"تحصیلات حرفه ای A. P. Golubev، A. P. KorzhAvy، و. ب Smirnova انگلیسی برای تخصص های فنی کتاب درسی ENGLISH for TECHNICAL COLLEGES...”

-- [ صفحه 1 ] --

تحصیلات حرفه ای

A. P. Golubev، A. P. KorzhAvyy،

و. ب اسمیرنوف

زبان انگلیسی

برای فنی

موسسه خودمختار ایالتی فدرال

"موسسه فدرال توسعه آموزشی" (FSAU "FIRO")

به عنوان یک آموزش برای استفاده

در فرآیند آموزشی مؤسسات آموزشی،

اجرای برنامه های آموزش حرفه ای در تمامی تخصص های فنی

نسخه چهارم، UDC 802.0(075.32) BBK 84.2Eng-9ya723 G621 کلیشه ای

نویسندگان:

A. P. Golubev - نسخه عمومی، بخش II (مواد نظری)؛

A. P. Korzhavy - بخش II (بخش عملی)، بخش III.

I. B. Smirnova - بخش I و IV

بازبینان:

مدرس ارشد، گروه زبان های خارجی، واحد کالوگا دانشگاه فنی دولتی مسکو به نام. N.E. Bauman I.V. Zhuravleva;

معلم مدرسه فنی دستگاه های الکترونیکی کالوگا O. I. Ievleva Golubev A. P.

انگلیسی برای تخصص های فنی = G621 English for Technical Colleges: کتاب درسی برای دانشجویان. نهادها پروفسور آموزش و پرورش / A. P. Golubev، A. P. Korzhavyi، I. B. Smirnova. - چاپ چهارم، پاک شد. - م.: مرکز انتشارات "آکادمی"، 1393. - 208 ص.

ISBN 978-5-4468-0713-0 کتاب درسی مطابق با استانداردهای آموزشی دولتی فدرال آموزش متوسطه حرفه ای در تخصص های فنی، OSSE.03 "زبان خارجی" ایجاد شده است.

اصلی ترین موضوعات، دیالوگ ها و وظایف محاوره ای را که معمولاً مورد استفاده قرار می گیرند را برای آنها ارائه می دهد. ارائه در دسترس اصول آواشناسی و گرامر به زبان روسی، وجود تمرینات برای آموزش به شما امکان می دهد از کتاب درسی برای مبتدیان استفاده کنید. بخش جداگانه - "فعالیت حرفه ای یک متخصص" - شامل موضوعاتی است که مستقیماً با کار آینده فارغ التحصیلان یک موسسه آموزشی مرتبط است.

برای دانش آموزان موسسات آموزش حرفه ای متوسطه.

UDC 802.0 (075.32) BBK 81.2Eng-9ya723 طرح اصلی این نشریه متعلق به مرکز انتشارات "آکادمی" است و تکثیر آن به هر نحوی بدون رضایت صاحب حق چاپ ممنوع است © Golubev A.P., Korzhavyi Smirnova I.B. , 2012 © مرکز آموزشی و انتشاراتی "آکادمی"، 2012 ISBN 978-5-4468-0713-0 © طراحی. مرکز انتشارات "آکادمی"، 1391

پیشگفتار

این کتاب درسی مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال و برنامه زبان خارجی در تخصص های فنی برای موسسات آموزش تخصصی متوسطه ایجاد شده است.

یک زبان خارجی برای تخصص های فنی در طبقه بندی تایید شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه متعلق به چرخه رشته های عمومی بشردوستانه و اجتماعی-اقتصادی (OGSE) است.

کتاب درسی شامل چهار بخش است.

با توجه به اینکه یکی از ملزومات آموزشی، پرورش مهارت های ارتباطی اولیه است، مؤلفان شروع کتاب درسی را با یک دوره کوتاه مقدماتی و تقویتی آوایی ضروری دانستند، زیرا تلفظ صحیح یکی از شروط ضروری برقراری ارتباط است.

بخش بعدی «مبانی گرامر عملی» شامل اطلاعات نظری مختصر، سؤالات تستی در مورد موضوعات اصلی گرامر، متون آموزشی و تمرین‌هایی برای آنهاست.

نویسندگان گسترش مطالعه گرامر در کل دوره را نامناسب دانستند. به نظر آنها بهتر است از همان ابتدا تصویری نسبتاً مختصر و کامل از دستور زبان انگلیسی ارائه شود که بعداً با جزئیات لازم تکمیل شود.

بخش سوم "فعالیت حرفه ای یک متخصص" به بررسی موضوعاتی می پردازد که مستقیماً با کار آینده فارغ التحصیلان یک موسسه آموزشی مرتبط است. هدف اصلی این بلوک توسعه توانایی انجام مکالمه در مورد موضوعات حرفه ای و خواندن ادبیات تخصصی است. هر مبحث پدیده های گرامری مطالعه شده در بلوک قبلی را تکرار می کند.

در بخش چهارم، "انگلیسی تجاری"، به جای وظایف بلوک های قبلی مربوط به موضوعات عمومی روزمره یا خاص، به دانش آموزان وظایف تجاری محدودتری داده می شود.

مطالب در تمام بخش ها برای راحتی بیشتر به دروس تقسیم شده است. مفهوم «درس» در اینجا موضوعی است، یعنی طیف خاصی از مسائل را متحد می کند و اصلاً به معنای «یک ساعت» نیست.

یا "یک درس". تعداد ساعات مشخصی که به هر درس اختصاص داده می شود را معلم می تواند با در نظر گرفتن کل و میزان آمادگی گروه تعیین کند.

بخش I

مقدماتی - اصلاحی

دوره آواشناسی

–  –  –

در زبان انگلیسی 44 صدا وجود دارد (12 مصوت، 24 صامت و 8 به اصطلاح دوگانه، یعنی صداهای متشکل از دو عنصر مصوت). لطفا توجه داشته باشید: تعداد صداها با تعداد حروف الفبای انگلیسی که 26 عدد است برابر نیست!

–  –  –

رونویسی تعیین صداهایی با علائم متعارف است.

در این مورد، هر علامت رونویسی مربوط به یک صدا است.

رونویسی معمولاً در پرانتز نوشته می شود.

علائم رونویسی بین المللی

–  –  –

ویژگی های اصلی تلفظ و تلفظ انگلیسی قبل از شروع کار با صداهای فردی زبان انگلیسی، اجازه دهید به برخی از تفاوت های بیان انگلیسی و روسی توجه کنیم.

1. انگلیسی ها با لب های خود به شدت بیان نمی کنند، آنها را به شدت گرد نمی کنند، کشش نمی یابند و بیرون زده نمی شوند.

2. در حالت خنثی، لب‌های روس‌ها راحت‌تر، گوشه‌های لب‌هایشان پایین‌تر است. بریتانیایی ها لب های تنش تری دارند و گوشه لب ها برآمده است که کمی شبیه لبخند است.

3. هنگام بیان صامت های انگلیسی، زبان بیشتر به عقب حرکت می کند و نسبت به هنگام بیان صامت های روسی در وضعیت پایین تر و صاف تری قرار می گیرد. بنابراین نرم نمی شوند و محکم تلفظ نمی شوند، به استثنای: [S]، [Z]،،،، و همچنین [l] قبل از مصوت های i، e، u.

4. هنگام تلفظ مصوت های انگلیسی، زبان اغلب در پشت حفره دهان قرار می گیرد و هنگام تلفظ مصوت های روسی عمدتاً در جلو قرار دارد.

این منجر به برخی از ویژگی های مشخصه صداهای زبان انگلیسی می شود.

حروف صدادار

1. حروف صدادار زبان انگلیسی، بر خلاف روسی، بر اساس معیارهای کمی به بلند و کوتاه تقسیم می شوند. مصوت های بلند با شدت بیشتری نسبت به مصوت های کوتاه تلفظ می شوند. به عنوان مثال: [I] - , live - leave . اما همه مصوت های کوتاه صدای بلند جفتی ندارند.

2. دیفتونگ ها و مصوت ها با بیان لغزشی از یک عنصر به عنصر دیگر مشخص می شوند. در زبان روسی چنین صداهایی وجود ندارد.

کاهش صداهای مصوت

در انگلیسی و همچنین در روسی، یک صدای واکه بدون تاکید به طور نامشخص تلفظ می شود: یا کیفیت مصوت تغییر می کند، یا طول آن کاهش می یابد، یا صدا به طور کامل کاهش می یابد: فاصله ['Int@v@l]، مداد [ 'pens@l]، شروع، نیکل، دور [@'weI].

صامت ها

1. صامت های بی صدا انگلیسی با انرژی بیشتری نسبت به روسی تلفظ می شوند.

2. برای گفتار انگلیسی، تمایز بین همخوان‌های بی‌صدای نهایی و صامت‌دار مهم است، زیرا معنایی دارد. مثلا:

کلاه - برگ تاکسی - ترک پشت - کلاه کیف - داشت یکی از رایج‌ترین اشتباهات دانش‌آموزان روسی کر کردن صامت‌های با صدای آخر انگلیسی است.

3. حروف صامت [t]، [d] و بینی [n] در انگلیسی با نوک زبان روی آلوئول ها تلفظ می شوند، و نه روی دندان های بالا، مانند روسی [t، d، n].

4. صامت های بی صدا [p]، [t]، [k] به صورت aspirated تلفظ می شوند.

[p] غیر تنفسی معمول در روسی در انگلیسی در برخی موارد درک آن را دشوار می کند. آسپیراسیون [p]، [t]، [k] قبل از مصوت بلند یک هجای تاکیدی قابل توجه است.

با [s] قبلی، این صداها تقریباً بدون تمایل تلفظ می شوند:

پارک - چای صحبت کنید - دوره اقامت - اسکیت

لهجه

در انگلیسی، درست مانند روسی، استرس در یک کلمه می تواند روی هجاهای مختلف باشد. استرس در رونویسی با علامت (') نشان داده می شود که قبل از شروع هجا قرار می گیرد: ممکن ['ps@b@l]، غیرممکن است.

در کلمات چند هجایی انگلیسی دو تنش با قدرت متفاوت وجود دارد: اصلی و ثانویه. نماد استرس اصلی در بالا و استرس ثانویه در پایین قرار می گیرد: امکان ["ps@’bIlItI].

بسیاری از کلمات انگلیسی دو استرس اصلی دارند: پانزده ['fIf'tn]، بستنی ['aIs'krm]، برای بلند شدن.

استرس در زبان انگلیسی و همچنین در روسی، عملکرد متفاوتی را بین برخی از افعال و اسم ها انجام می دهد:

تماس - تماس با ارتباط متقابل [’knt(kt] - تماس؛ تعامل

در زبان انگلیسی می توان از استرس برای تمایز بین عبارات و کلمات مرکب استفاده کرد:

تخته سیاه ['bl(kbd] - تخته سیاه تخته سیاه ['bl(k'bd] - تخته سیاه

–  –  –

1. جملات اعلامی معمولاً از لحن نزولی استفاده می کنند:

حالم خوبه.

2. در جملات تشویقی بیانگر امر یا نهی از لحن نزولی استفاده می شود:

3. در جملات تشویقی که بیانگر درخواست هستند، از لحن افزایشی استفاده می شود:

لطفا کلمه را بنویسید

4. جملات تعجبی با لحن نزولی تلفظ می شود:

–  –  –

1. در یک سوال کلی معمولاً از لحن افزایشی استفاده می شود:

[(m aI leIt] آیا او مشغول است؟

2. در یک سوال جایگزین، قسمت اول با لحن افزایشی، دوم با صدای نزولی تلفظ می شود:

پنج شنبه است یا جمعه؟

3. یک سوال خاص با لحن نزولی تلفظ می شود:

4. در سؤالات کالبدشکافی قسمت روایی جمله با لحن نزولی و سؤالی با لحن افزایشی تلفظ می شود:

اتاق روشن نیست، اینطور است؟

اگر گوینده در صحت گفته خود شک نداشته باشد، با لحن نزولی صحبت می کند:

پیتر هشت ساله است، نه؟

درس 1 صداها و حروف: حروف صدادار جلو. متن صامت: حروف صدادار جلوی خانواده بیایید یادگیری صداهای زبان انگلیسی را با حروف صدادار جلو (زبان در جلو است)، [I]، [e]، [()] شروع کنیم.

مصوت بلند صدایی بازتر و بازتر از [i] روسی است. این بدان معنی است که پشت وسط زبان تا کام سخت کمی کمتر از زبان روسی بالا می رود. نوک زبان دندان های پایینی را لمس می کند و لب ها کشیده می شوند و دندان ها را کمی نمایان می کند.

مثال: eat [t] [I] وضعیت اندام‌های گفتار تقریباً مانند for است، اما پشت وسط زبان کمی کمتر به سمت بالا خم می‌شود. سایه صدای مورد نظر بین [i] و [e] روسی قرار دارد.

مثال: bit [e] نوک زبان دندان های پایین را لمس می کند. پشت وسط زبان به جلو و بالا خم می شود، اما نه به اندازه [I]. گوشه های لب به طرفین کشیده می شود. دهان کمی بازتر از [I] باز می شود.

مثال: تخم مرغ [()] به طور سنتی یک مصوت کوتاه در نظر گرفته می شود. اما در کلمات غمگین، بد، کیف، مربا، مرد بلند به نظر می رسد. نوک زبان دندان های پایینی را لمس می کند، جلوی زبان پایین تر از [ است. ه ] فاصله بین آرواره ها زیاد است این صدا بین [e] روسی و قبل از یک صامت نرم با تاکید [a] قرار دارد.

مثال: تبر [(ks]

–  –  –

توقف های پر سر و صدا [p]، [b] لب ها نسبت به روسی [p] و [b] تنش بیشتری دارند و کمی کشیده می شوند. برای لحظه ای محکم بسته می شوند، فوراً باز می شوند و هوا به طور پر سر و صدا خارج می شود ([p] قبل از اینکه یک واکه با تاکید طولانی همراه با آسپیراسیون باشد).

مثال‌ها: قلم، چکمه [t]، [d] با انگلیسی [t]، [d]، زبان به عقب حرکت می‌کند و نوک آن حبابچه‌ها را لمس می‌کند. با [t] و [d] روسی، دندان های جلوی بالایی را لمس می کند ([t] با آسپیراسیون همراه است).

مثال: چادر، سگ

–  –  –

[T]، [D] نوک زبان به آرامی بر روی لبه برش دندان های ثنایای بالایی فشار داده می شود، اما می تواند بین دندان های جلویی بالا و پایین نیز قرار گیرد. این صداها "سوت" نیستند، مانند روسی [s]، [z]، بلکه "لیسیدن".

مثال‌ها: نازک، سپس [s]، [z] در انگلیسی [s]، [z] نوک زبان تا آلوئول‌ها بالا می‌رود، زبان کمی به عقب حرکت می‌کند (به روسی [s] و [z] پایین می‌آید. ). بنابراین، [s]، [z] نسبت به روسی مربوطه دارای شخصیت سوت کمتری هستند.

لب ها کمی گرد هستند.

مثال‌ها: گونی، باغ‌وحش [z] [S]، [Z] هنگام مفصل کردن [S]، [Z]، فقط قسمت جلوی زبان بالا می‌آید: نوک آن - به شیب خلفی آلوئول‌ها و وسط پشت - به کام سخت؛ در حالی که با روسی [ш]، [ж] پشت زبان نیز بالا می رود. بنابراین، [S]، [Z] رنگ ملایم تری نسبت به [w]، [z] دارند. لب ها کمی کشیده و گرد هستند.

مثال‌ها: کشتی، گاراژ ['g(rZ]، شروع توقف به شکاف می‌رود. به این صداها آفریک گفته می‌شود. آنها باید محکم‌تر از روسی [h] تلفظ شوند: پشت زبان تا این حد بالا نمی‌رود. کام هنگام تلفظ، یک صدا به این بیان اضافه می شود.

مثالها: صندلی [е@]، کوزه [g] [h] صدای روده ای که از اصطکاک جریان هوا در برابر تارهای صوتی نزدیک اما نه تنش ایجاد می شود. هنگام تنظیم [h]، باید با ساختار زبان برای واکه بعدی شروع کنید و سپس به این مصوت یک شروع مکش بدهید. پشت زبان مانند روسی [x] به سمت کام بالا نمی رود.

مثال: کلاه Sonants Nasals [m]، [n]، (کام نرم پایین) [m] در مقایسه با روسی [m]، در زبان انگلیسی [m] لب‌های بسته‌تر کشیده‌تر و کمی کشیده‌تر هستند. جریان هوا از بینی عبور می کند.

مثال: mail [n] زبان تا حدودی به عقب حرکت می کند، انتهای صاف به آلوئول ها فشار داده می شود، اما مانند [n] روسی پایین نمی آید.

مثال: لانه برای ایجاد صدا، توصیه می شود از بینی خود با دهان کاملا باز استنشاق کنید. و در حالی که این موقعیت را حفظ می کنید، در حین دم صدایی بدهید. هنگامی که پشت زبان با کام نرم پایین بسته می شود. نوک زبان پایین آمده است.

مثال: سونانت های شکاف پادشاه [l]، [j]، [w]، [r] [l] نوک زبان به شدت روی آلوئول ها فشرده می شود، در حالی که با [l]، [l'] روسی روی آن فشار داده می شود. سطح داخلی دندان های بالا. در آخر کلمات و قبل از صامت ها، سایه سخت تری [l] تلفظ می شود. سخت [l] نرمتر از [l] تلفظ می شود. Soft [l] سخت تر از [l’] تلفظ می شود.

مثال: log [j] پشت وسط زبان تا کام سخت کمی کمتر از روسی [th] بالا می رود. بنابراین صدای بسیار کمتری نسبت به روسی دارد. لب ها کشیده می شوند، نوک زبان در دندان های پایینی قرار دارد.

مثال: قایق بادبانی [w] در روسی چنین صدایی وجود ندارد. لب های تنش به شدت گرد می شوند و تا حدودی به سمت جلو حرکت می کنند و یک شکاف گرد باریک تشکیل می دهند و بلافاصله به موقعیت مورد نیاز برای مصوت بعدی می روند. باید مطمئن شوید که لب پایین با دندان های بالایی تماس نداشته باشد، در غیر این صورت [v] دریافت خواهید کرد.

مثال: خوب [r] انگلیسی [r] با نوک زبان نزدیک به آلوئول تلفظ می شود. لب ها کمی گرد هستند. فقط بین حروف صدادار و بعد از [T]، [D]، هنگام تلفظ [r]، نوک زبان با آلوئول تماس می گیرد و یک ضربه ایجاد می کند.

مثال: تمرینات پارچه ای

–  –  –

1. رونویسی آوایی چیست؟

2. چه کلاس هایی از صداها در زبان انگلیسی متمایز می شوند؟

3. ویژگی های اصلی تلفظ حروف صدادار انگلیسی چیست؟

4-ویژگی های اصلی تلفظ صامت های انگلیسی چیست؟

5. استرس در زبان انگلیسی چه ویژگی هایی دارد؟

6. چه لحنی برای جملات روایی، تعجبی و تشویقی مشخص است؟

7. چه لحنی برای انواع مختلف جملات پرسشی مشخص است؟

وظیفه خانه

1. کلمات متن درس را که به صورت رونویسی نوشته شده اند را به صورت املا بنویسید.

[S] [h]،،، ['verI]،، ['sev@n]،،، ['prItI]،،،،،، ['bIzI]

2. به انگلیسی ترجمه کنید و با صدای بلند بخوانید.

کوچک، مرتب، شاد، غمگین، بزرگ. او درس می دهد. او می خورد. او می نوشد. او درحال صحبت است. او کمک میکند.

3. کلمات با حروف صدادار تاکید شده [I]، [e]، [()] را از متن درس در چهار ستون بنویسید.

4. هر دو داستان کوتاه را از متن درس یاد بگیرید.

–  –  –

حروف صدادار عقب (زبان پشت است) عبارتند از: , , , , , [V], [u], [:], [@].

مثال: تمام [l] پشت زبان به سمت کام نرم خمیده است کمی کمتر از برای . لب ها کمی گرد هستند، اما بیرون زده نمی شوند.

مثال: صدادارهای ردیف عقب به جلو پیش رفته (زبان تا این جا حرکت نکرده است):

, , [V], [:], [@] مصوت شبیه صدای روسی [a] در حالت بدون تاکید است.

بالا آمدن زبان متوسط ​​است، نوک زبان در پشت پایه دندان های پایین قرار دارد. لب ها کشیده شد.

مثال: فنجان انگلیسی به عمق روسی [u] نیست. زبان بیشتر از با به عقب کشیده می شود. فضای قابل توجهی در پشت نوک پایین زبان باقی می ماند. برآمدگی زبان زیاد است. دهان باز نیست. لب ها به شدت گرد هستند، اما کمی بیرون زده اند.

مثال: ماه [V] زبان به اندازه ی به عقب کشیده نمی شود. اما از نوک زبان تا دندان های پایین نیز فضای قابل توجهی باقی مانده است. برآمدگی زبان زیاد است. لب ها به طور قابل توجهی گرد هستند، اما به سختی به جلو بیرون زده اند.

مثال: نگاه کنید [:] چنین صدایی در زبان روسی وجود ندارد. زبان بلند است، اما پشت صاف است. نوک زبان پایین آمده است. گوشه های لب های تنش کشیده شده است. دندان ها به سختی دیده می شوند. دهانه دهان باریک است.

مثال: کسب [:n] [@] این مصوت خنثی نامیده می شود. فقط در حالت بدون تنش شنیده می شود. بسته به موقعیتی که در کلمه دارد، تن صدای متفاوتی دارد.

گاهی اوقات ممکن است ظاهر شود:

– در جایگاه نهایی نزدیک به: درام

– در موقعیت های دیگر شبیه [@] است: اجرا کنید

–  –  –

[a:], , , [:):l"redi], , , , , lf:):t], [:):) ], , , , , , ["hlzb.-шd] ["tз: n;:J]، ["wз:k;:J]، ["ыst;:J]، [fldr;:Jn] ["vil;:J]، [blu:]، ["bju:t1bl]، [~ndru:]، ترجمه کنید و با صدای بلند بخوانید.

کوچک (در اندازه)، زیبا، قرمز، سیاه، سبز، آبی، قد بلند (در حدود یک نفر)، کم، بزرگ (تعداد)، در حال حاضر، در مجموع، بسیار.

–  –  –

دیفتونگ از دو عنصر مصوت تشکیل شده است، اما با یک لهجه تلفظ می شود و یک هجا را تشکیل می دهد.

دایفتونگ های انگلیسی روی واکه اول تاکید دارند، دومی ضعیف تر و کمتر متمایز تلفظ می شود. طول دایفتونگ برابر با مصوت بلند است.

–  –  –

پیچ های زبان را بخوانید.

با غیرت به دنبال فروش مار به باغ وحش نبود.

این یک چوب ضخیم است. ["o1s IZ ;) "81k "st1k]

1.11. عبارات وجود دارد (هست، وجود دارد - مفرد) و وجود دارد (هستند، هستند - جمع) را به اشکال مختلف (روایی، استفهامی، منفی) بخوانید. این عبارات در زبان انگلیسی بسیار رایج هستند. آنها را باید فوراً به خوبی به خاطر بسپارید.

–  –  –

1.3. پس از بستن رونویسی، مثال ها را با صدای بلند بخوانید.

ستون های کلمات را به صورت افقی بخوانید. به تناوب حروف صدادار توجه کنید.

–  –  –

در این درس با نحوه ایجاد و طراحی کارت ویزیت آشنا خواهید شد.

با صدای بلند بخوانید، با استفاده از رونویسی، نمونه‌ها تا 2.1.

مدارک و کلمات مورد نیاز برای تکمیل آنها.

نمادهای زیر در کارت ویزیت استفاده می شود:

الف) آدرس ها:

–  –  –

دکتری دکترای فلسفه ["dukt;: ;:v "fr"lus;:fr] دکترای فلسفه دکترای فلسفه دکترای علوم ["dukt;: ;:v "sar;:ns] دکترای علوم طبیعی یا دقیق LitD دکترای علوم حروف [ "dukt;: ;:v "let;:z] دکترای فیلولوژی فرمت یک آدرس به زبان انگلیسی با شکلی که آنها در روسیه به آن عادت دارند مطابقت ندارد.

مقایسه کنید:

–  –  –

هنگام نوشتن عناوین و اسامی روسی، از قوانین آوانویسی استفاده کنید. نویسه‌گردانی جایگزینی حروف الفبای روسی با حروف متناظر یا ترکیبی از حروف الفبای انگلیسی است.

جدول مکاتبات نامه به شرح زیر است:

–  –  –

کلمات را با در نظر گرفتن نوع هجا یا موقعیت مصوت 3 بخوانید.

nogo در ترکیب حروف.

گربه، ما، هفته، ترم، برنامه، ضعیف، هواپیما، نفرت، خیس، غرب، شرق، کارت، بازی، نه، اسپانیا، او، خلیج، قسمت، پرش، تیم، لحن، گله، خوردن، حیاط، ولگرد، مو، خرگوش، به نظر، نه، خالص، شمال، جریان، هاپ، اینجا، خدمت، از دست دادن، کره، رفت، سهم، تپه، کلبه، منصفانه، ترمیم، دیسک، زیبا، گریه، لحن، یادداشت، اوایل، آواز، آفتاب، آتش، دامن، استفاده، بند ناف، جعل، ملایم، لباس، ملاقات، ام، صدمه دیده، ساده، مجرد، از آنجا که، درمان، مروارید، پیراهن.

کلمات بالا را بصورت رونویسی بنویسید.

–  –  –

در درس قبل گفته شد که خواندن حروف صدادار عمدتاً بر اساس نوع هجا تعیین می شود. با این حال، هنگامی که با صامت های خاص ترکیب می شود، مصوت ها را می توان به روش خاصی خواند. جدول رایج ترین این ترکیبات را نشان می دهد.

–  –  –

عبارات محاوره ای حاوی کاهش 3.1 را بخوانید.

اشکال شکل یافته کلمات (شکل کامل در داخل پرانتز به صورت مورب آورده شده است که در گفتار محاوره ای کاهش می یابد.)

–  –  –

برای مدیریت مطمئن اسامی انگلیسی در عمل، باید به خوبی بدانید:

استفاده از یک مقاله با یک اسم؛

1) تشکیل جمع اسامی؛

3) حالت ملکی اسم ها.

–  –  –

حرف نامعین:

از عدد یک می آید و به معنای یک، برخی، هر کدام است.

نشان می دهد که شی متعلق به کلاس اشیاء همگن است و از تعداد آنها متمایز نمی شود:

–  –  –

دوستی مبتنی بر دوستی مبتنی بر احترام متقابل است. زن

برف سفید است.

قبل از اسم هایی که قبلاً تعیین کننده های دیگری دارند (ضمیر، عدد و غیره):

–  –  –

در برخی موارد، حرف تعریف با نام های خاص استفاده می شود.

این شامل:

نام اقیانوس ها، دریاها، رودخانه ها، کانال ها، گروه جزایر، رشته کوه ها، بیابان ها:

–  –  –

مضافالیه:

عمدتاً با اسم های متحرک استفاده می شود و مالکیت را بیان می کند.

متناظر با حالت جنسی روسی (زمانی که مالکیت را بیان می کند): کتاب (چه کسی؟ چه کسی؟) دانش آموز (موضوع جنسی) با افزودن یک آپستروف به اسم تشکیل می شود و

–  –  –

نکته 2. اسم هایی مانند زمین، آب، خورشید، بالا، جهان، اقیانوس، کشتی را می توان با آپستروف به کار برد. اسامی که شهرها و کشورها را نشان می دهند: منابع اقیانوس، محبوبیت جهان، خدمه کشتی، جمعیت لندن. گاه نام قطعات ماشین: پروانه هواپیما و نیز اسم هایی که زمان و مسافت را نشان می دهند: فاصله کاشی، جومی یک روز (اما جومی چهار روزه)، غیبت یک سال، یک تن زیاو وابستگی نیست. در اینجا بیان شده است، اما یک معیار.

اگر تعلق به چند اسم به طور همزمان بیان شود، آپستروف در انتهای گروه قرار می گیرد:

–  –  –

به tiY - تلاش - تلاش کرد

3. اگر شکل نامشخص به -e ختم شود، با اضافه کردن پسوند -ed این حرف حذف می شود:

ترجمه کردن - ترجمه - ترجمه

با اضافه کردن پسوند -ed، صامت نهایی دو برابر می شود:

برای افعال تک هجایی که به یک صامت ختم می شوند:

متوقف کردن - متوقف کردن - متوقف شد

برای افعال چند هجایی که به یک صامت ختم می شوند،

–  –  –

موجود در کتب مرجع و فرهنگ لغت. شما باید آنها را از روی قلب بدانید، زیرا در متون درس های بعدی از این قبیل افعال بسیاری وجود دارد، اما آنها در فرهنگ لغت درس ذکر نشده اند.

صرف افعال در زمان حال علاوه بر سه شکل اصلی، باید صیغه افعال در زمان حال را نیز بدانید.

در زمان حال، افعال (اعم از منظم و بی قاعده) به صورت زیر عمل می کنند:

–  –  –

سوالات کنترلی

1. قوانین اساسی برای استفاده از مقالات چیست؟

2. جمع اسم ها چگونه تشکیل می شوند؟

مصداق تصرف اسم ها چیست و چگونه تشکیل می شود؟

4. اشکال اصلی فعل چگونه تشکیل می شود؟

فعل در زمان حال چگونه تغییر می کند؟

زمان های فعل چگونه تشکیل می شوند؟ منظورشون چیه؟

تمرین خواندن

یادگیری زبان های خارجی برای یادگیری زبان های خارجی خوب است! به ما کمک می کند جهان را کشف کنیم.

ما بیشتر در مورد کشورهای مختلف و سنت های آنها صحبت می کنیم و می توانیم با افرادی که زبان مادری شما را نمی دانند ارتباط برقرار کنیم.

یادگیری زبان های خارجی به ما کمک می کند تا متخصصان خوبی شویم. می توان متون مختلفی در مورد فیزیک، مهندسی، اقتصاد خواند که از آخرین نتایج در این زمینه ها می گوید.

بیایید برای دانش آموزان مختلف لیست کنیم:

سلام! اسم من مایک است! من 17. 1 هستم و دانشجوی کالج دستگاه های الکترونیکی هستم. من به زبان انگلیسی علاقه دارم. این زبان شماره 1 در زبان و فناوری های پیشرفته است.

سلام! من جین هستم! من 18 سال دارم. من دانشجوی یک کالج مهندسی مکانیک هستم.

1 دوست دارم انگلیسی بخوانم! گوش دادن به موسیقی به زبان انگلیسی و تماس با دوستان از طریق Intemet جالب است. 1 می خواهم در مورد کشور و شهرم به آنها بگویم و برای Tbls باید زبان را خوب بدانم. و در مورد هر محصولی در سوپرمارکت اطلاعاتی در آن مشاهده می کنید. انگلیسی. بنابراین من در کار آینده ام نیز به آن نیاز دارم.

سلام! من پیتر هستم! من در یک کالج درس می خوانم. به زبان انگلیسی بسیار نیاز دارم زیرا کالج ما با دانشجویان کانادا و دانمارک همکاری بین المللی دارد، بنابراین برای شرکت در برنامه بسیار سخت درس می خوانم.

این دانش آموزان می دانند که زبان انگلیسی برای آنها مفید است. با این حال، مطالعه آن چندان آسان نیست. اما، همانطور که انگلیسی ها می گویند، "شروع خوب نیمه تمام است."

بنابراین، بیایید ناامید نباشیم.

واژگان فعال زیرا [bI"ktz] زیرا آخرین تبدیل شدن مانند adj مشابه، v ly شروع [bx"gш] شروع به ضرب و شتم ارتباط گوش دادن گوش دادن بیشتر ارتباط بیشتر دانمارک ["denma:k] بومی دانمارک ["nertiV] بومی (o زبان) دستگاه نیاز به دستگاه ما ["au~] دلسرد ما obeska part part r~vate، دلسرد

–  –  –

2. در دو پاراگراف اول متن، حرف های معین و نامعین را بیابید و کاربرد آنها را توضیح دهید.

از کدام مقاله با کلمات برجسته استفاده می کنید، 3.

جملات زیر را به انگلیسی ترجمه کنید؟

مردی در خیابان راه می رفت. ناگهان کت و شلوار زیبایی را پشت پنجره دید و ایستاد. او کت و شلوار را خیلی دوست داشت. تصمیم گرفت به فروشگاه برود و از قیمت آن مطلع شود.

–  –  –

1. بسته به خواندن پایان جمع، اسم ها را به سه ستون تقسیم کنید.

والدین، روزها، مغازه ها، لباس ها، خانه ها، بازارها، اندازه ها، پل ها.

اسم ها را به صورت جمع قرار دهید.

الف) شاخه، روباه، روز، سیب، سر، عادت، ملیت، سومامه، خیابان، باغ، ماشین، توپ.

ب) دندان، موش، آه، مبدأ، شعاع، کودک، مرد.

–  –  –

اشکال فعل

اشکال فعل گم شده را مشخص کنید:

الف) سفر، ترجمه، ماندن، تلاش، توقف، آشپزی، کار

ب) انجام داد، گفت، داد، بود، انجام شد، گفت، خواند، رونویسی از این اشکال افعال بی قاعده بنویسید 2.

بگیر و مصدر بده. خود را در فرهنگ لغت بررسی کنید.

–  –  –

باید استفاده شود.

مو / خواهر / قهوه 1 برای نوشیدن 1 هر روز.

معلم / این / سوال / برای پاسخ / دیروز.

یوری دولگوروکی 1 در / تا تأسیس 1 مسکو / 1147.

1 / گوش دادن / فردا / به رادیو.

زبان انگلیسی / همیشه / برای کمک به / مردم / در / همکاری / بین المللی.

تمرینات واژگانی

زبان، مردم، گوش دادن، مانند، نیاز، کاوش، جهان، بیشتر، ارتباط، بومی، تبدیل شدن، مهندسی، آخرین، دستگاه، بالا، خواندن، تماشا، از طریق، شهر، زیرا، ما، دانمارک، سخت، بخشی، مفید، با این حال، شروع، نیمه، دلسرد.

مکانی با خانه‌ها، مغازه‌ها، مدارس، ادارات و سایر ساختمان‌ها، کشوری در اروپا با پایتختی کپنهاگ ۲)

3) سیاره ما با همه کشورهایش کلماتی که در یک کشور خاص یا ьу یک گروه خاص از 4) مردم استفاده می شود

5) برای مدتی جستجو کنید

6) از کشور (محل) که در آن شما بیش از حد بمب

7) مردان، زنان و کودکان

الف) از واژگان فعال:

کالج، زبان، مردم، دانشجو، اینترنت، جهان، کشور، متخصص، فناوری، جالب، سوپرمارکت، دانمارک، برنامه.

ب) از متن:

گوش کنید، عشق بورزید، نیاز داشته باشید، کشف کنید، ارتباط برقرار کنید، تبدیل شوید، شروع کنید، دستگاه، قسمت، نیمه، بیشتر، آخرین، بالا، زیرا، ما، دشوار، مفید، اما.

1. روسی آن زبان است. و زبان فرانسه برای آنها یک _زبان است.

2. عموی شما کجا زندگی می کند؟ - در Ko1otna زندگی نمی کند. - 1 لایک این _خیلی.

3. آیا دوست دارید __فیلتر کنید یا __ به موسیقی؟ - می دانید، 1 کتاب دوست دارد.

4. 1 می دانم که مطالعه زبان انگلیسی دشوار است.

5. کتاب درسی ما 5 _ _ دارد. P1 ease find 2.

1. ما کشورهای مختلف و سنت های آنها را ترک می کنیم و می توانیم با افرادی که زبان مادری شما را نمی دانند ارتباط برقرار کنیم.

2. متن ها آخرین نتایج این fie1ds را به ما می گویند.

3. گوش دادن به موسیقی _انگلیسی و یافتن دوستان _ lntemet جالب است.

4. _هر محصول _سوپرمارکت می توانید اطلاعات پیدا کنید _ انگلیسی.

5. کالج ما دارای همکاری بین المللی _ دانشجویان _ کانادا و دنتارک است.

سلام! اسم من لنا است! من 17 سال سن دارم. من دانشجوی دانشکده مهندسی مکانیک هستم.

من خیلی دوست دارم انگلیسی یاد بگیرم:

این زبان همکاری مکانیکی و تکنولوژی بالا است.

–  –  –

به سوالات زیر پاسخ دهید.

1. از چه زمانی شروع به یادگیری زبان انگلیسی کردید؟

2. چرا انگلیسی می خوانید؟

3. آیا در زندگی روزمره خود به زبان انگلیسی نیاز دارید؟

4. آیا کتاب انگلیسی در خانه دارید؟

5. چگونه می خواهید زبان های خارجی را یاد بگیرید؟

تمرین نوشتن

در مورد موضوعات زیر انشا بنویسید.

1. چرا مردم زبان های خارجی را ترک می کنند.

2. کلاس های زبان انگلیسی Mu.

3. انگلیسی در آن زندگی.

از الگوهای زیر استفاده کنید:

ترتیب دادن اولاً (اول از همه) - اولاً اولاً ثانیاً ، ثالثاً - ثانیاً ، اول ، سپس - اول ، بعد به نظر من ، به نظر من - به نظر من تاج گذاری همه چیز ، در نهایت - در پایان ، در پایان

–  –  –

قید بخشی از گفتار است که زمان، مکان، نحوه عمل، میزان یا درجه را نشان می دهد.

قیدها به سوالات پاسخ می دهند:

چه زمانی؟ جایی که؟ چگونه؟ تا چه اندازه؟

قیدها بر اساس شکلشان به ساده، مشتق، مرکب و مرکب تقسیم می شوند.

–  –  –

ما گاهی به آنجا می رویم. ~ گاهی به آنجا می رویم گاهی به آنجا می رویم.

ما گاهی به آنجا می رویم.

در زمان های فعل پیچیده (یعنی

با دو یا چند فعل بیان می شود) قیدهای زمان نامعین معمولاً بعد از فعل اول قرار می گیرند:

–  –  –

فعل let را می توان در معنای اصلی اجازه دادن، اجازه دادن نیز به کار برد. سپس جمله Let is read! به این معنی خواهد بود: اجازه دهید ما بخوانیم! در این صورت ضمیر ما استرس دریافت خواهد کرد.

–  –  –

پنج نوع سوال در زبان انگلیسی وجود دارد:

ژنرال (آنجا می روی؟)

ویژه (چه زمانی، چرا، چگونه و غیره به آنجا می روید؟)

به موضوع (چه کسی، چه دانش آموزی و غیره به آنجا می رود؟)

جایگزین (آیا به آنجا می روید یا در خانه می مانید؟)

تقسیم کردن (شما به آنجا می روی، نه؟).

برای پرسیدن صحیح سؤالات از هر نوع، باید الگوی سؤالات عمومی را در همه انواع زمان ها به وضوح درک کنید. در این صورت می توانید از نمودار جملات تاییدی ارائه شده در درس 6 استفاده کنید. شما به راحتی متوجه خواهید شد که در بیشتر موارد موضوع و محمول به سادگی با هم عوض می شوند. یک عنصر جدید فقط در دو خط اول طرح کلی اضافه می شود: در زمان حال ساده و زمان گذشته ساده. در اینجا در شکل گیری سوال to do یک فرم فعل کمکی در فرم مناسب دخیل است.

–  –  –

دانستن طرح تشکیل سوالات عمومی، پرسیدن سوال ویژه کار سختی نخواهد بود. شما فقط باید یک کلمه سوالی در مقابل (چی؟ کجا؟ کی؟ و غیره) یا یک گروه از کلمات قرار دهید و سپس همه چیز از همان الگو پیروی می کند.

مقایسه کنید:

سوال عمومی سوال ویژه

–  –  –

در چنین سؤالی، نقش موضوع را خود کلمه سؤال یا گروهی از کلمات (چه کسی آمد؟ چه دانش‌آموزانی در اینجا می‌خوانند؟ و غیره) بازی می‌کند. در نتیجه، ترتیب کلمه مستقیم حفظ می شود، یعنی فاعل توسط محمول دنبال می شود. در سوال موضوع می توانید با در نظر گرفتن موارد زیر از طرح برای تشکیل سوالات عمومی استفاده کنید: در گروه Siтple از فعل کمکی استفاده نمی شود و از آنجایی که موضوع در روش اول است، سوال به موضوع در خطوط Siтple و Siтple از گذشته حال بر اساس پیشنهادات مثبت الگوبرداری شده است.

مقایسه کنید:

جمله مثبت سوال از موضوع

–  –  –

سوال تقسیم دو بخش دارد. بخش اول به خودی خود یک سؤال نیست، بلکه یک جمله مثبت یا منفی معمولی است. این با یک سوال کلی همراه است.

اگر قسمت اول مثبت بود، سوال به صورت منفی مطرح می شود و بالعکس:

–  –  –

همه نفی ها بر اساس طرح یکسانی از سؤالات کلی به راحتی شکل می گیرند. فقط کافی است فاعل را در ابتدای جمله قرار دهید و بعد از اولین فعل کمکی - قسمت منفی.

–  –  –

آنها را ندید

کسی آنها را ندید.

آیا تا به حال apythпg را چنین ندیده ام.

حقیقت را به او نگفتند.

هیچ کس به او apythпg نگفت.

آیا kпow aпythпg در مورد آن انجام نمی دهد.

در مورد آن صحبت نمی کند.

خبری داری؟ - 1 توسط اخبار.

لطفاً توجه داشته باشید که یک جمله پرسشی روسی به شکل منفی با یک سؤال انگلیسی که حاوی نفی نیست مطابقت دارد.

مقایسه کنید:

–  –  –

بزرگ، گران، زیبا، شاد، دلپذیر.

درجات مقایسه این صفت ها را بنویسید.

غمگین، چاق، o1d، خوش تیپ، گوش شنوا، جالب، ارتباطی.

پررو، بزرگ، صفت هایی که نمی توانند متعلق به چه دسته ای باشند؟

چگونه می توانیم درجات مقایسه را تشکیل دهیم؟ مثال بزن.

–  –  –

1. عمویش نسبت به عمه من ( مهربان ) صحبت می کند.

3. این کلمات را (متاسفانه) از قبل نگفت.

1. سعی کنید این ru1e (c1ear) را توضیح دهید.

2. این کار انجام شده است (bad1y).

3. این مشکل را درک نکنید (عاقلانه).

–  –  –

تصور کنید که در یک کارگاه هستید. محل قرارگیری هر مورد را مشخص کنید. کلمات را به روسی ترجمه کنید.

ابزار: چکش، پیچ گوشتی، کلید، میخ، مهره...

مکان ها: میز، کف، دیوار...

حالت امری (Te lтperative Mood) در جمله های 1 افعالی را در حالت امری بیابید.

NI. به روسی ترجمه کنید.

1. معلم گفت: "سریع تکالیف خود را بنویسید ممکن است آزاد شوید!"

2. مدیر مدرسه خطاب به فارغ التحصیلان مدرسه گفت: «خوب درس بخوانید تا متخصصان خوبی شوید».

3. "در خیابان بازی نکنید!" مادر به فرزندانش گفت: خطرناک است!

4. "جعبه را باز کن! این یک سورپرایز خوشایند برای شماست! نارو تولد!"، بو به پدرش گفت.

5. کارگردان خطاب به کارگر جوان گفت: اسمت را بگو.

مشخص کنید در کدام متن ها دستور بیشتر ظاهر می شود 2.

حالت.

–  –  –

به انگلیسی ترجمه کن.

1. معلم گفت: "دفترهای خود را باز کنید و قانون را بنویسید."

2. به عکس نگاه کنید! خیلی زیباست

3. لطفا یک آهنگ جدید از طریق اینترنت برای من ارسال کنید.

4. از پنجره به بیرون نگاه کنید! زمستان آمد!

جمله پرسشی (The Interrogative Septepse) انواع سؤالات را از این جملات بپرسید.

1. دیروز با دوستش در خیابان ملاقات کرد.

2. درس زبان انگلیسی تمام شد.

3. دانش آموزان یکشنبه درس نمی خوانند.

از کلمات برجسته شده در جمله ها سوال بپرسید.

1. این کتاب درسی برای دانشجویان فنی می باشد.

2. نام معلم ما آنا پاولونا است.

3. فرهنگ لغت شما سبز است.

4. نمی تواند گیتار را خیلی خوب بنوازد.

3. دوتایی کار کنید. یکی از شما با دقت به کلاس نگاه می کند، سپس چشمان خود را می بندد و به سؤالات همسایه خود پاسخ می دهد.

–  –  –

1. آنها را ندیدم.

2. این آهنگ ها را نمی خواند.

3. 1 بامداد دیر نشده

2. به جملات زیر پاسخ بله و خیر بدهید.

–  –  –

تمرینات واژگانی

1. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات و عبارات زیر را از انگلیسی به روسی ترجمه کنید.

معلم، خواهر، فکر کن، حالا، دیگر، با هم، هرکدام، کاملاً، گیاه، جدی، معمولاً، سال، ارشد، می خواهم، گاهی اوقات، در طول، آخر هفته، تلاش، رودخانه، چیز، گیتار، همچنین، از آنجا که، تلفظ، اصطلاح، دستور زبان، دانش، به خصوص، در نهایت، همه چیز.

2. توضیح کلمه را حدس بزنید.

1) کسی که به مردم آموزش می دهد

2) قواعد استفاده از كلمات زبان و آلات موسيقي كه با كندن تار آن نواخته مي شود 3) 4) 12 ماه

5) با یک شخص یا چیز دیگر

7) شنبه و یکشنبه

3. برای کلمات زیر معادل انگلیسی بیاورید.

خواهر، گیاه، رودخانه، چیز، ترم، دانش، تلاش، فکر کردن، تلفظ، خواستن، اکنون، دیگر، همه، کاملا جدی، معمولاً، بزرگتر، در طول، همچنین، از آنجایی که، به ویژه، در پایان، همه.

1. 1 زنده ولادیمیر.

2. ما قبلاً _ _ را به خوبی می دانیم.

3. مادرم معلم _جغرافی _مدرسه است.

خواهرم و 1 به او کمک می کنند _خانه.

او می خواهد معلم 5. ریاضیات باشد.

6. در آخر هفته ها سعی می کنیم _ زمان زیادی را با هم بگذرانیم. تابستان می رویم رودخانه یا زمستان اسکی.

7. 1 مطالعه انگلیسی _2004.

8. اما 1 _خودمو نگه دارم و بگم : " نده "!

–  –  –

جزء 1 نیز با جرون در روسی مطابقت دارد.

جزء 11 (جزء 11) در افعال منظم با افزودن پسوند -ed به ریشه تشکیل می شود (این مورد قبلاً در بخش اشکال فعل اساسی درس 6 مورد بحث قرار گرفت).

–  –  –

شکل Participle 11 فعل بی قاعده باید حفظ شود (این و معنای افعال متعدی و غیر متعدی Participle 11 نیز در بخش "اشکال اصلی فعل" مورد بحث قرار گرفت).

–  –  –

برای دیدن مایک پیشنهاد نمی شود.

وقتی تعجب او را دیدند نتوانستند از خنده خودداری کنند.

1 از بازی گلف زمانی که 1 در بریتانیا بود لذت می برد.

سپس به زبان انگلیسی مسلط شوید، باید صحبت کردن با آن را زیاد تمرین کنید.

اگر می خواهید این شغل را ترک کنید، نمی توانید از صحبت کردن با او اجتناب کنید.

پس از افعالی که شروع، ادامه و پایان یک عمل را نشان می دهند (شروع، شروع ادامه، پایان، توقف، انالیه)، و همچنین از افعال متنعم، دوست دارم، مصدر یا جیروند می توان استفاده کرد:

شروع به نواختن پیانو نکردم. نواختن پیانو را شروع نکرد.

آنها دوست دارند یکدیگر را مسخره کنند. آنها دوست دارند یکدیگر را مسخره کنند.

توجه داشته باشید که در برخی موارد انتخاب مصدر یا جیروند بر معنای جمله تأثیر می گذارد:

–  –  –

سوالات کنترلی

پارتیسیپ 1 و ایل 1 چگونه تشکیل می شوند.

مضارع انگلیسی چه اشکالی دارد؟

ژروند چگونه تشکیل می شود؟ معنای اصلی آن چیست؟

یک جروند چه اشکالی دارد؟

جملات شخصی نامعین چگونه تشکیل می شوند؟

فرق بین ضمایر و کسانی که نقش یک آنها را ایفا می کنند چیست، ۶.

فاعل در جملات نامعین شخصی؟

جملات غیرشخصی چگونه تشکیل می شوند؟

تمرین خواندن

آب و هوا در همان لحظه از پنجره به بیرون نگاه کردم و بسیار متعجب شدم.

همه چیز پوشیده از برف بود! دانه های برفی از آسمان می بارید، همه چیز دلپذیر و زیبا بود! یخبندان نبود و بچه‌ها اسکیت می‌کردند و آدم برفی درست می‌کردند.

اما نگاه کن! باد بلند شد! برف از پشت بام ها به زمین می بارد. یخ های کوچک نیز در حال سقوط هستند. این یک مارمولک واقعی است. بهترین زمان برای بیرون رفتن نیست.

روس ها می گویند "اولین برف همیشه آب می شود". و می دانم که بعد از چند ماه زمستان تمام می شود، درختان شکوفا می شوند و پرندگان آواز می خوانند و لانه می سازند. این بهار است، زمانی که تمام طبیعت از خواب زمستانی بیدار شده است.

سپس تابستان فرا می رسد - دوره طولانی آفتاب و زمان تعطیلات برای دانش آموزان مدرسه و دانش آموزان. می توانیم شنا، غواصی یا کوهنوردی کنیم. دوچرخه سواری یا پیاده روی عالی است. نباید عکس گرفتن را فراموش کنیم: آنها ما را به یاد این روزهای هیجان انگیز می اندازند.

زمان می گذرد و پاییز می آید. این دوره برداشت برای هموطنان است و برای من آغاز یک سال تحصیلی جدید است.

دیالوگ آب و هوای انگلیسی

روسی: "آب و هوا در انگلیس چگونه است؟" انگلیسی: "امروز باران می بارد و طبق معمول بسیار مه آلود است. می بینید که نه تابستان گرم است و نه زمستان سرد و برفی.» «واقعا؟ چرا اینطور است؟» «می‌بینی، بریتانیا نزدیک اقیانوس است، و آب در آنجا دمایش کندتر از زمین تغییر می‌کند، ظرفیت گرمایی حرارتی بیشتری دارد.

به همین دلیل است که تغییرات چندان بزرگ نیستند. "دوست داری وقتی بارون میاد؟" "وقتی بچه بودم، آن را دوست داشتم! اکنون به سادگی متوجه آن نمی شوم. من می توانم بدون هیچ چتری راه بروم وقتی "نم نم نم باران می بارد و من هرگز سرما نمی خورم." "آیا گرمایش مرکزی در خانه دارید؟" "بله، من رادیاتور دارم، اما هنوز گرمایش مرکزی ندارم. آب و هوا در جهان روز به روز غیرعادی تر می شود. به همین دلیل باید به آن فکر کنم." "این ایده خوبی است. و آیا سواحلی در انگلستان وجود دارد؟" "بله، بیشتر در ساحل جنوبی وجود دارد، اما آب واقعا گرم نیست. بهتر است به اسپانیا بروید. بسیاری از انگلیسی ها این کار را انجام می دهند. خیلی دور نیست، اما هوا کاملا متفاوت است. "مطمئنا، من این کار را خواهم کرد." واژگان فعال بعد از ["a:ftе] پس از ذوب شدن همیشه [";,:lwerz] همیشه ماه هر ["eru] هر بیشتر ["meustlr] بیشتر کوهنوردی ساحل ساحل پرنده [Ъз:d] کوهنوردی پرنده

–  –  –

نم نم باران ["dnzl] و نم نم باران (درباره باران) دانش آموز، pl دانش آموزان انگلستان ["rl)glend] انگلستان به سادگی ["srmpli] به سادگی انگلیسی ["rl)glrfman] Englishmen اسکیت ["skertrl)] اسکیت هیجان انگیز شگفت انگیز

–  –  –

تمرینات واژگانی

1. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات و عبارات زیر را از انگلیسی به روسی ترجمه کنید.

آب و هوا، برف، بعد از، دوره، سقف، گرمایش مرکزی، هر، برفی، زمین، یخ، وضعیت، مکان، جایی که، ماشین، گرم، حذف، یخ، نزدیک، انگلستان، سرد، واقعا، آب، تغییر، نگاه، پنجره , غافلگیری, پوشش, دانه ها, آسمان, دلپذیر, یخبندان, آدم برفی, باد, واقعی, کولاک, همیشه, ذوب, ماه, بیش, درخت, شکوفه, پرنده, لانه, سپس, آفتاب, تعطیلات, دانش آموز, عکس, یادآوری, هیجان انگیز برداشت، هموطن، جدید، مه آلود، معمولی، اقیانوس، دما، کند، ظرفیت حرارتی حرارتی، کودک، مانند، به سادگی، توجه، راه رفتن، بدون، چتر، گرفتن، رادیاتور، غیر معمول، ایده، ساحل، بیشتر، جنوب، ساحل ، انگلیسی، دور، کاملا، بنابراین.

2. توضیح کلمه را حدس بزنید.

1) یکی از دوازده قسمتی که سال به آن تقسیم می شود و طوفان بزرگ برف 2) و کودکی که به مدرسه می رود 3) یک روزنه و دیوار برای ورود نور و هوا 4)

5) کمک کردن یا وادار کردن کسی به یاد چیزی که وسیله ای است که گرما می دهد 6) تکه ای یخ که از پشت بام آویزان است 7) نشان می دهد که یک شخص یا چیز چقدر گرم یا سرد است 8)

9) اتفاقی که اغلب یا در تمام مدت منطقه آبی بزرگتر از دریا رخ می دهد 10)

3. برای کلمات زیر معادل انگلیسی بیاورید.

آب و هوا، پرنده، پیاده روی، بدون، چتر، صید، غیر معمول، ایده، ساحل، بیشتر، جنوب، ساحل، انگلیسی، دور، کاملا، وضعیت، مکان، ساده، توجه به کجا، ماشین، گرم، حذف، یخ، نزدیک، انگلستان , سرد, در واقع, آب, تغییر, گرمایش مرکزی, هر, برفی, زمین, دوره, سقف, نگاه, دلپذیر, یخبندان, آدم برفی, باد, واقعی, همیشه, ذوب, بیشتر, درخت, سبزی, شگفتی, پوشش, تکه ها , آسمان, برداشت, روستایی, جدید, مه آلود, کند, ظرفیت گرمایی, کودک, مشابه, لانه, سپس, آفتابی, نور, تعطیلات, عکس, لذت بخش, برف.

4. اضافه یا قید را وارد کنید.

1. در مادر 1 به پنجره نگاه کرد و بسیار تعجب کرد.

2. همه چیز پوشیده بود _برف! دانه های برف می ریخت _آسمان!

3. این بهترین زمان برای بیرون رفتن نیست.

چند ماه زمستان تمام خواهد شد

4. و 1 می دانم که

5. تابستان یک دوره طولانی _ آفتاب است.

6. عکس ها ما را به یاد این روزهای هیجان انگیز می اندازند.

7. بریتانیا اقیانوس است و دمای آب در آنجا کندتر از زمین تغییر می کند.

8. 1 نفر می تواند با هر چتری که باران می بارد راه برود.

9. آب و هوای جهان روز به روز غیرعادی تر می شود.

–  –  –

ضمایر کلماتی هستند که به اشیا و صفات آنها اشاره می کنند، اما آنها را تعیین نمی کنند.

ساده ترین راه برای به خاطر سپردن ضمایر اصلی به شرح زیر است:

–  –  –

فرم هایی که، او، او و غیره در ترکیب با opre 2 استفاده می شوند.

کلمه تقسیم پذیر tine، his، hers و غیره را تشکیل می دهد. به طور مستقل استفاده می شوند، یعنی بدون اینکه اسمی از آن پیروی کند:

–  –  –

3. در زبان انگلیسی مدرن هیچ ضمیری وجود ندارد. هنگام خطاب به یک شخص یا چند نفر، از ضمیر you استفاده می شود که بسته به بافت به شما یا شما ترجمه می شود.

–  –  –

nie در این مورد، اسم دیگری با حرف اضافه از آنها می آید. هزاران دانش آموز انگلیسی یاد می گیرند.

اسم هایی که از عدد پیروی می کنند بدون حرف اضافه استفاده می شوند: سه هزار دانش آموز.

اعداد ترتیبی با حرف معین استفاده می شوند، حتی اگر اسمی که تعریف می کنند بیان نشده باشد.

–  –  –

در زبان انگلیسی، هنگام نشان دادن شماره صفحه، فصل و غیره، معمولاً از اعداد اصلی به جای اعداد ترتیبی مانند روسی استفاده می شود.

در این حالت، شماره اصلی بعد از اسم قرار می گیرد و اسم بدون مقاله استفاده می شود:

کتاب های خود را در صفحه 10 باز کنید.

درس اول، قسمت دوم، بند 3 را بخوانید.

سال ها در تاریخ ها با اعداد اول نشان داده می شوند.

هنگام خواندن، یک عدد چهار رقمی به دو کلمه تقسیم می شود و هر نیمه به عنوان یک "IISJyu:" جداگانه خوانده می شود.

–  –  –

باید در نظر داشت که یک حرف اضافه در انگلیسی می تواند چندین معانی را بیان کند و بر این اساس به روش های مختلف به روسی ترجمه می شود.

چنین ترکیباتی از حروف اضافه با اسم ها باید در آینده به طور کامل حفظ شوند:

–  –  –

سایر حروف اضافه رایج:

با- با بدون- بدون ь- у, about, at; به (زمان معین)، همچنین نشان دهنده نویسنده، وسیله، دلیل، منبع است (رمان ь تولستوی - رمان تولستوی، ь با قطار، ь تجربه - با تجربه و غیره).

قطار برای- برای.

در زبان انگلیسی بسیاری از افعال با حروف اضافه خاصی ترکیب می شوند. آنها اغلب با حروف اضافه در زبان روسی مطابقت ندارند و باید حفظ شوند.

مثلا:

برای نگاه کردن به

به امید داشتن

برخی از افعال انگلیسی نیازی به حروف اضافه ندارند، اگرچه در روسی هنگام ترجمه آنها یک حرف اضافه لازم است:

به پاسخ دادن - پاسخ به وارد کردن - وارد شوید بنابراین، در آینده نه تنها به فعل، بلکه به اینکه چه حروف اضافه با آن استفاده می شود نیز توجه کنید.

سوالات کنترلی

1. ضمایر شخصی، ملکی، بازتابی و تشدید کننده را فهرست کنید.

2. ضمیر چگونه به کار می رود، دو شکل مضارع آن را قرار می دهند، اسم ها و شکل دوم شخص؟

اعداد اصلی و ترتیبی چگونه تشکیل می شوند؟

هنگام نوشتن اعداد از چه علائمی استفاده می شود؟

کسری و اعشاری چگونه تشکیل می شود؟

6. اعداد ترتیبی و اصلی در اعداد (صفحات، خانه ها و ...) و تاریخ چگونه استفاده می شوند؟

7. متداول ترین حروف اضافه مکان و زمان را نام ببرید; نشان می دهد که آنها چه معنای اساسی را بیان می کنند.

از کاربرد افعال با حرف اضافه چه می دانید؟8.

تمرین خواندن

روز من دیروز روز بسیار سختی برای دیما یاروسلاوتسف بود. تا دیروقت بلند نشد و صبحانه نخورد، به دانشگاه نرفت و یادش افتاد که مداد خود را در خانه برداشته بود، در کنار آن، سخنان ناخوشایندی را به دوستانش گفت و یاتر آزرده شد. .

اندرو وقتی به خانه آمد فکر کرد: «بدبختی ها هرگز تنها نیستند، روز خراب شد.» تصمیم به گرفتن از پدرش نیست.

امروز پدر دیما، سرگئی یاسیلیویچ، ساعت یک ربع به هفت از جایش برخاست، رختخوابش را مرتب کرد. سپس خودش را شست، مسواک زد، لباس پوشید و چمدانش را برای کار جمع کرد. از پسرش پرسید: "دندان هایت را مسواک زدی؟" بله، 1 آن را انجام داده اند. من هم آماده ام، بریم صبحانه بخوریم.

آن روز برای دیما بسیار خوب بود. به موقع به دانشگاه نرسیده بود و آماده بود به هر سوالی که معلم می پرسید پاسخ دهد.

امروز کلاس های ریاضی، روسی، انگلیسی و فیزیک داشت. درس خواندن خیلی سخت بود چون چیزهای جدید زیادی بود. اما کتاب های درسی خوب بود و تکلیف هم مشخص بود. همگروه او lgor در مدرسه ریاضیات را خوب نمی خواند، بنابراین او مطالب جدید را نمی فهمید.

اما معلم با حوصله توضیح داد و همه تکلیف را فهمیدند.

پس از اتمام کلاس، دانش آموزان به گروه های سرگرمی مختلف رفتند. دیما عاشق کامپیوتر است، بنابراین به یک باشگاه برنامه نویسی رفت.

به جز او ده شاگرد در باشگاه حضور دارند. موضوع امروز cyc\es بود. در خانه، دیما یکی از برنامه ها را بازنویسی کرد و در آن قرار داد و چرخه کرد. برنامه بهتر شروع به کار کرد.

باشگاه دیما به خانه رفت و شام خورد. همه خانواده با هم بودند، به جز پدر، که هنوز در کارخانه بود. درباره وقایع آن روز بحث کردند.

شام دیما استراحت کرد، مشق شب را انجام داد، از کتابخانه کالج کتاب خواند. سپس دوستان دانشگاهش به او زنگ زدند و او را برای پیاده روی صدا کردند.

وقتی برگشت شام خورد، برای روز بعد آماده شد و به رختخواب رفت.

این بار او از روز خود راضی بود و تصمیم گرفت برای آینده آن را با دقت برنامه ریزی کند.

Vocabulaгy Active aJone (;:J"\;:JUll] ONE pack 1p..ek l pack answer ["a:ns;:J] answer pencil-case ["penslkers] pencil case ask ask quaгtcг l"kw:xt ; :~] ربع (به علاوه علاوه بر زمان کلی) صبحانه [Ъrekf;:Jst] صبحانه geаdu l"rctlrl آماده برس تمیز hemelсг 1п"рлмь;:~ 1 به یاد داشته باشید کلاس درس، درس؛ کلاس уеуготе 1ri:"r :ьт 1 r. i. از gewгite clear adj واضح، قابل فهم؛ ارضا کردن و پاک کردن

–  –  –

1. عبارات زیر را به روسی ترجمه کنید.

یک ربع به هفت، ساعت پنج، هشت و نیم، یک بامداد، شش و ربع بیست تا ربع، یازده و پنج، ده و سی بعد از ظهر.

2. زمان را به انگلیسی بگویید.

10:03, 2:59, 10:00, 15:25, 3:06, 4:15, 8:45, 11:55, 16:20

3- به سوالات زیر پاسخ دهید.

1. معمولا چه زمانی بیدار می شوید؟

2. اولین انشا در کالج چه زمانی شروع می شود؟

3. چه زمانی ناهار می خورید؟

4. بعد از کلاس چه زمانی به خانه می روید؟

5. از چه زمانی انجام تکالیف خود را شروع می کنید؟

6. چه زمانی به رختخواب می روید؟

4. عبارات زیر را به انگلیسی ترجمه کنید.

نه و نیم، پانزده دقیقه به شش، ساعت دو بامداد، پانزده دقیقه به هشت، بیست دقیقه به ده، دو دقیقه به چهار.

bе5. الان ساعت چنده؟ کی درس تموم میشه؟

واژگان فعال

1. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات و عبارات زیر را از انگلیسی به روسی ترجمه کنید.

امروز، آماده، باشگاه، بالا، علاوه بر این، تصمیم بگیرید، مسواک بزنید، دندان، بپرسید، کلاس، شام، دیروز، صبحانه، به یاد داشته باشید، قلمدان، بگو، کلمه، دوم، توهین، تنهایی، خراب کردن، یک چهارم، شستن، بسته بندی، چمدان، پاسخ، فلسفه، دشوار، کتاب درسی، تکلیف، روشن، ریاضیات، مطالب، توضیح، سرگرمی، بازنویسی، درج، به جز، که، هنوز، بحث، رویداد، شام، راضی، آینده.

2. توضیح کلمه را حدس بزنید.

2) اولین وعده غذایی در روز کتابی که به کسی در مورد یک موضوع آموزش می دهد

5) یک بار دیگر بنویسید

3. برای کلمات زیر معادل انگلیسی بیاورید.

امروز، باشگاه، بالا، علاوه بر این، تصمیم، مسواک، دندان، بپرس، کلاس، ناهار، دیروز، به یاد داشته باشید، قلمدان، بگو، کلمه، آخرین، توهین، یک، خراب کردن، یک چهارم، شستن، بسته، پاسخ، فلسفه، تکلیف، ریاضیات، توضیح دادن، سرگرمی ها، به جز، بحث، شام، آینده.

4. حروف اضافه یا قیدهای پس از کلامی را وارد کنید.

1. دیروز روز بسیار سختی بود _Dima Yaroslavtsev.

2-دانشکده نرفت و یادش افتاد که از خانه مداد نویسی اش بیرون آمده بود.

4. امروز پدر دیما، سرگئی واسیلیویچ _ _ ربع _ هفت شد، رختخوابش را مرتب کرد، خودش را شست، مسواک زد، لباس پوشید و چمدانش را جمع کرد.

5. وقت دانشگاه نبود و حاضر بود به هر سوالی که معلم می پرسید پاسخ دهد.

6. ایگور خوب ریاضی نخواند _school.

7. دیما به _کامپیوتر علاقه دارد، به همین دلیل به باشگاه برنامه نویسی رفت.

8. ده دانش آموز وجود دارد.

9. دوستان دانشگاهش به او زنگ زدند و او را پیاده کردند.

10. این بار از روزش راضی بود و تصمیم گرفت برای آینده برنامه ریزی کند.

تمرینات صحبت کردن

1- به سوالات زیر پاسخ دهید.

1. آیا دوست دارید صبح زود بیدار شوید؟

2. آیا قبل از درس وقت دارید که صبحانه بخورید؟

3. آیا وقت آزاد زیادی دارید؟

1. آیا برنامه ریزی روزتان به حل همه مشکلات کمک می کند؟

2. چه چیزی هر روز از زندگی شما را جالب می کند؟

3. وقت آزاد صرف شده با farnily- تجربه شما.

–  –  –

در درس گذشته به ضمایر شخصی، ملکی و بازتابی نگاه کردیم. در اینجا دسته بندی های دیگری از ضمایر وجود دارد که اغلب در انگلیسی نیز یافت می شوند.

–  –  –

سوالات کنترلی

چه ضمایر اثباتی در انگلیسی وجود دارد؟

چگونه آنها با ضمایر اثباتی روسی ارتباط دارند؟

چه ضمایر نسبی پرسشی در AN 3 وجود دارد.

زبان انگلیسی؟ نام این دسته از ضمایر نشان دهنده چیست؟

4. ضمایر مجهول و منفی را فهرست کنید.

5- در چه نوع جملاتی از ضمایر apu، هر کس، هر چیزی، هیچ کس، هیچ چیز استفاده نمی شود؟

تمرین خواندن

دوستان من دوستی به معنی ip شما litc است. کاملاً متوجه می‌شوید که فکر می‌کنید چگونه می‌توانید بدون شما زندگی کنید. در بسیاری از موارد غیرقابل تصور است. به همین دلیل است که Epglisi1111CJ1 می گوید: "و f"rieпd ip peеd friепd ipdeed است".

مرز بین دوستان و آشنایان متفاوت است فرهنگ روسیه و انگلیسی: روس ها اغلب می گویند که در دوستان نزدیک دوستانه بسیار عجیب و غریب هستند. شما از ope به سه دوست واقعی دارید که آنها را IP می‌دهید و تمام مشکلات خود را به اشتراک می‌گذارید. بقیه فقط کسانی هستند که اوقات فراغت خاصی با آنها دارید یا درباره دستور تهیه فیلم های محبوب جدید صحبت می کنید.

در حالی که Epglishmeп فکر می‌کند که دوستی که با او رابطه خوبی دارید، شما دوست هستید. دیدگاه آمریکا در مورد friepdship اغراق آمیزتر است.

اما، همانطور که می‌دانید، "پس کوپلی‌های نقشه‌کشی، تا آداب و رسوم نقشه‌ای." Evp friepdship یک سری ip های مختلف است...

در مورد من، همه دوستان و آشنایان من به سه گروه مختلف تقسیم می شوند. اولاً، کسانی هستند که 1 آنها را برای مدت طولانی می شناسند، گاهی اوقات قبل از مدرسه شب می شوند. آن فریپدها در جای خود نیستند، اما بهترین فریپد من در میان آنها. ثانیاً، دوستان مدرسه من هستند. ما سالها با هم بودیم که ip commop زیادی داریم. این واقعیت ما را ناراحت می کند. و در آخر، فریپدهای دانشگاهی من هستند. مدت کوتاهی است که همدیگر را می شناسیم، اما با این حال، با هم دوست هستیم، زیرا علایق ما شبیه هم است.

برای هر فرد ممکن است طبقه بندی متفاوت باشد. وقتی پدرم در ارتش خدمت می کرد، او در آنجا فریپ داشت. آنها از همه بخشهای کودتای ما هستند! این friepdship است که ما را قوی تر می کند!

1 می خواهم در مورد نزدیکترین دوستم صحبت کنم. نام او سرگئی است. ما همدیگر را از دوران کودکی می شناسیم. زمانی که ما پسر بودیم، با هم به کوتر می‌رفتیم، تپیس بازی می‌کردیم، در رودخانه شنا می‌کردیم و خوش‌گذرانی می‌کردیم. ما در همان مدرسه درس خواندیم و در انجام تکالیف به هم کمک کردیم.

Whep 1 یک تیپگر بود، 1 مشکلات و جستجوهایی بدون پاسخ داشت، و 1 همیشه برای کمک به سرگئی مراجعه می کرد. 1 همچنین از او حمایت کرد و او به آن غذا داد.

حالا ما همدیگر را زیاد نمی بینیم، چون با هم درس نمی خوانیم.

اما ما هنوز دوستان بسیار خوبی هستیم که هرگز به یکدیگر خیانت نمی کنیم.

واژگان فعال

–  –  –

تمرینات واژگانی

1. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات و عبارات زیر را از انگلیسی به روسی ترجمه کنید.

درک کردن، غیرقابل تصور، در واقع، مرزی، بین، متعدد، تنها، درست، محرمانه (در)، به اشتراک گذاشتن، trouèle، بحث، اخبار اخیر، در حالی که، هر کسی، اصطلاحات، مبالغه کردن، عرف، تقسیم، بین، خدمت در ارتش، خیانت ، حمایت کردن.

2. توضیح کلمه را حدس بزنید.

1) واقعی یا صحیح؛ گفتن آنچه در واقع وجود دارد یا اتفاق افتاده است

2) دوباره به قطعات کوچکتر تقسیم شود

3) آسیب رساندن زمانی که کسی منتظر حمایت شماست

4) بزرگتر یا بهتر یا بدتر جلوه دادن چیزی از آنچه هست

5) صحبت کردن با کسی در مورد چیزی

3. برای کلمات زیر معادل انگلیسی بیاورید.

خیانت، حتی، حمایت، مشکل، اولا، دیگران، هر کسی، نوجوان، غیرقابل تصور، دوستی، آشنایی، در میان، قوی

4. واژگان متن را در جملات زیر وارد کنید.

دوست قابل اعتمادی نیست من هرگز.

وقتی جین گفت که فیلم محبوب است، او کمی.

3. آیا تو _ خودت زیاد کشیدی؟

4. او خیلی مهربان است، همیشه من و تجربه اش را دارد.

5. آیا خبر _اخبار را شنیده اید؟

میبینم که تو مشکل داری _ من رو قبول کردی؟

7. آیا این امت است که در مومینگ قیام کنند؟

1. در دیکته شما اشتباهاتی وجود دارد.

2. نه واقعا اما دوست خوب؟

3. جک فهمید که برای درس دیر آمده است.

4. آخرین اطلاعات در مورد او این بود که او دیر رفته بود.

5. پولش را نداد چون در شرایط سختی بودم.

6. اضافه یا قیدهای پس از کلامی را وارد کنید.

1. انگلیسی ها می گویند: "دوست - نیاز واقعاً یک دوست است."

2. من می توانم به _همه دوستانم اعتماد کنم.

3. آیا مدت زیادی است که یکدیگر را می شناسید؟

4. وقتی پسر بودیم با هم میرفتیم کشور، تنیس بازی میکردیم، رودخانه شنا میکردیم و خوش میگذروندیم.

5. معمولاً یک فرد فقط _یک _سه دوست واقعی دارد.

6. آیا شما _خوب_حرف _پسرخاله ات هستی؟

7. _میدونی زمین به دور خورشید میچرخه.

ترجمه می خواهم در مورد دوستم به شما بگویم. نام او ویکتور است. ما از دوران مدرسه همدیگر را می شناختیم. در کودکی اغلب با هم راه می رفتیم، (به سینما)، سینما می رفتیم و شنا می کردیم.

زمانی که من یک نوجوان بودم، ویگور آماده بود تا به هر سوالی که در مورد زندگی داشتم پاسخ دهد. حالا ما در دانشگاه هستیم و هنوز بهترین دوستان هستیم.

دوستی در زندگی من معنای زیادی دارد.

تمرینات صحبت کردن

1. آیا نویسنده فکر می کند که دوستی در زندگی شما اهمیت زیادی دارد؟

2. مرز بین دوستان و آشنایان در فرهنگ روسیه چیست؟

3. این مرز در فرهنگ انگلیسی کجاست؟

4. نویسنده چند گروه از دوستان را تقسیم می کند؟

5. آیا گروه اول بزرگ است؟

6. چرا نویسنده با گروه دوم دوستان ارتباط زیادی دارد؟

7. نویسنده در مورد دوستان دانشگاهی خود چه می گوید؟

8. چرا نویسنده از پدرش یاد کرده است؟

9. نویسنده از چه زمانی بهترین دوست خود را می شناسد؟

10. الان خیلی همدیگر را می بینند؟

2. از اینها برای بازگویی متن استفاده کنید.

–  –  –

اگر بند فرعی یک جمله شرطی است متعلق به نوع بعید یا غیرمحتمل (نگاه کنید به

بخش جملات شرطی):

–  –  –

گفتار غیرمستقیم، بر خلاف گفتار مستقیم، نه خود سخنان، بلکه محتوای آنها را منتقل می کند.

برای ساختن صحیح یک جمله با گفتار غیرمستقیم، باید سه مورد اصلی را بدانید که هنگام ترجمه گفتار مستقیم به گفتار غیرمستقیم ایجاد می شود:

پیام (گفت، گزارش و غیره که...);

سؤال (پرسید، خواست بداند، پرس و جو کرد و ...)

درخواست یا دستور (پرسید، امر کرد، امر کرد و غیره...).

انتقال از گفتار مستقیم به گفتار غیر مستقیم به شرح زیر است:

–  –  –

از منظر قواعد ترجمه به گفتار غیرمستقیم، تمام سوالات را می توان به دو گروه تقسیم کرد.

یک سوال بدون کلمه سوال: از حروف ربط استفاده می شود اگر، یا تقریباً مربوط به ذره است، چه در روسی.

آیا، سخنرانی مستقیم: پرسیده نشد، "آیا به آنجا می روی؟" پرسید که آیا آنها آنجا هستند؟

گفتار غیرمستقیم: ترتیب کلمه نه مستقیم در اینجا اعمال می شود (موضوع قبل از محمول می آید) و همچنین قانون توافق زمان.

سوال با کلمه سوال: در این صورت نقش عنصر ارتباطی توسط خود کلمه سوال ایفا خواهد شد. در اینجا نیز ترتیب کلمات مستقیم و قانون توافق زمان اعمال می شود.

پرسید: کی به آنجا می روی؟ گفتار مستقیم: نه گفتار غیرمستقیم: پرسیده نشد که چه زمانی آنجا بودند.

3. درخواست یا دستور از آنجایی که مصدر (شکل نامعین فعل) در حالت امری به کار می رود، در اینجا توافقی بین زمان ها وجود ندارد.

–  –  –

به صورت منفی:

صحبت مستقیم: به آنها نگفت: «آنجا نروید».

گفتار غیرمستقیم: نگفتی آنجا نرو.

اگر زمان و مکان نشان داده شده در گفتار مستقیم در طول انتقال به گفتار غیر مستقیم تغییر کرده باشد، جایگزینی زیر با گفتار مکان و زمان و همچنین ضمایر اثباتی اتفاق می افتد.

–  –  –

سوالات کنترلی

قانون هماهنگی زمان ها چیست؟

چه فرم های زمانی در زمان توافق برای 2 استفاده می شود.

بیان کنش همزمان، قبلی و آینده؟

در چه مواردی از Form 3. Past Peifect استفاده نمی شود؟

چگونه گفتار غیرمستقیم هنگام انتقال پیام، سؤال، درخواست ساخته می شود.

می خواهم یا سفارش می دهم؟

گفتار غیر مستقیم چگونه بر ترتیب کلمات در حرف اضافه تأثیر می گذارد؟

نحوه تغییر قید مکان و زمان در گفتار غیر مستقیم و همچنین 6.

ضمایر اثباتی؟

7. در چه مواردی تعویض نمی شوند؟

تمرین خواندن

مهمانان در طول سال تعطیلات زیادی وجود دارد. اما علاوه بر تعطیلات ملی، تعطیلات خانوادگی نیز وجود دارد. اگر کسی در خانواده شما تولد، روز نامگذاری یا سالگرد ازدواج دارد، tbls فقط زمانی است که او ماموریت‌ها را دریافت می‌کند و مهمانی می‌دهد تا این تعطیلات را با هم جشن بگیرند. دوستان شما ممکن است شما را در یکی از این مناسبت ها نیز دعوت کنند. رفتن به مهمانی در روسیه با غذا، هدایا، کارت های تبریک و تبریک همراه است.

وقتی می‌خواهید مهمانی بگیرید، وقت آن است که مهمانی را مرتب کنید. این کار شامل صیقل دادن کف‌ها، تمیز کردن فرش‌ها با جاروبرقی و گردگیری فومیچر می‌شود. برای برخی مواقع شما نیاز به تزئین تخت دارید.

سپس باید به فکر دعوت از مهمان باشید. این کار را می توان از طریق تلفن یا دعوت نامه انجام داد. راه های دیگری نیز وجود دارد. ممکن است دعوت پذیرفته یا رد شود. (اگر این شما هستید که دعوت شده اید و می خواهید دعوت را رد کنید، باید این کار را بسیار مودبانه و با درایت انجام دهید.) روز قبل از مهمانی وقت آن است که به سوپرمارکت بروید و تمام محصولات مورد نیاز برای پخت و پز را بخرید. این روز همچنین می توانید شروع به پختن چیزی کنید.

روز بعد همه چیز باید آماده باشد و مهمانی شروع می شود. مهمان ها تفت می دهند، به میزبان هدایایی می دهند و بعد نوبت غذا و سرگرمی می رسد!

وقتی مهمانی تمام شد، باید ظرف ها را بشویید. اما تو غمگین نیستی، چون می دانی که روز خوبی را سپری کرده ای!

–  –  –

نامه، مهمان، با درایت، مؤدب.

4. واژگان متن را در جملات زیر وارد کنید.

1. ان یک _امروز دارد. او 10 ساله است - "او" است. او امروز یک_ دارد. او _ همه دوستانش به این مهمانی رفته اند. ساعت 5 صبح مهمانان اینجا و او در روز تولدش هستند.

2. 9 مائو ملی _. در سال 2010 ما شصت و پنجمین پیروزی در جنگ بزرگ میهنی را جشن گرفتیم. 1 _ این عید با آن پدربزرگ: جانباز است.

3. هنگامی که شما به یک مهمانی می‌روید، می‌توانید این دعوت را انجام دهید.

5. کلمات را به صورت مورب با استفاده از واژگان فعال بازنویسی کنید. در صورت لزوم تغییرات دیگری در جمله ایجاد کنید.

اول مارس برای آنها به معنای آغاز بهار است.

1 او را به سینما دعوت کرد، اما او گفت نه.

رفتن به پیک نیک یعنی جوون زیاد.

آیا معلم شما را به لیست افرادی که به گشت و گذار می روند اضافه کرده است.

5. برادرم اخلاق خوبی دارد.

6. حروف اضافه یا قیدهای پس از فعل را وارد کنید.

1. تعطیلات سال وجود دارد.

2. اگر مهمانی دارید، فقط یک ریشه را مرتب کنید.

3. می توانید quests _the phone or _invitation letter را دعوت کنید.

4. کوئست ها و هدایایی دادن _ میزبان.

5. وقتی مهمانی __ است، باید خود را بشویید.

6. روز _ مهمانی وقت رفتن به سوپرمارکت است.

7. آیا کسی _خانواده شما یک سالگرد تولد دارد؟

7. متن زیر را به انگلیسی ترجمه کنید.

دیروز تولد پیتر بود. او یک ساله شد. او دوستان زیادی را به خانه خود دعوت کرد و همه با هم جشن گرفتند. برخی از دوستان نتوانستند بیایند و دعوت را رد کردند، اما از آنجایی که پتیا مؤدب و با درایت است، او ناراحت نشد. روز فوق العاده ای بود!

–  –  –

نه به زبان روسی)، ذره بعد از موضوع قرار می گیرد، و در شکل اختصاری با فعل کمکی ادغام می شود (برای اختصارات، نگاه کنید به

بخش جملات استفهامی و منفی):

–  –  –

برخی از افعال در زبان انگلیسی می توانند بعد از خود هم مفعول مستقیم و هم مفعول غیر مستقیم داشته باشند.

به عنوان مثال: دادن چیزی (شیء مستقیم) به کسی (مفعول غیر مستقیم):

به دانش آموزان کتاب دادیم.

کتاب را به دانش آموزان دادیم.

بسیاری از این افعال می توانند دو ساختار در مفعول ایجاد کنند: مفعول مستقیم (مفعول مستقیم تبدیل به فاعل می شود) و غیر مستقیم (مفعول غیرمستقیم تبدیل به فاعل می شود):

–  –  –

سوالات کنترلی

1. صدای منفعل چگونه تشکیل می شود؟

شکل پرسشی آن چگونه شکل می گیرد؟ بر اساس موارد فوق 2.

بلیتزها و قوانین تمام اشکال زمان را می نویسند.

3. شکل منفی آن چگونه شکل می گیرد؟ بر اساس جدول و قوانین داده شده، تمام فرم های زمان را نیز بنویسید.

4. مفعول چگونه فاعل (یا نیروی محرکه) و ابزاری را که عمل با آن انجام می شود بیان می کند؟

مسئولیت مستقیم و غیر مستقیم چیست؟ چه افعالی را می توان ساخت 5.

آیا باید از هر دوی این ساختارها استفاده کنیم؟

مفعول با افعالی که نیاز به مفعول اضافه دارند چگونه تشکیل می شود 6.

7. ساختارهای مفعول با ضمیر صوری اگر به روسی ترجمه شوند چگونه هستند؟

8. چه اشکال موقتی در مفعول استفاده نمی شود و چه اشکالی جایگزین آنها می شود؟

تمرین خواندن

کالج مو من می خواهم به شما بگویم که در مورد collcgc من صحبت کنید.

این یک ساختمان دو طبقه خوب در ccntrc ot · شهر است. خیلی جدید نیست ولی خوب و راحته. 1 سال اول اینجا Gog را مطالعه کنید.

در طبقه اول ساختمان سالن، رختکن، سفره خانه، سالن ورزشی و چند کلاس وجود دارد. در طبقه دوم یک دفتر مدیر، کلاس های کامپیوتر و آزمایشگاه ها، یک سالن بزرگ کنسرت، یک کتابخانه و یک اتاق مطالعه وجود دارد.

وقتی 1 سوتی به دانشگاه رفتم، 1 پاهایم را پاک کردم، آن کت را درآورم و به رختکن برو. پس از آن 1 به عنوانی که در سالن نیز هست بروید. خوب است که قبل از به صدا درآمدن زنگ به کلاس درس بیایید.

بعد از چند کلاس 1 به غذاخوری بروید و صبحانه بخورید. من غذاخوری ما را زیاد دوست ندارم، به همین دلیل است که یک مقدار غذا هم با خودتان ببرید.

موضوعات مورد علاقه من در کالج فیزیک، فناوری اطلاعات و انگلیسی است. در طول استراحت 1 دوست دارم با آن دوستان صحبت کنم، روزنامه دانشگاه را بخوانید.

کالج ما نه تنها مکانی است که در آن درس می خوانیم، بلکه مکانی است

جایی که بعد از کلاس ها می مانیم تا در باشگاه ها شرکت کنیم. دانشکده ما بسیار سبز است:

روی هر طاقچه گل هایی وجود دارد. و همچنین بسیار تمیز است. وقتی دوستانی که در کالج های دیگر درس می خوانند به این مکان تعجب می کنند

وقتی می بینند که همه چیز مرتب است. اما 1"11 راز را فاش می کند:

این نه تنها قلمرو هیئت مدیره کالج، بلکه همچنین دانش آموزان است - زیرا "این خانه دوم ما است و ما باید حماسه آن را بپذیریم.

زندگی دانشگاهی دشوار است، اما 1 می دانم که این "با ارزش" است!

–  –  –

تمرینات واژگانی

1. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات و عبارات زیر را از انگلیسی به روسی ترجمه کنید.

سالن، سفره خانه، رختکن، دو طبقه، راحت، سالن بدنسازی، آزمایشگاه، سالن مطالعه، جدول زمانی، زنگ، زنگ و موضوع مورد علاقه، و استراحت، گفتگو، روزنامه، اقامت، باشگاه، گل، پنجره آستانه، تمیز، سفارش.

2. توضیح کلمه را حدس بزنید.

جایی که می‌توانید کت و کیف را در حین بازدید بگذارید ۱) فهرستی از زمان‌هایی که در مدرسه برگزار می‌شود ۲) مکانی مجهز برای ژیمناستیک ۳) اتاقی مجهز برای کارهای علمی ۴)

5) خوشایند برای استفاده؛ فارغ از نگرانی

6) چیزی که مورد مطالعه قرار می گیرد گروهی از افراد که با هم ملاقات می کنند زیرا به آن علاقه دارند 7) همان چیزی که استراحت کوتاهی از محل کار است 8)

3. برای کلمات زیر معادل انگلیسی بیاورید.

دو طبقه، راحت، مورد علاقه، تمیز، اتاق مطالعه، اتاق غذاخوری، آزمایشگاه، سالن بدنسازی، استراحت، موضوع، برنامه، آستانه پنجره، آهنگسازی، صحبت کردن.

–  –  –

1. به طرح متنی که خوانده اید نگاه کنید. جملات به ترتیب اشتباه هستند. آنها را به درستی قرار دهید.

فعالیت های بعد از کلاس

بازدید از غذاخوری

طبقه گروهی کالج - کلاس های مورد علاقه در کالج

کالج سبز و تمیز

ورود به کالج

نمای بیرونی دانشکده

طبقه اول دانشکده

زندگی دانشگاهی با ارزش

2. طرح را از 1 در دفترچه تمرین خود یادداشت کنید. از طرح برای بازگویی متن استفاده کنید.

3. از برنامه برای صحبت در مورد کالج خود استفاده کنید. می توانید برخی از موارد را اضافه و حذف کنید.

4. در مورد کالج همانطور که می خواهید آن را ببینید صحبت کنید. آیا کارهای زیادی برای انجام دادن وجود دارد؟

5. در مورد مسائل زیر بحث کنید.

1. آیا موافقید که دانشگاه خانه دوم شماست؟

2. مکان هایی برای داشتن و استراحت در دانشکده.

3. آزمایشگاه های کالج.

6. یک گشت و گذار در اطراف کالج به زبان انگلیسی برای هم گروهی خود انجام دهید. اجازه دهید هر فردی از گروه راهنمایی کند.

7. در مورد یکی از موضوعات زیر گفتگو بسازید.

1. دو دانش آموز در حال بحث در مورد درس مورد علاقه آنها هستند.

2. دو دانش آموز در مورد جدول زمانی خود بحث می کنند و آنچه را که در آن دوست ندارند می گویند.

3. دو دانشجو برداشت های خود را در مورد آزمایشگاه جدید کالج به اشتراک می گذارند.

–  –  –

مصدر همراه با یک اسم یا ضمیر شخصی می تواند به عنوان یک خط یک جمله عمل کند که اصطلاحاً به آن (مفعول پیچیده) می گویند.

جمع پیچیده من فرمول کلی چنین جمعی را می توان در هنگام پرسیدن یک سوال به صورت مشروط به صورت زیر ارائه کرد:

–  –  –

بعد از افعال بیان کننده ادراک فیزیکی: دیدن، شنیدن، احساس کردن، تماشا کردن و غیره بعد از این افعال ذره to با مصدر استفاده نمی شود:

–  –  –

همراه با یک شی پیچیده، می توان از موضوع به اصطلاح پیچیده (The Comp/ex Sibject) استفاده کرد. اگر یک اسم یا ضمیر از یک مفعول مختلط تبدیل به فاعل شود و جمله وارد صدای مفعول شود، ذره to~ همیشه به مصدر اضافه می شود، حتی به مصدر افعال ادراک، پس از آن در مفعول مختلط ذرات

به لازم نیست:

–  –  –

تفاوت بین یک مفعول پیچیده با یک جزء و یک عبارت مصدر در این است که مفعول در یک مفعول پیچیده یک فرآیند را بیان می کند و مصدر به سادگی واقعیت یک عمل را بیان می کند:

–  –  –

این عبارت، به عنوان یک قاعده، از یک اسم با یک مضارع تشکیل شده است. مضارع می تواند اشکال مختلفی داشته باشد (مفعول، کامل و غیره، ببینید

بخش مشارکت):

–  –  –

سوالات کنترلی

1. یک مفعول پیچیده با مصدر چگونه تشکیل می شود؟

2. در چه مواردی استفاده می شود؟

3. چه زمانی ذره در شیء پیچیده با مصدر استفاده نمی شود؟

4. ساخت های مفعول با مصدر چگونه تشکیل می شوند؟

5. مفعول مختلط با مضارع و مفعول مختلط با مصدر چیست؟

6. یک عبارت مشارکتی مستقل معمولاً چگونه به روسی ترجمه می شود؟

7. مضارع به چه صورت هایی می تواند در آن ظاهر شود؟

تمرین خواندن

مسافرت امروزه مردم زیاد سفر می کنند. وسایل حمل و نقل متعدد است و ما اغلب انتخاب های زیادی داریم.

هزاران سال پیش اینطور نبود. انجیر، مردم پیاده رفتند. این قدیمی ترین و طبیعی ترین راه سفر است!

انسان در آب نیز احساس خوبی دارد. اما البته شنا به عنوان وسیله ای برای سفر استفاده نمی شود. با این حال، آبراه‌ها احتمالاً اولین «جاده‌هایی» بودند که وسایل حمل‌ونقل برای آنها اختراع شد: قایق‌ها، قایق‌ها و کشتی‌ها. سپس کشتی‌ها به دریاها آمدند، اما آنها مدت زیادی در خط ساحلی حرکت می‌کردند تا اینکه مرد به سمت ستاره‌ها حرکت کرد.

یکی از بزرگترین اختراعات بشر چرخ بود. با کمک آن گاری ها، ون ها، واگن ها، ماشین ها و اتوبوس ها ظاهر شدند. این اختراع پیشرفتی در تاریخ حمل و نقل بود.

اختراع دیگر ماشین بخار بود. این دلیل اصلی انقلاب صنعتی در قرن 19 بود. همچنین به ایجاد قطار کمک کرد. وو در پایان قرن نوزدهم شبکه بزرگی از راه آهن سیاره ما را پوشانده بود.

سپس عصر هواپیماها فرا رسید. انسان سرانجام هوا را فتح کرد - رویایی که تا آنجا که در اسطوره های یونان باستان بیان شده بود به حقیقت پیوست! زمانی که ژیروسکوپ اختراع شد، پرواز بسیار ایمن‌تر و سریع‌تر شد.

ویژگی های اصلی وسایل مختلف سفر چیست؟ سفر هوایی البته سریعترین و راحت ترین است، اما گاهی اوقات ارزان ترین نیست و کنترل ایمنی بسیار خسته کننده است.

سفر با قطار خوب است زیرا می توانید حومه شهر را ببینید و بسیار راحت سفر کنید. بر خلاف فرودگاه ها، ایستگاه های راه آهن اغلب در مرکز شهر قرار دارند. اما جومی با قطار اغلب زمان زیادی می برد، به خصوص در روسیه، و شما به همسفران خود بسیار نزدیک هستید.

اتوبوس مسافرتی دارای معایب بیشتری است: اتوبوس ها به سرعت هواپیما نیستند و به اندازه بسیاری از قطارها راحت نیستند. اما اگر به این کشور سفر می کنید، این بهترین انتخاب است!

سفر با ماشین نیز انتخاب خوبی است، زیرا می توانید هر زمانی که دوست دارید شروع کنید و به هر مکانی بروید. شما فقط با کیفیت جاده محدود شده اید.

بنابراین، راه های زیادی برای سفر وجود دارد. احتمالاً در دهه‌های آینده تعدادی دیگر ظاهر خواهند شد. در انتخاب خودت موفق باشی!

Active Vocabulary ago [~·g~u] ago exist Airport ["e~p::t] Airport express v. vyra یونان باستان ["eshf~nt gri:s] پیر شدن، n. بیان

–  –  –

تمرینات واژگانی

1. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات و عبارات زیر را از انگلیسی به روسی ترجمه کنید.

سفر، حمل و نقل، انتخاب، احتمالا، اصلی، قرن، پایان، پیش، با پای پیاده، طبیعی، احساس، آبراه، تا، مسیریابی، ستاره، اختراع، بشر، چرخ، تاریخ، موتور بخار، عقل، انقلاب صنعتی، شبکه، سیاره , عصر , تسخیر , رویا , اکسپرس , ژیروسکوپ , سریع , ویژگی , ایمنی , خسته کننده , حومه شهر , راحت , مسافر , نقص , سریع , حد , کیفیت , وجود , دهه .

2. تمام وسایل حمل و نقل را از لیست متن و کلمه یادداشت کنید.

الف. با سطوحی که به جلو حرکت می کنند:

دریا - رودخانه - جاده - راه آهن - آسمان

ب. با مکان هایی که توقف می کنند:

ایستگاه راه آهن - ایستگاه اتوبوس - فرودگاه - بندر

ج. با روند حرکت:

jlying - قایقرانی - رانندگی (رفتن) د با زمانی که ظاهر شدند.

3. توضیح کلمه را حدس بزنید.

1) وسیله ای که در ناوبری استفاده می شود که به دلیل چرخش چرخ سنگین در داخل آن ثابت می ماند

2) یک دوره صد ساله

3) شخصی که سفر می کند - حمل و نقل عمومی در مدت زمان کوتاهی انجام می شود 4) وسیله نقلیه بزرگ برای حمل مسافر، با سوخت بخاری بنزینی 5)

6) خطوط فلزی موازی که قطارها در مکانی حرکت می کنند که هواپیماها در آنجا فرود می آیند و بلند می شوند.

8) آخرین قسمت چیزی و دوره ده ساله 9)

10) چیزی اختراع شده است

4. برای کلمات زیر معادل انگلیسی بیاورید.

موتور بخار، انقلاب صنعتی، پیاده، آبراه، پیش، وجود، ظهور، دهه، قرن، سریع، اختراع، مسافر، ایستگاه قطار، سیاره، ستاره، انسانیت، فرودگاه، احساس، اصلی، شبکه، حمل و نقل، سریع، کیفیت.

5. واژگان متن را در جملات زیر وارد کنید.

1) سالم ترین راه سفر در _ است.

2) قطارهای مودم بسیار __ هستند، اما اولین ها بسیار کند بودند.

این ماشین 40 سال قدمت دارد اما همچنان به خوبی کار می کند. خوب است_.

3) اگر می خواهید _با قطار بروید، باید به _ _ بروید.

5) تلفن در چه قرنی بود؟

الف) 6 با استفاده از واژگان فعال جملات خود را بسازید.

ب) جملات خود را به روسی ترجمه کنید. آنها را با صدای بلند بخوانید و به هم گروهی خود اجازه دهید آنها را به انگلیسی ترجمه کنند.

7. تمام وسایل حمل و نقل را از متن و از فهرست کلمات تمام کلماتی را که نشان دهنده وسایل حمل و نقل هستند بنویسید. آنها را به دو گروه تقسیم کنید.

1. وسیله حمل و نقلی که حداقل یک بار با آن سفر کرده اید.

2. وسیله حمل و نقلی که هرگز به آن سفر نکرده اید.

8. کار گروهی. هر دانش آموز محل تولد خود را نام می برد.

برخی دیگر وسایل حمل و نقل مختلف را برای رفتن به آنجا به دانش آموزان پیشنهاد می کنند.

بهترین پاسخ را انتخاب نکنید.

–  –  –

تمرینات صحبت کردن

1- به سوالات زیر به متن پاسخ دهید.

1. وسایل حمل و نقل امروزی و gs Jшmcrous، اینطور نیست؟

2. طبیعی ترین روش travclipg چیست؟

3. به گفته نویسنده، آیا آبراه ها اولین جاده هایی بوده اند که برای آنها از ترانسپورت دعوت شده است؟

4. چرخ یکی از بزرگترین اختراعات نقشه کشی بود، اینطور نیست؟

بر اساس این اختراع چیست؟

5. علت اصلی انقلاب صنعتی در قرن 19 چه بود؟

6. چرا اولین هواپیماها کاملا ایمن نبودند؟

7. سریع ترین راه سفر چیست؟

8. نویسنده در مورد سفر با قطار چه می گوید؟

9. آیا سفر با اتوبوس نسبت به سفر با قطار راحت تر است یا کمتر؟

10. اگر با ماشین سفر می کنید، محدودیت زمانی ندارید، درست است؟

2. از سوالات برای بازگویی متن استفاده کنید.

3. راه مورد علاقه شما برای سفر چیست؟ از استدلال های متن برای اثبات دیدگاه خود استفاده کنید. استدلال های خود را اضافه کنید.

4. در مورد مشکلات زیر بحث کنید.

1. مشکلات سفر (آداب و رسوم، زبان، قیمت و غیره)

2. بهترین نوع ترانزیت شهری.

3. مکان های جالب در جهان برای دیدن و کشف.

5. در مورد موضوعات زیر دیالوگ بسازید.

1. دو دانش آموز برای سفر به خارج از کشور برنامه ریزی می کنند و انتخاب می کنند که با چه وسیله ای حمل و نقل کنند.

2. یک عامل توریستی با مشتری صحبت می کند و تورهای مختلفی را پیشنهاد می کند. مشتری دوست ندارد با هواپیما سفر کند.

3. زن و شوهر به ایستگاه راه آهن شهر خود می رسند.

آنها یک اتوبوس و چند تاکسی را می بینند و تصمیم می گیرند چه وسیله ای را انتخاب کنند.

–  –  –

2. تصور کنید شما یک آژانس گردشگری هستید که یک دفترچه می نویسید. باید اتوبوس مسافرتی را تحسین کنید. چند جمله در موردش بنویس

3. یکی از موضوعات زیر را انشا بنویسید.

1. طولانی ترین جومی من.

2. بهترین راه برای گذراندن تعطیلات تابستانی.

3. بهترین راه برای سفر با دوچرخه است (پیاده، با ماشین...)

–  –  –

در زندگی اغلب نیاز به انتقال شرایط مختلف وجود دارد (اگر، اگر و غیره). این نوع جملات به دلیل ساختار متفاوتی نسبت به سایر جملات پیچیده تاییدی، شایسته توجه ویژه است.

–  –  –

جملاتی که بیانگر بیش از حد یا غیر واقعی هستند 3.

بدون شرط در گذشته در آنها، Past Peifect در بند فرعی و در Fitire Peifect-ip-the-Past اصلی استفاده می‌شود (یعنی در Fitire Peifect، گلوله‌ها به ترتیب به باید و باید تغییر خواهند کرد).

اگر دیروز تفت داده بود باید کار را شروع می کردیم.

Fitire Peifect-ip-the-Past Past Peifect اگر دیروز آمده بود کار را شروع می کردیم.

–  –  –

اگر او قبلا آنجا بود، ما هم به آنجا می رفتیم.

علاوه بر ربط if، جملات شرطی تبعی می توانند، مگر اینکه (اگر نه)، به شرط (که) به حرف ربط اصلی با ربط های ارائه دهنده (که)، شرط op (که) متصل شوند (به شرط اگر، به شرط آن)، در مورد (که) (در صورت اگر)، فرض (که)، فرض (اگر) (اگر، اگر فرض کنیم).

–  –  –

تمرین خواندن

ورزش سالم ترین راه زندگی برای یک فرد حرکت مداوم و ورزش است.

وقتی ورزش متوقف می شود، بیماری ها به سرعت ظاهر می شوند. اما کسانی که ورزش را فراموش نمی کنند زندگی شاد و سالمی دارند.

تمایز ورزش آماتور و حرفه ای ضروری است.

مهمترین تفاوت این است که ورزشکاران حرفه ای از یک سو برای پیروزی، رکوردشکنی و کسب نتایج عالی تلاش می کنند زیرا برای آنها شکوه، شهرت و موفقیت تجاری به ارمغان می آورد. از طرف دیگر ورزشکاران آماتور برای سلامتی و احساس خوب - و نه برای داشتن یک حرفه ورزشی - به ورزش می روند.

یکی از ساده ترین و قدیمی ترین ورزش ها دویدن است. این تمرینی است که شما را قوی‌تر نمی‌کند (بنابراین ماهیچه‌های شما ضخیم‌تر نمی‌شوند)، اما شما را در برابر استرس مقاوم‌تر می‌کند. این ورزش نیز مانند بسیاری از ورزش های دیگر سلامت شما را بهبود می بخشد و حتی برخی از بیماری ها را درمان می کند.

اگر آماتور هستید، احتمالا دویدن را به دویدن ترجیح می دهید. آهسته دویدن درست مثل دویدن است، اما در اینجا سرعت چندان مهم نیست. دویدن در کشورهای غربی رایج است. مردم روزانه چندین کیلومتر دویدن می‌کنند و آن را بسیار سالم می‌دانند. اما پزشکان متذکر شدند که دویدن بیش از بیست کیلومتر در هفته ممکن است برای مفاصل مضر باشد.

در این مورد بهترین راه حل اسکی است. اسکی یک ورزش زمستانی بسیار خوب است. دو نوع اصلی اسکی در این ورزش تقسیم می شود: اسکی کوهستان و اسکی صحرایی. وقتی مردم روسیه می گویند اسکی، منظورشان اسکی صحرایی است. اما انگلیسی ها به معنای اسکی روی کوه هستند. هر دو نوع ورزش محبوب هستند، اما برای رفتن به پیست های اسکی به حرفه ای بودن بیشتری نیاز دارید.

در کنار این نوع ورزش ها، بازی هایی نیز وجود دارد. همه بازی هایی مانند فوتبال، والیبال، بسکتبال، هاکی، تنیس و غیره را می شناسند.

همه آنها را می شناسند و حداقل یکی از این بازی ها را انجام داده اند. در برخی از آنها فقط دو بازیکن (تنیس) و در برخی دیگر و تیمی متشکل از چندین بازیکن شرکت می کنند. این بازی ها سرعت واکنش، توانایی تصمیم گیری سریع و هماهنگی را بهبود می بخشد. آنها در میان کودکانی که از ورزشکاران بزرگتر پیروی می کنند و می خواهند آنها را بپسندند، محبوب هستند.

ورزش برای ما آنقدر مهم است که دروس تربیت بدنی در برنامه های آموزشی مدرسه، دانشگاه و دانشگاه گنجانده می شود. علاوه بر این، مدارس ویژه ای وجود دارد که ورزشکاران فوتس، مربیان و قهرمانان المپیک را آماده می کنند.

واژگان فعال

–  –  –

تمرینات واژگانی

1. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات و عبارات زیر را از انگلیسی به روسی ترجمه کنید.

ورزش، ورزشکار، آهسته دویدن، بازی، ورزش، آماتور، مهم، بیماری، حرفه ای، کیلومتر، کوهستان، اسکی صحرایی، بازیکن، ثابت، حرکت، سریع، ضروری، تمایز، تفاوت، پیروزی، شکستن رکورد، دستیابی، شکوه، شهرت، موفقیت تجاری، حرفه، عضله، مقاوم، استرس، بهبود، ترجیح دادن، سرعت، غرب، به آهسته دویدن، مضر، مفصل، راه حل، پیست اسکی، فوتبال، والیبال، بسکتبال، هاکی، تیم، سرعت، واکنش، توانایی ، تصمیم، هماهنگی، تربیت بدنی، قهرمان المپیک.

2. توضیح کلمه را حدس بزنید.

1) چیزی که می توانید بازی کنید، معمولاً با قوانین

2) از طرف یا مربوط به غرب، یک عمل یا احساس ناشی از شخص یا چیز دیگری، 3) بهترین فرد در یک ورزش یا مسابقه، 4)

5) بهتر از حریفان خود در یک بازی انجام دهید، یک بازی در فضای باز که توسط دو تیم با چوب های منحنی انجام می شود و 6) استوانه سخت کوچک

7) یک بازی تیمی که در آن بازیکنان سعی می کنند یک توپ را از حلقه ای که سه متر بالاتر از سطح زمین ثابت است پرتاب کنند

8) بازی ای که توسط دو تیم انجام می شود که سعی می کنند یک توپ باد شده را به سمت دروازه حریف بزنند

9) یک تپه بسیار بلند

10) کسی که کاری را انجام می دهد زیرا آن را دوست دارد بدون اینکه برای آن پولی دریافت کند

3. برای کلمات زیر معادل انگلیسی بیاورید.

دویدن، بازی، آماتور، مهم، موفقیت، شکستن رکورد، تصمیم، هاکی، فرصت، تمایز.

4. از واژگان فعال به کلمات زیر متضاد بنویسید.

آماتور، به آرامی، از دست دادن، مفید، ناتوان، بی اهمیت.

5. واژگان متن را در جملات زیر وارد کنید.

1. ورزشکار خواست _ پس خیلی سریع دوید. برنده نشد و __ شد. اما او خیلی خسته بود چون دو دویده بود.

رکورد. فقط بهترین ها می توانند این کار را انجام دهند.

2. خیلی سخت است که هر فوتبالیستی باید استرس داشته باشد.

4. زنیت در مسابقه دیروز پیروز شد.

نهم مائو یک تاریخ در تاریخ ما است.

اگر به وزنه برداری می روید بزرگتر شوید 6.

و بنابراین شما قوی تر می شوید.

7. آیا اغلب درس __ دارید؟

6. کلمات را به صورت مورب با استفاده از واژگان فعال بازنویسی کنید. در صورت لزوم تغییرات دیگری در جمله ایجاد کنید. سعی کنید از یک کلمه استفاده کنید.

1. در این مسابقه ath/ete Pctrov بهترین بود.

2. استعمال دخانیات برای شست‌وشو خوب نیست.

3. ورزشکار خیلی wcll تمرین کرد و نتیجه اش بهتر شد.

4. آیا دوست دارید در مورفین thc بدوید؟

5. دوشنبه ها درس R. E. نداریم.

7. حروف اضافه و قیدهای پس از لفظ را وارد کنید.

1. _ ورزشکاران حرفه ای از یک سو برای پیروزی و شکستن رکورد تلاش می کنند. ورزشکاران آماتور _از طرف دیگه برن __ورزش کن تا سالم باشن و حالشون خوب بشه.

2. فوتبال و تنیس بسیار محبوب هستند _کودکان.

3. بازی ها سرعت واکنش و توانایی تصمیم گیری سریع را بهبود می بخشد.

4. چرا ورزش از اهمیت بالایی برخوردار است؟

5. در این گونه بازی ها _ فوتبال، بسکتبال و هاکی بیش از دو بازیکن شرکت می کنند.

–  –  –

1. دختری همکلاسی خود را متقاعد می کند که برای شنا برود.

2. دو پسر در مورد آخرین مسابقه فوتبال بحث می کنند.

3. دانش آموزی به سوالات همکلاسی های خود در مورد یک نوع ورزش غیر معمول پاسخ می دهد.

تمرینات نوشتاری

1. تصور کنید روزنامه نگار هستید. گزارشی در مورد آخرین مسابقات ورزشی محلی بنویسید.

2. در یکی از موضوعات زیر انشا بنویسید. در صورت لزوم از منابع lntemet استفاده کنید.

1. ورزش حرفه ای: دیدگاه های مختلف.

2. مسابقات ورزشی بین المللی و نقش آنها در اتحاد ملل مختلف.

3. پیر دو کوبرتن و فعالیت های او.

–  –  –

جملات پیچیده از یک بند اصلی (The Claise) و یک یا چند بند فرعی اصلی (The Sibordinate Clauses) تشکیل شده اند.

یک جمله فرعی را می توان با استفاده از حروف ربط فرعی که (که)، اگر (اگر)، hecause (به دلیل) و غیره به جمله اصلی پیوست کرد. یا کلمات متقابل who (whose)، who (whose)، (وقتی)، (کجا، کجا) و غیره. همچنین امکان پیوستن جملات بدون اتحاد وقتی وجود دارد.

–  –  –

در بندهای فرعی هدف، Sibjipctive Mood نیز می تواند استفاده شود (به بخش Subjunctive Mood مراجعه کنید)، معمولاً مبادا. بعد از حرف ربط let، فعل به صورت مثبت با شکل ربط استفاده می شود، زیرا در یک جمله انگلیسی فقط یک let خودش یک نفی است و خود حرف ربط منفی است.

–  –  –

اگر عمل بند فرعی مقدم بر عمل اصلی باشد، هم برای فعل to е و هم برای بقیه از شکل Past Peifect حالت نشانگر در معنای فاعل استفاده می شود.

–  –  –

سوالات کنترلی

ل جملات پیچیده به چه انواعی تقسیم می شوند؟

2. جمله پیچیده چگونه تشکیل می شود؟

یک جمله پیچیده چگونه تشکیل می شود؟

انواع اصلی جمله های فرعی کدامند؟

به چه سوالاتی پاسخ می دهند؟

حالت فاعلی به چه معناست؟

7. اشکال اصلی مزاج فرعی چگونه تشکیل می شود؟

در چه انواعی از جمله های فرعی از 8 استفاده می شود.

حالت؟

9- در چه مواردی از فعل استعمال فعل ماضی استفاده می شود؟ سایر افعال در این موارد چه شکلی دارند؟

تمرین خواندن

سلامتی بسیاری از فیلسوفان چیزهای عاقلانه‌ای در مورد سلامتی می‌گویند - اینکه چقدر برای هر فرد مهم است، و آن کسی که از دست داده است، قابل ترمیم نیست. اگر فردی غذای بد بخورد، سیگار بکشد یا الکل مصرف کند - این سلامتی او را خراب می‌کند خیلی خوب است اگر او وقت داشته باشد بایستد و فکر کند.

در واقع، سلامتی چیزی است که از بدو تولد به بسیاری از ما داده شده است. اما تنها زندگی فعال و تغذیه خوب می تواند به ما کمک کند تا زمانی که ممکن است سالم بمانیم.

اولین جنبه سلامتی یک رژیم غذایی سالم است. غذایی که می خورید به شما انرژی، ویتامین و فیبر می دهد. و اگر غذای ناسالم باشد - وزن اضافی و سلامتی شما را به همراه دارد.

دومین جنبه سلامتی، ورزش و ورزش است. پزشکان توصیه می کنند به جای آسانسور از پله ها استفاده کنید و در تعطیلات مدرسه و دانشگاه راه بروید اما در یک مکان ننشینید. کارگرانی هستند که مجبورند سر ساعت کار بنشینند اما بعد از آن مشکل کلیه دارند که بسیار جدی است.

کمک های دیگر به سلامتی چیست؟ ot · البته، این "فقدان عادات بد است. اما این نیز نگرش شما به زندگی است. اگر سرشار از انرژی، خوش بینی و مهربان باشید، زندگی شما خوب خواهد شد. اما اگر همیشه عصبانی هستید، اگر حفظ عصبانیت برای شما دشوار است - پس مشکلات در آستانه هستند.

بالاخره همه چیز به ما بستگی دارد. سبک زندگی راهی است که منجر به زندگی شاد و سالم یا مشکلات پزشکی می شود. مهم ترین چیز داشتن و نقشه ای است که راه درست را به ما نشان می دهد.

–  –  –

1. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات و عبارات زیر را از انگلیسی به روسی ترجمه کنید.

بد، جنبه، انرژی، فیلسوف، ترمیم، سیگار کشیدن، خرابی، تولد، فعال، تغذیه، ممکن است، رژیم غذایی، خوردن، ویتامین، فیبر، ناخواسته، اضافه، وزن، توصیه، پله ها، در عوض، بالابر، کلیه ها، مشارکت، غیبت، عادت، نگرش، خوش بینی، مهربانی، عصبانیت، خلق و خوی، آستانه، وابسته، شیوه زندگی، پزشکی، نقشه، نشان دادن.

2. توضیح کلمه را حدس بزنید.

1) توانایی انجام کارها

2) هر یک از چندین ماده موجود در برخی از محصولات و شما برای سالم ماندن نیاز دارید

3) چندین پله که شما را از یک طبقه به طبقه دیگر در یک ساختمان می برد

4) انتظار اینکه همه چیز خوب پیش برود

5) تخته یا سنگ زیر درب ساختمان

6) دو عضو در بدن ما که مواد زائد را از خون خارج می کنند

7) اندازه گیری وزن شما

8) کاری که بدون تبلنگر انجام می دهید، زیرا اغلب آن را انجام داده اید

9) چیزی که می دهید

10) گفتن اینکه چیزی خوب یا مناسب است.

3. برای کلمات زیر معادل انگلیسی بیاورید.

بد، ترمیم، فیلسوف، سیگار کشیدن، ممکن، اضافی، آسانسور، نگرش، تمایل، نقشه، نابود کردن، رژیم غذایی، با هم، غیبت، مهربانی، وابسته، نشان دادن، تولد، فعال، تغذیه، خوردن، فیبر، پست (در مورد غذا) عصبانی، سبک زندگی، پزشکی.

4. واژگان متن را در جملات زیر وارد کنید.

1. سلامت ما اغلب _در محیط زیست.

2. در فصل بهار بدن ما فاقد مواد معدنی لازم برای زندگی است.

3. 1_ خود را تغییر دهید، وگرنه چند سال دیگر _خود را خراب خواهید کرد!

4. زیاد فعال نیست: با دوچرخه سر کار می رود و همیشه به جای پله از _ استفاده می کند.

5. اگر زیاد بخوری، سود خواهی داشت.

5. کلمات را به صورت مورب با استفاده از واژگان فعال بازنویسی کنید. در صورت لزوم تغییرات دیگری در جمله ایجاد کنید.

نه 1. غذای متعادل می خورد، به همین دلیل اینقدر لاغر است.

3. دیدن این فیلم توصیه نمی شود.

4. و کودک باید از همان روزهای اول زندگی تغذیه مناسبی داشته باشد.

6. یا قیدهای پس از کلامی را اضافه کنید.

1. پزشکان توصیه می کنند به جای آسانسور از پله ها استفاده کنید و در تعطیلات مدرسه و دانشگاه پیاده روی کنید.

2. کارگرانی هستند که مجبورند ساعت ها سر میز بنشینند اما بعد از آن مشکلات جدی برای سلامتی دارند.

3. نگرش شما _زندگی نیز یک دلدادگی _سلامتی است.

4. سلامتی ما تا حد زیادی به خوردن lшhits بستگی دارد.

7. متن به انگلیسی.

Trapslate پیگیری پتیا بدتر از حد معمول شروع به مطالعه کرد. تصمیم گرفت که باید بیشتر ورزش کند و وزن کم کند. این برای او بسیار مفید است، اما کافی نیست. سپس تصمیم گرفت ویتامین بخرد، زیرا میوه ها و سبزیجات تازه هنوز خیلی دور بودند. و بالاخره درسش را گرفت و سعی کرد به عقب برسه. ویتامین ها خیلی به او کمک کردند.

–  –  –

7. با توجه به یکی از موقعیت های زیر دیالوگ بسازید.

1. دو دانش آموز در مورد اثرات بد سیگار بر بدن ما بحث می کنند.

2. دانش آموزی از دوست جدیدش می پرسد که او (یا او) به چه ورزش هایی علاقه دارد؟

–  –  –

در یکی از موضوعات زیر انشا بنویسید.

1. زندگی سالم - آسان است!

2. ورزش رفتن تفریح ​​مورد علاقه من است.

3. مؤدب، صادق و بردبار باشید - و سالم خواهید بود.

–  –  –

افعال معین آن دسته از افعالی هستند که خود بیانگر فعل یا حالتی نیستند، بلکه بین فاعل و فعل یا حالتی که با مصدر فعل دیگر بیان می شود رابطه برقرار می کنند.

افعال معین بیانگر امکان، توانایی، ضرورت، مطلوبیت انجام یک عمل است.

مقایسه در روسی:

–  –  –

او آواز می خواند؟

مائو او آواز می خواند؟

او باید آواز بخواند؟

در شکل منفی، ذره t بلافاصله بعد از فعل معین قرار می گیرد. فعل sap با particle pot با هم نوشته می شود: Not sappot do it.

در گفتار محاوره ای می توان از اشکال مخفف منفی استفاده کرد:

–  –  –

فعل sap به معنای توانایی جسمی یا ذهنی، توانایی انجام یک عمل است. معمولاً به روسی با کلمات ممکن، ممکن و غیره ترجمه می شود (به شکل منفی با کلمات can't, can't و غیره).

–  –  –

یعنی بیشتر امکان واقعی و یکباره ممکن (ناگهان چیزی را انجام خواهد داد) را بیان می کند، بلکه بیشتر امکان عمومی، یعنی توانایی نظری انجام کاری را بیان می کند.

در ترکیب با اشکال کامل مصدر، فعل ممکن است یک فرض (همچنین با رنگ تردید، عدم قطعیت) را در رابطه با زمان گذشته بیان کند:

–  –  –

باید همچنین می تواند یک فعل بیان کننده احتمال باشد و با کلمات باید باشد، احتمالا به روسی ترجمه شده است.

این نشان دهنده اطمینان بسیار قوی تر از فعل tau است:

–  –  –

در ترکیب با مصدر کامل، این فعل در رابطه با زمان گذشته استفاده می شود و به این معنی است که نیازی به انجام اعمال نیست:

–  –  –

سوالات کنترلی

به چه افعالی مدال می گویند؟

چه افعالی در زبان انگلیسی وجود دارد؟

3. تفاوت افعال معین و افعال معمولی در شکل گیری چیست؟

تمرین خواندن

قوانین مکالمه تلفنی هنگامی که از طریق تلفن صحبت می کنید، دانستن برخی از قوانین ساده اما بسیار مفید است که ارتباط شما را موفق می کند.

اول از همه، باید به شنونده خود با صبح بخیر، عصر بخیر یا عصر بخیر سلام کنید. اگر شخصی نیست که می‌خواهید با او صحبت کنید، لطفاً با استفاده از یک عبارت مودبانه، بخواهید با کسی که می‌خواهید تماس بگیرید. اما اگر اتفاقی افتاد که شماره را اشتباه گرفته اید، باید عذرخواهی کنید.

هر زمان که با کسی تماس می گیرید، بپرسید که آیا فردی که با او صحبت می کنید زمان کافی برای شما دارد یا خیر. Mauble اینطور نیست.

زیاد طولانی صحبت نکنید. مکالمه طولانی اغلب و صرفاً پچ پچ است، نه چیز دیگر. هرگز فراموش نکنید که چرا واقعاً دارید تلفن می‌کنید.

اما مواردی که بسیار مهم هستند بهتر است حضوری در مورد آنها صحبت شود. اطلاعات زیادی از طریق حرکات ما منتقل می شود، اما اغلب اوقات به نظر نمی رسد که ما متوجه آن شویم.

حتی اگر طرف مقابلتان با شما بی ادبی می کند، نباید پاسخ دهید.

حتی اگر برایتان سخت است، احساساتتان را برای خودتان کلید بزنید.

با پیروی از این قوانین، شما به طور طبیعی مانند حضوری از طریق تلفن صحبت می کنید. تلفن یک اختراع بزرگ است، مردم را متحد می کند، اما باید با دقت از آن استفاده کرد تا آنها را از هم جدا نکند.

–  –  –

1. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات و عبارات زیر را از انگلیسی به روسی ترجمه کنید.

مکالمه، پرسیدن، ساده، ارتباط، موفق، عالی، شنونده، بیان، اتفاق می افتد، شماره گیری، اشتباه، هر زمان، تماس، خواه شاید، صرف، پچ پچ، موضوع (ن)، انتقال، اشاره، به نظر می رسد، مخاطب، بی ادب، احساس، دنبال کردن، جدا کردن

2. توضیح کلمه را حدس بزنید.

1) شخصی که با او صحبت می کنید

2) کسی که گوش می دهد

3) به هنگام ورود هجشه به کسی خوش آمد گفتن

4) منصفانه یا اخلاقاً درست نیست. incopect

5) چیز یا افراد را از چیزها یا افراد دیگر دور کردن

6) احساس قوی در ذهن شما، مانند عشق یا ترس

7) سریع، احمقانه یا زیاد صحبت کردن

8) موفقیت

3. برای کلمات زیر معادل انگلیسی بیاورید.

مکالمه، ارتباط، بیان، اشاره، عمل، درخواست، اتفاق افتادن، شماره گیری، تماس، انتقال، به نظر ساده، هر زمان، شاید، بیش از.

4. واژگان متن را در جملات زیر وارد کنید.

1. وقتی جک فهمید که اشتباه کرده است، او. پاسخ داد که همه چیز درست است.

2. 1 تا نیم ساعت نتونستم بگذرم، بحث مهمی بود یا فقط _؟

3. "چی میخوای بخری؟" _فروشنده

4. دیسک جوکی با سلام و احوالپرسی مودبانه اعلام کرد که یک برنامه بسیار جالب در نیم دقیقه خواهد بود.

5. مادر به فرزندش بفهماند که باید ساکت باشد.

5. کلمات را به صورت مورب با استفاده از واژگان فعال بازنویسی کنید. در صورت لزوم تغییرات دیگری در جمله ایجاد کنید.

1. معلم گفت: پاسخ شما نادرست است.

2. پروژه او موفقیت زیادی داشت.

3. بچه ها در سال 2009 تقسیم شدند و فقط سال گذشته ملاقات کردند.

4. فقط با استفاده از عبارات مودبانه با او صحبت کنید. او بسیار سختگیر است.

5. احتمالا حق با اوست، اما باید بررسی کنیم.

6. اضافه یا قیدهای پس از کلامی را وارد کنید.

1. مناسب کسی نیست که می‌خواهید صحبت کنید، لطفاً بخواهید با کسی که می‌خواهید تماس بگیرید.

2. آیا وقت کافی برای من دارید؟

3. بهتر است در این مورد بحث کنیم. 1 نمی توانم چیزی بگویم _ تلفن.

4. حتی اگر دوستتان عصبانی است، هرگز جواب ندهید. احساسات خود را حفظ کنید.

5. تلفن افراد را واحد می کند، اما باید با احتیاط _ _ جدا نشدن آنها.

7. متن زیر به انگلیسی.

–  –  –

وقتی دیما این موضوع را به پدرش گفت، او به او یادآوری کرد که گاهی اوقات مردم به اشتباه با شماره آنها تماس می گیرند و شما باید همیشه مودبانه و با احساسات مثبت پاسخ دهید، مهم نیست که چه روحی دارید.

–  –  –

1- به سوالات زیر به متن پاسخ دهید.

1. آیا هنگام صحبت تلفنی باید از هرگونه مشکلی مطلع باشید؟

2. وقتی گیرنده را می گیرید، سلام های معمولی چیست؟

3. اگر فردی نیست که می خواهید با او صحبت کنید، چه کاری باید انجام دهید؟

4. اگر شماره اشتباه گرفته اید، باید عذرخواهی کنید، نه؟

5. چرا باید بپرسید که آیا آن شخص وقت کافی برای شما دارد؟

آیا از نظر نویسنده مکالمه طولانی صرفاً پچ پچ است؟ و 6.

شما چی فکر میکنید؟

7. آیا مسائل مهم باید تلفنی مطرح شود؟ چرا که نه؟

8. اگر طرف صحبت بی ادب است، چه باید کرد؟

این قوانین به شما کمک می کند تا به طور طبیعی به اندازه 9 با تلفن صحبت کنید.

10. آیا تلفن یکی از اختراعاتی است که جنبه های مثبت و منفی متفاوتی دارد؟ دیدگاه خود را ثابت کنید.

2. از سؤالات 1 برای بازگویی متن استفاده کنید.

3. نظر شما در مورد تلفن های همراه چیست؟ آیا آنها برای سلامتی ما خطرناک هستند؟ دیدگاه خود را بیان کنید.

4. ایجاد دیالوگ در wblch یکی از تلفن های دانش آموز به دیگری

او را به سینما دعوت می کند

می پرسد تکلیف چیست زیرا او بیمار است

در مورد جدیدترین مدل تلفن همراه تماس بگیرید

–  –  –

همانطور که در بالا ذکر شد، افعال معین sap، tau، tist، ought to، peed بر خلاف سایر افعال دارای تعدادی شکل نیستند.

پس مثلاً افعال sap و tau را نمی توان در آینده و فعل tist را در زمان گذشته و آینده به کار برد.

برای انتقال معنای بیان شده توسط این افعال در زمان های مشخص شده، از معادل های مربوطه استفاده کنید:

–  –  –

چه افعالی می توانند معنای معینی داشته باشند؟

اشکال پرسشی و سلبی در این مورد چگونه شکل می گیرد؟

ساخت های مودال با مصدر کامل به چه معناست؟

برای بیان معنای افعال معین از چه وسایلی استفاده می شود 4.

سرها باید شیره، تاو و در آن زمان هایی که این افعال اشکال خاص خود را ندارند؟

تمرین خواندن

سرگرمی های من کلمه "سرگرمی" به معنای تنوع زیادی از کارهایی است که مردم در اوقات فراغت خود انجام می دهند.

وقتی به مدرسه می رویم می توانیم در مورد مشکلات زندگی خود صحبت کنیم. آن زمان است که زمان مطالعه را می توان به وضوح از زمان استراحت تشخیص داد. بچه ها به رقص، شنا، آواز خواندن، نواختن پیانو یا سایر آلات موسیقی می پردازند. آنها در ورزش ها و بازی های مختلف مانند فوتبا. ژیمناستیک، اسکیت بازی و غیره.

این اولین بار است که آنها چیزهایی را جمع آوری می کنند - برای مثال برچسب ها، تمبرها، نشان ها. وقتی "سرگرمی" زمان زیادی نمی گیرد، خوب است.

اگر اینطور است، در حال حاضر یک عادت بد است. در مورد بازی های رایانه ای می توانیم بگوییم.

معتاد شدن خوب نیست

وقتی ما نوجوان هستیم، علایق ما گسترده تر می شود. پسران به فن آوری های دیجیتال و اتومبیل علاقه مند می شوند. دختران اغلب به گل، لباس های مختلف و حیوانات علاقه دارند.

حالا وقتی ما دانشجو هستیم، مشکلاتمان متفاوت است. یکی از پسرهای گروه به ساخت ربات با کنترل از راه دور و آیفون علاقه دارد.

این گرکت است! دیگری دوست دارد ماشین ها و صاحبان آنها را بکشد. این یک "سرگرمی" بسیار غیر معمول است! در مورد آن 1 یاد می گیرند که برنامه های کامپیوتری بسازند و من مطمئن هستم که در کارم برای من مفید خواهد بود.

پدر و مادرم می گویند زمانی که زندگی خانوادگی آنها شروع شد، بسیاری از سرگرمی های آنها ناپدید شد. بنابراین 1 یک فرصت عالی است. اما مادر من هنوز دوست دارد بافتنی داشته باشد و پدرم - مبلمان درست کند. این هابل ها نه تنها برای آنها جالب هستند، بلکه برای کل خانواده نیز مفید هستند.

هابل زندگی ما را بسیار جالب می کند. به خصوص زمانی خوب است که افرادی با علایق مشابه در اطراف شما وجود داشته باشند. این به ما کمک می کند تا از تحصیل یا کار اصلی خود راحت شویم و کاری خوشایند برای خود و دیگران انجام دهیم.

–  –  –

تمرینات واژگانی

1. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات و عبارات زیر را از انگلیسی به روسی ترجمه کنید.

سرگرمی، مانند، کلمه، تنوع، به وضوح، متمایز، ftgеre اسکیت، جمع آوری، مثال، برچسب، تمبر، نشان، نوجوان، دیجیتال، حیوان، مختلف، گروه، ربات، از راه دور، شما، مالک، ناپدید شدن، فرصت، مادر، بافتنی ، کل ، استراحت کنید.

2. توضیح کلمه را حدس بزنید.

1) مجموعه ای از صداها یا حروفی که معنی دارند و با فاصله قبل و بعد از آن نوشته می شوند

2) حرکت در زمان با موسیقی

3) تکه فلز کوچکی که روی لباس کشیده شده تا چیزی در مورد صاحبش به مردم بگوید

4) تمرینات و حرکاتی که چابکی و قدرت بدن را نشان می دهد

5) از دیده شدن خودداری کنید

6) دست از کار کشیدن، استراحت کردن

7) یک تکه کاغذ صمغی کوچک با طرحی خاص روی آن

8) برچسب یا علامتی برای چسباندن چیزی

9) کسی که چیزی دارد

10) زمان خوبی برای انجام کاری

3. برای کلمات زیر معادل انگلیسی بیاورید.

سرگرمی، تنوع، آلات موسیقی، مثال، اسکیت بازی، نوجوان، گروه، ربات، حیوان، پسر، مادر، عشق، روشن، جمع آوری، تشخیص، دیجیتال، کل، دور، متنوع، بافتنی.

4. کلمات را به صورت مورب با استفاده از واژگان فعال بازنویسی کنید. در صورت لزوم تغییرات دیگری در جمله ایجاد کنید.

1. آخر این هفته باید با تور اتوبوس به مسکو برویم.

2. خواهر من صاحب چیزهایی است: کارت پستال، عروسک، کتاب، لباس. او می گوید وقتی به مجموعه اش نگاه می کند استراحت می کند.

اما در واقع او با توجه به بقیه. او یک مجموعه واقعا بزرگ دارد.

3. "1 خوب می بینید که برای بهبود سلامت خود باید ورزش کنید."

مادر به فرزندش گفت.

5. حروف اضافه یا قیدهای پس از کلامی را وارد کنید.

1. کلمه "سرگرمی" به معنای تنوع زیاد _ کارهایی که مردم انجام می دهند _ اوقات فراغتشان است.

2. نوجوانان به فن آوری های دیجیتال علاقه دارند.

3. سرگرمی هایی وجود دارد که نه تنها برای شما جالب است، بلکه برای کل خانواده مفید است.

4. سرگرمی ها زندگی ما را جالب می کند، به خصوص زمانی که افراد دارای علایق مشابه در اطراف ما باشند.

5. می توانید به من بگویید _ سرگرمی های خود را؟

6. متن زیر را به انگلیسی ترجمه کنید.

دوستانم به من نشان دادند که سرگرمی ها می تواند بسیار متفاوت باشد.

دوست من ایگور عاشق سفر است. او قبلاً تقریباً در تمام قاره‌ها بوده است و سفرهای زیادی با هواپیما، قطار، اتوبوس، دوچرخه و پیاده روی داشته است. دوست من نیکولای عاشق عکاسی است. او از مردم، ساختمان ها، طبیعت و رویدادهای مهم عکاسی می کند. دایی من عاشق آشپزی است، هرچند حرفه اش ربطی به آن ندارد. اما غذاهای او همیشه بسیار خوشمزه هستند و خودش واقعاً دوست دارد دیگران را شاد کند. و من خیلی دوست دارم تمبر جمع آوری کنم. آنها حاوی اطلاعات مفید زیادی هستند. علاوه بر این، آنها به یادگیری لغات خارجی کمک می کنند، زیرا مجموعه های من موضوعی هستند.

–  –  –

1. دو دوست در حال تماشای مجموعه تمبرهای یکدیگر هستند، آنها تصمیم می گیرند چند تمبر را با هم عوض کنند.

2. دو دوست در حال بحث در مورد Шms مورد علاقه خود هستند.

3. دو پسر در حال بحث در مورد انواع اتومبیل های مورد علاقه خود (هواپیما) هستند.

–  –  –

سیستم فلزی فیزیک ویژگی های فیزیکی مانند زمان، طول، جرم، چگالی، سرعت، مساحت، حجم، دما و انرژی را اندازه گیری می کند. واحدهای مختلف طول و جرم وجود دارد. تقریباً همه آنها به هم مرتبط هستند. امروزه سه سیستم اصلی اندازه گیری به طور گسترده مورد استفاده قرار می گیرد: سیستم واحد بریتانیایی، سیستم متریک واحدها و سیستم بین المللی واحدها (SI).

به جز چند استثنا، همه کشورهای جهان از سیستم متریک استفاده می کنند.

آنقدر آسان است که هر کسی که حسابی بلد باشد می تواند سریع آن را بیاموزد. قبل از معرفی سیستم متریک (متر-کیلوگرم-ثانیه)، سیستم فوت پوند-ثانیه بریتانیا به طور گسترده مورد استفاده قرار می گرفت. اما سیستم اخیر (که هنوز در بریتانیای کبیر و ایالات متحده مورد استفاده قرار می گیرد) بسیار پیچیده بود و مشکلات جدی در تجارت بین المللی ایجاد کرد. به عنوان مثال، در سیستم بریتانیا 1 مایل برابر با 1760 یارد، 1 یارد - به فوت و 1 فوت - تا 12 اینچ است. این بدان معنی است که تبدیل واحدها بسیار دشوار است.

اما در سیستم متریک هر واحد مضربی از واحد پایین زیر در ده است. بنابراین تبدیل به کمیت بالاتر با جابجایی نقطه اعشار به سمت راست به تعداد p1ace لازم و بالعکس انجام می شود.

ایده سیستم اعشاری تنها در پایان قرن 18 محقق شد. در سال 1791، آکادمی علوم فرانسه تصمیم گرفت که استاندارد طول باید یک ده میلیونم فاصله از استوا تا قطب شمال باشد. دو دانشمند فرانسوی که این کار را بر عهده داشتند، این فاصله را روی خطی که از پاریس می گذرد، طی کردند و آن را به 10000000 قسمت مساوی تقسیم کردند. آنها یکی از قطعات و متر را ("میزان") نامیدند که تبدیل به واحد اصلی شد. همچنین از متر برای اندازه گیری مساحت و حجم استفاده شد. بنابراین یک متر مربع و یک متر مکعب ظاهر شد.

مزیت اصلی این سیستم این است که برای اندازه گیری های کوتاه تر، متر بر ده تقسیم می شود، بنابراین از سیستم decima1 استفاده شد. واحدهای کوتاهتر دارای preftxeهای لاتین و واحدهای بلندتر - preftxes یونانی بودند. بنابراین، "میلی متر" لاتین به معنای "یک هزارم یک متر" و "کیلومتر" یونانی برای "هزار متر" است.

در مورد واحد جرم، به عنوان جرم یک سانتی متر مکعب آب در دمای 4 درجه سانتیگراد (دمای حداکثر چگالی آن) تعریف شد. همانطور که می دانیم نام این واحد gramme است.

واحدهای SI از سیستم متریک مشتق شده است و در سال 1960 به طور یکپارچه پذیرفته شد. ، و شمع (cd). این سیستم در دهه 1960 در کشور ما معرفی شد و ما هر روز موارد را با واحدهای این سیستم اندازه گیری می کنیم.

–  –  –

1- به سوالات زیر به متن پاسخ دهید.

1. فیزیک چه کمیت هایی را اندازه گیری می کند؟ آیا اکثر آنها به هم مرتبط هستند؟

2. امروزه چند سیستم اندازه گیری به طور گسترده استفاده می شود؟

3. همه ملت های دنیا از سیستم متریک استفاده می کنند، اینطور نیست؟

4. قبل از سیستم متریک چه چیزی استفاده می شد؟ آیا سیستم قبلی ایرادی داشت؟

5. ایده سیستم اعشاری چه زمانی محقق شد؟

6. واحد اصلی سیستم متریک چیست؟ چگونه اندازه گیری شد؟

7. آیا واحدهای مساحت و حجم هم تعریف شده بود؟

8. آیا واحدهای کوتاهتر دارای پیشوند یونانی یا لاتین هستند؟

9. واحد جرم چیست؟

10. آیا تفاوتی بین سیستم متریک و سیستم Sl وجود دارد؟

11. سیستم SI از چه زمانی در اتحاد جماهیر شوروی معرفی شد؟

12. چه مترادفی برای عبارت "سیستم متریک" می توانید در متن پیدا کنید؟

2. واژگان فعال را مطالعه کنید. the missing آیا می توانی متر مکعب را به سانتی متر مکعب کنی؟

2. فاصله بین مسکو و سامارا 1049 است.

معلم _ یکی از شاگردانش با کار سختی.

نیوتن بزرگی بود که قوانین گرانش را تدوین کرد.

6. _ این استخر چیست؟ - استخر بیست و پنج بلند و دو عمق و ده عرض است. بنابراین، 1 _ بیست و پنج در دو و در ده و 1 پانصد __ می شود.

7. یخ بیشتر از آب به صورت مایع است. اما _ یخ کمتر از آب در دمای 4 درجه سانتی گراد است.

اولین مسافری که به جنوب رسید چه کسی بود؟

9. _که ستاره ها را مطالعه می کند، نجوم است.

10. واحدهای _ سیستم های _ متر، _و_ هستند.

1. سیستم واحدهای بریتانیا، سیستم واحدهای متریک و سیستم واحدهای بین المللی (SI) هستند...

2. هرکسی که حسابی بلد باشد می تواند...

3. قبل از معرفی سیستم متریک ...

4. تبدیل به کمیت بلگر در سیستم متریک انجام می شود...

5. در سال 1791 آکادمی علوم فرانسه تصمیم گرفت...

6. دو دانشمند فرانسوی چند دقیقه فاصله گرفتند...

7. از متر نیز برای اندازه گیری ...

8. مزیت اصلی سیستم متریک این است که ...

9. واحد جرم تعریف شد...

10. سیستم SI مشتق شده است...

1. معایب سیستم واحدهای بریتانیا.

2. معرفی سیستم متریک.

3. Preflxes در سیستم متریک.

1. تفاوت بین سیستم متریک واحدها و سیستم بین المللی واحدها (SI).

2. منشا سیستم واحدهای بریتانیا.

3. معرفی واحدهای SI.

4. تبدیل در سیستم واحدهای بریتانیا.

–  –  –

TECH توابع کامپیوترها کامپیوتر یکی از اختراعات قرن بیستم است که جهان را به شدت تغییر داد. اولین کامپیوترهای دهه 1940 بسیار بزرگ بودند. اما اکنون آنها تقریباً در هر خانواده و در هر ساختمان اداری هستند.

اکثر دستگاه‌ها فقط یک کار را انجام می‌دهند، برخی چند منظوره هستند (به عنوان مثال و TU set + + DVD player). اما هیچ دستگاهی به اندازه کامپیوتر چند منظوره نیست. قطعات macblne (یا سخت افزار آن) ثابت می ماند، شما فقط برنامه (نرم افزار) را تغییر می دهید و کامپیوتر شما بلافاصله انجام tblng های مختلف را یاد می گیرد. و برنامه مرورگر برای مشاهده صفحات در اینترنت طراحی شده است (همچنین می توانید بگویید برای مرور، tbls برای کلمه مرورگر حساب می شود). و برنامه واژه پرداز به شما امکان می دهد متن را چاپ کنید و سپس سبک فونت ها و اندازه صفحات را تغییر دهید. یک برنامه پایگاه داده برای جستجو و مرتب سازی رکوردها استفاده می شود. چنین برنامه ای در مغازه ها، کتابخانه ها، بیمارستان ها، دفاتر حسابداری و غیره استفاده می شود.

آنها کار با حجم زیاد داده را بسیار سریعتر می کنند.

کامپیوترها در همه جا یافت می شوند و در هر حوزه ای از زندگی استفاده می شوند. در یک کارخانه می توان یک مدل کامپیوتری از ماشین یا هواپیما ساخت و مقاومت آن را در برابر استرس بررسی کرد. چنین محاسباتی بدون کامپیوتر می توانست چندین ماه طول بکشد. کامپیوتر در مدرسه استفاده می شود: کودکان فیلم ها، ارائه ها و صفحات وب را تماشا می کنند. این به آنها کمک می کند تا به طور موثر مطالعه کنند.

رایانه ها نیز معایبی دارند. یک جوک معروف وجود دارد که می گوید رایانه ها برای حل مشکلات طراحی شده اند، اما نیمی از اوقات مشکل آنها هستند. از آنجایی که کامپیوتر یک دستگاه پیچیده است، یک شکستگی کوچک ممکن است کار آن را متوقف کند. علاوه بر این، تجهیزات به زودی منسوخ می شوند.

علاوه بر این، مشکل سازگاری وجود دارد. اول از همه، دستگاه‌های سخت‌افزاری وجود دارند که نمی‌توانند با سیستم‌عامل‌های قدیمی کار کنند، مانند پردازنده، هارد دیسک، کارت ویدئو، و غیره. سپس، برنامه‌هایی وجود دارند که به منابع بیشتری نسبت به کامپیوتر واقعی نیاز دارند.

ثالثاً، رایانه‌ها بیش از پیش پیچیده‌تر شده‌اند و تلاش زیادی برای یادگیری نحوه کار با آنها لازم است. چهارم، ویروس‌های رایانه‌ای دردسرهای زیادی ایجاد می‌کنند - آنها می‌توانند داده‌های رایانه را خراب، حذف یا سرقت کنند، و هر کاربر از تجربه خود آن را به خوبی می‌داند.

و بالاتر از همه، همانطور که می دانیم رایانه یک دستگاه چند منظوره است، بنابراین می توان از آن هم برای انجام کار و هم برای سرگرمی استفاده کرد. کودکان اغلب طعمه رایانه و اینترنت می شوند: آنها بازی های رایانه ای انجام می دهند، اوقات فراغت خود را با دوستان خود در اینترنت چت می کنند و عملاً هیچ کاری انجام نمی دهند. این جنبه را نمی توان انکار کرد.

سپس همه چیز را تاج گذاری کنید، کامپیوتر دستگاه خوبی است مانند بسیاری دیگر که برای کمک به مردم طراحی شده است. اما این اراده آزاد خودمان است که به ما اجازه می دهد از آن استفاده کنیم تا زمان را تلف نکنیم بلکه بهترین نتایج را به دست آوریم.

–  –  –

1- به سوالات زیر به متن پاسخ دهید.

1. کامپیوتر چه زمانی اختراع شد؟

2. آیا کامپیوترهای زیادی در اواسط قرن بیستم وجود داشت؟ چرا شما فکر می کنید؟ توضیح احتمالی را در متن پیدا کنید.

3. آیا کامپیوتر یک دستگاه چندکاره است؟

4. چه نوع برنامه هایی را برای کامپیوتر می توانید نام ببرید؟

5. کامپیوتر در چه حوزه هایی از زندگی قابل استفاده است؟

6. کامپیوترها معایب زیادی دارند، اینطور نیست؟

7. معایب اصلی چیست؟ آیا موردی برای کامپیوتر شما رخ داده است؟

8. ارتباط بین کودکان و کامپیوتر چیست؟ آیا خطری وجود دارد؟

9. آیا به کارکردهای دیگر کامپیوتر علاقه دارید؟

10. Sap شما apytblng را به لیست معایب رایانه اضافه می کنید؟

11. شیره کامپیوتری هم برای اهداف خوب و هم برای اهداف بد استفاده شود.

12. موارد دیگری را که مورد سوء استفاده قرار می گیرند، مانند کامپیوتر نام ببرید. (به عنوان مثال: انرژی اتمی، تفنگ، te1evisiо...)

2. واژگان فعال را مطالعه کنید. کلمات گم شده را وارد کنید

1. _ofe computcr stoppcd thc کل کار یک کامپیوتر.

2. دیروز برادرم یک ~-- dcvice گرفت: این یک چاپگر، یک اسکنر و یک فکس است.

3. اگر می خواهید به مجموعه کتابخانه thc نگاه کنید، این برنامه را اجرا کنید.

4. سپس درایوcr را نصب کنید، سی دی ipto را وارد کنید و برنامه را طبق دستورالعمل های کامپیوتر دنبال کنید.

5. اگر با hardwarc og ___ خود مشکل دارید، از دوست من lgor بپرسید. متخصص معروفی نیست، خیلی مشکل _ _، شیره _ _ آپو داره.

6. داغترین مکان ip کامپیوتر شما یک _ است.

7. رایانه خود را برای وجود _ بررسی کنید. _ شما را خراب می کنند.

8. چی _ _ داری؟ - آیا نقشه وجود دارد؟ - بله، بله. اما فقط مشکل _ از نرم افزار هست.

9. از اینترنت فقط برای _blmself استفاده نمی کند: او به موسیقی گوش می دهد، فیلم تماشا می کند و برنامه ها را نصب می کند.

10. ماشین حساب گام سریعتر ساخت کامپیوتر.

3- عبارات زیر را ادامه دهید.

1. اولین کامپیوترهای دهه 1940...

2. و برنامه مرورگر طراحی شده است تا ...

3. پردازشگر چوب به شما اجازه می دهد...

4. یک برنامه پایگاه داده در مغازه ها استفاده می شود ...

5. رایانه ها در همه جا استفاده می شوند: ip a plapt ope sap make...

6. کامپیوتر در مدرسه نیز استفاده می شود: ساعت کودک...

7. یک شوخی وجود دارد که کامپیوترها برای حل مشکلات طراحی شده اند اما...

8. مشکل سازگاری وجود دارد ...

9. کامپیوترها پیچیده تر و پیچیده تر می شوند و تلاش بسیار ...

10. ویروس های کامپیوتری باعث بسیاری از...

11. کودک اغلب طعمه کامپیوتر می شود...

12. این اراده آزاد ماست که به ما امکان می دهد از سفارش آی پی کامپیوتر استفاده کنیم...

4. یک طرح از متن تهیه کنید و متن را که در طرح خود مشاهده می کنید بازگو کنید.

5. در مورد موضوعات زیر بحث کنید.

1. دستگاه های چند منظوره ما را درگیر می کنند.

2. انواع مختلف برنامه های کامپیوتری.

3. حوزه های زندگی که در آن رایانه ها در روز انعطاف پذیر هستند.

4. مشکل سازگاری.

5. ویروس های رایانه ای و تأثیر آنها بر زندگی ما.

6. یک مقاله کوتاه به زبان انگلیسی در مورد موضوع درس در یکی از مجلات علمی یا در Intemet پیدا کنید. مقاله را در کلاس مطالعه و بحث کنید.

7. در یکی از موضوعات زیر انشا بنویسید.

1. مزایا و معایب کامپیوتر.

2. کامپیوتر به عنوان یک دستگاه چند منظوره.

3. سخت افزار و نرم افزار جدیدتر و جدیدتر: مودم سازی کامپیوتر که پایانی ندارد.

4. کودکان و کامپیوتر: آیا مشکلی وجود دارد؟

درس 20 TECHT

اورال ها - مرکز صنایع فلزی روسیه اورال ها - خط مرزی بین اروپا و آسیا - یک زنجیره کوه است که سال ها پیش در نتیجه فعالیت های زمین ساختی ظاهر شد. با گذشت زمان، کوه ها در اثر عمل آب، خورشید و هوا در حال نابودی بودند. در نتیجه بلندترین کوه ها تنها هزار متر ارتفاع دارند. یک پیامد دیگر این است که بیشترین ذخایر سنگ معدن به سطح زمین آمده است. این واقعیت که آنها به راحتی در دسترس بودند رشد گیاهان را تحریک کرد.

صنایع معدنی اورال در زمان پیتر اول آغاز شد. در قرن هجدهم، اورال ها با سنگ معدن های مرغوب و جنگل های غنی (و سوخت گیاهان) بیشترین نقش را در صنعت جهانی داشتند. روسیه حتی به بریتانیای کبیر نیز فلز صادر کرد.

تعدیل صنعت اورال با کارخانه Magnitogorsk، ساخته شده در نزدیکی کوه Magnitnaya، غنی از سنگ معدن آغاز شد. بعدها کارخانه های مهندسی زیادی در این منطقه ساخته شد. بزرگترین گیاهان در Magnitogorsk، Nizhniy Tagil، Chelyabinsk و Novotroitsk قرار دارند.

در آغاز قرن بیستم صنعت فلز اورال به دلیل کمبود زغال سنگ دچار بحران شد. اما تحویل زغال سنگ از کوزباس مشکل را حل کرد.

لازم به ذکر است که حدود 70 فلز و ماده معدنی برای اولین بار در کوه های اورال کشف شد. ذخایر بزرگ آهن، مس، سرب، روی، نیکل، تیتانیوم، ولفرام و بسیاری از فلزات دیگر این منطقه را مشخص می کند.

امروزه برخی از ذخایر تمام شده اند و گیاهان روی سنگ معدن های لایه های جدید (قزاقستان، سیبری) کار می کنند. اما با این وجود، اورال منطقه ای با تاریخ، سنت و تجربه بزرگ است و امیدواریم که مراحل جدیدی از توسعه داشته باشد.

Active Vocabulary accessiБle قابل دسترس فعالیت فعالیت فعالیت عمل ["rekf~n] عمل آسیا ["eiJ~] زنجیره زنجیره آسیا (مستقیم، ترانس.) rnetallic metalliccharacterize ["krenkt~rуz] harak- rnineral ["mш~r~l] کانی وحشتناک

–  –  –

1- به سوالات زیر به متن پاسخ دهید.

1. اورال در کجا قرار دارد؟

2. چرا این کوه ها خیلی بلند نیستند؟

چرا ذخایر سنگ معدن به راحتی قابل دسترسی است؟

4. صنایع معدنی اورال از چه زمانی آغاز شد؟ آیا روسیه در آن زمان فلز صادر می کرد؟

5. تعدیل صنعت اورال از کجا شروع شد؟

6. دلیل بحران صنعت فلز اورال چه بود؟

7- چند فلز و کانی برای اولین بار در اورال کشف شد؟

مشکلات اخیر اورال چیست؟

9. آیا نویسنده متن امیدوار است که منطقه مراحل جدیدی از توسعه داشته باشد؟ و شما چه فکر میکنید؟

2. واژگان Active را مطالعه کنید. کلمات گم شده را وارد کنید

1. پنجاه سال پیش یک _here وجود داشت. سپس همه درختان قطع شد و بسیاری از _ و کارخانه ها ساخته شد.

2. کوه هایی که قاره ما را به و

3. کارخانه نمی تواند کار کند، ما یک مس داریم، به زودی آن را خواهیم داشت.

4. _از طلا در کالیفومیا در اواسط قرن 19 بود.

در یک سفینه فضایی

5. گاگارین اولین انسانی بود که به دور آن پرواز کرد

6. سنگ معدن در اینجا بسیار غلیظ است. یک گیاه می تواند در این نزدیکی بچرخد.

7. _ صنعت به این معنی است که گیاهان از کار باز می مانند. اما همه مشکلات می تواند _.

8. البروس مرتفع ترین قله اروپا است.

9. این کوه ها حاصل تکتونیکی هستند

10. ایرکوتسک در سیبری است.

3- عبارات زیر را ادامه دهید.

1. اورال یک تغییر کوه است که...

2. کوه ها در حال نابود شدن بودند و حالا بلندترین کوه ها...

3. در قرن 18 اورال...

4. نوسازی صنعت اورال آغاز شد...

5. بزرگترین گیاهان در...

6. در آغاز قرن بیستم صنعت فلز اورال...

7. حدود 70 فلز و مواد معدنی...

8. امروزه برخی از سپرده ها...

9. امیدوارم اورال ها ...

4. برای متن برنامه ریزی کنید و متن را که در طرح خود مشاهده می کنید بازگو کنید.

5. در مورد موضوعات زیر بحث کنید.

1. دنیای کوه ها.

2. سنت ها و نوآوری ها در صنعت فلز اورال.

3. نقش اورال در صنعت جهانی - قرن 18 و قرن 21.

7. در یکی از موضوعات زیر انشا بنویسید.

1. منابع طبیعی - ثروت کشور ما.

2. تاریخچه صنعت فلز اورال.

3. مشکلات اورال مدرن.

–  –  –

اکنون از صدها eqllipmcnt الکترونیکی برای مصارف علمی، صنعتی و روزمره استفاده می شود. آنها می خواهند کارها را بهتر یا منطقی تر از قبل انجام دهند و مشاغلی را به عهده می گیرند که غیر از این انجام نمی شود.

بنابراین امروزه الکترونیک صنعتی نقش بسیار مهمی ایفا می کند.

شما به راحتی می توانید بسیاری از لوازم الکترونیکی را در lume پیدا کنید: ضبط صوت، تلویزیون، پخش کننده MP3، کامپیوتر و بسیاری از موارد دیگر.

کاربرد و استفاده از ابزارهای الکترونیکی و دانش اصولی آنها.

در متر و لامپ برق در سیم جریان دارد. Bllt در داخل هر ترانزیستور یا microcblp (و قبلاً در لوله های رادیویی) جریان الکتریکی از فضا (یا نیمه هادی) عبور می کند که بخش های خاصی را با جزئیات جدا می کند. چنین عملی الکترونیکی نامیده می شود. تصورش سخت نیست زیرا در رعد و برق نیز همین اتفاق می افتد. در آنجا می بینید که چگونه الکتریسیته در فضا می پرد.

اولین تجهیزات الکترونیکی از لامپ های رادیویی استفاده می کردند. آنها عبارتند از: یک دستگاه رادیو، یک دستگاه تلویزیون، ماشین‌های محاسباتی (سلف‌های ماشین‌حساب‌های مودم)، کامپیوترها (Wblch اتاق‌های بزرگ را اشغال می‌کرد)، ضبط‌کننده‌های نوار.

مرحله بعدی زمانی بود که ترانزیستورها اختراع شدند. دستگاه ها قدرتمندتر و بسیار کوچکتر شدند. تعداد دستگاه ها بسیار افزایش یافت، برخی از دستگاه های چند منظوره ظاهر شدند (رادیو + ضبط صوت).

کامپیوترها و ماشین‌حساب‌ها کوچک‌تر شدند: ضبط‌کننده‌های کاست و ضبط‌کننده‌های ویدئویی ظاهر شدند.

دوره بعدی دوره microcblps بود. آنها به کاهش قطعات بزرگ دستگاه ها، رایانه ها و سایر دستگاه ها کمک کردند.

آخرین دوره توسعه الکترونیک صنعتی، دوره دیجیتالی شدن کامل تمام وسایل الکترونیکی است که آنها را با رایانه سازگار می کند. عکس‌ها دیگر روی فیلم ساخته نمی‌شوند، اما روی کارت‌های حافظه، کاست‌ها و کاست‌های ویدئویی استفاده نمی‌شوند. تلویزیون نیز در حال دیجیتال شدن است.

لوازم الکترونیکی صنعتی بخش بزرگی از اوقات فراغت ما است، زندگی مردم را آسان‌تر می‌کند و زمان کار آنها را کاهش می‌دهد.

یادداشت Active Vocabulary- calculato ["krelkjuleit~]

–  –  –

هر روز ["evndei] ضبط صوت روزمره فیلم 1. فیلم 2. تلویزیون فیلم ["telм3~n] جریان تلویزیون v جریان n جریان کل ["t~utl] پایه کامل n ترانزیستور پایه ترانزیستور al(j لوله لوله بنیادی بدون شک [лn " davtidli] غیر قابل تصور افزایش [w"kri:s] افزایش به نظر من

–  –  –

1- به سوالات زیر به متن پاسخ دهید.

1. در حال حاضر از تجهیزات الکترونیکی برای چه اهدافی استفاده می شود؟ چه کمکی به ما می کنند؟

2. امروزه الکترونیک صنعتی نقش مهمی ایفا می کند، اینطور نیست؟

3. معمولاً چه تجهیزات الکترونیکی در خانه یافت می شود؟ چه چیزی می توانید در خانه پیدا کنید؟

4-تفاوت وسایل برقی و الکترونیکی چیست؟

5. واقعاً کجا می بینید که چگونه الکتریسیته در فضا می پرد؟

6. اولین تجهیزات الکترونیکی بر چه اساسی بود؟

7. آیا اولین کامپیوترها شبیه مودم ها بودند؟

8. آیا مرحله بعدی که ترانزیستور یا کاست اختراع شد؟

9. چرا کامپیوترها با معرفی microcblps کوچکتر شدند؟

10. دوره اول توسعه الکترونیک صنعتی چگونه نامیده می شود؟

11. چه دستگاه هایی با کامپیوتر سازگار شدند؟

12. الکترونیک در زندگی ما چه معنایی دارد؟

13. آیا فکر می کنید که وسایل الکترونیکی فقط برای مردم خوب است؟

14. به نظر شما دوره بعدی توسعه الکترونیک صنعتی چه خواهد بود؟

2. واژگان Active را مطالعه کنید. کلمات گم شده را وارد کنید

1. در روشنایی برق _از طریق _.

2. چه چیزی را بیشتر دوست دارید: تماشای _ یا گوش دادن به _؟

3. 1 نمی توانم چگونه مردم بدون دستگاه زندگی می کردند.

4. آیا در خانه دارید؟ نه، 1 فقط دیسک دارد. من برای _.

این دوربین خیلی_ داره؟ خیر، این دوربین دیجیتال نیست. lt 5.

دارای 5 میلیمتر_

6. دستگاه هایی که دارای _، و لوله نیستند، بسیار کوچکتر و بسیار قدرتمندتر هستند.

7. تعداد دستگاه های دیجیتال _هر سال. ما به _بیشتر و بیشتر وابسته هستیم.

8. بسیاری از دستگاه های الکترونیکی برای ___ استفاده می شوند، نه برای کار.

کامپیوتر و دوربین های دیجیتال _دستگاه هستند. یعنی آنها 9.

می تواند تبادل اطلاعات کند.

3- عبارات زیر را ادامه دهید.

1. تجهیزات الکترونیکی برای...

2. می توانید بسیاری از تجهیزات الکترونیکی را در خانه پیدا کنید: و مجموعه TU ...

3. در داخل هر ترانزیستوری جریان الکتریکی عبور می کند ...

4. در صاعقه شما در واقع می بینید ...

5. اولین تجهیزات الکترونیکی مورد استفاده ...

6. دستگاه های دارای ترانزیستور تبدیل به ...

7. ریزتراشه ها به کاهش ...

8. آخرین دوره توسعه صنعت1 الکترونیک...

9. عکس ها دیگر روی ftlm 5 میلی متری ساخته نمی شوند، اما...

10. الکترونیک صنعتی زندگی مردم را...

4. برای متن برنامه ریزی کنید و متن را که در طرح خود مشاهده می کنید بازگو کنید.

5. در مورد موضوعات زیر بحث کنید.

1. مبانی الکترونیک.

2. اولین تجهیزات الکترونیکی.

3. ترانزیستورها و ریزتراشه ها و تأثیر آنها بر اندازه و بهره وری تجهیزات الکترونیکی.

6. یک مقاله کوتاه به زبان انگلیسی در مورد موضوع درس در یکی از مجلات علمی یا در اینترنت بیابید. مقاله را در کلاس مطالعه و بحث کنید.

7. در یکی از موضوعات زیر انشا بنویسید.

1. نقش الکترونیک صنعتی در جامعه مدرن.

2. دیجیتالی شدن و تأثیر آن بر اوقات فراغت مردم.

درس 22 TECHT

تاریخچه ساختمان ها برای هزاران سال مردم در خانه ها زندگی می کردند و از زندگی راحت و ایمن لذت می بردند، نه چندان وابسته به شرایط آب و هوایی.

کتاب درسی کوهنوردی و صخره نوردی Ekaterinburg UDC BBK Rece... "وضعیت و چشم انداز توسعه آشکارسازهای سوسوزنی مجموعه گزارش ها / کوشیسه، چکسلواکی / مارس 1977 چک EZECHOSLOVAKMIGIONY77CZECHOSLOVAKS از نظر اقتصادی..." بار فنی مجاز است روی چرخ پنجم: تقریبا 12000 کیلوگرم بار محوری: تقریبا 24000 کیلوگرم بار فنی ممکن بر روی واحد محور: تقریبا. 27000 کیلوگرم مجاز...» معماری ساختمان و سازه. مفاهیم خلاقانه فعالیت معماری پایان نامه برای مدرک تحصیلی candi... ""یادداشت های علمی TOGU" جلد 4، شماره 4، 2013 ISSN 2079-8490 انتشارات علمی الکترونیکی "یادداشت های علمی TOGU" 2013، شماره 4، جلد 4. 4، ص 272 – 277 علوم، VUNTS (Voronezh) JSC "Concern "Constellation" دانشیار، VUNTS (Vo..." تعداد اعضای TC: افراد. مجموع اعضای حاضر..."

2017 www.site - "کتابخانه الکترونیکی رایگان - مواد الکترونیکی"

مطالب موجود در این سایت فقط برای مقاصد اطلاعاتی ارسال شده است، کلیه حقوق متعلق به نویسندگان آنها است.
اگر موافق نیستید که مطالب شما در این سایت ارسال شود، لطفاً برای ما بنویسید، ما ظرف 1 تا 2 روز کاری آن را حذف خواهیم کرد.

GOU SPO کالج اتوماسیون و فناوری اطلاعات شماره 20

رهنمودها

به آموزش زبان انگلیسی

تحت نسخه A.P.GOLUBEVA، N.V.BALYUK، I.B.SMIRNOVA
برای دانش آموزان در موسسات آموزشی

آموزش حرفه ای متوسطه

گردآوری شده توسط: معلم GOU SPO KAIT شماره 20 L.V. بلووا

مسکو، 2010

این کتاب درسی برای معلمان و دانش آموزانی است که روی کتاب درسی "زبان انگلیسی" توسط نویسندگان: Golubev Anatoly Pavlovich، Balyuk Natalia Vladimirovna، Smirnova Irina Borisovna برای دانش آموزان موسسات آموزشی حرفه ای متوسطه، مرکز انتشارات "آکادمی"، 2011 کار می کنند.

مبحث 1 – «روز کاری من» ………….. p.3

مبحث 2 – «صحبت کردن در مورد دوستان» ……… p.10

مبحث 3 – انتخاب هدیه. سرگرمی»......ص. 17

مبحث 4 - «آماده شدن برای جشن» ….ص25

مبحث 5 - "سر میز" ……………………..ص. 33

مبحث 6 – «خانه من قلعه من است» ….ص. 40

مبحث 7 – «سفر» ……………….ص ۴۸

مبحث 8 – ویزیت پزشک …………………………………………… p.۵۵

مبحث 9 – مکالمه تلفنی ……..ص. 62

مبحث 10 – «ارسال نامه» ……… ص70

مبحث 11 – «ورزش»……………………… ص ۷۹

مبحث 12 – «دانشکده من» …………… ص ۸۷

در هر مبحث می توانید ترجمه متون به زبان روسی، تمرین های اساسی که تعداد آنها را نشان می دهد، صفحه ای که در کتاب درسی در آن قرار دارد، تکالیف به زبان انگلیسی و روسی و همچنین کلمات و عباراتی که دانش آموزان باید در مورد این موضوع بدانند را بیابید. این راهنما شامل برخی از وظایف اضافی است که معلم می تواند به دانش آموزان قوی در درس ارائه دهد.

موضوع 1

متنروز کاری من (p75)

سلام. نام من ولاد ولکوف است و من یک دانشجوی کالج هستم. من الان سال اول هستم.

می خواهم در مورد روز کاری معمولم به شما بگویم.

ساعت 6.30 صبح است و برادر کوچکترم الکسی در اتاق خواب من را می زند. "امروز با من دوید؟" او می پرسد. این راهی است که هر صبح برای من آغاز می شود. من سال گذشته به دویدن رفتم اما پس از آن "تنبل تر شدم و الکسی از هر فرصتی برای تمسخر من استفاده می کند. او به طور منظم دویدن می‌رود و «اتفاقاً یک ورزشکار خوب است - اینطور مربیش می‌گوید. الکسی به تنیس می رود و از دوران دبستان فوتبال بازی می کند. او بهترین مهاجم تیمش است.

الکسی می رود و من مدتی دیگر در رختخواب می مانم. اما به هر حال وقت بلند شدن است. به حمام می روم و دوش می گیرم و دندان هایم را تمیز می کنم، سپس به اتاقم برمی گردم و تلویزیون را روشن می کنم تا اخبار را تماشا کنم در حالی که موهایم را برس می زنم، اصلاح می کنم و لباس هایم را می پوشم.

حالا نوبت صبحانه است. همه خانواده من سر میز هستند- مادرم، پدرم، الکسی و خودم. ما تخم مرغ و بیکن، یک فنجان چای و ساندویچ داریم. چت می کنیم و درباره اخبار بحث می کنیم. فکر می کنم زمان مناسبی است که اعضای خانواده ام را به شما معرفی کنم. نام مادرم مریم است، او پزشک کودکان است. پدرم اسکندر نام دارد و او یک مهندس است. الکسی هنوز یک بچه مدرسه ای است. او چهار سال از من کوچکتر است. اوه، من هنوز در مورد خواهر بزرگم به شما نگفته ام. اسمش نینا است. او متاهل است. همسرش و او یک آپارتمان نه چندان دور از محل ما اجاره کرده اند.

بعد از صبحانه یادداشت هایم را نگاه می کنم- اگر چیزی جا گذاشتم، کتم را بپوش، بعد با مادرم خداحافظی کن و خانه را ترک کن. پدرم با ماشینش مرا به کالج می رساند. او دیرتر از شروع کلاس های من شروع به کار می کند.

من درست به موقع به دانشکده ام می رسم تا قبل از اینکه زنگ به صدا درآید، به هم-دانشجویان سلام کنم. قاعدتاً هر روز سه یا چهار پریود داریم. پنج روز در هفته به دانشگاه می رویم. شنبه و یکشنبه روزهای تعطیل ماست. ما سخنرانی و سمینار داریم. گاهی اوقات در کارگاه ها کار می کنیم.به نظر من، اینها جالب ترین درس ها هستند. دوستان من می گویند که امروز امتحان زبان انگلیسی خواهیم داشت. من فکر می کنم نوشتن تست در گرامر سخت تر از صحبت کردن به زبان انگلیسی است. امیدوارم شکست نخورم

در زمان استراحت به باشگاه می رویم و یکی دو دور بسکتبال یا والیبال بازی می کنیم. من و دوستم جان یک صندوق فانتزی خواندن هستیم و درباره آخرین کتاب نیک پروموف بحث می کنیم. او از من می پرسد که آیا کتابی را که به من داده بود دوست داشتم؟ به او می گویم که تا آخر هفته کتاب را خوانده ام.

ساعت 1 بعد از ظهر یک استراحت طولانی داریم. به سفره خانه می رویم و یک رول و یک فنجان آب میوه می خوریم. سپس یک دوره دیگر وجود دارد که ریاضیات است. موضوع مورد علاقه من است. کلاس ها ساعت 14:40 تمام می شود. گاهی برای مطالعه به کتابخانه می روم، اما امروز نمی روم.

در راه خانه دوست دخترم لنا را می بینم. او به من لبخند می زند و کمی با هم قدم می زنیم. ناگهان یادم می آید که هفته آینده یک سال با هم قرار می گذاریم. 1 فردا میره و دنبال هدیه ای براش میگرده. وقتی برای اولین بار در یک مهمانی با هم آشنا شدیم، به او گفتم که او زیباترین دختر دنیاست و من تمام عمرم به دنبال او بودم. اکنون فکر می کنم که او نه تنها زیباترین دختر، بلکه بهترین دوست است. من واقعاً او را دوست دارم. او هنوز یک دختر مدرسه ای است. او امسال مدرسه را ترک می کند. رویای لنا ورود به دانشگاه دولتی مسکو است.

حدود ساعت 4 بعد از ظهر به محل خودم می آیم. مادر در حال حاضر در خانه است. او در آشپزخانه مشغول آشپزی است. به زودی پدر و برادرم می آیند و با هم شام می خوریم. بعد از شام درس های فردا را انجام می دهم، تلویزیون تماشا می کنم و مطالعه می کنم. من بیرون نمی روم چون هوا بدتر شده است حدود ساعت 11:30 شب می خوابم.

ترجمه متن روز کاری من (صفحه 75)

سلام. نام من ولاد ولکوف است، من در کالج درس می خوانم. الان سال اول هستم. می خواهم در مورد روز کاری معمولم به شما بگویم.

ساعت شش و نیم صبح است و برادر کوچکترم الکسی در اتاق خواب من را می زند. "امروز با من می دوی؟" او می پرسد. هر روز صبح برای من اینگونه شروع می شود. من سال گذشته شروع به دویدن کردم، اما بعد تنبل شدم و الکسی هرگز فرصتی را برای اذیت کردن من از دست نمی دهد. مدام می دود و اتفاقاً به قول مربی ورزشکار خوبی است. الکسی از زمانی که به مدرسه ابتدایی رفت تنیس و فوتبال بازی می کرد. او بهترین مهاجم تیمش است.

الکسی می رود و من هنوز مدتی در رختخواب دراز می کشم. اما، به هر طریقی، زمان بلند شدن است. به حمام می روم، دوش می گیرم، دندان هایم را مسواک می زنم، سپس به اتاقم برمی گردم و تلویزیون را روشن می کنم تا اخبار را ببینم در حالی که موهایم را شانه می کنم، اصلاح می کنم و لباس می پوشم.

وقت صبحانه است تمام خانواده من سر میز هستند - مامان، پدر، الکسی و من. ما تخم مرغ و ژامبون و چای و ساندویچ می خوریم. چت می کنیم و درباره اخبار بحث می کنیم. فکر می کنم الان زمان خوبی است که شما را به اعضای خانواده ام معرفی کنم. نام مادرم ماریا است، او متخصص اطفال است. اسم پدرم اسکندر است، او یک مهندس است. الکسی هنوز در مدرسه است. او 4 سال از من کوچکتر است. بله، هنوز در مورد خواهر بزرگترم به شما نگفته ام. نام او نینا است، او متاهل است. او و شوهرش آپارتمانی نه چندان دور از خانه ما اجاره می کنند.

بعد از صبحانه، یادداشت هایم را نگاه می کنم تا مبادا چیزی فراموش کنم، ژاکتم را می پوشم، با مادرم خداحافظی می کنم و از خانه بیرون می روم. پدرم مرا سوار ماشینش می کند تا به دانشگاه بروم. او دیرتر از شروع درس من شروع به کار می کند.

درست به موقع به دانشگاه می رسم تا قبل از زنگ زدن به دوستانم سلام کنم. ما معمولا 3-4 جفت در روز داریم. ما 5 روز در هفته به دانشگاه می رویم. شنبه و یکشنبه روزهای تعطیل ماست. ما سخنرانی و سمینار داریم. گاهی در کارگاه ها کار می کنیم. از نظر من، اینها جالب ترین درس ها هستند. دوستان میگن امروز امتحان انگلیسی داریم. من معتقدم نوشتن تست های گرامر سخت تر از صحبت کردن به زبان انگلیسی است. امیدوارم شکست نخورم

در زمان استراحت به باشگاه می رویم و بسکتبال یا والیبال بازی می کنیم. من و دوستم ژنیا علاقه مند به خواندن داستان های علمی تخیلی هستیم و درباره آخرین کتاب نیک پروموف بحث می کنیم. او می پرسد آیا کتابی را که به من داده بود دوست داشتم؟ میگم تا آخر هفته تمومش میکنم.

ساعت یک بعد از ظهر یک استراحت بزرگ داریم. به اتاق غذاخوری می رویم و یک نان با آبمیوه می خوریم. سپس یک جفت دیگر - ریاضیات. این موضوع مورد علاقه من است. پایان دوره ساعت 14:40 گاهی برای مطالعه در کتابخانه می روم اما امروز نمی روم.

در راه خانه با دوست دخترم لنا آشنا شدم. او به من لبخند می زند و کمی با هم راه می رویم. ناگهان متوجه شدم که هفته آینده یک سال از ملاقات ما می گذرد. فردا برم دنبال کادو براش بگردم وقتی برای اولین بار در یک مهمانی با هم آشنا شدیم، به او گفتم که او زیباترین دختر دنیاست و من تمام عمرم به دنبال او بودم. اکنون فکر می کنم که او نه تنها زیباترین، بلکه بهترین دوست من است. من واقعا او را دوست دارم. او هنوز یک دختر مدرسه ای است. امسال تمام می شود. لنا آرزوی ورود به دانشگاه دولتی مسکو را دارد.

حوالی ساعت چهار به خانه برمی گردم. مامان در حال حاضر خانه است. او در آشپزخانه مشغول آشپزی است. بابا و برادر به زودی می آیند، همه با هم ناهار می خوریم. بعد از ناهار تکالیف روز بعد را انجام می دهم، تلویزیون تماشا می کنم، مطالعه می کنم. من بیرون نمی روم چون هوا بد شده است. حوالی ساعت دوازده و نیم به رختخواب می روم.
کلمات و عباراتی که باید در مورد این موضوع بدانید:

زنگ تفريح

دوست داشتن - دلتنگی با چیزی

موهای خود را برس بزنید - موهای خود را شانه کنید

غذاخوری - غذاخوری پذیرایی

چت کنید

مربی

دانشکده

مرخصی روزانه

آرایش را انجام دهید

بحث کردن - بحث کردن

رویا

شکست خوردن - مردود شدن در امتحان

برخیز - از رختخواب بلند شو

Give a lift - با ماشین بلند کنید

برو برای ورزش

سالن ورزش

مو

صبحانه (ناهار، شام) - صبحانه، ناهار

معرفی کنید

دویدن - دویدن

در زدن

چیزی را پشت سر بگذار - فراموش کن، برو

سخنرانی - سخنرانی

نگاه کنید

مسخره کردن کسی - مسخره کردن کسی

دوره- جفت (فعالیت، درس)

دبستان

گذاشتن - پوشیدن

سمینار - سمینار

تراشیدن - تراشیدن

موفق شدن - موفق شدن

روشن/خاموش - روشن/خاموش کنید

دوش بگیرید - دوش بگیرید

تماشای تلویزیون - تماشای تلویزیون

کارگاه
صفحه 77 شماره 2

اسم جمع بنویس

یک دندان – دندان یک زن – زنان

a foot – feet a postman – postmen

یک مرد - مرد یک کودک - بچه
صفحه 77 شماره 3

درج مقالاتی که لازم است

1. 
   پدرم مهندس است. او مهندس خوبی است.
2. 
   زمین به دور خورشید حرکت می کند.
3. 
   من به دانشگاه میروم. من دانشجوی سال دوم هستم.
4. 
   مریم بهترین شاگرد گروه است.
5. 
   با یک خانواده انگلیسی به نام براون ها آشنا شوید.
6. 
   کتاب های جالب زیادی در کتابخانه ما وجود دارد.
7. 
   آمازون طولانی ترین رودخانه جهان است. اورست بلندترین کوه است.
8. 
   در زمان استراحت معمولاً به غذاخوری می روم و یک فنجان آب میوه و یک رول می خورم.
9. 
   مادرم در آشپزخانه مشغول پختن صبحانه است.
10. 
    الکسی قبل از اینکه زنگ به صدا درآید به مدرسه می رسد.

صفحه 77 شماره 4

ترجمه عبارات به روسی

مجله معلم کیف مادر

نت های حلقه یولینو پسران

کتاب اسباب بازی های کودکان دوست من

صفحه کتاب پای میز

صفحه 77 شماره 5

عبارات را به انگلیسی ترجمه کنید

1. 
   ثبت نام معلم
2. 
   کتاب های معلمان
3. 
   درب اتاق خوابم
4. 
   کیف پستچی
5. 
   ماشین پدر
6. 
   نام کودکان
7. 
   کلمات آهنگ
8. 
   دفتر تمرین سام
9. 
   پاسخ دانش آموز
10. 
    مربی برادرم

صفحه 77 شماره 6

جملات را با استفاده از شجره نامه کامل کنید

1. 
   ان همسر جان است. آنا همسر جان است.
2. 
   استفن پسر دیوید و کیت است. استفن پسر دیوید و کیت است.
3. 
   آن عمه استفان است. آنا عمه استفان است.
4. 
   سام شوهر مریم است. سام شوهر مریم است.
5. 
   مری مادربزرگ کری، جسیکا و استفن است. مری مادربزرگ کری، جسیکا و استفان است.
6. 
   کری و جسیکا پسر عموی استفن هستند.
7. 
   دیوید عموی کری و جسیکا است. دیوید عموی کری و جسیکا است.
8. 
   جسیکا نوه مری و سام است.
9. 
   کری خواهرزاده دیوید و کیت است. کری خواهرزاده دیوید و کیت است.
10. 
    جسیکا دختران آن و جان است. جسیکا دختر آنا و جان است.

صفحه 77 شماره 6

صفت های مقایسه ای و عالی را بنویسید

خوب بهتر بهترین

سرد - سردتر - سردترین

بد - بدتر - بدترین

سنگین - سنگین تر - سنگین ترین

کم – کمتر – کمترین

گران‌تر - گران‌تر - گران‌ترین
صفحه 77 شماره 9

صفت های داخل پرانتز را به شکل صحیح قرار دهید

1. 
   دو سر هستند بهتربیش از یک
2. 
   این هست جذابترینکتابی که من تا به حال خوانده ام
3. 
   کنکورد است سریع ترینهواپیما در جهان
4. 
   مایک است بلندتراز نیک
5. 
   هارودز است گران ترینخرید در لندن
6. 
   این هست ارزانترینهتل در شهر ما
7. 
   ما بحث میکنیم آخریناخبار.
8. 
   من بزرگتربرادر 5 ساله از من بزرگتر است.
9. 
   اولین تمرین است سخت ترنسبت به دومی
10. 
    هوا شده است بدتر. به نظر می رسد که باران می بارد.

صفحه 77 شماره 10

به روسی ترجمه کنید.

1. 
   او به زیبایی گل رز است.
2. 
   او مثل جغد باهوش است.
3. 
   برادر من به اندازه پدرم قوی نیست.
4. 
   اون مثل من سرش شلوغ نیست
5. 
   این دختر از اون دختر جذاب تره
6. 
   این دانش آموز مانند معلمش باهوش است.
7. 
   ماشین من مثل شما نو نیست.

صفحه 77 شماره 15

جملاتی را در زمان نامعین گذشته و آینده بنویسید. قیدهای لازم را اضافه کنید.

1. 
   ولاد به کالج می رود. ولاد سال گذشته به مدرسه رفت.

ولاد سال آینده به کالج می رود.

1. 
   او خیلی خوب شنا می کند. او پارسال خیلی خوب شنا کرد.

او در تابستان در رودخانه شنا خواهد کرد.

3. در طول درس انگلیسی صحبت می کنند. آنها دیروز انگلیسی صحبت کردند. آنها در طول درس فردا انگلیسی صحبت خواهند کرد.

4. از من سوال سختی می پرسد. او در درس از من سوال سختی پرسید. فردا از من سوال سختی می پرسد.

5. صبح دویدن داریم. پارسال دویدیم تابستون صبح می دویم

6. لنا قبل از سمینارها به یادداشت ها نگاه می کند. لنا یادداشت های دیروز را بررسی کرد. لنا قبل از سمینار بعدی یادداشت ها را بررسی خواهد کرد. 7. پدر هر روز او را به دانشگاه می رساند. پدر ماه گذشته او را به دانشگاه رساند. پدر هفته آینده او را به دانشگاه خواهد رساند.
صفحه 77 شماره 17

جملاتی که در زمان کامل داده شده اند را با استفاده از قیدهای لازم در زمان گذشته ساده بنویسید.

1. 
   دوست من قبلاً تست را نوشته است. دیروز نوشته بود
2. 
   بوریس امروز عصر تکالیف خود را انجام داده است. او دو ساعت پیش تکالیفش را انجام داد.
3. 
   من قبلا این فیلم را تماشا کرده ام. ماه پیش دیدمش
4. 
   ما هرگز او را مرد ندیده ایم. دیروز او را نزدیک خانه مان ندیدیم.
5. 
   تازه به خانه برگشته اند. 5 دقیقه پیش آمدند.
6. 
   امروز صبح کتابم را در خانه گذاشته ام. گذاشتم روی میز.

صفحه 77 شماره 18

افعال داخل پرانتز را در زمان حال قرار دهید

زمان حال ساده یا حال استمراری

1. 
   آنها انگلیسی را خیلی خوب صحبت می کنند.
2. 
   الان داره با معلمش حرف میزنه
3. 
   من معمولا برای صبحانه آب پرتقال می خورم.
4. 
   الان داره دوش میگیره
5. 
   ما هر روز دویدن داریم.
6. 
   او اکنون در حال دویدن است.
7. 
   مادر در آشپزخانه است. او در حال پختن صبحانه است.

زمان ساده یا استمراری

1. او ماه گذشته یک کتاب جالب خواند.

2. سام صبح یک کتاب جالب خواند.

3. داشتیم درباره این فیلم بحث می کردیم که شما رسیدید.

4. در زد و وارد شد.

5. تلویزیون تماشا کردند و پیاده روی کردند.

6. پسر ساعت 6 داشت تلویزیون تماشا می کرد.

7. دوستم مرا به مادرش معرفی کرد.
افعالی را که در گذشته در پرانتز داده شده اند قرار دهید

زمان ساده یا کامل

1. 
   ما تازه درسمان را شروع کرده ایم.
2. 
   او قبلاً ما را معرفی کرده است.
3. 
   من دیروز دفترچه ام را در خانه گذاشتم.
4. 
   او هفته گذشته نمره بدی گرفت.
5. 
   مایک این تمرین را قبل از درس خواند.
6. 
   من و سم یک هفته پیش با هم آشنا شدیم.

صفحه 77 شماره 19

افعال داخل پرانتز را در شکل دستوری صحیح قرار دهید.

1. 
   به او گفتم که هنوز کتاب را نخوانده ام.
2. 
   دیروز هوا بد بود، ما بیرون نرفتیم.
3. 
   مری الان پشت تخته سیاه ایستاده است. او به سؤال معلم پاسخ می دهد.
4. 
   فردا ساعت 5 بعدازظهر این کار را تمام می کنم.
5. 
   فردا ساعت 5 بعدازظهر همچنان این تمرین را انجام خواهم داد.
6. 
   اگر فیلم جالب نیست، آن را تماشا نمی کنم.
7. 
   دیروز همان موقع داشت برای مادرش نامه می نوشت.
8. 
   او از من می پرسد که آیا روز قبل آزمایش داشتیم؟
9. 
   آنها در حال فوتبال بازی بودند که مادرشان به خانه آمد.
10. 
    او 5 روز در هفته به دانشگاه می رود.

صفحه 77 شماره 20

متن را به انگلیسی ترجمه کنید.

تونی ایتالیایی است. او یک دانشجوی کالج انگلیسی است که در رشته ریاضیات تحصیل می کند.

او اکنون در سال 2 است. تونی با یک خانواده انگلیسی زندگی می کند. نام خانوادگی آنها تامسون است. پنج نفر از آنها وجود دارد: آقا و خانم تامسون، پسر اندرو، دختر بزرگ جین و کوچکترین مگی. خانه آنها در آکسفورد است.

صبح، تونی برای دویدن می رود، سپس صبحانه می خورد. برای صبحانه یک لیوان آب پرتقال می نوشد و ژامبون و تخم مرغ می خورد. سپس به دانشگاه می رود. او معمولاً 3 یا 4 سخنرانی یا سمینار دارد. سپس با دوستانش در کتابخانه درس می خواند.

او ساعت 5 به خانه می آید و با تامسون ها شام می خورد. عصرها به باشگاه می رود و بسکتبال یا والیبال بازی می کند.

بعد از شام تکالیفش را برای روز بعد آماده می کند یا اگر هوا خوب باشد به پیاده روی می رود. او معمولا ساعت 11 به رختخواب می رود.

تونی ایتالیایی است. او دانشجوی یک کالج انگلیسی است و در رشته ریاضیات تحصیل می کند. سال دوم است. تونی در یک خانواده انگلیسی زندگی می کند. نام خانوادگی آنها تامسون است. پنج نفر از آنها وجود دارد: آقا و خانم تامسون، پسرشان اندرو، دختر بزرگتر جین و مگی کوچکتر. خانه آنها در آکسفورد است.

صبح تونی می دود، بعد صبحانه می خورد. برای صبحانه یک لیوان آب پرتقال می نوشد و بیکن و تخم مرغ می خورد. سپس به دانشگاه می رود. به عنوان یک قاعده، او 3 یا 4 سخنرانی یا سمینار دارد. سپس با دوستانش در کتابخانه درس می خواند.

او ساعت پنج به خانه می آید و با تامسون ها شام می خورد. عصرها به سالن ورزشی می رود و والیبال یا بسکتبال بازی می کند.

بعد از شام تکالیفش را برای روز بعد آماده می کند یا اگر هوا خوب باشد به پیاده روی می رود. معمولاً ساعت یازده شب به رختخواب می رود.

ویرایش سیزدهم - م.: 2013 - 3 36 ص.

این کتاب درسی می تواند هنگام مطالعه رشته چرخه عمومی بشردوستانه و اجتماعی-اقتصادی OGSE.04 "زبان خارجی" مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش حرفه ای متوسطه برای تخصص های آموزشی استفاده شود. این کتاب درسی با هدف توسعه مهارت‌های دانش‌آموزان در گفتار شفاهی و نوشتاری مدرن انگلیسی، شامل پنج بخش است که شامل متون انتخاب شده به‌صورت موضوعی، گفتگوهای موقعیت‌گرا، یادداشت‌های فرهنگی، مواد مرجع گرامری، تمرین‌ها است. در پایان کتاب فرهنگ لغت کوتاه انگلیسی به روسی آمده است. برای دانش آموزان موسسات آموزش حرفه ای متوسطه.

قالب: pdf (2013 ، 336 ص.)

اندازه: 1.5 مگابایت

تماشا کنید، دانلود کنید:drive.google

قالب: pdf (2009 ، 336 ص.)

اندازه: 6.5 مگابایت

تماشا کنید، دانلود کنید:drive.google

راهنمای روش شناسی با ترجمه متون.

قالب:سند (2010 ، 107 ص.)

اندازه: 1 مگابایت

تماشا کنید، دانلود کنید:drive.google

محتوا
پیشگفتار 3
الفبای انگلیسی 6
I. دوره مقدماتی آواشناسی اصلاحی
مقدمه 7
اندام های گفتاری 7
رونویسی آوایی 8
علائم رونویسی آوایی بین المللی 8
ویژگی های اصلی تلفظ انگلیسی 9
صداهای واکه 9
حروف صامت 9
استرس کلمه 10
عبارت استرس 10
کاهش صداهای مصوت 10
لحن 10
خطوط لحنی اصلی جمله انگلیسی 11
لحن سوالات 11
درس 1. حروف صدادار جلو. حروف صامت 14
مصوت های جلو 14
حروف صامت 14
کمان پر سر و صدا 15
اسلات های پر سر و صدا 15
سونانت 16
بینی 16
شکاف دار 16
تمرین 17
متن: سفیدها 18
تکلیف 20
درس 2. حروف صدادار عقب. ویژگی های تلفظ برخی از ترکیبات صوتی 21
حروف صدادار پشت 21
حروف صدادار پشت پیشرفته ردیف 21
ویژگی های تلفظ برخی از ترکیبات صوتی 22
تمرین 23
متن: سفیدها (ادامه) 25
تکالیف 27
درس 3. دیفتونگ ها. ترکیبی از سه صدای مصوت 28
دیفتونگ 28
ترکیبی از سه صدای مصوت 29
تمرین 29
متن 1: هفته 33 مادربزرگ
واژگان (از کلمات به متن) 34
متن 2: سنت های خوب سال به سال 34
واژگان 35
تکلیف (تکلیف یادداشت) 35
درس 4. صامت ها. حروف صدادار در انواع هجا 36
قوانین خواندن صامت 36
1. صامت با دو گزینه خواندن 36
2. خواندن ترکیبات صامت 37
3. ترکیب صامت ها با دو گزینه خواندن 37
4. ترکیب ch که دارای سه گزینه خواندن 38 است
قوانین خواندن مصوت ها در انواع هجاها 38
5. گزینه هایی برای خواندن مصوت ها با توجه به
با چهار نوع هجا: 38
تمرین 39
6. خواندن ترکیب حروف صدادار تحت فشار 40
7. خواندن ترکیب حروف صدادار با حرف g 41
موضوع: ویزیت کارت 42
اسامی مؤسسات آموزشی و آموزشی 44
نمونه کارت ویزیت 45
شناسه نمونه 45
توجه داشته باشید وظیفه 46
درس 5. ترکیب حروف صدادار و صامت. حروف صدادار
در هجاهای بدون تاکید 48
ترکیب حروف صدادار و صامت 48
خواندن حروف صدادار در هجاهای بدون تاکید 49
کاهش واکه 49
اشکال کاهش یافته و کامل کلمات تابعی،
ضمایر و افعال کمکی 50
موضوع: آداب معاشرت 52
سپاس 52
عذرخواهی 53
جلب توجه 53
سوالات در مورد وضعیت 53
پذیرش 53
توجه داشته باشید وظیفه 54
TECTI 55
P. مبانی دستور زبان عملی
درس 6. اسم. صفت. فعل سیستم
اشکال فعل. جمله اظهاری 60
اسم 60
1. استفاده از ماده 60
2. تشکیل جمع اسماء 64
اسمهای جمع
طبق قاعده کلی 65 نیست
3. حالت ملکی اسم 66
صفت 67
تحصیلات درجات مقایسه 67
فعل 68
اشکال اصلی فعل 68
صرف فعل در زمان حال 70
سیستم زمان فعل 71
متن: روز کاری من 75
کلمات فعال و ترکیب کلمات 76
تمرینات 77
صورت جمع اسامی ۷۷
پرونده مالکیت 77
درجات مقایسه صفت 78
فعل 79
درس 7. ضمیر. قید. حرف اضافه 83
ضمیر ۸۳
ضمایر اثباتی 84
ضمایر استفهامی-نسبی ۸۴
ضمایر مجهول ۸۵
قید 85
درجات مقایسه قیدها 86
جای قیدها در جمله 86
حرف اضافه 87
متن: صحبت درباره دوستان 89
کلمات فعال و ترکیب کلمات 90
تمرین 91
ضمایر 91
قید 92
حروف اضافه 93
واژگان 93
درس 8. انواع سؤالات. جملات منفی 94
انواع سوالات 94
سوالات عمومی 94
ویژه نامه 95
سوالات موضوع 95
سوالات جایگزین 96
تقسیم بندی سوالات 96
جملات منفی 96
متن: انتخاب aPresent. سرگرمی ها 99
کلمات فعال و ترکیب کلمات 100
تمرین 100
سوال 100
الف) سؤالات عمومی 100
(ب) سؤالات جایگزین 101
ج) سؤالات ویژه 101
(د) سؤالات موضوع 101
(ه) سوالات 101 را برچسب گذاری کنید
جملات منفی 103
واژگان 103
درس 9. اعداد. مشاركت كننده Gerund 105
عدد 105
برخی از ویژگی های استفاده از اعداد 107
اعداد کسری (اول و اعشاری) 107
اشتراک 108
Gerund 109
تشکیل جیروند و اشکال آن
متن: آماده شدن برای مهمانی. آشپزی. خرید بیمار
در سوپرمارکت 112
خرید در ایالات متحده آمریکا 113
مالیات بر فروش 113
کلمات فعال و ترکیب کلمات 114
تمرین 114
اعداد 114
جزء اول، جزء دوم ۱۱۶
اشکال جزء اول ۱۱۶
جروند 117
فرم های گروند 117
واژگان 118
درس 10. جملات مبهم شخصی و غیر شخصی. گردش مالی وجود دارد ... 120
جملات شخصی مبهم 120
پیشنهادات غیر شخصی 120
گردش مالی وجود دارد و شکل آن 121 است
متون: در جدول 122
رستوران ها در ایالات متحده آمریکا 123
عادات غذایی در ایالات متحده آمریکا 124
کلمات فعال و ترکیب کلمات 124
تمرین 125
جملات شخصی نامعین 125
جملات غیر شخصی 125
واژگان 126
درس 11. صدای منفعل 128
صدای منفعل 128
اشکال فعل در صدای مفعول 128
متن: خانه من قلعه من است 132
خانه ها در ایالات متحده آمریکا 133
کلمات فعال و ترکیب کلمات 134
تمرین 134
صدای منفعل 134
لغت 136
درس 12. جملات شرطی 138
جملات شرطی 138
متن: سفر. حمل و نقل 140
در سفر 141
کلمات فعال و ترکیب کلمات 142
تمرین 142
بندهای مشروط 142
واژگان 145
درس 13. حالت امری. مزاج 147
امریه 147
مزاج 148
شکل گیری حالت فرعی 148
استفاده از حالت فاعل 149
متن: ملاقات با پزشک 151
کلمات فعال و ترکیب کلمات 152
تمرین 152
حالت امری 153
واژگان 154
درس 14. هماهنگی زمانها. گفتار غیر مستقیم 157
هماهنگی زمان 157
گفتار غیر مستقیم 158
پیام 158
سوال 158
درخواست یا سفارش 159
متن: مکالمه تلفنی 160
نحوه استفاده از تلفن در ایالات متحده آمریکا 161
تماس با کشورهای مشترک المنافع 161
نرخ تماس های بین شهری و تلفنی 161
تماس های رایگان 161
استفاده از تلفن سکه ای 161
تلفن محلی 162
تماس های تلفنی راه دور 162
تماس های تلفنی از راه دور با شماره 162
جمع آوری تماس های تلفنی 162
کلمات فعال و ترکیب کلمات 162
تمرین 163
دنباله زمان ۱۶۳
گفتار گزارش شده 164
واژگان 165
درس 15. جمع پیچیده. سازه هایی با مصدر و مضارع ۱۶۷
اضافه مجتمع 167
ساخت و سازها با جزء 168
عبارت مشارکتی مستقل ۱۶۸
متون: ارسال نامه 169
اینترنت 170
کلمات فعال و ترکیب کلمات 171
تمرین 171
شیء مختلط با مصدر 171
شیء مختلط با جزء 172
ساختهای مطلق با اجزاء 172
واژگان 173
درس 16. جملات پیچیده 176
جملات پیچیده 176
جملات پیچیده 176
انواع اساسی بندهای فرعی 176
متن: ورزش 179
رفتن به ورزش در ایالات متحده آمریکا 181
کلمات فعال و ترکیب کلمات 181
تمرینات 182
جملات مرکب 182
واژگان 183
درس 17. افعال معین. افعال قادر به عمل به معنای معین 189
افعال معین 185
معنی و کاربرد افعال معین 186
Sap 186
مه 186
باید 187
باید (تا) 187
نیاز به 188
افعال قادر به عمل به معنای معین 189
باید 189
وصیت نامه 189
باید 189
190
190 بودن
داشتن 191
جایگزینی اشکال گمشده برخی از افعال معین 191
متن: در کالج من 192
کلمات فعال و ترکیبات کلمات 193
تمرینات 194
افعال معین 194
واژگان 196
یک روز در مدرسه 196
TEST II 198
III. مطالعه در کشور فرهنگ
درس 18. موضوع: کشورها 201
متن 1: روسیه 201
تمرینات 202
متن 2: پادشاهی متحد بریتانیای کبیر و ایرلند شمالی 203
تمرینات 205
متن 3: ایالات متحده آمریکا 206
تمرینات 207
متن 4: کانادا، استرالیا، نیوزیلند 209
تمرین 210
کلمات فعال و ترکیب کلمات 211
درس 19. موضوع: شهرها 213
متن 1: مسکو 213
تمرین 214
متن 2: لندن 215
تمرین 216
متن 3: واشنگتن، دی سی 217
تمرین 218
متن 4: نیویورک 219
تمرین 220
کلمات فعال و ترکیب کلمات 221
درس 20. موضوع: هنر 223
متن: اندرو لوید وبر 223
تمرین 224
متن 2: جوزف مالورد ویلیام ترنر (1775-1851) 224
ExcvcisG s 225
متن 3: آلن الکساندر میلن (1882 - 1956) 226
خطوط نوشته شده توسط خرس بسیار کوچک مغز 227
YprniCJ\c 227
متن 4: liwis CargoP (1832-t8
Jabberwocky 228
تمرین 229
کلمات فعال و ترکیب کلمات 229
درس 21. موضوع: انسان و جامعه 231
متن: رسانه های گروهی بریتانیا 231
روزنامه 231
رادیو و تلویزیون 231
تمرین 232
متن 2: سازمان ملل متحد 233
حقوق بشر 234
تمرین 234
کلمات فعال و ترکیب کلمات 235
تست III 237
IV. فعالیت حرفه ای یک متخصص
درس 22. موضوع: آموزش 241
متن 1: آموزش در روسیه 241
تمرین 242
متن 2: مدارس در بریتانیا 243
تمرین 244
متن 3: آموزش و پرورش در ایالات متحده 246
تمرین 247
درس 23. موضوع: فعالیت های آینده من 248
متن اول. شغل معلمی 248
تمرین 249
متن 2: اصلاحات در سیستم آموزش متوسطه در روسیه 250
تمرین 251
درس 24. موضوع: حقوق کودک 252
متن: کنوانسیون حقوق کودک 252
تمرین 253
کلمات فعال و ترکیب کلمات 258
متون اضافی برای خواندن و بحث 260
(1) پسر شلاق 260
(2) تام سایر در مدرسه 261
(3) ورود به موسسه Lowood 262
V. BUSINESS ENGLISH
درس 25. موضوع 1: آمادگی برای تحصیل در خارج از کشور.
مبحث دوم: مکاتبه با دانشگاه برگزیده ۲۶۶
آمادگی برای تحصیل در خارج از کشور 266
نمونه تنظیم و اجرای اسناد و نامه ۲۶۷
بیانیه شخصی 267
تمرین 268
مکاتبه با دانشگاه منتخب 268
درخواست مواد کاربردی 269
تمرین 270
پوشش نامه 270
تمرین 270
قبول و امتناع 271
تمرین 272
درس 26. موضوع 1: جستجوی شغل در خارج از کشور.
مبحث دوم: تنظیم و تکمیل مدارک ۲۷۳
جستجوی شغل در خارج از کشور 273
(1) 273
تمرین 273
(2) 274
تمرین 274
(3) 274
تمرین 275
تنظیم و تکمیل اسناد 275
(1) 275
تمرین 276
(2) 276
تمرین 276
(3) 277
تمرین 277
درس 27. موضوعات: سفر کاری به خارج از کشور. در فرودگاه. در راه آهن
ایستگاه. در هتل. مبادله ارز 279
سفر کاری به خارج از کشور 279
تمرین 279
در فرودگاه 280
در ایستگاه راه آهن 281
در هتل 281
صرافی 283
درس 28. موضوعات: مکاتبات رسمی و غیر رسمی. دعوت نامه ها آرزوها. گفتگوهای تجاری مکاتبات رسمی و غیر رسمی 285
تمرین 285
دعوت نامه و پاسخ 285
دعوت نامه رسمی 285
پذیرش 285
امتناع 285
دعوت نامه های غیر رسمی برای شام 286
قبولی 286
امتناع 286
تبریک 286
پاسخ نامه 287
آدرس 287
آرزوها و پاسخ ها 288
Business Talks 290
سپاس 291
برنامه های کاربردی
پیوست 1. فهرست افعال بی قاعده اساسی 293
پیوست 2. راهنمای مرجع سریع برای واژه سازی 295
تشکیل کلمه جدید بدون تغییر کلمه 295
حرکت لهجه 295
جایگزینی صداها 296
الصاق 296
رایج ترین پسوندها و پیشوندها 296
پیوست 3. ترجمه اصطلاحات و وظایف دستوری برای تمرینات 297
پیوست 4. فهرست برخی از نام های جغرافیایی و نام های خاص 299
پیوست 5. سرودهای ملی و سرودهای میهنی 301
سرود بریتانیای کبیر 301
خدا حفظ ملکه 301
قانون، بریتانیا 302
سرود ایالات متحده آمریکا 303
بنر ستاره دار 303
سرود استرالیا 304
والسینگ ماتیلدا 304
واژگان 305

GOU SPO کالج اتوماسیون و فناوری اطلاعات شماره 20

رهنمودها

به آموزش زبان انگلیسی

تحت نسخه A. P. GOLUBEVA، N. V. BALYUK، I. B. SMIRNOVA

برای دانش آموزان در موسسات آموزشی

آموزش حرفه ای متوسطه

گردآوری شده توسط: معلم GOU SPO KAIT شماره 20

مسکو، 2010

یک دندان – دندان یک زن – زنان

a foot – feet a postman – postmen

یک مرد - مرد یک کودک - بچه

صفحه 77 شماره3

1. به او گفتم که هنوز کتاب را نخوانده ام.

2. دیروز هوا بد بود، ما بیرون نرفتیم.

3. مری الان پشت تخته سیاه ایستاده است. او به سؤال معلم پاسخ می دهد.

4. فردا ساعت 5 بعدازظهر این کار را تمام می کنم.

5. فردا ساعت 5 بعدازظهر همچنان این تمرین را انجام خواهم داد.

6. اگر فیلم جالب نیست، آن را تماشا نمی کنم.

7. دیروز همان موقع داشت برای مادرش نامه می نوشت.

8. او از من می پرسد که آیا روز قبل آزمایش داشتیم؟

9. آنها در حال فوتبال بازی بودند که مادرشان به خانه آمد.

10. او 5 روز در هفته به دانشگاه می رود.

صفحه 77 شماره 20

متن را به انگلیسی ترجمه کنید.

تونی ایتالیایی است. او یک دانشجوی کالج انگلیسی است که در رشته ریاضیات تحصیل می کند.

او اکنون در سال 2 است. تونی با یک خانواده انگلیسی زندگی می کند. نام خانوادگی آنها تامسون است. پنج نفر از آنها وجود دارد: آقا و خانم تامسون، پسر اندرو، دختر بزرگ جین و کوچکترین مگی. خانه آنها در آکسفورد است.

صبح، تونی برای دویدن می رود، سپس صبحانه می خورد. برای صبحانه یک لیوان آب پرتقال می نوشد و ژامبون و تخم مرغ می خورد. سپس به دانشگاه می رود. او معمولاً 3 یا 4 سخنرانی یا سمینار دارد. سپس با دوستانش در کتابخانه درس می خواند.

او ساعت 5 به خانه می آید و با تامسون ها شام می خورد. عصرها به باشگاه می رود و بسکتبال یا والیبال بازی می کند.

بعد از شام تکالیفش را برای روز بعد آماده می کند یا اگر هوا خوب باشد به پیاده روی می رود. او معمولا ساعت 11 به رختخواب می رود.

تونی ایتالیایی است. او دانشجوی یک کالج انگلیسی است و در رشته ریاضیات تحصیل می کند. سال دوم است. تونی در یک خانواده انگلیسی زندگی می کند. نام خانوادگی آنها تامسون است. پنج نفر از آنها وجود دارد: آقا و خانم تامسون، پسرشان اندرو، دختر بزرگتر جین و مگی کوچکتر. خانه آنها در آکسفورد است.

صبح تونی می دود، بعد صبحانه می خورد. برای صبحانه یک لیوان آب پرتقال می نوشد و بیکن و تخم مرغ می خورد. سپس به دانشگاه می رود. به عنوان یک قاعده، او 3 یا 4 سخنرانی یا سمینار دارد. سپس با دوستانش در کتابخانه درس می خواند.

او ساعت پنج به خانه می آید و با تامسون ها شام می خورد. عصرها به سالن ورزشی می رود و والیبال یا بسکتبال بازی می کند.

بعد از شام تکالیفش را برای روز بعد آماده می کند یا اگر هوا خوب باشد به پیاده روی می رود. معمولاً ساعت یازده شب به رختخواب می رود.

صحبت کردن در مورد دوستان

ولاد: صبح بخیر مامان. چطور هستید؟

مادر: خوب، ممنون. خوب خوابیدی؟

ولاد: بله، متشکرم. و بابا کجاست؟

مادر: نیم ساعت پیش با الکسی رفت بیرون. رفتند خرید. خب، ولاد، به زودی تولدت است. قراره امسال جشن تولد بگیری؟

ولاد: خب، من دوست دارم. میدونی، مامان، الان که در دانشگاه هستم دوستان جدید زیادی پیدا کردم. خیلی خوبه اگه بتونم اونها رو به جای خودم دعوت کنم.

مادر: ایده عالی! بیا بشماریم با چند تا دوست تماس میگیری تا من به منو و همه چیز فکر کنم.

ولاد: می خواهم از بهترین دوستانم بپرسم. آنها ایلیا، استپان و ایگور هستند.

مادر: من کسی از آنها را می شناسم؟

ولاد یلاد: فکر می کنم شما ایلیا را دیده اید. شاید آن مرد گشاد با موهای روشن و چشمان تیره را به خاطر داشته باشید. روز گذشته در خیابان با او برخورد کردیم.

مادر: آه، حالا فهمیدم در مورد کی صحبت می کنی. او به موسیقی علاقه دارد و همانطور که به من گفتی خیلی خوب گیتار می نوازد. باشه بقیه چی؟

ولاد: استپان یک پسر کوچک بامزه با موهای قهوه ای و بینی دراز است. او به خواندن فانتزی علاقه دارد و تی چندین کتاب از او گرفت تا بخواند. او یک آدم آسان گیر است. من دوست دارم با او صحبت کنم. مهرماه به محل ما آمد. اما شما در آن زمان نبودید. بابا او را دید، من باور دارم. و ایگور دوست جدید من است. او بسیار باهوش است. او یک نابغه کامپیوتر است. معلمان می گویند. اما او اهل کتاب نیست. او والیبال بازی می کند و به خوبی شنا می کند.

مادر: می خواهی به یکی از همکلاسی های سابقت زنگ بزنی؟

ولاد: در واقع، دعوت از میشا خوب خواهد بود. سالهاست که او را ندیده ام

مادر: خوب! و از لنا میخواهی که بیاید؟

ولاد: اوه، بله، قطعا!

مادر:پس دوستاتو با دوست دختراشون هم دعوت میکنی.

ولاد: راست میگی مامان! خوب، دوست دختر ایگور با ما در کالج است، و ایلیا تابستان امسال ماشا را پیاده‌روی کرد، می‌دانی، وقتی گروه ما به یک پیاده‌روی سه روزه رفت. او خوش اخلاق و صمیمی است. و همین یک هفته پیش استپان را با یک دختر پا دراز قابل توجه با موهای بلوند دیدم. من گمان می کنم همسر جدید او باشد.

مادر: میشا چطور؟

ولاد: تا جایی که من می دانم، او در حال حاضر دوست دختر ندارد.

مادر: شاید یکی از همکلاسی های سابقت را که با او رابطه دوستانه دارد دعوت کنی.

ولاد: چرا که نه؟ فکر می کنم ورونیکا را دعوت کنم. او بسیار اجتماعی است. من هم از دیدن او خوشحال خواهم شد.

مادر: خب، در کل چند نفر داریم؟

ولاد: بذار ببینم... ایگور و اولگا، استپان و دوست دخترش، ایلیا، ماشا، میشا و ورونیکا. آه، و من و لنا، البته. همه با هم ده نفر را می سازد. خب، این یک مهمانی باشکوه خواهد بود، مامان

مادر: مطمئنم.

TEXT صحبت در مورد دوستان (صفحه 89)

ولاد: صبح بخیر مامان. کا چه خبر؟

مادر:باشه ممنون خوب خوابیدی؟

ولاد:بله متشکرم. پدر کجاست؟

مادر:او و الکسی نیم ساعت پیش رفتند. بیا بریم مغازه ولاد، به زودی تولدت است. قراره امسال مهمونی بگیری؟

ولاد: خب من دوست دارم میدونی، مامان، الان که در دانشگاه هستم، دوستان جدید زیادی دارم. خیلی خوب می شود اگر بتوانم آنها را به خانه خود دعوت کنم.

مادر:ایده عالی! بیایید بفهمیم چند نفر را می‌خواهید دعوت کنید تا بتوانم منو و همه چیز را برنامه‌ریزی کنم.

ولاد:من می خواهم بهترین دوستانم را دعوت کنم. اینها ایلیا، استپان و ایگور هستند.

مادر:آیا من یکی از آنها را می شناسم؟

ولاد:فکر کنم ایلیا رو دیدی شاید آن مرد گشاد با موهای بور و چشمان قهوه ای را به خاطر داشته باشید؟ روز دیگر در خیابان با او برخورد کردیم.

مادر:آه، حالا فهمیدم در مورد کی صحبت می کنی. او به موسیقی علاقه دارد و به خوبی گیتار می نوازد. باشه بقیه چی؟

ولاد: استپان مردی شاد، لاغر، کوتاه قد با موهای قهوه ای و بینی دراز است. او به داستان های علمی تخیلی علاقه دارد و من چندین کتاب از او قرض گرفتم تا بخوانم. صحبت کردن با او بسیار لذت بخش است. من عاشق صحبت با او هستم. مهرماه به خانه ما آمد. اما تو اون موقع خونه نبودی به نظر می رسد بابا او را دید. و ایگور دوست جدید من است. او بسیار باهوش است. معلمان می گویند او یک نابغه کامپیوتر است. اما او گیاه شناس نیست. او والیبال بازی می کند و شناگر خوبی است.

مادر:آیا می خواهید تعدادی از همکلاسی های سابق خود را دعوت کنید؟

ولاد:در واقع، خوب است که میشا را دعوت کنیم. صد سال است که او را ندیده ام.

مادر:باشه ولی لنا رو دعوت میکنی؟

ولاد:بله حتما!

مادر:سپس شما و دوستانتان باید دختران را دعوت کنید.

ولاد:راست میگی مامان! خوب، دوست دختر ایگور با ما در دانشگاه است و ایلیا تابستان امسال ماشا را با خود برد، می دانید که گروه ما برای سه روز به کمپینگ رفته بود. او خوش اخلاق و صمیمی است. و حدود یک هفته پیش استپان را با یک بلوند پا دراز زیبا دیدم. من فکر می کنم این دوست دختر جدید او باشد.

مادر:میشا چطور؟

ولاد:تا جایی که من می دانم، او اکنون کسی را ندارد.

مادر:شاید بتوانید یکی از کلاس را دعوت کنید که با او دوست است؟

ولاد:چرا که نه. من ورونیکا رو دعوت میکنم او بسیار اجتماعی است. و من هم از دیدن او خوشحال خواهم شد.

مادر:خب بالاخره با چند نفر رسیدیم؟

مادر:من مطمئن هستم.

کلمات و عباراتی که باید در مورد این موضوع بدانید:

جذاب……………….. جذاب

با کسی دوست باشید………………….با کسی رابطه دوستانه داشته باشید

زیبا زیبا

نرد، کرم کتاب………….کرم کتاب

دوست (بهترین، نزدیک)……………دوست (بهترین، نزدیک)

شانه پهن………………………..شانه پهن

چشم‌های تیره، آبی، قهوه‌ای……...چشم‌های تیره/آبی/فندقی

موهای قهوه ای، تیره، بلوند......موهای روشن/تیره/بلند

کک و مک …………………………….کک و مک

دوستانه………………………… دوستانه

دوست دختر…………………………….دوست دختر

ناز………………………..خوش قیافه

خوش اخلاق…………………………..خوش اخلاق

کوتاه کردن مو………………………………

مدل مو………………………………

خوش تیپ (در مورد یک مرد)……………… خوش تیپ

پا دراز………………………پا دراز

شبیه………………………….. شبیه

دوست پیدا کن………………………… دوست پیدا کن

نزاع………..دشمن بسازید

معمولی…………………………… ساده

ویژگی های معمولی صورت …………… ویژگی های معمولی

شباهت، یادآوری…………………..شبیه

صورت گرد (بیضی)………………صورت گرد/بیضی

باریک…………………………لاغر/لاغر

راه رفتن…………………………….لاغر

قوز / بینی صاف ………………….. بینی صاف

اجتماعی……………………………..اجتماعی

خیره کننده……….. عالی

صحیح صحیح

صفحه 91 شماره 2

به روسی ترجمه کنید

دوست من، پدرش، پسرشان، دوست پسرش، معلم ما، کتاب شما، همکلاسی سابقش، کامپیوتر من.

این کتاب برای کیست؟ این کتاب اوست.

کی میدونه کجا زندگی میکنن؟ دوست من.

کی رو به تولدش دعوت کرد؟ او همه ما را دعوت کرد.

کدام یک از این کتابها مال شماست؟آن یکی مال من است.

چه کتابی خوانده اید؟ من همه این کتاب ها را خوانده ام. من یک کتاب دیگر می خواهم.

صفحه 91№3

جملات را مطابق این مدل دوباره کار کنید.

1. این دوست اوست. این دوست مال اوست

2. آنها معلمان ما هستند. آن معلمان مال ما هستند.

3. آن گربه اوست. آن گربه مال اوست.

4. اینها کیف آنهاست. این کیف ها مال آنهاست

5. اون گربه شماست؟ اون گربه مال توست؟

6. آیا اینها کامپیوترهای آنها هستند؟ آیا این کامپیوترها مال آنهاست؟

صفحه92 №4

پرکردن حذفیات قابل برگشت ضمایر

جاهای خالی را با ضمایر مربوطه پر کنید

1. صبح به دستشویی می روم و خودم را می شوم.

2. او می تواند تکالیف خود را به تنهایی انجام دهد.

3. خودش می داند.

4. برادران کوچکتر من نمی توانند خودشان لباس بپوشند. مادرم معمولاً آنها را لباس می پوشاند.

5. آیا به ما کمک می کنید؟ ما خودمان نمی دانیم چگونه این تمرین را انجام دهیم.

6. از من نخواهید که به شما کمک کنم. خودت فکر کن!

صفحه 92 شماره 5

جاهای خالی را با ضمایر و مشتقات آنها پر کنید

1. ما چند دوست جدید در کالج داریم.

2. آیا هیچ یک از این دانش آموزان را می شناسید؟ من اینجا کسی را نمی شناسم

3. کسی اسمش رو میدونه؟ فکر می کنم هیچ کس این کار را نمی کند.

4. چیزی در ظاهر شما تغییر کرده است، اما من نمی توانم آن را ببینم.

5. آیا چیزی برای گفتن به من دارید؟ خبری نیست.

6. یک نفر در آن اتاق است.

صفحه 92 شماره 6

پرکردن حذفیات ضمایر

1. جیم می گوید که سم دوست جدید اوست.

2. این دوست قدیمی من جک است. سالهاست که او را ندیده ام

3. من می خواهم دوستانم را که به خوبی می شناسید دعوت کنم.

4. بلند می شوم، به دستشویی می روم و دندان هایم را تمیز می کنم، خودم لباس می پوشم، با مادرم خداحافظی می کنم و از خانه خارج می شوم.

5. با تد و پدرش آقای. جانسون

صفحه 92 شماره 9

از قیدهای داخل پرانتز استفاده کنید.

1. دیروز دیدمش.

2. ما قبلا با هم آشنا شدیم.

3. او اغلب به دیدار پسر عمویش می رود.

4. شما هرگز در مورد این ایده به من نگفتید.

5. تقریبا هر روز او را می دیدم.

6. گاهی به موقع می آید.

7. من قبلاً این کتاب را خوانده ام.

8. فردا به مهمانی خود می آییم.

9. انگلیسی را خیلی خوب می داند.

صفحه 93 № 10

پرکردن حذفیات حروف اضافه.

1. از ماشین پیاده شدند.

2. پشت سر پدرش ایستاد.

3. برای صبحانه قهوه همراه با نان خوردند.

4. آنها تصمیم گرفتند ساعت پنج در ایستگاه ملاقات کنند.

5. او کتابی را از روی میز برداشت، به آن نگاه کرد و سپس آن را برگرداند.

6. به یکدیگر نگاه کردند.

7. من به دانشگاه می روم.

8. او الان در خانه نیست. او در مدرسه است.

9. این کتاب توسط پروموف نوشته شده است.

10. سال تحصیلی از سپتامبر شروع می شود و در اردیبهشت به پایان می رسد.

12. این داستان در مورد یک نقاش معروف است.

13. او یک پسر کوچک بامزه با موهای قهوه ای است.

14. او به حیوانات علاقه مند است.

15. او به خواندن فیلم های هیجان انگیز علاقه دارد.

16. یکشنبه تنها روز در مدرسه ما است.

17. کتاب روی میز است.

18. من نمی خواهم به مهمانی بروم. یکشنبه میرم سر کار

20. دم در ایستاد و نگذاشت بیرون بروم.

21. او در بیمارستان کار می کند. او از کودکانی که بیمار هستند مراقبت می کند.

22. وقتی دوستم وارد اتاق شد، کسی داخل اتاق نبود.

صفحه 93, № 11.

توصیف کردن دوستان ولادا.

دوستان ولاد را توصیف کنید.

ایلیا فردی گشاد با موهای روشن و چشمان تیره است. او به موسیقی علاقه دارد و گیتار می نوازد. دوست دختر او ماشا است. او خوش اخلاق و صمیمی است.

استپان یک پسر کوچک لاغر با موهای قهوه ای و بینی کشیده است. او به خواندن فانتزی علاقه دارد و ولاد چندین کتاب از او گرفت تا بخواند. او مردی راحت است و صحبت کردن با او لذت بخش است. همسر جدید او یک دختر پا بلند قابل توجه با موهای بلوند است.

ایگور دوست جدید ولاد است. او بسیار باهوش است. معلمان می گویند که او یک نابغه کامپیوتر است. اما او اهل کتاب نیست. او والیبال بازی می کند و به خوبی شنا می کند. دوست دختر او اولگا است.

صفحه 93, № 12.

به انگلیسی ترجمه کن.

دوست من دختر بسیار نازنینی است. او لاغر و جذاب است. او دارای ویژگی های منظم صورت است. موهایش را کوتاه می کند. موهایش مجعد و بلوند، بینی اش صاف است. من و او در مدرسه با هم دوست شدیم. او می تواند گیتار بزند و عاشق خواندن است. او دوست خوبی است.

دوست من دختر بسیار خوبی است. او لاغر و جذاب است. او ویژگی های منظمی دارد. او مدل موی کوتاهی دارد، موهایش صاف و موج دار است، بینی اش صاف است. در دانشگاه با او دوست شدیم. او می تواند گیتار بزند و خواندن را بسیار دوست دارد. او دوست خوبی است.

تکالیف اضافی در مورد موضوع

1. دوست دارید کدام یک از این ویژگی ها را در دوست خود ببینید و از کدام یک اجتناب می کنید؟

به کیفیت های زیر نگاه کنید. به دنبال کدام یک از دوستان هستید؟ سعی می کنید از کدام یک اجتناب کنید؟

1. وفادار - محکم در حمایت از یک شخص

2. خودخواه - فقط به خود اهمیت می دهند

3. پرخاشگر - عصبانی و خشن

4. صبور - آرام است، به راحتی آزار نمی دهد

5. مورد احترام - تحسین شده و مهم تلقی می شود

6. فداکار - فداکار و مشتاق

7. بد - نامهربان به شخص دیگر

8. مراقبت - محبت آمیز، کمک کننده و دلسوز

9. حسود - عصبانی یا تلخ در مورد چیزی

10. خلاق - قادر به اختراع و توسعه ایده های اصلی

11. اعتماد - صادق و صمیمی

12. ناصادق - راستگو نیست، نمی توان به آن اعتماد کرد

13. حمایت کننده - مهربان و کمک کننده در مواقع سخت یا ناخوشایند

14. بدخلق - عصبانی یا افسرده بدون هیچ هشداری

15. خوش نیت - زمانی که سعی می کنید کمک کننده یا مهربان باشید ناموفق است

3. پرخاشگر

4. بیمار

5. محترمانه

6. فداکار

7. غیر دوستانه

8. مراقبت

9. حسود

10. استعداد خلاق

11. اعتماد کردن

12. ناصادق

13. وفادار، حمایت از کسی

14. نامتعادل، دمدمی مزاج

15. تلاش ناموفق برای عمل با بهترین نیت

2. پر کنید: اعصاب، پشت، چشم، شانه، گردن، سر در اصطلاحات

1. آنها هرگز با یکدیگر موافق نیستند. چشم نمی بینند به…

2. چه مشکلی با سام دارد؟ او مثل یک خرس است که زخم دارد… .

3. به من سرما خوردند…. وقتی وارد اتاق شدم/

4. او مرا دیوانه می کند. او دردی است در….

5. پیاده شو…. امروز حالم بد است.

6. من از او خسته شده ام. او واقعاً به من می خورد….

چشم به چشم دیدن - با کسی چشم در چشم دیدن

مانند خرس با سر درد - عصبانی، خشمگین

Get off one’s back – رها کن، تنها بگذار

Get on one’s nerves - get on one’s nerves

به کسی شانه سرد بدهید - شانه سرد بدهید

درد در گردن - یک فرد خسته کننده، یک فرد غیر قابل تحمل

3. کلمه صحیح را انتخاب کنید و با کلمه دیگر جمله بسازید

1. امی بسیار حمایت می کند/ حمایت کننده. در صورت امکان می توانید به او کمک کنید تا به شما کمک کند.

2. جاش واقعا مراقبه/ مراقبتشخص - او همیشه آماده است تا به مشکلات من گوش دهد.

3. معلم نبود احترام/ مورد احترام شاگردانش.

4. آنجلا همیشه سعی می کند کار درست را انجام دهد - او واقعاً بدجنس است/ خوش نیت

TEXT انتخاب هدیه. سرگرمی ها (ص 99)

استپان: سلام پسر پیر. اوضاع چطوره؟

ایلیا: بد نیست ممنون. ببین، استپان، آیا ولاد شما را به جشن تولدش دعوت کرده است؟

استپان: بله، او دارد. و چرا میپرسی؟

ایلیا: موضوع این است که او من را هم دعوت کرده است، "و من الان به فکر هدیه ای برای او هستم، همیشه یک مسئله دشوار است، نه؟

استپان: فکر نمی‌کنم مشکل بزرگی باشد.

ایلیا: خب معلومه که قراره یه کتاب فانتزی بهش بدی. هر دوی شما همه چیز را در مورد این نوع چیزها می دانید.

استپان: در واقع نه. می بینید، به سختی کتابی در داستان وجود دارد که او نخوانده باشد. چیزی که من واقعاً به آن فکر می کنم یک آلبوم عکس است. تا آنجا که من می دانم، او عاشق عکس گرفتن است و دوربین نسبتا خوبی دارد. اینطور نیست. یک هدیه بد، این است؟

ایلیا: ببینید همین یک ماه پیش با هم رفتیم خرید و او یک آلبوم بزرگ خرید.

استپان: ممنون که این موضوع را به من گفتی. من این را نمی دانستم.

ایلیا: علاوه بر این، من فکر می کنم هدیه خوبی برای یک دوست صمیمی نیست. منظورم این است که شما می توانید چنین چیزی را به کسی بدهید که به خوبی نمی شناسید. من آنقدر مد را خوب می شناسم که به او چیزی بدهم که واقعاً دوستش داشته باشد. ما برای مدت طولانی با ولاد دوست بودیم تا یاد بگیریم. یکی دو چیز در مورد سلیقه او، اینطور نیست؟

استپان: شاید حق با شما باشد. پس چه چیز دیگری می توانید پیشنهاد دهید؟

ایلیا: در اوقات فراغت او دوست دارد با رایانه شخصی خود کار کند. میشه یه دو تا بازی خوب روی سی دی بهش داد؟

استپان: اوه، نه. او می‌گوید افرادی که بازی‌های رایانه‌ای بازی می‌کنند را نمی‌فهمد، این اتلاف وقت است، به نظر او برای کار است، نه برای تفریح ​​- اینها حرف‌های خودش است.

ایلیا: او یک پسر بسیار جدی است، می دانم. اما مشکل همچنان پابرجاست. در مورد سی دی گروه مورد علاقه او چه خواهید گفت؟ آیا می خواهید به او یک پوستر یا یک تی شرت بدهید؟

GOU SPO کالج اتوماسیون و فناوری اطلاعات شماره 20

رهنمودها

به آموزش زبان انگلیسی

تحت نسخه A.P.GOLUBEVA، N.V.BALYUK، I.B.SMIRNOVA

برای دانش آموزان در موسسات آموزشی

آموزش حرفه ای متوسطه

گردآوری شده توسط: معلم GOU SPO KAIT شماره 20 L.V. بلووا

مسکو، 2010

این کتاب درسی برای معلمان و دانش آموزانی است که روی کتاب درسی "زبان انگلیسی" توسط نویسندگان: Golubev Anatoly Pavlovich، Balyuk Natalia Vladimirovna، Smirnova Irina Borisovna برای دانش آموزان موسسات آموزشی حرفه ای متوسطه، مرکز انتشارات "آکادمی"، 2011 کار می کنند.

مبحث 1 – «روز کاری من» ………….. p.3

مبحث 2 – «صحبت کردن در مورد دوستان» ……… p.10

مبحث 3 – انتخاب هدیه. سرگرمی»......ص. 17

مبحث 4 - «آماده شدن برای جشن» ….ص25

مبحث 5 - "سر میز" ……………………..ص. 33

مبحث 6 – «خانه من قلعه من است» ….ص. 40

مبحث 7 – «سفر» ……………….ص ۴۸

مبحث 8 – ویزیت پزشک …………………………………………… p.۵۵

مبحث 9 – مکالمه تلفنی ……..ص. 62

مبحث 10 – «ارسال نامه» ……… ص70

مبحث 11 – «ورزش»……………………… ص ۷۹

مبحث 12 – «دانشکده من» …………… ص ۸۷

در هر مبحث می توانید ترجمه متون به زبان روسی، تمرین های اساسی که تعداد آنها را نشان می دهد، صفحه ای که در کتاب درسی در آن قرار دارد، تکالیف به زبان انگلیسی و روسی و همچنین کلمات و عباراتی که دانش آموزان باید در مورد این موضوع بدانند را بیابید. این راهنما شامل برخی از وظایف اضافی است که معلم می تواند به دانش آموزان قوی در درس ارائه دهد.

پیامک برای روز کاری من (p75)

سلام. نام من ولاد ولکوف است و من یک دانشجوی کالج هستم. من الان سال اول هستم.

می خواهم در مورد روز کاری معمولم به شما بگویم.

ساعت 6.30 صبح است و برادر کوچکترم الکسی در اتاق خواب من را می زند. "امروز با من دوید؟" او می پرسد. این راهی است که هر صبح برای من آغاز می شود. من سال گذشته به دویدن رفتم اما پس از آن "تنبل تر شدم و الکسی از هر فرصتی برای تمسخر من استفاده می کند. او به طور منظم دویدن می‌رود و «اتفاقاً یک ورزشکار خوب است - اینطور مربیش می‌گوید. الکسی به تنیس می رود و از دوران دبستان فوتبال بازی می کند. او بهترین مهاجم تیمش است.

الکسی می رود و من مدتی دیگر در رختخواب می مانم. اما به هر حال وقت بلند شدن است. به حمام می روم و دوش می گیرم و دندان هایم را تمیز می کنم، سپس به اتاقم برمی گردم و تلویزیون را روشن می کنم تا اخبار را تماشا کنم در حالی که موهایم را برس می زنم، اصلاح می کنم و لباس هایم را می پوشم.

حالا نوبت صبحانه است. تمام خانواده من سر میز هستند - مادرم، پدرم، الکسی و خودم. ما تخم مرغ و بیکن، یک فنجان چای و ساندویچ داریم. چت می کنیم و درباره اخبار بحث می کنیم. فکر می کنم زمان مناسبی است که اعضای خانواده ام را به شما معرفی کنم. نام مادرم مریم است، او پزشک کودکان است. پدرم اسکندر نام دارد و او یک مهندس است. الکسی هنوز یک بچه مدرسه ای است. او چهار سال از من کوچکتر است. اوه، من هنوز در مورد خواهر بزرگم به شما نگفته ام. اسمش نینا است. او متاهل است. همسرش و او یک آپارتمان نه چندان دور از محل ما اجاره کرده اند.

بعد از صبحانه یادداشت هایم را نگاه می کنم - فقط اگر چیزی جا گذاشته باشم، کتم را بپوشم، سپس با مادرم خداحافظی کنم و خانه را ترک کنم. پدرم با ماشینش مرا به کالج می رساند. او دیرتر از شروع کلاس های من شروع به کار می کند.

من درست به موقع به دانشکده ام می رسم تا قبل از اینکه زنگ به صدا درآید، به هم-دانشجویان سلام کنم. قاعدتاً هر روز سه یا چهار پریود داریم. پنج روز در هفته به دانشگاه می رویم. شنبه و یکشنبه روزهای تعطیل ماست. ما سخنرانی و سمینار داریم. گاهی اوقات در کارگاه ها کار می کنیم. به نظر من، اینها جالب ترین درس ها هستند. دوستان من می گویند که امروز امتحان زبان انگلیسی خواهیم داشت. من فکر می کنم نوشتن تست در گرامر سخت تر از صحبت کردن به زبان انگلیسی است. امیدوارم شکست نخورم

در زمان استراحت به باشگاه می رویم و یکی دو دور بسکتبال یا والیبال بازی می کنیم. من و دوستم جان یک صندوق فانتزی خواندن هستیم و درباره آخرین کتاب نیک پروموف بحث می کنیم. او از من می پرسد که آیا کتابی را که به من داده بود دوست داشتم؟ به او می گویم که تا آخر هفته کتاب را خوانده ام.

ساعت 1 بعد از ظهر یک استراحت طولانی داریم. به سفره خانه می رویم و یک رول و یک فنجان آب میوه می خوریم. سپس یک دوره دیگر وجود دارد که ریاضیات است. موضوع مورد علاقه من است. کلاس ها ساعت 14:40 تمام می شود. گاهی برای مطالعه به کتابخانه می روم، اما امروز نمی روم.

در راه خانه دوست دخترم لنا را می بینم. او به من لبخند می زند و کمی با هم قدم می زنیم. ناگهان یادم می آید که هفته آینده یک سال با هم قرار می گذاریم. 1 فردا میره و دنبال هدیه ای براش میگرده. وقتی برای اولین بار در یک مهمانی با هم آشنا شدیم، به او گفتم که او زیباترین دختر دنیاست و من تمام عمرم به دنبال او بودم. اکنون فکر می کنم که او نه تنها زیباترین دختر، بلکه بهترین دوست است. من واقعاً او را دوست دارم. او هنوز یک دختر مدرسه ای است. او امسال مدرسه را ترک می کند. رویای لنا ورود به دانشگاه دولتی مسکو است.

حدود ساعت 4 بعد از ظهر به محل خودم می آیم. مادر در حال حاضر در خانه است. او در آشپزخانه مشغول آشپزی است. به زودی پدر و برادرم می آیند و با هم شام می خوریم. بعد از شام درس های فردا را انجام می دهم، تلویزیون تماشا می کنم و مطالعه می کنم. من بیرون نمی روم چون هوا بدتر شده است حدود ساعت 11:30 شب می خوابم.

صفحه 77 شماره 2

اسم جمع بنویس

یک دندان – دندان یک زن – زنان

a foot – feet a postman – postmen

یک مرد - مرد یک کودک - بچه

صفحه 77 شماره 3

درج مقالاتی که لازم است

1. پدرم مهندس است. او مهندس خوبی است.

2. زمین به دور خورشید حرکت می کند.

3. من به دانشگاه می روم. من دانشجوی سال دوم هستم.

5. با یک خانواده انگلیسی به نام براون ها آشنا شوید.

6. کتاب های جالب زیادی در کتابخانه ما وجود دارد.

7. آمازون طولانی ترین رودخانه جهان است. اورست بلندترین کوه است.

8. در زمان استراحت معمولاً به غذاخوری می روم و یک فنجان آب میوه و یک رول می خورم.

9. مادرم در آشپزخانه مشغول پختن صبحانه است.

10. الکسی قبل از اینکه زنگ به صدا درآید به مدرسه می رسد.

صفحه 77 شماره 4

ترجمه عبارات به روسی

مجله معلم کیف مادر

نت های حلقه یولینو پسران

کتاب اسباب بازی های کودکان دوست من

صفحه کتاب پای میز

صفحه 77 شماره 5

عبارات را به انگلیسی ترجمه کنید

1. ثبت نام معلم

2. کتابهای معلمان

3. درب اتاق خواب من

4.کیف های پستچی

5. ماشین پدر

6. نام کودکان

7. کلمات آهنگ

8. دفتر تمرین سام

9. پاسخ دانش آموز

10. مربی برادرم

صفحه 77 شماره 6

جملات را با استفاده از شجره نامه کامل کنید

1. ان همسر جان است. آنا همسر جان است.

2. استفن پسر دیوید و کیت است. استفن پسر دیوید و کیت است.

3. آن عمه استفان است. آنا عمه استفان است.

4. سام شوهر مریم است. سام شوهر مریم است.

5. مری مادربزرگ کری، جسیکا و استفن است. مری مادربزرگ کری، جسیکا و استفان است.

6. کری و جسیکا پسر عموی استفن هستند.

7. دیوید عموی کری و جسیکا است. دیوید عموی کری و جسیکا است.

8. جسیکا نوه مری و سام است جسیکا نوه مری و سام است.

9. کری خواهرزاده دیوید و کیت است. کری خواهرزاده دیوید و کیت است.

10. جسیکا دختران آن و جان است. جسیکا دختر آنا و جان است.

صفحه 77 شماره 6

صفت های مقایسه ای و عالی را بنویسید

خوب بهتر بهترین

سرد - سردتر - سردترین

بد - بدتر - بدترین

سنگین - سنگین تر - سنگین ترین

کم – کمتر – کمترین

گران‌تر - گران‌تر - گران‌ترین

صفحه 77 شماره 9

صفت های داخل پرانتز را به شکل صحیح قرار دهید

1.دو سر هستند بهتربیش از یک

2. این است جذابترینکتابی که من تا به حال خوانده ام

3. کنکور است سریع ترینهواپیما در جهان

4. مایک است بلندتراز نیک

5. هارودز است گران ترینخرید در لندن

6. این است ارزانترینهتل در شهر ما

7. بحث می کنیم آخریناخبار.

8. من بزرگتربرادر 5 ساله از من بزرگتر است.

9. اولین تمرین است سخت ترنسبت به دومی

10. آب و هوا شده است بدتر. به نظر می رسد که باران می بارد.

صفحه 77 شماره 10

به روسی ترجمه کنید.

1. او به زیبایی گل رز است.

2. او مانند جغد باهوش است.

3. برادرم مثل پدرم قوی نیست.

4. او به اندازه من شلوغ نیست.

5. این دختر از اون یکی جذاب تره.

6. این دانش آموز مانند معلمش باهوش است.

7. ماشین من مثل شما نو نیست.

صفحه 77 شماره 15

صفحه 77 شماره 17

جملاتی که در زمان کامل داده شده اند را با استفاده از قیدهای لازم در زمان گذشته ساده بنویسید.

1. دوست من قبلا تست را نوشته است. دیروز نوشته بود

2. بوریس امروز عصر تکالیفش را انجام داده است. او دو ساعت پیش تکالیفش را انجام داد.

3. من قبلا این فیلم را تماشا کرده ام. ماه پیش دیدمش

4. ما هرگز او را ندیده ایم. دیروز او را نزدیک خانه مان ندیدیم.

5. تازه به خانه برگشته اند. 5 دقیقه پیش آمدند.

6. امروز صبح کتابم را در خانه گذاشته ام. گذاشتم روی میز.

صفحه 77 شماره 18

صفحه 77 شماره 19

صفحه 77 شماره 20

صفحه 91 شماره 2

به روسی ترجمه کنید

دوست من، پدرش، پسرشان، دوست پسرش، معلم ما، کتاب شما، همکلاسی سابقش، کامپیوتر من.

این کتاب برای کیست؟ این کتاب اوست.

کی میدونه کجا زندگی میکنن؟ دوست من.

کی رو به تولدش دعوت کرد؟ او همه ما را دعوت کرد.

کدام یک از این کتابها مال شماست؟آن یکی مال من است.

چه کتابی خوانده اید؟ من همه این کتاب ها را خوانده ام. من یک کتاب دیگر می خواهم.

صفحه 91№3

صفحه 92 شماره 4

صفحه 92 شماره 5

صفحه 92 شماره 6

صفحه 92 شماره 9

صفحه 93 شماره 10

صفحه 93، شماره 11.

دوستان ولاد را توصیف کنید.

دوستان ولاد را توصیف کنید.

ایلیا فردی گشاد با موهای روشن و چشمان تیره است. او به موسیقی علاقه دارد و گیتار می نوازد. دوست دختر او ماشا است. او خوش اخلاق و صمیمی است.

استپان یک پسر کوچک لاغر با موهای قهوه ای و بینی کشیده است. او به خواندن فانتزی علاقه دارد و ولاد چندین کتاب از او گرفت تا بخواند. او مردی راحت است و صحبت کردن با او لذت بخش است. همسر جدید او یک دختر پا بلند قابل توجه با موهای بلوند است.

ایگور دوست جدید ولاد است. او بسیار باهوش است. معلمان می گویند که او یک نابغه کامپیوتر است. اما او اهل کتاب نیست. او والیبال بازی می کند و به خوبی شنا می کند. دوست دختر او اولگا است.

صفحه 93، شماره 12.

به انگلیسی ترجمه کن.

دوست من دختر بسیار نازنینی است. او لاغر و جذاب است. او دارای ویژگی های منظم صورت است. موهایش را کوتاه می کند. موهایش مجعد و بلوند، بینی اش صاف است. من و او در مدرسه با هم دوست شدیم. او می تواند گیتار بزند و عاشق خواندن است. او دوست خوبی است.

دوست من دختر بسیار خوبی است. او لاغر و جذاب است. او ویژگی های منظمی دارد. او مدل موی کوتاهی دارد، موهایش صاف و موج دار است، بینی اش صاف است. در دانشگاه با او دوست شدیم. او می تواند گیتار بزند و خواندن را بسیار دوست دارد. او دوست خوبی است.

تکالیف اضافی در مورد موضوع

1. دوست دارید کدام یک از این ویژگی ها را در دوست خود ببینید و از کدام یک اجتناب می کنید؟

به کیفیت های زیر نگاه کنید. به دنبال کدام یک از دوستان هستید؟ سعی می کنید از کدام یک اجتناب کنید؟

1. وفادار - محکم در حمایت از یک شخص

2. خودخواه - فقط به خود اهمیت می دهند

3. پرخاشگر - عصبانی و خشن

4. صبور - آرام است، به راحتی آزار نمی دهد

5. مورد احترام - تحسین شده و مهم تلقی می شود

6. فداکار - فداکار و مشتاق

7. بد - نامهربان به شخص دیگر

8. مراقبت - محبت آمیز، کمک کننده و دلسوز

9. حسود - عصبانی یا تلخ در مورد چیزی

10. خلاق - قادر به اختراع و توسعه ایده های اصلی

11. قابل اعتماد- صادق و صادق

12. ناصادق - راستگو نیست، نمی توان به آن اعتماد کرد

13. حمایت کننده - مهربان و کمک کننده در مواقع سخت یا ناخوشایند

14. بدخلق - عصبانی یا افسرده بدون هیچ هشداری

15. خوش نیت - زمانی که سعی می کنید کمک کننده یا مهربان باشید ناموفق است

3. پرخاشگر

4. بیمار

5. محترمانه

6. فداکار

7. غیر دوستانه

8. مراقبت

9. حسود

10. استعداد خلاق

11. اعتماد کردن

12. ناصادق

13. وفادار، حمایت از کسی

14. نامتعادل، دمدمی مزاج

15. تلاش ناموفق برای عمل با بهترین نیت

صفحه 100، شماره 1.

به روسی ترجمه کنید.

به انگلیسی ترجمه کن

الف) سوالات عمومی

1. آیا شما دانشجو هستید؟

2. او شما را به تولدش دعوت کرده است؟

3. پیانو میزنی؟

4. آیا قبلاً این شخص را دیده اید؟

5. آیا برای ما گیتار می زنی؟

6. آیا دیروز در دانشگاه بودید؟

7. آیا او این کتاب جدید را خوانده است؟

10. آیا آنها با ما می آیند؟

ج) سؤالات جایگزین

1. آیا او دانش آموز خوب است یا بد؟

2. آیا در مسکو زندگی می کنند یا سن پترزبورگ؟

3. آیا این یا آن کتاب را خوانده اید؟

4. آیا عصر به دیسکو می روید یا در خانه می مانید؟

5. آیا می خوانید یا فقط خواب می بینید؟

6. آلبوم یا ویدیوهایی به او دادند؟

7. وقتی وارد شدند، آیا او با کامپیوتر کار می کرد یا بازی می کرد؟

8. آیا در اوقات فراغت تنیس بازی می کند یا فوتبال؟

9. چای یا قهوه میل دارید؟

10. آیا خواب کامپیوتر یا مرکز موسیقی را دیده است؟

ج) سوالات ویژه

1. کدام اتاق در آپارتمان شما بزرگترین است؟

2. کجا میری؟

3. درس از چه زمانی شروع می شود؟

4. چرا دیروز در خانه ماندی؟

5- در پایان داستان چه اتفاقی افتاد؟

6. چند نفر در مهمانی حضور خواهند داشت؟

7. چند سالته؟

8. چه کسی را دعوت کرد؟

9. وقتی پسر بچه بود کجا زندگی می کرد؟

10. وقتی وارد شدم به چی می خندیدند؟

11. چه نوع موسیقی را دوست دارید؟

12. نوشتن آزمون چقدر طول کشید؟

(د) سوالات مربوط به موضوع

1. چه کسی موسیقی را دوست دارد؟

2. چه کسی به مهمانی خواهد آمد؟

3. چه کسی آماده پاسخگویی بود؟

4. چه کسی نتایج را می داند؟

5. دیروز کی با ولاد صحبت کرد؟

6. چه کسی زودتر رسید؟

7. چه کسی در اتاق کناری پیانو می نواخت؟

8. چه کسی روی کامپیوتر من کار می کند؟

9. چه کسی این کتاب را خوانده است؟

10. چه کسی به او هدیه خوبی خواهد داد؟

(ه) سوالات دم

1. او عاشق تئاتر است، اینطور نیست؟

2. آنها دوستان صمیمی نیستند، درست است؟

3. او پیانو را خوب می نوازد، اینطور نیست؟

4. دیروز سرش شلوغ نبود، نه؟

5. من خوب فوتبال بازی می کنم، نه؟

6. او همه کتاب های علمی تخیلی را خوانده است، اینطور نیست؟

7. ما عکس های خوبی می گیریم، درست است؟

8. وقتی رسیدیم، او آشپزی نمی‌کرد، یا داشت آشپزی می‌کرد؟

9. آنها از چندین موزه بازدید کردند، اینطور نیست؟

10. سفر ارزان بود، اینطور نیست؟

صفحه 102، شماره 2.

صفحه 102، شماره 3.

صفحه 103، شماره 4

جمله را منفی کنید.

1. من دانشجو نیستم.

2. او ما را به جشن تولدش دعوت نکرده است.

3. گیتار نمی زنند.

4. من تمام تابستان این کتاب را نخوانده ام.

5. او فردا انشا را نخواهد نوشت.

6. او علاقه ای به خواندن فیلم های هیجانی ندارد.

7. با ما نمی آیند.

8. ساعت 7 او بیدار نمی شد.

9. او در اتاقش ننشسته بود که کسی در را زد.

10. او در هاستل زندگی نمی کند.

11. فکر نمی کردم در مورد مریم از من بپرسید.

12. او به من نگفت که او را قبلا دیده است.

13. آنها به St. پترزبورگ در تابستان.

14. من در خانه به موسیقی کلاسیک گوش نمی دهم.

16. سام و دوست دخترش این آخر هفته پیش ما نیامده اند.

17. در کلاس 5 دانش آموز نبود.

18. معمولاً 5 دقیقه طول نمی کشد تا به دانشگاه برسم.

19. آنها تمبر جمع آوری نکردند.

20. ما مدت زیادی است که با ولاد دوست نیستیم.

صفحه 104، شماره 6.

صفحه 104، شماره 7.

به انگلیسی ترجمه کن.

به انگلیسی ترجمه کنید.

من در یک دانشکده فنی درس می خوانم و وقت آزاد زیادی ندارم. اما همیشه برای سرگرمی‌ام وقت پیدا می‌کنم. من واقعا عاشق عکاسی هستم. اخیراً والدینم یک دوربین گران قیمت و بسیار خوب به من دادند و من زمان زیادی را صرف جستجوی عکس های جالب می کنم. من عاشق عکس گرفتن از دوستانم هستم. وقتی به پیاده روی یا پیاده روی در شهر می رویم، همیشه دوربینم را همراه دارم. من قبلاً 4 آلبوم عکس دارم و دوستانم دوست دارند وقتی به دیدن من می آیند به آنها نگاه کنند.

من به یک دانشکده فنی می روم و وقت آزاد زیادی ندارم. اما همیشه برای سرگرمی‌ام وقت پیدا می‌کنم. من خیلی دوست دارم عکس بگیرم. چندی پیش پدر و مادرم یک دوربین گران قیمت و بسیار خوب به من هدیه دادند و من زمان زیادی را صرف جستجوی تصاویر جالب کردم. من دوست دارم از دوستانم عکس بگیرم. وقتی به پیاده روی یا پیاده روی در شهر می رویم، همیشه دوربینم را همراه دارم. من قبلاً 4 آلبوم با عکس دارم و دوستانم دوست دارند وقتی به خانه من می آیند آنها را تماشا کنند.

صفحه 104، شماره 8.

از سرگرمی خود برای ما بگویید.

در مورد سرگرمی خود صحبت کنید.

سرگرمی من

سرگرمی ها مانند سلیقه ها متفاوت است. اگر با توجه به شخصیت و سلیقه خود سرگرمی را انتخاب کرده اید خوش شانس هستید زیرا زندگی شما جذاب تر می شود

سرگرمی ها به چهار کلاس بزرگ تقسیم می شوند: انجام کارها، ساختن چیزها، جمع آوری چیزها و یادگیری چیزها.

محبوب ترین گروه از همه گروه های سرگرمی انجام کار است. این شامل طیف گسترده ای از فعالیت ها، از باغبانی تا مسافرت و از شطرنج تا والیبال است.

باغبانی یکی از قدیمی ترین سرگرمی های انسان است. این یک واقعیت شناخته شده است که انگلیسی ها علاقه زیادی به باغبانی و پرورش گل به ویژه گل رز دارند.

هم بزرگسالان و هم کودکان علاقه مند به بازی های مختلف کامپیوتری هستند. این یک سرگرمی نسبتا جدید است اما روز به روز محبوب تر می شود.

ساخت اشیا شامل طراحی، نقاشی، ساخت مجسمه، طراحی لباس، صنایع دستی است. دو تا از مشهورترین نقاشان سرگرمی پرزیدنت آیزنهاور و سر وینستون چرچیل بودند. برخی از علاقه مندان موسیقی می نویسند یا آلات موسیقی می نوازند. به عنوان مثال، رئیس جمهور بیل کلینتون، ساکسیفون می نوازد.

تقریباً هر کسی در دوره ای از زندگی خود چیزی جمع آوری می کند: تمبر، سکه، جعبه کبریت، کتاب، پرونده، کارت پستال، اسباب بازی، ساعت. برخی از مجموعه ها ارزش واقعی ندارند. برخی دیگر آنقدر بزرگ و ارزشمند می شوند که در موزه ها و گالری ها نگهداری می شوند. بسیاری از مجموعه های معروف دنیا به شکلی کوچک با یک یا دو آیتم شروع به کار کردند. افرادی که پول زیادی دارند اغلب نقاشی ها، کتاب های کمیاب و سایر اشیاء هنری را جمع آوری می کنند. اغلب چنین مجموعه های خصوصی به موزه ها، کتابخانه ها و گالری های عمومی داده می شود تا دیگران از دیدن آنها لذت ببرند.

مهم نیست که یک فرد چه نوع سرگرمی دارد، همیشه فرصت یادگیری از آن را دارد. با خواندن چیزهایی که به آنها علاقه دارد، به آنچه می داند اضافه می کند. یادگیری چیزها می تواند هیجان انگیزترین جنبه یک سرگرمی باشد.

TEXT آماده شدن برای مهمانی. آشپزی. خرید (ص 111)

یازدهم مهرماه تولد ولاد است، دوستانش به خانه او می آیند و می خواهند جشن بگیرند، صبح روز دهم مهرماه، ولاد و مادرش در آشپزخانه مشغول صحبت هستند.

مادر: عزیزم تو آشپزی کمکم میکنی؟

ولاد: حتما. اما نمی ترسی که من همه چیز را خراب کنم؟ 1 زیاد اهل آشپزی نیستم.

مادر: در واقع، چیزی نیست که بتوانید خراب کنید. فقط هویج و چهار یا پنج عدد سیب زمینی را بردارید، داخل قابلمه بریزید و حدود نیم ساعت بجوشانید. سپس آنها را پوست کنده و مکعبی کنید و همه آنها را در آن کاسه آبی بریزید.

ولاد: این سبزیجات برای چیست؟

مادر: البته آنها برای سالاد گوشت مورد علاقه شما هستند. سپس ترشی، نخود، سه عدد تخم مرغ آب پز و سوسیس را اضافه کنید.

ولاد: و البته مایونز.

مادر: آه، حتما. و ما سس مایونز تمام شده‌ایم. وقتی شما و بابا به خرید می‌روید، خرید مقداری از آن را فراموش نکنید.

ولاد: خیلی خب. و نخود سبز چطور؟ من کسی را در یخچال نمی بینم.

مادر:مگه نه؟فکر کردم یه کم مونده.به هر حال میتونی یه قوطی نخود سبز تو لیست خریدت قرار بدی.

ولاد: مامان، می خوای برای غذای اصلی چی بپزی؟

مادر: به نظر من بیف استروگانف انتخاب خوبی است،

ولاد: بیف استروگانف؟ این گوشتی است که در خامه ترش پخته شده و با برنج سرو می شود، اینطور نیست؟

مادر: دقیقا. چگونه این را دوست دارید؟

ولاد: میدونی، این چیزیه که من واقعا دوست دارم.

مادر: البته من این را خوب می دانم. به هر حال، فکر نمی‌کنم در مورد پختن پای زحمتی بکشم. شما یک کیک خوب می‌خرید و من مقداری کوکی می‌پزم.

ولاد: حتما. خب به محض اینکه سالاد آماده شد من و بابا میریم خرید.

مادر: بسیار خوب، اینجا لیست خرید است.

در سوپرمارکت (p112)

پدر بیایید از اول شروع کنیم آیا باید لبنیات بخریم؟

ولاد: بله، نیم کیلو خامه ترش و سیصد گرم سس مایونز می خوریم.

پدر: پنیر می خواهی؟ هیچ پنیری در لیست وجود ندارد.

ولاد: در مورد مصرف چند؟ فقط برای اینکه در امنیت باشم.

پدر: به نظرت چقدر بگیریم؟

ولاد: حدود چهارصد گرم. این قطعه انجام خواهد داد.

پدر: درسته بیایید یک بسته شیر هم برداریم.

ولاد: در مورد کنسروها چطور؟ به یک قوطی نخود، یک قوطی مربای توت فرنگی برای کلوچه و یک لیتر روغن آفتابگردان نیاز داریم.

ولاد: آیا باید گوشت بخریم؟

پدر: نه، نه، اما باید مقداری سالامی بخریم.

ولاد: آیا از فروشنده بخواهم آن را برش دهد؟

پدر: بهتر است سالامی ورقه شده را در بسته بندی وکیوم بخریم، به نظر من طعم بهتری دارد و در مورد خرید مقداری ماهی آزاد دودی چه خواهید گفت؟

ولاد: من کسی را دوست دارم. لطفاً این بسته را بردارید؟ حالا بریم قنادی می خوام کیک شکلاتی انتخاب کنم!

مالیات بر فروش TEXT (p113)

شهرها و ایالت ها در ایالات متحده آمریکا حق دارند درصد اضافی از هزینه برخی کالاها را دریافت کنند.

در بیشتر جاها، مالیات بر فروش بین 5 تا 10 درصد قیمت کالایی است که می‌خرید. شما باید مالیات فروش بسیاری از اقلام غیرخوراکی مانند تجهیزات فنی، کتاب، سوابق، محصولات خانگی، لوازم خانگی، دوربین ها و فیلم ها را بپردازید. مثلاً وقتی در رستوران هستید، برای غذای آماده مالیات فروش پرداخت می کنید. باید به یاد داشته باشید که قیمت های ذکر شده در اقلام در فروشگاه ها شامل مالیات بر فروش نمی شود - صندوقدار آن را به صورت حساب شما اضافه می کند.

صفحه 117 شماره 10

صفحه 117 شماره 11

صفحه 117 شماره 12

صفحه 118 شماره 13

صفحه 118، شماره 14.

صفحه 118، شماره 19.

صفحه 119، شماره 20.

TEXT روی میز (صفحه 122)

امروز تولد ولاد است. چند دقیقه دیگر دوستانش به خانه او می آیند. پدر و مادر و برادرم در خانه نیستند. آنها رفتند تا به آپارتمان جدید نینا نگاه کنند. حالا ولاد و لنا در حال چیدن میز هستند.

لنا: ببین، ولاد، همه چیز خوبه؟

ولاد: همه چیز خوب است! گل ها به سادگی فوق العاده هستند!

لنا:خیر یعنی از چیدمان بشقاب ها و لیوان ها خوشتان می آید؟

ولاد:بله حتما! حالا بیایید سالادها را بگیریم.

لنا:خوب. لطفاً ابتدا به من نشان دهید که چنگال، قاشق و چاقو کجاست.

ولاد: آنها در بوفه پشت سر شما هستند.

لنا:متشکرم. الان به نظر من همه چیز آماده است.

ولاد:چرا چیز داغ نمی آوریم؟

لنا:به نظرم بهتر است منتظر آمدن مهمان ها باشیم.

ولاد:آره یکی داره زنگ در رو میزنه!

ولاد و لنا به ملاقات مهمانان می روند. استپان، ایگور، ایلیا، میشا، اولگا، آنیا، ماشا و ورونیکا همه با هم وارد آپارتمان می شوند.

تولدت مبارک، ولاد! ما برات بهترین ها رو ارزو میکنیم!

ولاد: ممنون رفقا! لطفا بگذرید

استپان:ولاد، لنا، این آنیا است

ولاد:سلام آنیا!

لنا:از آشنایی با شما خوشحالم، آنیا!

آنیا:من هم همینطور!

ایگور:ولاد، این یک هدیه از طرف همه ماست.

ولاد:اوه! چه جالب! ببین لنا به من ویدیو دادند. این رویای قدیمی من بود!

ولاد و لنا همه را به میز دعوت می کنند.

استپان:کدام انتخاب!

ایگور:همه چیز خیلی خوشمزه به نظر می رسد!

ولاد:خوب، بچه ها، هر چیزی را که اینجا می بینید بردارید.

ورونیکا:این سالاد خیلی خوبه چگونه آن را درست می کنید؟

ولاد:راستش من نمی دانم. این مادر من است که آن را آماده می کند و می گوید که این "دانش چگونه" شخصی اوست. من هم او را دوست دارم.

ایلیا: میتونم این سالاد رو هم بخورم؟

لنا:بله حتما. آیا می خواهید دوباره آن را امتحان کنید؟ این یک سالاد گوشت است. ولاد به من گفت که خودش آن را آماده کرده است.

ایلیا:سپس همه باید آن را امتحان کنند.

استپان: لطفا نمکدان را به من بدهید!

آنیا: او کجاست؟ نمیبینم.

استپان: او نزدیک بشقاب ساندویچ است.

آنیا:آ! حالا می بینم. لطفا.

استپان: متشکرم.

ایگور: اینقدر نمک در سالادتان نریزید. اگر زیاد نمک بزنید آن را نمی خورید.

ولاد:می دانم که استپان همه چیز تند را دوست دارد.

لنا: کسی لیموناد یا آب معدنی می خواهد؟

آنیا:من کمی آب معدنی می خواهم، لطفا!

لنا:گازدار می خواهید یا ساده؟

آنیا:ساده لطفا

ولاد: آیا وقت آن نرسیده که چیز داغ بیاوریم؟

ایلیا:اگر مشکلی ندارید، بیایید کمی استراحت کنیم: همه ما سیر هستیم.

ایگور: ولاد، سی دی های جدیدت را به ما نشان می دهی؟

ماشا: دخترا بیایید به لنا کمک کنیم ظرف ها را جمع کند.

صفحه 125 شماره 1

به روسی ترجمه کنید

1. از پنجره می شد کوه ها را دید.

2. حتما باید این فیلم را ببینیم. آنها می گویند او واقعا فوق العاده است.

3. او غیر قابل پیش بینی است. شما هرگز نمی دانید که او در آینده چه خواهد گفت یا چه خواهد کرد.

4. دانستن همه چیز غیرممکن است.

5. می گویند هیچ خبری، خبر خوبی است.

صفحه 125 شماره 2

صفحه 125 شماره 3

به روسی ترجمه کنید

8. هوا رو به تاریکی است.

9. به نظر می رسد که شما غذاهای تند را دوست ندارید.

10. معمولا نیم ساعت طول می کشد تا به دانشگاه برود.

11. خیلی دیر شده.

12. از اینجا تا پارک راه زیادی است.

13. ساعت چند است؟ یک ربع به سه.

14. خوشحالم که شما را اینقدر خوشحال می بینم.

15. حیف که او مریض است.

صفحه 126 شماره 5

صفحه 126، شماره 6.

صفحه 126، شماره 8.

صفحه 126، شماره 10.

صفحه 127، شماره 11.

به انگلیسی ترجمه کنید.

به انگلیسی ترجمه کن.

انگلیسی ها به طور معمول سه وعده غذایی در روز دارند. صبح آنها صبحانه می خورند. یک صبحانه سنتی انگلیسی شامل غلات، نان تست با مارمالاد یا مربا، آب میوه و یک فنجان چای یا قهوه است. ناهار از ظهر تا ساعت 13 است. در ساعات ناهار مردم معمولاً به کافه یا رستوران می روند. در بریتانیای کبیر می‌توان رستوران‌های زیادی با غذاهای ملی پیدا کرد - ایتالیایی، چینی. g.

شام مهم ترین وعده غذایی در روز است که همه اعضای خانواده دور هم هستند. زمان ارتباط نه تنها برای غذا خوردن است.

TEXT در خانه در ایالات متحده آمریکا (صفحه 133)

ایالات متحده اغلب به عنوان کشوری از آسمان خراش ها به تصویر کشیده می شود. در واقع، این کاملا درست نیست. ساختمان های بلند در مرکز (مرکز شهر) واقع شده اند و دفاتر شرکت های بزرگ، بانک ها و مغازه ها را در خود جای داده اند. آمریکای واقعی با خانه های کوچک و دنج ساخته شده برای یک خانواده با فرزندان آغاز می شود. هر خانه سبک خاص خود را دارد، "چهره" خود را دارد، ساکنان آن آن را با عشق و مراقبت تزئین می کنند. البته جوانان زیر 25 سال نگران داشتن خود نیستند خانه خود، ترجیح می دهند مسکن نخرند بلکه اجاره کنند. اما پس از نامزدی، آنها شروع به جستجوی مسکن مناسب می کنند. نامزدی از شش ماه تا سه سال (گاهی اوقات حتی بیشتر) طول می کشد، اما به هر حال، و در سن سی سالگی، جوانان شروع به زندگی در خانه های خود می کنند.

یک خانه معمولی دو طبقه است. در طبقه همکف یک اتاق نشیمن، سالن و آشپزخانه وجود دارد، در حالی که در طبقه دوم اتاق خواب وجود دارد. گاراژ در طبقه پایین قرار دارد. یک آمریکایی می گوید: "من در یک خانه دو خوابه زندگی می کنم"، یعنی خانه خیلی بزرگ نیست، یا "خانه من 5 اتاق خواب دارد"، یعنی خانه بسیار بزرگ است. معمولاً یک باغچه یا چمن کوچک در جلوی خانه وجود دارد. در زیرزمین معمولاً یک اتاق رختشویی و گاهی اوقات حتی یک سالن ورزشی وجود دارد! زمستان ها در ایالات متحده به ندرت سخت است، بنابراین دیوارها ضخیم نیستند. خانه ها خیلی سریع ساخته می شوند. شرکت ساختمانی 3-4 ماه زمان نیاز دارد. برای ساختن یک خانه جدید. البته خانه ها تمام امکانات رفاهی را دارند.

خانه ها را می توان بسیار دور از مرکز قرار داد. زندگی دور از مرکز مشکلی نیست، زیرا هر یک از اعضای خانواده یک ماشین دارند.

کلمات و عباراتی که باید در مورد این موضوع بدانید:

آپارتمان………………………….. آپارتمان

آپارتمان مسکونی … خانه آپارتمانی

حمام…………………. حمام

اتاق خواب……………………………………………

پرده…………………………………………

کمد توکار……………… کمد توکار

فرش……………………………… فرش

هزینه یک ثروت……………...هزینه یک ثروت

پرده…………………………….پرده

دنج ………………………… دنج/راحت

سزاوار……………………………….لایق

اتاق غذاخوری………………………………………………………………………………………

پایین پله ها/ طبقه اول..طبقه پایین

مبلمان………………………………….مبلمان

راهرو………………………… سالن، راهرو

آویزان ……………………………….آویزان (آویزان، آویزان)

خانه نشینی…………………………… مهمانی خانه گرم.

در مرکز………………………………… در مرکز

در وسط………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

در گوشه راست/چپ ………………… در گوشه راست/چپ

آشپزخانه………………………………..آشپزخانه

کاشی ها را بگذارید…………………… کاشی ها را بگذارید

اتاق نشیمن…………………………………………………………………………………

هماهنگ کردن، مطابقت در رنگ ... مطابقت

نزدیک …………………………….نزدیک/نه دور

رنگ……………… رنگ

تعمیرات……………………………………….تعمیرات

صرفه جویی در …………………………… صرفه جویی در پول

اتاق نشیمن……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

فضا، مساحت……………….. فضا

سمت چپ…………………………………..به سمت چپ

در سمت راست …………………………………… به سمت راست

از پله ها، در طبقه بالا... طبقه بالا

تصویر زمینه ………………………………………………

کمد، کمد…………………………………..کمد

سفید کردن………………………………….سفیدشویی

طبقه………………………………… طبقه

صفحه 134 شماره 2

صفحه 135 شماره 3

صفحه 135 شماره 4

صفحه 135 شماره 5

صفحه 136، شماره 7.

خانه‌ها در ایالات متحده آمریکا (ص. 133)

ایالات متحده اغلب به عنوان کشوری از آسمان خراش ها تصویر می شود. در واقع، کاملاً اینطور نیست. ساختمان‌های بلند در مرکز (مرکز شهر)، دفاتر شرکت‌های بزرگ، بانک‌ها و مغازه‌ها قرار دارند. آمریکای واقعی با خانه های دنج کوچکی شروع می شود که برای یک خانواده با بچه طراحی شده اند. هر خانه سبک و "چهره" خود را دارد. ساکنان آن آن را با عشق و مراقبت تزئین می کنند. البته معمولاً جوانان تا اواسط دهه بیست زندگی خود را به خود زحمت نمی دهند و اجاره آپارتمان را به خرید خانه ترجیح می دهند و به محض نامزدی شروع به جستجو می کنند. آخانه مناسب برای زندگی نامزدی از نیم سال تا سه سال (بعضی اوقات حتی بیشتر) طول می کشد، اما به هر حال در سی سالگی زوج جوان شروع به زندگی در خانه خودشان می کنند.

یک خانه معمولی دو طبقه است. در طبقه همکف یک اتاق نشیمن، یک سالن و یک آشپزخانه قرار دارد، در حالی که در طبقه بالا اتاق خواب وجود دارد. یک گاراژ در طبقه پایین است. یک آمریکایی می گوید: "من در یک خانه دو خوابه زندگی می کنم" یعنی خانه خیلی بزرگ نیست یا: "در خانه من پنج اتاق خواب وجود دارد" که به این معنی است که خانه بسیار بزرگ است. در جلوی خانه معمولا یک باغچه کوچک یا یک چمن وجود دارد. در زیرزمین اغلب یک خشکشویی و گاهی اوقات حتی یک سالن ورزشی وجود دارد! زمستان ها به ندرت در ایالات متحده شدید است، بنابراین دیوارها ضخیم نیستند. خانه ها خیلی سریع ساخته می شوند - ساخت یک خانه جدید برای یک شرکت ساختمانی سه تا چهار ماه طول می کشد. البته، همه امکانات مدرن وجود دارد.

خانه ها ممکن است نسبتاً دور از مرکز واقع شوند. زندگی دور از مرکز مشکلی نیست زیرا هر عضو خانواده یک ماشین دارد.

1. آیا آمریکا کشور آسمان خراش هاست؟

2. ساختمان های بلند در کجا قرار دارند؟

3. چه نوع خانه هایی برای آمریکای واقعی معمول است؟

4. چرا هر خانه "چهره" خود را دارد؟

5. آیا جوانان در آمریکا خانه های خود را می خرند؟

6. نامزدی در ایالات متحده چقدر طول می کشد؟

7. آیا یک خانه معمولی چند طبقه است؟

8. اتاق خواب ها معمولا در کجا قرار دارند؟

9. جلوی خانه چیست؟

10. آیا زندگی دور از مرکز در آمریکا مشکل ساز است؟

صفحه 136، شماره 10.

آپارتمان من

من در یک بلوک 16 طبقه جدید زندگی می کنم. در مکانی بسیار زیبا و نه چندان دور از رودخانه مسکو واقع شده است. یک سوپرمارکت بزرگ در طبقه همکف وجود دارد و برای خرید روزانه بسیار راحت است.

آپارتمان ما در طبقه پنجم است. خیلی راحت و برنامه ریزی شده است. ما همه امکانات مدرن مانند گرمایش مرکزی، برق، گاز، آب گرم و سرد و تلفن داریم. در آپارتمان ما سه اتاق، آشپزخانه، حمام و هال وجود دارد. یک بالکن نیز وجود دارد و می توانیم از منظره زیبای رودخانه لذت ببریم.

بزرگترین اتاق در آپارتمان ما اتاق نشیمن است و ما از آن به عنوان اتاق غذاخوری و اتاق نشیمن استفاده می کنیم. در وسط اتاق یک میز بزرگ و شش صندلی دور آن قرار دارد. روبروی پنجره یک واحد دیواری با تعداد زیادی کتاب و یک تلویزیون وجود دارد. دو صندلی راحتی و یک میز کوچک قهوه در گوشه سمت راست وجود دارد. در اتاق نشیمن ما مبل و آتش برقی نیز وجود دارد. ما اتاق نشیمن را بیشتر از همه دوست داریم، زیرا عصرها آنجا جمع می شویم تا چای بخوریم، تلویزیون تماشا کنیم، صحبت کنیم و فقط استراحت کنیم و استراحت کنیم.

اتاق من کوچکترین اتاق آپارتمان ما است، اما بسیار دنج و سبک است. یک تخت، یک کمد، یک میز، یک صندلی راحتی و چندین قفسه کتاب در اتاق من وجود دارد. یک فرش ضخیم روی زمین قرار دارد. دیوارهای اتاق خواب من زرد است و چند پوستر بزرگ روی آنها وجود دارد. من اتاقم را خیلی دوست دارم اما هر از گاهی آن را عوض می کنم. من اغلب تخت را جابجا می کنم و پوسترهای روی دیوار را عوض می کنم.

آشپزخانه ما بزرگ و سبک است. مجهز است. ما یخچال، فریزر، مایکروفر، قهوه ساز، توستر و ماشین ظرفشویی داریم. ما صبح ها از آن به عنوان اتاق غذاخوری استفاده می کنیم.

صفحه 136، شماره 11.

در سفر (ص 141)

مردم در دوران باستان شروع به سفر کردند. اولین مسافران، زائران، عشایر و کاشفان بودند. در آن روزها سفر واقعاً خطرناک بود، اما همیشه افراد شجاع و جسوری بودند که در جستجوی ثروت و شهرت به کشف سرزمین های جدید می پرداختند.

امروزه همه چیز به طور قابل توجهی تغییر کرده است. اگر قصد رفتن به جایی را دارید، صدها شرکت مایلند به شما کمک کنند. شما آزاد هستید که کجا بروید: ممکن است بخواهید تعطیلات خود را در کوه یا در کنار دریا بگذرانید و هواپیما در عرض چند ساعت شما را به مکان مورد نظرتان می‌رساند. بسیاری از مردم نیازهای مسافران را در هتل ها و مراکز تعطیلات در سراسر جهان برآورده می کنند. بازدیدکنندگان سرگرم می شوند و به هر شکل ممکن از آنها مراقبت می شود. تعطیلات به یکی از سودآورترین صنایع تبدیل شده است و بودجه بسیاری از کشورها مانند ترکیه، مصر و یونان بسیار به گردشگری بستگی دارد. سفر آسان تر شده است - و شاید کمتر هیجان انگیز باشد.

صفحه 142 شماره 1

به روسی ترجمه کنید

1. اگر امروز امتحان داشته باشیم، نمره عالی می گیرم.

2. به شرط اینکه به موقع از روستا برگردید، یک شام جشن آماده می کنم.

3. در صورت نیاز به کمک آنها منتظر شما خواهند بود.

4. تا زمانی که کسی او را بیدار نکند از جایش بلند نمی شود.

5. با ماشین شخصی به کریمه سفر خواهند کرد، مشروط بر اینکه اتاق هتل را رزرو کنند.

6. اگر ساعت 6 با ما تماس بگیرید دیر نمی کنیم.

7. اگر بعدا ظرف ها را بشویید مامان کیک درست می کند.

1. اگر آمده بودند ما دست به کار می شدیم.

2. اگر برنامه قطار را برایم بیاوری، بهترین قطار را برایمان انتخاب می کنم.

3. اگر با ما بود راه چاره ای پیدا می کرد.

4. من اگر جای شما بودم با ماشین می رفتم.

5. اگر به جای اتوبوس با ماشین می رفتید مشکلی نداشتید.

6. اگر می دانستند چادر چقدر جا می گیرد، آن را نمی گرفتند.

7. اگر او را دیدی، دوستش خواهی داشت.

1. اگر کار را از دیروز شروع کرده بودند، قبلاً کار را تمام کرده بودند.

2. اگر او به من زنگ نمی زد، نمی آمدم.

3. اگر بلیت اقامتگاه می خریدند، تعطیلات تابستانی بهتری داشتند.

4. اگر تصمیم به کمپینگ می گرفتند، مجبور نمی شدند برای تهیه بلیط صف بکشند.

5. اگر اینجا بود، بلافاصله این مشکل را حل می کرد.

صفحه 143 شماره 2

با استفاده از کلمات داده شده در ستون به سوالات پاسخ دهید.

1. آیا شما به محل ما می آیید؟ -اگه وقت داشته باشم میام تو.

2. آیا آنها با ما خواهند آمد؟ - بعد از انجام تکالیف با ما می آیند.

3. آیا او در آزمون انگلیسی موفق خواهد شد؟ - اگر زیاد کار کند در آزمون انگلیسی او قبول می شود.

4. آیا به من کمک می کنید؟ - اگر اول به من کمک کنی، کمکت می کنم.

5. آیا مایک کارش را تمام می کند؟ - اگر مایک به اندازه کافی باهوش باشد کارش را تمام خواهد کرد.

6. آیا با قطار سفر خواهیم کرد؟ - پس از رزرو بلیط با قطار سفر خواهیم کرد.

7. آیا در تابستان به جنوب می روید؟ - اگر پول داشته باشم تابستان به جنوب می روم.

8. آیا کیت با هواپیما سفر خواهد کرد؟ - کیت در صورتی که بیمار نبود با هواپیما سفر می کرد.

9. آیا برای من بلیط رزرو می کنید؟ - اگر زمان حرکت را به من بگویید برای شما بلیط رزرو می کنم.

10. این جمله را ترجمه می کنید؟ - وقتی دیکشنری را به من بدهید این جمله را ترجمه می کنم.

11. آیا او برای دوستانش نامه خواهد نوشت؟ - اگر دوستانش را از دست بدهد، نامه ای برای آنها می نویسد.

صفحه 143 شماره 3

صفحه 145، شماره 4

به انگلیسی ترجمه کن.

1-اگر وقت دارید برای دوستانتان نامه بنویسید.

1. اگر هوا خوب باشد شنا می کنیم و آفتاب می گیریم.

2. اگر با قطار می روید بهتر است از قبل بلیط بخرید.

3. اگر 2 روز دیگر پیش ما بمانید، تمام دیدنی های سن پترزبورگ را به شما نشان خواهم داد.

4. اگر وقت داشته باشم برای شما می نویسم.

5. اگر خیلی نگران نبودید، استراحت بهتری داشتیم.

6. منظره ساحل اگر توسط چادرهای توریستی خراب نمی شد زیبا می شد.

7. اگر از قبل به مسیر فکر کرده بودیم با ماشین می رفتیم.

8. من اگر جای شما بودم زیاد نگران نمی شدم.

9. اگر در خانه بود، تلفن را جواب می داد.

1. اگر وقت دارید برای دوستانتان نامه بنویسید.

2. اگر هوا خوب باشد شنا و آفتاب گرفتن.

3. اگر با قطار می روید، بهتر است از قبل بلیط بخرید.

4. اگر دو روز دیگر با ما بمانید، تمام دیدنی های سن پترزبورگ را به شما نشان خواهم داد.

5. اگر وقت داشته باشم برایتان می نویسم.

6. اگر اینقدر نگران نبودید استراحت بهتری داشتیم.

7. اگر چادرهای گردشگران آن را خراب نمی کردند، کنار دریا زیبا می شد.

8. اگر از قبل به مسیر فکر کرده بودیم با ماشین می رفتیم.

9. اگر من جای شما بودم زیاد نگران نبودم.

10. اگر در خانه بود به تماس تلفنی پاسخ می داد.

صفحه 145، شماره 6

صفحه 146، شماره 10

به انگلیسی ترجمه کن.

زندگی مدرن بدون سفر غیرممکن است. راه های مختلفی برای سفر وجود دارد: می توانید با ماشین، هواپیما، قطار، اتوبوس و حتی پیاده سفر کنید. هر نوع حمل و نقل مزایای خاص خود را دارد. سریع ترین راه سفر با هواپیما است، راحت ترین و عاشقانه ترین نوع سفر از طریق دریا است. اگر نمی خواهید نگران چمدان و خرید بلیط باشید، البته باید با ماشین شخصی سفر کنید. با پیاده روی می توانید از طبیعت و مناظر زیبا لذت ببرید و همچنین از مکان هایی دیدن کنید که با هیچ وسیله نقلیه ای قابل دسترسی نیست.

زندگی مدرن بدون سفر غیرممکن است. سفر انواع مختلفی دارد: می توانید با ماشین، هواپیما، قطار، اتوبوس و حتی پیاده روی بروید. هر نوع حمل و نقل مزایای خود را دارد.

سریع ترین نوع سفر، سفر با هواپیما است. راحت ترین و عاشقانه ترین سفر با آب است. اگر نمی خواهید نگران چمدان و خرید بلیط باشید، البته باید با ماشین بروید. با پیاده‌روی می‌توان از طبیعت شگفت‌انگیز و مناظر زیبا لذت برد و از مکان‌هایی دیدن کرد که هیچ وسیله نقلیه‌ای برای آن‌ها وجود ندارد.

متن ملاقات با پزشک (p151)

روز دوشنبه ولاد احساس ناراحتی کرد. گلو درد، آبریزش بینی و سرفه بدی داشت. او به کالج رفت، اما بعد از اولین دوره معلمش به او گفت که برو دکتر را ببین، زیرا علائم آنفولانزا را داشت و این بیماری بسیار خطرناک بود. بنابراین ولاد کالج را ترک کرد و به پلی کلینیک رفت. چند نفر در صف جلوی کابینه بودند که نیم ساعت نگذشته بود که نوبت به وید رسید و او وارد شد.

ولاد: صبح بخیر. اجازه هست بیایم داخل؟

دکتر: بله، لطفا. مشکلت چیه؟

ولاد: فکر کنم کمی سرما خورده ام دکتر. گلو درد دارم و بینی ام می ریزد.

دکتر: سرفه میکنی؟

ولاد: بله، گاهی اوقات این کار را انجام می دهم.

دکتر: دمایت را اندازه گرفتی؟

ولاد: در واقع من این کار را نکرده ام، دکتر.

دکتر؛ سپس بنشینید. اینجا یک دماسنج است. خوب، مرد جوان، دمای شما نسبتاً بالا است - 38.4 درجه است. بزار گلوتو معاینه کنم حالا لطفا تا کمر برهنه. من باید سینه ات را صدا کنم خوب، شما می توانید خودتان لباس بپوشید.

ولاد: خب دکتر، موضوع جدی با من هست؟

دکتر: نگران نباشید، هیچ چیز واقعاً جدی نیست. شما آنفولانزا گرفته اید. الان بهار است و بسیاری از مردم از آنفولانزا رنج می برند. اگر بیمار به توصیه های پزشک عمل نکند، اغلب منجر به عوارض می شود.

ولاد: من 1 چیکار کنم دکتر؟

دکتر: این دستور العمل است، این قرص ها را سه بار در روز مصرف کنید. هر دو ساعت یکبار گلوی خود را با این مخلوط غرغره کنید. خودتان پیش شیمیدان نروید. از اقوام خود بخواهید که بروند و برای شما دارو بیاورند. چای یا شیر داغ بنوشید. و حداقل سه روز در رختخواب بمانید. آیا به مرخصی استعلاجی نیاز دارید؟

ولاد: بله، دارم.

دکتر: بعد من سه روز بهت مرخصی میدم و بعد دوباره به دیدنم میای.

ولاد: خیلی ممنون دکتر. خداحافظ.

ولاد پس از ترک پلی کلینیک مستقیماً به خانه رفت. او از الکسی خواست که برای دارو نزد شیمیدان برود و به رختخواب رفت. او به توصیه دکتر عمل کرد و هر کاری را که تجویز کرده بود انجام داد. دوستانش به او زنگ زدند و از حالش پرسیدند. می خواستند بیایند و او را ببینند، اما مادر ویاد اجازه نداد. پس مقداری برایش فرستادند تا بخواند. در پایان روز سوم ولاد عطسه و سرفه را متوقف کرد و دمای بدنش دوباره عادی شد. او خوشحال بود که بهبود یافت.

صفحه 153 شماره 4

11. برای دکتر بفرستید.

12. حرف نزن!

13. کمی کاغذ به من بدهید.

14. این متن را از روسی به انگلیسی ترجمه کنید.

15. در مورد موضوعی برای گزارش به من مشاوره بدهید.

16. پنجره را باز نکنید!

17. این کتاب را نگیرید. او مال من است.

18. بیایید یکشنبه برویم اسکی

19. بگذارید صحبت کنند.

20. بگذارید این جمله سخت را ترجمه کند.

21. تا زمانی که تکالیف فردا را انجام نداده به او اجازه ندهید تلویزیون تماشا کند.

22. برای من نامه می نویسی؟

23. لطفا پنجره را باز کنید.

24. عکس هایی را که در تعطیلات گرفته اید به من نشان می دهید؟

25. ممکن است این جمله سخت را برای من ترجمه کنید؟

صفحه 154 شماره 5

صفحه 154 شماره 6

به انگلیسی ترجمه کنید.

به انگلیسی ترجمه کن.

1. اجازه دهید به دکتر برود.

2. پیش دکتر بروید.

3. این فیلم را ببینیم.

4. از پرستار بخواهید دمای بدنش را اندازه بگیرد.

5. در را نبندید.

6. اجازه بدهید شما را به سینما دعوت کنم.

7. تکالیف خود را انجام دهید!

8. در این مورد از او نپرسید.

9. زود خوب شو!

10. بگذارید آنها هم به دیدار من بیایند.

11. بیایید با هم به عکس ها نگاه کنیم.

12. سرما نخورید!

13. لطفا در را ببندید.

14. ممکن است به من بگویید ساعت چند است؟

1. اجازه دهید به دکتر برود.

2. پیش دکتر بروید.

3. این فیلم را ببینیم.

4. اجازه دهید پرستار دمای بدنش را اندازه بگیرد.

5. در را نبندید!

6. اجازه دهید شما را به تصاویر دعوت کنم.

7. تکالیف خود را انجام دهید!

8. در این مورد از او نپرسید.

10. اونا هم بیایند جای من.

11. بیایید با هم تصاویر (عکس ها) را تماشا کنیم.

12. سرما نخورید!

13. لطفاً در را ببندید؟

14. به من بگویید ساعت چند است؟

صفحه 156 شماره 9

صفحه 156 شماره 11

صفحه 156 شماره 14

صفحه 163 شماره 1

به روسی ترجمه کنید

به روسی ترجمه کنید

1. می دانستم که او هرگز سخنرانی را از دست نمی دهد.

2. امید داشتم که نیاید و مهمانی را خراب کند.

3. فکر می کردیم آنها زوج خوشبختی هستند.

4. همه مطمئن بودند که او دروغگو است.

5. عجیب! فکر کردم کتاب درسی ام را در خانه فراموش کرده ام.

6. گفت خیلی خسته است.

7. آنها نمی دانستند که او قبلاً پیش دکتر بوده است.

8. او گفت که روز جمعه به دانشگاه نمی رود.

9. از شما انتظار داشتم که مرا به استادتان معرفی کنید.

10. او گفت از دیدن ما خوشحال است.

11. او گفت که می خواهم به کشور دیگری زنگ بزنم.

12. چرا گفتی دیروز نبودی؟

13. او می خواست بداند چرا شما سخنرانی را از دست دادید.

14. میشا به من گفت که خیلی زود آنجا خواهد آمد.

15. او قول داد که هفته آینده با ما تماس خواهد گرفت.

17. پدر قول داد که این بار سفر با قطار چندان خسته کننده نخواهد بود.

18. آنها می ترسیدند که تعمیرات یک پنی برای آنها هزینه داشته باشد.

19. مامان فکر می کرد بچه ها تو حیاط فوتبال بازی می کنند.

20. سام به من گفت که تمام شب در حال خواندن کتاب بوده است.

صفحه 163 شماره 2

صفحه 164№3

صفحه 165، شماره 4

صفحه 165، شماره 6

TEXT Internet (صفحه 170)