جهان با تو آغاز می شود -
این را به خاطر بسپار.
گل خیر در تو زندگی می کند
مچاله اش نکن
او را از طریق دروغ های نارضایتی رشد دهید
و اشک های هوای بد
و مال خودت را به او بده
عشق و شادی.
و این معجزه را خواهید داد
به نفع مردم
شما به من شادی کامل خواهید داد
اونایی که دوستشون داری
هر چیزی که امروز خریدم
شما آن را به فردا خواهید برد.
جهان با تو آغاز می شود -
و درست است!

ممنون از درس! ارتباط من با شما نیز پاداش کارم است.

مشق شب."گل روی زمین" اثر A. Platonov را بخوانید و به این فکر کنید که چه چیزی این آثار را متحد می کند و تفاوت آنها چیست. به کلمات قصار در کاربرگ های خود مراجعه کنید.