ការសម្អាតទិន្នផលអំបិលតុ។ បច្ចេកវិទ្យាឧស្សាហកម្មនៃទម្រង់ dosage parenteral ។ តម្រងដំណើរការក្រោមការបូមធូលី - តម្រង Nutsch

ការច្រោះនៃដំណោះស្រាយ

ប្រភពនៃការចម្លងរោគមេកានិចនៃដំណោះស្រាយ។នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែងការចម្លងរោគនៃគ្រឿងញៀនអាចកើតឡើងនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការផលិត។ ការចម្លងរោគនៃថ្នាំ parenteral ត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទ: គីមី (រលាយ) អតិសុខុមប្រាណនិងមេកានិច។ ការបំពុលពីរប្រភេទចុងក្រោយគឺទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ៖ ប្រភពរបស់វាច្រើនតែដូចគ្នា ឧបករណ៍ទំនើបភាគច្រើនបង្ហាញវាក្នុងពេលដំណាលគ្នា ហើយវិធីសាស្ត្រសម្រាប់ដោះស្រាយជាមួយពួកគេគឺស្រដៀងគ្នា។

ប្រភពនៃការចម្លងរោគដែលអាចកើតមានខុសគ្នាយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ធាតុសំខាន់ៗគឺ៖ ខ្យល់ក្នុងបន្ទប់ផលិតកម្ម វត្ថុធាតុដើម និងសារធាតុរំលាយ បរិក្ខារដំណើរការ ទំនាក់ទំនង សម្ភារៈវេចខ្ចប់បឋម (ដប ស្តុប) ភាគថាសតម្រង បុគ្គលិកថែទាំ។

ពីប្រភពទាំងនេះ ភាគល្អិតនៃលោហៈ កញ្ចក់ កៅស៊ូ ផ្លាស្ទិច ធ្យូងថ្ម ជាតិសរសៃអាបស្តូស សែលុយឡូស ជាដើម អាចចូលទៅក្នុងសូលុយស្យុង មីក្រូសារពាង្គកាយអាចស្រូបយកបាននៅលើភាគល្អិតរឹងទាំងអស់។

តម្រូវការមួយនៃការបោះពុម្ព GF XI សម្រាប់ថ្នាំចាក់គឺអវត្តមានពេញលេញនៃការរួមបញ្ចូលមេកានិចដែលអាចមើលឃើញដោយភ្នែកទទេនៅពេលផលិតដំណោះស្រាយក្នុងអំពែរ (បរិមាណតូច) ។ សម្រាប់បរិមាណធំនៃដំណោះស្រាយ (100 មីលីលីត្រឬច្រើនជាងនេះ) ឱសថស្ថានអាមេរិក ចក្រភពអង់គ្លេស និងអូស្ត្រាលីកំណត់ខ្លឹមសារនៃភាគល្អិតតូចជាង។ ការរឹតបន្តឹងតម្រូវការសម្រាប់ភាពបរិសុទ្ធនៃបរិមាណដ៏ធំនៃដំណោះស្រាយគឺដោយសារតែការពិតដែលថាជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃបរិមាណនៃដំណោះស្រាយចំនួនកាន់តែច្រើននៃការរួមបញ្ចូលមេកានិចចូលទៅក្នុងខ្លួនរបស់អ្នកជំងឺ។

ភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃផលវិបាកមិនល្អនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃភាគល្អិតបរទេសអាស្រ័យលើទំហំ ធម្មជាតិ និងបរិមាណរបស់វា។ ការដាក់បញ្ចូលមេកានិកនៅក្នុងដំណោះស្រាយចាក់អាចនាំឱ្យមានការបង្កើតកំណកឈាម granulomas ប្រតិកម្មអាលែហ្សី និងបាតុភូតរោគសាស្ត្រផ្សេងៗទៀត។ ដូច្នេះ chrysotile ដែលមាននៅក្នុង asbestos អាចបណ្តាលឱ្យ neoplasms សាហាវ។ បរិមាណដ៏ច្រើននៃការចាក់បញ្ចូលតាមសរសៃឈាមអាចមានការបញ្ចូលមេកានិកក្នុងទម្រង់ជាសរសៃសែលុយឡូស និងភាគល្អិតផ្លាស្ទិច ដែលមានវត្តមានដែលបណ្តាលឱ្យមានការបង្កើត microthrombi នៅក្នុងសួត។

ហើយពីខាងលើវាដូចខាងក្រោមថាការណែនាំទៅក្នុងឯកសារនិយតកម្មនៃប្រទេសផ្សេងៗនៃតម្រូវការកំណត់បរិមាណនៃភាគល្អិតមេកានិចដែលមើលមិនឃើញដោយភ្នែកទទេគឺជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់សម្រាប់ការធានាគុណភាពខ្ពស់នៃដំណោះស្រាយចាក់។

ការត្រួតពិនិត្យឧបករណ៍នៃមាតិកានៃភាពមិនបរិសុទ្ធមេកានិចនៅក្នុងដំណោះស្រាយចាក់បានក្លាយទៅជាអាចធ្វើទៅបានដោយសារការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អុបទិក - អេឡិចត្រូនិច។ ដើម្បីកំណត់បរិមាណខ្លឹមសារនៃការបញ្ចូលមេកានិកនៅក្នុងអង្គធាតុរាវ វិធីសាស្រ្តនៃការច្រោះតាមរយៈតម្រងភ្នាសដែលត្រូវបានគេប្រើផងដែរនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងបានរីករាលដាល។

គុណវិបត្តិចម្បងនៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺភាពស្មុគស្មាញនិងកំហុសដ៏ធំនៃការវាស់វែងប្រធានបទ។ វិធីសាស្ត្រទូរទស្សន៍មិនមានគុណវិបត្តិទាំងនេះទេ អរគុណចំពោះប្រព័ន្ធ Millipore PMS សម្រាប់រាប់ និងវាស់ភាគល្អិត ដែលផ្អែកលើដំណើរការចម្រោះផងដែរ។

ឧបករណ៍ទំនើបជាងសម្រាប់កំណត់ចំនួនភាគល្អិតនៅក្នុងដំណោះស្រាយគឺជាឧបករណ៍ដែលផ្អែកលើវិធីសាស្រ្ត conductometric និង photoelectric នៃការរកឃើញភាគល្អិត។

នៅអ៊ុយក្រែនដោយផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រ photoelectric ឧបករណ៍រាប់ភាគល្អិតនៅក្នុងអង្គធាតុរាវនៃប្រភេទ GZ 1 ត្រូវបានបង្កើតឡើង ឧបករណ៍អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាស់ភាគល្អិតដែលមានអង្កត់ផ្ចិត 5-100 មីក្រូ។

ដូច្នេះឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនិងបច្ចេកទេសដាក់តម្រូវការខ្ពស់លើភាពបរិសុទ្ធនៃដំណោះស្រាយចាក់ថ្នាំដែលត្រូវបានសម្រេចដោយការច្រោះ។

ផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃតម្រងណាមួយគឺតម្រង baffle ដែលចាប់ភាគល្អិតរឹង និងងាយស្រួលបំបែកពួកវា។ វាត្រូវតែមានកម្លាំងមេកានិចគ្រប់គ្រាន់ ធន់ទ្រាំនឹងធារាសាស្ត្រទាប និងធន់នឹងសារធាតុគីមី ផ្តល់នូវលទ្ធភាពនៃការបង្កើតឡើងវិញ ហើយមានតម្លៃសមរម្យផងដែរ ដោយមិនផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវិទ្យានៃតម្រង។

តម្រូវការសម្រាប់តម្រង និងសម្ភារៈចម្រោះសម្រាប់ដំណោះស្រាយចាក់ថ្នាំគឺខ្ពស់ជាងអ្វីដែលបានរាយបញ្ជី។

សមា្ភារៈតម្រងគួរការពារដំណោះស្រាយពីការប៉ះនឹងខ្យល់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន; អន្ទាក់ភាគល្អិតតូចៗ និងអតិសុខុមប្រាណ; មានកម្លាំងមេកានិចខ្ពស់ដើម្បីការពារការចេញផ្សាយនៃសរសៃនិងការរួមបញ្ចូលមេកានិច; ទប់ទល់នឹងការប៉ះទង្គិចធារាសាស្ត្រនិងមិនផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈមុខងារ; កុំផ្លាស់ប្តូរសមាសភាពគីមីសាស្ត្រនិងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃតម្រង; កុំធ្វើអន្តរកម្មជាមួយថ្នាំ សារធាតុបន្ថែម និងសារធាតុរំលាយ; ទប់ទល់នឹងការក្រៀវដោយកំដៅ។

សមា្ភារៈតម្រងត្រូវតែលាងសម្អាតមុនពេលប្រើរហូតដល់សារធាតុរលាយ ភាគល្អិតរឹង ឬសរសៃត្រូវបានដកចេញទាំងស្រុង។

ជម្រើសនៃភាគថាសតម្រងត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវិទ្យានៃដំណោះស្រាយដែលបានច្រោះ (សមត្ថភាពរលាយនៃដំណាក់កាលរាវ ភាពប្រែប្រួល viscosity pH នៃមធ្យម។ ត្រង មាត្រដ្ឋានផលិតកម្ម ។ល។

នៅក្នុងការផលិតនៃដំណោះស្រាយ ការច្រោះដ៏ល្អត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ជាតម្រងចម្បង ឬបឋម ពោលគឺការចម្រោះមុន microfiltration ។

តម្រង baffles ដែលប្រើសម្រាប់គោលបំណងនេះអាចចាប់ភាគល្អិតទាំងនៅលើផ្ទៃ និងក្នុងជម្រៅនៃសម្ភារៈតម្រង។ អាស្រ័យលើយន្តការរក្សាភាគល្អិត មានតម្រងជ្រៅ (ចាន) និងតម្រងផ្ទៃ ឬភ្នាស។

ការច្រោះជម្រៅ។កំឡុងពេលចម្រោះជ្រៅ ភាគល្អិតត្រូវបានរក្សាទុកនៅលើផ្ទៃ ហើយជាចម្បងនៅក្នុងកម្រាស់នៃតម្រង capillary-porous ។ ភាគល្អិតត្រូវបានចាប់យកដោយសារតែការហ្វ្រាំងមេកានិចនិងការរក្សាទុកនៅចំណុចប្រសព្វនៃសរសៃនៃភាគថាសតម្រង; ជាលទ្ធផលនៃការស្រូបយកនៅលើសម្ភារៈតម្រងឬនៅលើផ្នែកមួយនៃ capillary ដែលមានរូបរាងពត់ឬមិនទៀងទាត់; ដោយសារតែអន្តរកម្ម electrokinetic ។ ប្រសិទ្ធភាពនៃតម្រងគឺអាស្រ័យលើអង្កត់ផ្ចិត កម្រាស់សរសៃ និងដង់ស៊ីតេនៃរចនាសម្ព័ន្ធតម្រង។ វិធីសាស្រ្តចម្រោះនេះត្រូវបានគេណែនាំឱ្យប្រើសម្រាប់ការព្យួរដែលមានកំហាប់ទាប (ជាមួយនឹងមាតិកានៃដំណាក់កាលរឹងបរិមាណតិចជាង 1% ចាប់តាំងពីរន្ធញើសបានស្ទះបន្តិចម្តងៗ ហើយភាពធន់នៃភាគថាសកើនឡើង)។

តម្រង​ជម្រៅ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ពី​វត្ថុធាតុ​សរសៃ​និង​គ្រាប់​ដែល​ត្រូវ​បាន​ត្បាញ, ចុច, ដុត​ឬ​ភ្ជាប់​ផ្សេង​ទៀត​ដើម្បី​បង្កើត​ជា​រចនាសម្ព័ន្ធ porous ។

ឧទាហរណ៍នៃវត្ថុធាតុសរសៃនៃប្រភពដើមធម្មជាតិរួមមាន រោមចៀម សូត្រ ក្រណាត់កប្បាស រោមកប្បាស ក្រណាត់អំបោះ អំបោះ អាបស្តូស និងសរសៃសែលុយឡូស។ ក្នុងចំណោមសរសៃសិប្បនិម្មិតដែលយើងអាចបែងចែកបាន: អាសេតាត, អាគ្រីលីក, កញ្ចក់ fluorocarbon, ដែកនិងជាតិសរសៃដែក - សេរ៉ាមិច, នីឡុង, នីឡុង, lavsan ។ នៅក្នុងឧស្សាហកម្មឱសថ លើសពីនេះទៀត ក្រណាត់គ្រួសារ និងបច្ចេកទេសត្រូវបានគេប្រើ៖ ម៉ាដាប៉ូឡាម ខ្សែក្រវាត់ ខ្សែក្រវាត់តម្រង កាលីកូ តម្រងកាលីកូ ក្លរីន ក្រណាត់ FPP ក្រណាត់សែលុយឡូស-អាបេស្តូស។

សមា្ភារៈ granular ទូទៅបំផុតគឺ diatomite, perlite, កាបូនដែលបានធ្វើឱ្យសកម្ម, ល Diatomite ត្រូវបានទទួលពីសែលស៊ីលីកនៃសារាយ - diatoms ។ Perlite គឺជាថ្មកែវដែលមានប្រភពដើមភ្នំភ្លើងដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើតម្រង cartridge ។ សម្ភារៈក្រានីតបានរកឃើញកម្មវិធីសម្រាប់ត្រងវត្ថុរាវដែលពិបាកត្រង (វត្ថុរាវជីវសាស្រ្ត ដំណោះស្រាយជែលលីនសម្រាប់ចាក់។ល។)។

តម្រងជម្រៅ និងតម្រងមុនដែលមានសារធាតុអាបស្តូស និងសរសៃកញ្ចក់មិនគួរប្រើសម្រាប់ដំណោះស្រាយ parenteral ដោយសារតែលទ្ធភាពនៃការបញ្ចេញជាតិសរសៃដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់រាងកាយ ឬពិបាករកឃើញ។

ផ្ទៃ adsorption ដ៏ធំអាចនាំឱ្យបាត់បង់សារធាតុសកម្មនៅលើតម្រង ហើយការរក្សា microorganisms នៅក្នុងរន្ធញើសអាចនាំទៅដល់ការរីកសាយ និងការចម្លងរោគនៃតម្រង។ ដូច្នេះវាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យដំណើរការតម្រងបែបនេះមិនលើសពី 8 ម៉ោង។

ការច្រោះភ្នាស។ការច្រោះលើផ្ទៃកើតឡើងជាមួយនឹងការកកើតនៃដីល្បាប់នៅលើផ្ទៃនៃភាគថាស។ ដីល្បាប់បង្កើតជាស្រទាប់តម្រងបន្ថែម ហើយបង្កើនបន្តិចម្តងៗនូវធន់ទ្រាំនឹងធារាសាស្ត្រទាំងមូលចំពោះចលនារបស់រាវ។ តួនាទីនៃភាគល្អិតក្នុងករណីនេះគឺដើម្បីចាប់យកភាគល្អិតដោយមេកានិច។ ក្រុមនេះរួមបញ្ចូលតម្រងភ្នាស។

ជាមួយនឹងការច្រោះភ្នាស ឬ Sieve ភាគល្អិតទាំងអស់ដែលធំជាងទំហំរន្ធញើសរបស់តម្រងត្រូវបានរក្សាទុកនៅលើផ្ទៃ។ តម្រងភ្នាសត្រូវបានផលិតពីវត្ថុធាតុ polymer ។ ភ្នាស fluoroplastic មានស្ថេរភាពនៅក្នុងដំណោះស្រាយពនឺ និងប្រមូលផ្តុំនៃអាស៊ីត អាល់កាឡាំង អាល់កុល អេធើរ ក្លរ៉ូហ្វម និងប្រេង។ នីឡុងនិងប៉ូលីអាមីត - នៅក្នុងអាល់កាឡាំងខ្លាំងនិងក្លរួ។ Polyamide មានកម្រិតភាពឆបគ្នាជាមួយជាតិអាល់កុល អ្នកផលិតបង្ហាញពីវត្ថុរាវដែលមិនអាចត្រងបាន និងកម្រិត pH ដែលសម្ភារៈអាចទប់ទល់បាន។

សម្រាប់ការច្រោះ Sieve ភ្នាសប្រភេទ Mesh ហៅថា Nuclear ឬ capillary-porous ត្រូវបានប្រើ។ ភ្នាសបែបនេះត្រូវបានផលិតចេញពីវត្ថុធាតុ polymer ជាប់លាប់ (ប៉ូលីកាបូណាត ឡាសសាន់ ជាដើម) ដែលត្រូវបានទម្លាក់គ្រាប់បែកនៅក្នុងម៉ាស៊ីនរ៉េអាក់ទ័រនុយក្លេអ៊ែរ។ កម្រាស់នៃភាគថាសតម្រងបែបនេះគឺ 5--10 មីក្រូ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ឧស្សាហកម្មឱសថនៅបរទេសប្រើប្រាស់ភ្នាសប្រភេទ Mesh ពី Nuclepore និង Gelman (ផលិតពី copolymer នៃ acrylonitrile និង vinylldene chloride)។

ភ្នាសមីក្រូត្រូវបានប្រើដើម្បីបន្សុទ្ធដំណោះស្រាយដែលមានសារធាតុរឹងមិនលើសពី 0.1% ។ ឥទ្ធិពល Sieve បាននៃតម្រងភ្នាសពន្យល់ពីការស្ទះយ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់ពួកគេបើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្រទាប់ជ្រៅ។ ដូច្នេះ សម្រាប់ការចម្រោះនៃដំណោះស្រាយ ជោគជ័យបំផុតត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រភេទតម្រងទាំងពីរ ឬការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធចម្រោះសៀរៀល នៅពេលដែលដំណោះស្រាយដែលបានត្រងឆ្លងកាត់ជាបន្តបន្ទាប់តាមរយៈតម្រងភ្នាសជាច្រើនជាមួយនឹងទំហំរន្ធញើសថយចុះជាលំដាប់។ ជាងនេះទៅទៀត ភាគថាសភ្នាសគួរតែត្រូវបានប្រើនៅដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការសម្អាត ជាចម្បងដើម្បីយកភាគល្អិតតូចៗ និងមីក្រូសរីរាង្គចេញ។

តម្រងមាប់មគ។តម្រងមាប់មគ សំដៅលើការយកដំណោះស្រាយនៃសារធាតុ thermolabile ចេញពី microorganisms, spores របស់ពួកគេ និងផលិតផលកាកសំណល់ (pyrogens) ដោយប្រើជម្រៅ និងភ្នាសចម្រោះភាគថាស។

ដោយផ្អែកលើការរចនានៃធាតុតម្រង ភាពខុសគ្នាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងរវាងតម្រងឌីស និងព្រីនធឺរ។ កម្រាស់នៃភ្នាសគឺ 50--120 មីក្រូ, អង្កត់ផ្ចិតរន្ធគឺ 0.002--1 មីក្រូ។ តម្រងភ្នាសអាចដំណើរការក្រោមការខ្វះចន្លោះ និងសម្ពាធ។

ឥទ្ធិពលចម្បងនៃភាគថាស microporous ដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីទាំងនេះគឺការស្រូបយក microorganisms នៅលើផ្ទៃធំដែលបង្កើតឡើងដោយជញ្ជាំងនៃរន្ធញើសតម្រង។ សមត្ថភាព adsorption នៃតម្រងអាចអាស្រ័យលើប្រភេទនៃ microorganisms ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេនៅក្នុងដំណោះស្រាយនិងលក្ខខណ្ឌតម្រង។ ការច្រោះមាប់មគគឺចាំបាច់នាំមុខដោយការបន្សុតបឋមនៃដំណោះស្រាយចាក់ដោយប្រើជម្រៅឬតម្រងភ្នាសដែលមានអង្កត់ផ្ចិតរន្ធញើសធំ។ Prefilters រក្សាភាគល្អិតមេកានិច និងមីក្រូសរីរាង្គ "ធំ" មួយចំនួន។

តម្រងភ្នាសដែលប្រើសម្រាប់ការចម្រោះមាប់មគត្រូវបានសម្គាល់ដោយសម្ភារៈ វិធីសាស្រ្តនៃការទទួលបានភាគថាស porous និងរូបរាងធរណីមាត្ររបស់វា លក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធនៃស្រទាប់ភ្នាស porous ជាដើម។

យោងតាមវិធីសាស្រ្តនៃការផលិតភ្នាសត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ទៅជានុយក្លេអ៊ែរ (ពីខ្សែភាពយន្តម៉ាក្រូម៉ូណូមឺរ) ខ្សែភាពយន្ត (ពីដំណោះស្រាយនិងការរលាយនៃប៉ូលីម័រ) ម្សៅនិងសរសៃ។

អាស្រ័យលើសម្ភារៈដែលបានប្រើ តម្រងភ្នាសត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាប្រភេទដូចខាងក្រោមៈ

តម្រងភ្នាសធ្វើពីប៉ូលីមែរធម្មជាតិ។ សមា្ភារៈចាប់ផ្តើមសម្រាប់ការផលិតរបស់ពួកគេគឺអេធើរសែលុយឡូស។ Membranes នៃប្រភេទនេះ, ទទួលបាននៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃកាសែតវែងមួយ, ត្រូវបានផលិតនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃថាសផ្ទះល្វែង។ គុណវិបត្តិរួមមានភាពផុយស្រួយ អស្ថិរភាពចំពោះសារធាតុរំលាយសរីរាង្គទាំងអស់ (លើកលែងតែជាតិអាល់កុល) និងភាពធន់ទ្រាំកំដៅមានកម្រិត។ ដូច្នេះភ្នាសទាំងនេះដែលត្រូវបានផលិតដែលត្រូវបានរៀបចំមុនជាងអ្នកដទៃបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគេប្រើក្នុងកម្រិតកំណត់។ ដើម្បីត្រងដំណោះស្រាយដែលបានរៀបចំជាមួយសារធាតុរំលាយសរីរាង្គ ភ្នាសកោសិកាដែលបង្កើតឡើងវិញត្រូវបានប្រើដែលមានស្ថេរភាពនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសរីរាង្គ។

តម្រងភ្នាសធ្វើពីប៉ូលីម៊ែរសំយោគ។ ប្រជាប្រិយភាពនៃតម្រងទាំងនេះបច្ចុប្បន្នត្រូវបានពន្យល់ដោយកម្លាំងមេកានិចគ្រប់គ្រាន់ ភាពបត់បែន ធន់នឹងកំដៅ និងភាពធន់នៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរាវផ្សេងៗ។ មីក្រូហ្វីលដែលធ្វើពីប៉ូលីម៊ែរសំយោគត្រូវបានផលិតដោយវិធីសាស្ត្របំរែបំរួលដំណាក់កាលពីដំណោះស្រាយវត្ថុធាតុ polymer ឬដោយវិធីសាស្ត្រ stretching ដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រង ដែលមាននៅក្នុងការលាតសន្ធឹងស្មើភាពគ្នានៃខ្សែភាពយន្តវត្ថុធាតុ polymer ដែលមិនមានរន្ធញើស ឧទាហរណ៍ polypropylene ឬ fluoroplastic នៅគ្រប់ទិសដៅទាំងអស់។ ភ្នាសវត្ថុធាតុ polymer សំយោគត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់ការផលិតធាតុតម្រង cartridge ជាមួយនឹងភាគថាសតម្រង pleated ។ ការកែប្រែផ្សេងៗនៃភ្នាសបែបនេះត្រូវបានផលិត ដែលរចនាឡើងសម្រាប់ជួរដ៏ធំទូលាយនៃវត្ថុដែលបានត្រង។

ដូច្នេះក្រុមហ៊ុន Milpore ផលិតភ្នាសធ្វើពី polyvinylide difluoride ជាមួយនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិ hydrophobic និង hydrophilic ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកវាត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការច្រោះទឹក ដំណោះស្រាយ aqueous និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសរីរាង្គ។ ក្រុមហ៊ុន Race ផលិតភ្នាស polyamide ពីរស្រទាប់ដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិពិសេសដូចជាសក្តានុពល electrokinetic ធម្មជាតិ តម្លៃដែលអាស្រ័យលើ pH នៃបរិស្ថាន។ បន្ទុកវិជ្ជមាននៃភ្នាសជួយយកភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកអវិជ្ជមានចេញពីវត្ថុរាវដែលបានច្រោះ។ នេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការដោះលែងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលបានច្រោះចេញពីមីក្រូសរីរាង្គ និងផលិតផលមួយចំនួននៃសកម្មភាពសំខាន់របស់ពួកគេ ក៏ដូចជាការរួមបញ្ចូលមីក្រូនៃធម្មជាតិសរីរាង្គ ដោយសារវត្ថុទាំងនេះភាគច្រើនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយបន្ទុកអវិជ្ជមាន។ មីក្រូហ្វីលដែលធ្វើពីប៉ូលីតត្រាហ្វ្លុយអូរ៉ូអ៊ីតលីន ដែលកំណត់លក្ខណៈដោយអ៊ីដ្រូហ្វូប៊ីស៊ីតខ្ពស់ ក៏ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីត្រងសារធាតុរំលាយសរីរាង្គផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់ដោយការចំណាយខ្ពស់ដែលទាក់ទង។

ក្រុមនេះរួមបញ្ចូលនូវអ្វីដែលហៅថា ផ្លូវដែក ឬភ្នាសនុយក្លេអ៊ែរ ដែលទទួលបានដោយការ irradiating ខ្សែភាពយន្តវត្ថុធាតុ polymer ដែលមិនមាន porous ជាមួយលោហធាតុធ្ងន់ អ៊ីយ៉ុង ឬបំណែកប្រេះស្រាំ អមដោយការច្រេះគីមីនៃផ្លូវដែក។ ភ្នាសទាំងនេះត្រូវបានផលិតដោយវិទ្យាស្ថានពិសោធន៍ និងទ្រឹស្តីរូបវិទ្យានៃបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី និងក្រុមហ៊ុន Nucleropre នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ តម្រងនុយក្លេអែរមានរន្ធញើសរាងស៊ីឡាំងចែកចាយស្មើៗគ្នាលើផ្ទៃរបស់វា។ ដើម្បីការពារលទ្ធភាពនៃរន្ធញើសពីរដែលនៅជាប់គ្នាបញ្ចូលគ្នា Nucleropre ផលិតភ្នាសដែលរន្ធញើសស្ថិតនៅមុំ 34° ទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។

វាត្រូវបានគេដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាអត្រាលំហូរនៃអង្គធាតុរាវ viscous តាមរយៈ capillary គឺសមាមាត្រច្រាសទៅនឹងប្រវែងរបស់វា។ តម្រងនុយក្លេអ៊ែរគឺស្តើងបំផុត និងមានប្រវែងខ្លី។

តម្រងនុយក្លេអ៊ែរត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងសុខាភិបាលសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងការបន្សុទ្ធឈាម ថ្នាំរាវ ដំណោះស្រាយប្រូតេអ៊ីន និងវ៉ាក់សាំង។

3. តម្រងភ្នាសជាតិសរសៃ។ ពួកវាត្រូវបានទទួលដោយការដុតសរសៃវត្ថុធាតុ polymer ហើយអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមលក្ខខណ្ឌថាជា microfilters ភ្នាសប៉ុណ្ណោះ ចាប់តាំងពីនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេពួកវាគឺនៅជិតតម្រងជាតិសរសៃជ្រៅ។ ជាអកុសលកម្រាស់តូចរបស់ពួកគេ (20 មីក្រូ) មិនផ្តល់នូវប្រសិទ្ធភាពនៃការច្រោះដែលត្រូវការនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ "ភាពគ្មានកូន" ទេ។

ប្រភេទថ្មីនៃមីក្រូហ្វីលរួមមានភ្នាសដែលផលិតក្នុងទម្រង់ជាសរសៃប្រហោង។ ធាតុតម្រងដែលផលិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធបែបនេះគឺជាបណ្តុំនៃសរសៃឈាមតូចៗដែលមានទំហំចាប់ពី 0.1 ដល់ 0.45 មីក្រូន ដែលដាក់ប៉ារ៉ាឡែល និងបានម៉ោននៅក្នុងចុងគែមដែលមានកម្រាស់ប្រហែលពីរដងនៃភ្នាសធម្មតា។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះ ផ្ទៃត្រងនៃព្រីនធឺរដែលមានកម្ពស់ 250 មីលីម៉ែត្រ មានទំហំធំជាងផ្ទៃនៃព្រីនធឺរ corrugated 2-4 ដង។ សរសៃប្រហោងត្រូវបានផលិតដោយការបង្ខំឱ្យរលាយ ឬដំណោះស្រាយវត្ថុធាតុ polymer តាមរយៈរន្ធនៃរូបរាងជាក់លាក់មួយ។ មីក្រូហ្វីលប្រភេទនេះអាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងសម្រាប់ការចម្រោះមាប់មគ ប៉ុន្តែវាត្រូវការការស្រាវជ្រាវបន្ថែម។

ទូទៅបំផុតគឺអ្វីដែលគេហៅថាភ្នាសខ្សែភាពយន្តប្រភេទជ្រៅដែលមានរន្ធញើសរាងពងក្រពើឬកោសិការាងពងក្រពើ។ ពួកវាត្រូវបានផលិតចេញពីសូលុយស្យុង ឬរលាយនៃវត្ថុធាតុ polymer ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តមួយក្នុងចំណោមវិធីបីយ៉ាង៖ ស្ងួត សើម ឬលាយផ្សិត។ នៅពេលប្រើវិធីសាស្ត្រផ្សិតស្ងួត សារធាតុរំលាយត្រូវបានយកចេញដោយការហួត; រចនាសម្ព័ន្ធ porous ពេលខ្លះត្រូវបានទទួលដោយការបំប្លែងដំណោះស្រាយវត្ថុធាតុ polymer ទៅជាសភាពរឹងតាមរយៈជំហាន gelation ។ ដោយការដកចេញនូវដំណាក់កាលទម្ងន់ម៉ូលេគុលទាប និងរក្សាបរិមាណដើម ផលិតផលរឹងដែលមាន porosity ខ្ពស់ត្រូវបានទទួល។

សមា្ភារៈទូទៅបំផុតសម្រាប់ការផលិតភ្នាសប្រភេទជ្រៅត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាដេរីវេនៃសែលុយឡូសផ្សេងៗ polyamides ប៉ូលីកាបូណាតនិង polytetrafluoroethylene ។ ភ្នាសប្រភេទជ្រៅគឺប្រហែល 10 ដងក្រាស់ជាងសំណាញ់ ដូច្នេះបរិមាណនៃសារធាតុរាវដែលស្រូបយកដោយពួកវានឹងធំជាង។ អត្ថប្រយោជន៍នៃតម្រងនេះគឺអត្រាស្ទះទាបជាង ហើយដូច្នេះប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ជាងភ្នាសតាមដាន។ Membranes នៃប្រភេទនេះត្រូវបានផលិតដោយក្រុមហ៊ុនស្ទើរតែទាំងអស់ដែលចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍និងផលិតតម្រងភ្នាស។ ផលិតកម្មរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅ Kazan, Tallinn ជាដើម។ ភាពល្បីល្បាញបំផុតគឺតម្រង Vladipor ដែលបង្កើតឡើងដោយវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ All-Russian Research Institute of Synthetic Resins ។ វិទ្យាស្ថានបេឡារុស្សនៃរូបវិទ្យា-គីមីសរីរាង្គបានបង្កើតភ្នាសមីក្រូហ្វីលថ្មីសម្រាប់ការក្រៀវចម្រោះពីនីឡុង។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ភ្នាសសេរ៉ាមិចចម្រុះមួយចំនួនធំដែលផលិតដោយលោហធាតុម្សៅត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ភ្នាសសេរ៉ាមិចនៃប្រភេទនេះ ជាក្បួនគឺជាបំពង់ដែលមានរន្ធញើសប្រហែល 15 មីក្រូន ដែលធ្វើពីអុកស៊ីដអាលុយមីញ៉ូមសុទ្ធ ដែលនៅខាងក្នុងមានស្រទាប់អាលុយមីញ៉ូអុកស៊ីតដែលមានកម្រាស់ 1 មីក្រូន ដែលមានរន្ធញើសពី 10 ទៅ 0 គឺ អនុវត្តដោយប្រើម្សៅលោហធាតុ ឬវិធីសាស្ត្រផេះ-ជែល។ ភ្នាសសេរ៉ាមិចមានស្ថេរភាពនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសរីរាង្គ និង aqueous នៅតម្លៃ pH ផ្សេងៗ សីតុណ្ហភាព ការធ្លាក់ចុះសម្ពាធ និងជាកម្មវត្ថុនៃការបង្កើតឡើងវិញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការផលិតតម្រងមាប់មគត្រូវបានកំណត់ដោយសារតែកម្រាស់តូចនៃស្រទាប់ជ្រើសរើស។

6. តម្រងភ្នាសដែក។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលភ្នាសប្រាក់ដែលផលិតដោយលោហធាតុម្សៅដែលផលិតក្នុងទម្រង់ជាថាសដែលមានទំហំរន្ធ 5; ៣.៥; 0.8; 0.2 µm ។ អត្ថប្រយោជន៍នៃភ្នាសទាំងនេះគឺឥទ្ធិពល bacteriostatic របស់ពួកគេ។ ភ្នាសប្រាក់មានតម្លៃថ្លៃដូច្នេះពួកគេត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីពិសេស។

គុណវិបត្តិទូទៅនៃតម្រងភ្នាសទាំងអស់គឺការចម្លងរោគយ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់ពួកគេដោយអតិសុខុមប្រាណហើយជាលទ្ធផលការថយចុះនៃផលិតភាពដំណើរការ។ វិធីសាស្រ្តជាច្រើនត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការច្រោះ៖

· flocculation នៃ microparticles;

ការប្រើប្រាស់អ៊ុលត្រាសោន;

ការប្រើប្រាស់ prefilters និងតម្រងជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធ anisotropic ។

Flocculation នៃ microparticles កើតឡើងដោយសារតែវត្តមាននៃបន្ទុកអគ្គិសនីនៅលើផ្ទៃនៃភាគល្អិត។ flocculi រីកធំត្រូវបានរក្សាទុកយ៉ាងងាយស្រួលនៅលើផ្ទៃនៃភ្នាស; លើសពីនេះ ស្រទាប់ប្រមូលផ្តុំដែលបង្កើតឡើងពីពួកវាមានសមត្ថភាពរក្សាភាគល្អិតដែលមានទំហំតូចជាង flocculi ខ្លួនឯង។ អន្តរកម្មស្រដៀងគ្នានេះកើតឡើងរវាងភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកផ្ទុយគ្នា និងសម្ភារៈភ្នាស។

ការប្រើប្រាស់អ៊ុលត្រាសោនបំផ្លាញស្រទាប់ប្រមូលផ្តុំនៅលើផ្ទៃនៃភ្នាសខណៈពេលដែលដំណើរការនៃភ្នាសថយចុះបន្តិចតាមពេលវេលាដែលបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការសម្អាត។

ទិសដៅដ៏ជោគជ័យមួយដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការស្ទះរន្ធញើសយ៉ាងឆាប់រហ័សគឺការប្រើប្រាស់ prefilter ដែលជាស៊េរីនៃភ្នាសបន្តបន្ទាប់គ្នាជាមួយនឹងការថយចុះបន្តិចម្តងៗនៃទំហំរន្ធញើស ក៏ដូចជាការប្រើប្រាស់តម្រងជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធ anisotropic ។

ដើម្បីបងា្ករការកកើតនៃដីល្បាប់នៅលើភ្នាសនិងការស្ទះនៃរន្ធញើសវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតស្រទាប់ fluidized ខាងលើផ្ទៃនៃតម្រងអាចត្រូវបានប្រើ។ ចំពោះគោលបំណងនេះវាត្រូវបានស្នើឱ្យប្រើ polystyrene ឬអង្កាំកញ្ចក់ដែលមានអង្កត់ផ្ចិត 0.3-0.7 មមខណៈពេលដែល permeability នៃ filtrate កើនឡើងទ្វេដង។

ផលិតភាពនៃដំណើរការអាចត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងដោយការបង្កើតលំហូរ tangential នៅផ្ទៃនៃតម្រង ឧទាហរណ៍ដោយការបង្វិលធាតុតម្រងសម្រាប់ការក្រៀវនៃថ្នាំរាវ វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើតម្រងសម្ពាធជាជាងការបន្សុទ្ធសុញ្ញកាស។ ការបង្កើតសម្ពាធបង្កើនផលិតភាពនៃដំណើរការ ការពារការលេចធ្លាយនៅក្នុងប្រព័ន្ធ និងដឹកនាំផលិតផលដែលក្រៀវចុងក្រោយដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងបណ្តុំទទួល ការពារការហួតសារធាតុរំលាយ។

តម្រងបាក់តេរី។តម្រងបាក់តេរីរួមមានអ្វីដែលគេហៅថា ទៀនសេរ៉ាមិច ដែលមើលទៅដូចជាស៊ីឡាំងប្រហោងធ្វើពីប៉សឺឡែនដែលមិនមានកញ្ចក់ បើកនៅចុងម្ខាង។ ពួកវាត្រូវបានទទួលដោយការ sintering ម្សៅសេរ៉ាមិចជាមួយនឹងការបន្ថែមនៃ binders និង plasticizers ។ តម្រងទាំងនេះមានទំហំរន្ធ 5-7 មីក្រូ។

ការច្រោះតាមរយៈពួកវាត្រូវបានអនុវត្តតាមពីរវិធី៖ ទាំងអង្គធាតុរាវត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងតម្រង ហើយវាហូរតាមជញ្ជាំង porous ហូរចូលទៅក្នុងធុងដែលគ្មានមេរោគ (ទៀន Chamberlain) ឬផ្ទុយទៅវិញ វត្ថុរាវជ្រាបចូលតាមជញ្ជាំងទៅក្នុងទៀន។ ហើយពីទីនោះវាត្រូវបានបញ្ចេញនៅខាងក្រៅ (ទៀន Berkefeld) ។ ទៀនដំណើរការនៅក្រោមម៉ាស៊ីនបូមធូលី (ប្រភេទចីវលោ Buchner) ។

ឧស្សាហកម្មក្នុងស្រុកផលិតទៀនចម្រោះសេរ៉ាមិច GIKI (ត្រូវបានអភិវឌ្ឍនៅវិទ្យាស្ថានផលិតផលសេរ៉ាមិចរដ្ឋ) នៃសារធាតុ porosities ផ្សេងៗ។ សម្រាប់ការចម្រោះមុន តម្រង F1 និង F2 ត្រូវបានប្រើ (ទំហំរន្ធញើស 4.5-7 មីក្រូ និង 2.5-4.5 មីក្រូន រៀងគ្នា); សម្រាប់ការក្រៀវ - F11 (0.9 microns) ដែលអន្ទាក់អតិសុខុមប្រាណ និង spores បាក់តេរី។ ដោយសារតែដំណុះនៃតម្រង (ការជញ្ជក់អតិសុខុមប្រាណចូលទៅក្នុងទៀន) វាចាំបាច់ត្រូវសម្អាតពួកវាជាទៀងទាត់ដោយការក្រៀវជាមួយនឹងការក្រៀវក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយចំហាយស្ងួតនៅសីតុណ្ហភាព 160-170 អង្សាសេរយៈពេល 1 ម៉ោង។

តម្រងកញ្ចក់គឺជាចានដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ពីគ្រាប់កញ្ចក់។ តម្រង​ដែល​មាន​ទំហំ​រន្ធ​ញើស​ធំ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​សម្រាប់​ការ​ច្រោះ​មុន។ តម្រងកញ្ចក់លេខ 5 ដែលមានទំហំរន្ធញើស 0.7 -1.5 មីក្រូន ដែលដំណើរការក្រោមការបូមធូលី ប្រើសម្រាប់តម្រងគ្មានមេរោគ។

ក្រុមនៃតម្រងជម្រៅបាក់តេរីរួមមានតម្រង Seitz ហើយក្នុងចំណោមតម្រងក្នុងស្រុក - តម្រង Salnikov ។ ភាគថាសតម្រងគឺជាចានអាបស្តូសដែលមានអង្កត់ផ្ចិត 300 ម។

ភាពបរិសុទ្ធនៃសូលុយស្យុងកំឡុងពេលចម្រោះអាចត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយប្រើឧបករណ៍រាប់ភាគល្អិតប្រភេទលំហូរពិសេស ឬបាច់។ បន្ទាប់ពីទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យពេញចិត្តនៃភាពបរិសុទ្ធនៃដំណោះស្រាយនៅក្នុងការគោរពទាំងអស់វាត្រូវបានផ្ទេរទៅដំណាក់កាលនៃការបំពេញដប។

ប្រធានបទមេរៀន

ការងារជាក់ស្តែងលេខ 2

"សម្អាតអំបិលតុដែលកខ្វក់។"

គោលដៅ

មេរៀន

សកម្មភាព

ការបង្កើតជំនាញសិក្សារបស់សិស្សដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់បំបែក និងបន្សុទ្ធល្បាយ

ប្រធានបទ - Didactic

ដឹងពីប្រភេទនៃល្បាយ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់សម្អាតពួកវា

ស្វែងយល់អំពីការអនុវត្តត្រឹមត្រូវនៃច្បាប់សុវត្ថិភាពនៅពេលធ្វើការជាមួយឧបករណ៍កំដៅ

អនុវត្តចំណេះដឹងទៅការសម្អាតជាក់ស្តែងនៃអំបិលតុដែលមានមេរោគ

លទ្ធផលមេរៀនដែលបានគ្រោងទុក

ប្រធានបទ

1. ស្វែងយល់៖

  • អ្វីដែលជាសារធាតុសុទ្ធ ល្បាយ;
  • តើសារធាតុសុទ្ធខុសពីល្បាយយ៉ាងដូចម្តេច?
  • តើល្បាយប្រើនៅឯណា?

2. ណែនាំ និងធ្វើជាម្ចាស់៖

  • វិធីសាស្រ្តសាមញ្ញបំផុតនៃការបំបែកសារធាតុ: ការរំលាយ, ដោះស្រាយ, decanting, ត្រង, ហួត;
  • ការចាត់ថ្នាក់នៃល្បាយ

3. តោង៖

  • ចំណេះដឹងអំពីបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាពនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍គីមី;
  • សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍និងឧបករណ៍កំដៅដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាព;
  • អនុវត្តបច្ចេកទេសសាមញ្ញបំផុតសម្រាប់ការដោះស្រាយឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍: កន្លែងមន្ទីរពិសោធន៍ ចង្កៀងអាល់កុល;
  • សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់គំនិត "ការហួត" "ការច្រោះ" "ការតាំងទីលំនៅ"

ប្រធានបទ

ក) UUD ការយល់ដឹង៖

  • អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយព័ត៌មាន;
  • ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានូវសម្ភារៈទ្រឹស្តីជាមួយនឹងសកម្មភាពជាក់ស្តែង (ពោលគឺការបង្កើតស្វ័យភាពបញ្ញា - សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ដែលមានស្រាប់);
  • ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗនៃការស្វែងរកព័ត៌មាន;
  • ការអភិវឌ្ឍន៍នៃប្រតិបត្តិការគិត៖ ការប្រៀបធៀប ការផ្គូផ្គង ការបន្លិចភាពលើសលប់ ការវិភាគ ការសំយោគ ការទូទៅ ការចាត់ថ្នាក់។ល។

ខ) UUD ទំនាក់ទំនង៖

  • អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍សុន្ទរកថាប្រកបដោយសមត្ថភាព ស្របតាមកិច្ចការទំនាក់ទំនង និងសរសេរអត្ថបទជាទម្រង់ផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។
  • អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់និងស្តាប់ interlocutor ធ្វើការសន្ទនាមួយបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់មនុស្សម្នាក់និងជជែកតវ៉ាសម្រាប់វា;
  • អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុមជាគូនិងត្រីមាស;
  • បង្រៀនបច្ចេកទេសបង្ហាញលទ្ធផលនៃសកម្មភាពក្រុម

គ) ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងបទប្បញ្ញត្តិ

  • រៀនកំណត់គោលដៅ និងគ្រោងផែនការសកម្មភាព;
  • អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់;
  • បង្រៀនឱ្យអនុវត្តតាមច្បាប់សុវត្ថិភាពជាមូលដ្ឋាននៅពេលធ្វើការពិសោធន៍មន្ទីរពិសោធន៍។
  • អភិវឌ្ឍជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងការធ្វើពិសោធន៍មន្ទីរពិសោធន៍ ធ្វើការជាមួយសារធាតុ reagents ដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាព។
  • ទម្លាប់ធ្វើការយ៉ាងស្អាតនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា (គូររបាយការណ៍លើទម្រង់ការងារដែលបានធ្វើ)
  • ការបង្កើតទម្រង់ដំបូងនៃការយល់ដឹង និងការឆ្លុះបញ្ចាំងផ្ទាល់ខ្លួន

ផ្ទាល់ខ្លួន

  • អាចធ្វើការដោយឯករាជ្យនិងជាក្រុម;
  • អាចប្រៀបធៀប, សន្និដ្ឋាន,
  • ជំរុញជំនួយទៅវិញទៅមករវាងសិស្ស;
  • បង្កើតអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះមតិផ្សេងទៀត ទស្សនៈផ្សេងទៀត;
  • បង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ និងបង្កើតជាលក្ខណៈបុគ្គលអត្ថន័យនៃការបង្រៀន;
  • អភិវឌ្ឍឯករាជ្យភាព និងការទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះសកម្មភាព និងការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ;
  • អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍សុច្ឆន្ទៈ និងការឆ្លើយតបផ្លូវចិត្ត និងសីលធម៌;
  • ជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងគីមីវិទ្យា និងសកម្មភាពសង្គម តាមរយៈការបង្កើតទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មសិក្សា

ប្រភេទមេរៀន

សម្រាប់គោលបំណង Didactic ឈានមុខគេ

មេរៀនសិក្ខាសាលា

ដោយវិធីសាស្រ្តនៃអង្គការ

រួមបញ្ចូលគ្នា

នេះបើយោងតាមវិធីសាស្រ្តបង្រៀននាំមុខ

ការអប់រំ - បន្តពូជ

វិធីសាស្រ្តបង្រៀន

មូលដ្ឋាន

ការពន្យល់ និងឧទាហរណ៍ (វិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង)

បន្ថែម

រឿង ការពន្យល់ ការងារឯករាជ្យ ការធ្វើតេស្តលើប្រធានបទនៃមេរៀន

សំណួរមេរៀនសំខាន់ៗ

វិធីសាស្រ្តសិក្សាសម្រាប់បំបែកល្បាយដូចគ្នា និងដូចគ្នា៖

  • ការរំលាយ
  • ការ​លើក​ឡើង
  • ការកាត់
  • ការច្រោះ
  • ការហួត

រៀនពិពណ៌នាអំពីរូបរាងរបស់សារធាតុតាមស្ថានភាពនៃការប្រមូលផ្តុំរបស់វា៖

  • រឹង
  • រាវ

មធ្យោបាយអប់រំ

ESM (ការគាំទ្រពហុមេឌៀ ការបង្ហាញអំពីជំងឺរបេង និងការធ្វើតេស្តត្រួតពិនិត្យ)

កាតណែនាំ

កាត Rebus

ឧបករណ៍ និងសារធាតុប្រតិកម្ម៖

កុំព្យូទ័រ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាព ការណែនាំ កិច្ចការសាកល្បង កញ្ចក់ ចីវលោ កញ្ចក់ទឹក កន្ត្រៃ ក្រដាសតម្រង ចង្កៀងអាល់កុល (ឥន្ធនៈស្ងួត) ឈើគូស អ្នកកាន់ ស្លាយកញ្ចក់ ល្បាយអំបិល និងខ្សាច់។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន៖

ជំហានមេរៀន

ពេលវេលា

គោលដៅ

អន្តរកម្ម

ជាមួយសិស្ស

វិធីសាស្រ្ត

ការបណ្តុះបណ្តាល

អាហារ*

គោលបំណងអប់រំ និងការយល់ដឹងនៃមេរៀន

ផ្សិត

UUD

វិធីសាស្រ្ត

ថ្នាក់/

ការ​គោរព​ខ្លួន​ឯង

សកម្មភាព

គ្រូបង្រៀន

សកម្មភាព

សិស្ស

  1. ដំណាក់កាលនៃអង្គការ

កំពុងពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួន

សិស្ស,

ការបង្កើត

អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាននៅកន្លែងធ្វើការ

សួស្តីបងប្អូន! ថ្ងៃនេះនៅក្នុងមេរៀនយើងនឹងស្គាល់វិធីសាស្រ្តនៃការបន្សុតសារធាតុ។ ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើសារធាតុណាដែលយើងនឹងធ្វើការជាមួយសូមដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូបលេខ 1 លេខ 2 លេខ 3 យោងទៅតាមលេខមន្ទីរពិសោធន៍

វិធីសាស្រ្តសកម្ម - ការងារជាក្រុម - ដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូបបីនៅក្នុងក្រុមមន្ទីរពិសោធន៍

ពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួន

សិស្ស,

បង្កើត

អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះការងារ

សូមស្វាគមន៍

គ្រូពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់មេរៀន។

បុរសកំពុងទាយ

បទប្បញ្ញត្តិ៖

គោលដៅជោគជ័យ

សកម្មភាព។

ផ្ទាល់ខ្លួន៖

បញ្ចេញមតិវិជ្ជមាន

ទំនាក់ទំនង៖

ការត្រួតពិនិត្យដោយខ្លួនឯង / ការត្រួតពិនិត្យគ្នាទៅវិញទៅមក។

  1. ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងយោង

សង្ខេប

កុមារទៅ

ការបង្កើតប្រធានបទនិង

ឆាក

គោលបំណងមេរៀន។

ត្រូវហើយ។ សារធាតុទាំងនេះគឺអំបិល ខ្សាច់ទន្លេ ទឹក។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងធ្វើការងារជាក់ស្តែងលេខ 2 ។ បើកសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នកសម្រាប់ការងារជាក់ស្តែង ហើយសរសេរប្រធានបទនៃការងារជាក់ស្តែង។ ខ្ញុំប្រាប់អ្នកអំពីគោលបំណងនៃមេរៀន។

តើអំបិលច្រើននៅលើផែនដីមាននៅឯណា?

វិធីសាស្រ្តប្រពៃណីគឺការយល់ឃើញនៃសារ

ទុកឱ្យចុះ

កុមារទៅ

ការបង្កើតប្រធានបទនិង

ឆាក

គោលបំណងមេរៀន។

សាររបស់សិស្សអំពីអំបិល៖

ឧបសម្ព័ន្ធទី ៦

បទប្បញ្ញត្តិ៖

គោលដៅជោគជ័យ

សកម្មភាព។

ទំនាក់ទំនង

ថ្មី៖

ការបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់និងស្តាប់។

ផ្ទាល់ខ្លួន៖

បញ្ចេញមតិវិជ្ជមាន

អាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកដំណើរការនៃការយល់ដឹង ដើម្បីបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាចង់រៀនអ្វីដែលថ្មី។

ការត្រួតពិនិត្យដោយខ្លួនឯង / ការត្រួតពិនិត្យគ្នាទៅវិញទៅមក។

គណនេយ្យសម្រាប់សកម្មភាពរបស់សិស្សនៅក្នុងក្រុម ពិន្ទុប្រាក់រង្វាន់

សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបញ្ហាសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍

យើងប្រើអំបិលសុទ្ធ ប៉ុន្តែអំបិលធម្មជាតិមានសារធាតុមិនបរិសុទ្ធជាច្រើន។

កិច្ចការ ៖ ថង់អំបិល និងខ្សាច់ទន្លេត្រូវបានដឹកតាមឡាន។ ថង់ពីរបានផ្ទុះឡើងហើយមាតិការបស់ពួកគេត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នា។ តើអ្នកអាចបំបែកល្បាយលទ្ធផលតាមរបៀបណាខ្លះ?

ការណែនាំរបស់អ្នក។

វិធីសាស្រ្តប្រពៃណី - ការយល់ឃើញនៃភារកិច្ចសិក្សា

វិធីសាស្រ្តសកម្ម - ការងារបុគ្គលនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា

កំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងក្រុមមន្ទីរពិសោធន៍

ស្តាប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ហា

ពិភាក្សាអំពីកិច្ចការដែលបានស្នើឡើង។

ណែនាំវិធីដោះស្រាយបញ្ហា

បទប្បញ្ញត្តិ៖

គោលដៅជោគជ័យ

សកម្មភាព។

ទំនាក់ទំនង៖

ការបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់និងស្តាប់។

ផ្ទាល់ខ្លួន៖

បញ្ចេញមតិវិជ្ជមាន

អាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកដំណើរការនៃការយល់ដឹង ដើម្បីបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាចង់រៀនអ្វីដែលថ្មី។

ការត្រួតពិនិត្យដោយខ្លួនឯង / ការត្រួតពិនិត្យគ្នាទៅវិញទៅមក។

គណនេយ្យសម្រាប់សកម្មភាពរបស់សិស្សនៅក្នុងក្រុម ពិន្ទុប្រាក់រង្វាន់

  1. ការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលថ្មី។

សិក្សាការណែនាំសម្រាប់អនុវត្តការងារជាក់ស្តែង

ការប្រៀបធៀបលទ្ធផលពិសោធន៍

មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ៤ នឹងដំណើរការ៖

  1. Lab-I JSC Talosto
  2. មន្ទីរពិសោធន៍ JSC Metakhim-PhosAgro
  3. មន្ទីរពិសោធន៍ JSC "Volkhovkhleb"

SES Lab (គ្រូរបស់អ្នកជាអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់ ខ្ញុំនឹងតាមដានគុណភាពការងារ និងកត់ត្រាការងាររបស់ក្រុមនៅលើសន្លឹកវាយតម្លៃ។

ថ្នាក់សម្រាប់មេរៀននឹងមានបីថ្នាក់។ ទីមួយ - សម្រាប់ភាពត្រឹមត្រូវនៃការពិសោធន៍ និងការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាព ទីពីរ - សម្រាប់រៀបចំរបាយការណ៍ ទីបី - សម្រាប់ការធ្វើតេស្តត្រួតពិនិត្យលើជំងឺរបេង។

វិធីសាស្រ្តសកម្ម - ការងារបុគ្គលនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា

វិធីសាស្រ្តសកម្ម - ធ្វើការជាគូក្រុម

សិក្សាការណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការងារជាក់ស្តែង

ធ្វើការងារជាក់ស្តែងជាគូ

ការប្រៀបធៀបលទ្ធផលពិសោធន៍ជាក្រុម

ជំនាញជាក់ស្តែងដូចជាការរំលាយសារធាតុ ការរៀបចំតម្រង ការច្រោះ ការហួតត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយជំនាញនៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍កំដៅ ការឈរនៅមន្ទីរពិសោធន៍ និងដំណើរការកំដៅក៏ត្រូវបានរួមបញ្ចូលគ្នាផងដែរ។ នៅពេលអនុវត្តការងារ កត្តាខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ សមត្ថភាពក្នុងការសង្កេត កត់ត្រាលទ្ធផល ភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពជាក់លាក់ក្នុងការងារ

ការត្រួតពិនិត្យដោយខ្លួនឯង / ការត្រួតពិនិត្យគ្នាទៅវិញទៅមក។

គណនេយ្យសម្រាប់សកម្មភាពរបស់សិស្សនៅក្នុងក្រុម ពិន្ទុប្រាក់រង្វាន់

  1. ការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត

គូររបាយការណ៍អំពីការងារដែលបានធ្វើ

ការធ្វើតេស្តដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងថ្មី។

រៀបចំរបាយការណ៍ស្តីពីការងារដែលបានធ្វើ

ធ្វើតេស្តដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងថ្មីៗ

សកម្ម - ការងារបុគ្គលនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា

សកម្ម - ធ្វើការជាគូ, ក្រុម

ការសង្កេតការងាររបស់សិស្ស

ជំនួយ និងការណែនាំអំពីការរៀបចំរបាយការណ៍

កត់ត្រាលទ្ធផលនៅលើសន្លឹកពិន្ទុ

រៀបចំរបាយការណ៍នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា

ប្រៀបធៀបលទ្ធផលតេស្តជាគូ និងក្រុម

ប្រគល់សៀវភៅកត់ត្រាជាមួយរបាយការណ៍សិក្ខាសាលា និងការធ្វើតេស្ត

នៅពេលអនុវត្តការងារ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ សមត្ថភាពក្នុងការកត់ត្រាប្រតិបត្តិការការងារដែលបានបញ្ចប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាក្នុងទម្រង់ជារបាយការណ៍។

ការត្រួតពិនិត្យដោយខ្លួនឯង / ការត្រួតពិនិត្យគ្នាទៅវិញទៅមក

ដោយគិតពីសកម្មភាពរបស់សិស្សក្នុងក្រុម

សន្លឹកពិន្ទុ (ឧបសម្ព័ន្ធទី 3) ពិន្ទុបន្ថែម

  1. ដំណាក់កាលចុងក្រោយ

កិច្ចការផ្ទះ៖ 1) ដឹងពីច្បាប់សុវត្ថិភាព; 2) វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបំបែកល្បាយដូចគ្នានិង inhomogeneous; 3)រៀបចំផែនការបំបែកល្បាយ៖ ស្ករ granulated និងអង្ករ។

សរសេរកិច្ចការផ្ទះនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ សៀវភៅការងារ

សកម្ម - ការងារបុគ្គលនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃសៀវភៅការងារ

ជូនដំណឹងដល់កិច្ចការផ្ទះ

សរសេរកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់មេរៀនបន្ទាប់

នៅពេលកត់ត្រាកិច្ចការផ្ទះ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ សមត្ថភាពក្នុងការសរសេរធាតុក្នុងកំណត់ហេតុ ឬសៀវភៅការងារបានត្រឹមត្រូវ។

ក្រដាសវាយតម្លៃ

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

គូសបញ្ជាក់ពាក្យដែលត្រូវនឹងចម្លើយក្នុងកម្រងសំណួរស្តីពីការយល់ឃើញនៃចំណេះដឹងក្នុងមេរៀន។

សកម្ម - ការងារបុគ្គលនៅក្នុងកម្រងសំណួរ

កម្រងសំណួរ - ការឆ្លុះបញ្ចាំង

សិស្សធ្វើការជាមួយសំណួរ គូសបញ្ជាក់ចម្លើយនៅក្នុងកម្រងសំណួរ

នៅពេលធ្វើការជាមួយកម្រងសំណួរ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតការឆ្លើយតបដោយប្រុងប្រយ័ត្ន គ្រប់គ្រាន់ មានសមត្ថភាព និងត្រឹមត្រូវដោយផ្អែកលើការឆ្លុះបញ្ចាំង

សង្ខេបការងាររបស់សិស្សម្នាក់ៗ

ក្រដាសវាយតម្លៃ

ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀនរបស់យើង ខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកគ្រប់គ្នាសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេ។

មេរៀនបានបញ្ចប់ហើយ។ លាហើយ

ការងារធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងថ្នាក់

* FOUD - ទម្រង់នៃការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំរបស់សិស្ស (F - frontal, I - individual, P - pair, G - group

ឧបសម្ព័ន្ធ ១

សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការងារជាក់ស្តែងលេខ 2

គោលដៅនៃការងារ

វឌ្ឍនភាព៖

រំលាយល្បាយខ្សាច់និងអំបិលក្នុងទឹក; ទុកឱ្យល្បាយរលាយ

ដំឡើងឧបករណ៍ចម្រោះ៖ រៀបចំតម្រងពីក្រដាសតម្រង ហើយកែតម្រូវវាទៅតាមទំហំនៃចីវលោ។

ត្រង (បំបែក) ល្បាយ។

យក 2-3 ដំណក់នៃតម្រងដាក់លើស្លាយកញ្ចក់មួយ ធានាវានៅក្នុងក្ដាប់ (អ្នកកាន់បំពង់សាកល្បង) កំដៅកញ្ចក់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយហួត។

លក្ខខណ្ឌ

ភារកិច្ច

វឌ្ឍនភាព

ការសង្កេត

គំនូរ

ការសន្និដ្ឋាន

  1. ការរំលាយការតាំងទីលំនៅ
  1. ការចម្រោះទឹកដោះចេញ
  1. ការហួត

ការសន្និដ្ឋានទូទៅ

ឧបសម្ព័ន្ធ 1a (ជម្រើសដែលអាចធ្វើបាន)

សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការងារជាក់ស្តែងលេខ 2 ។

"សម្អាតអំបិលតុដែលមានមេរោគ"

គោលដៅនៃការងារ ៖ បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីសារធាតុសុទ្ធ និងល្បាយ។ អនុវត្តការបន្សុទ្ធអំបិលតុដែលមានមេរោគ។

គ្រឿងបរិក្ខារ និងសារធាតុប្រតិកម្ម៖ បន្ទប់ពិសោធន៍ ប៊ីចេង ចីវលោ កែវទឹក កន្ត្រៃ ក្រដាសចម្រោះ ចង្កៀងអាល់កុល ឈើគូស អ្នកកាន់ ស្លាយ ល្បាយអំបិល និងខ្សាច់។

វឌ្ឍនភាព៖

រំលាយល្បាយខ្សាច់និងអំបិលក្នុងទឹក;

ប្រមូលផ្តុំឧបករណ៍ចម្រោះ កាត់តម្រងចេញពីក្រដាសតម្រង ហើយកែតម្រូវវាទៅតាមទំហំនៃចីវលោ។

ត្រងល្បាយ;

ចាក់ចំនួនតិចតួចនៃ filtrate ចូលទៅក្នុងពែងប៉សឺឡែននិងហួត;

ឆ្លើយសំណួរ៖ ក) តើអ្វីជាលក្ខណៈនៃល្បាយដែលត្រូវបំបែក?

ខ) តើវិធីបំបែកខ្លួនផ្អែកលើអ្វី?

ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍ បំពេញតារាង ហើយធ្វើការសន្និដ្ឋាន។

គំរូរបាយការណ៍ការងារ៖

លក្ខខណ្ឌ

ភារកិច្ច

វឌ្ឍនភាព

(ដំណាក់កាលនៃការងារ ប្រតិបត្តិការសំខាន់ៗ)

ការសង្កេត

គំនូរ

ការសន្និដ្ឋាន

សម្អាតអំបិលតុដែលមានមេរោគ

  1. ការរំលាយការតាំងទីលំនៅ
  1. ការចម្រោះទឹកដោះចេញ
  1. ការហួត

ការសន្និដ្ឋានទូទៅ

យើងអនុវត្តការបន្សុតអំបិលតុយ៉ាងអនុវត្ត ហើយបានស្គាល់វិធីសាស្រ្តសាមញ្ញបំផុតនៃការបំបែកល្បាយខុសធម្មតា និងដូចគ្នា។

ឧបសម្ព័ន្ធ 2 ។

សាកល្បងចំណេះដឹងអំពីបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាព។

1. តើអ្នកគួរមានអាកប្បកិរិយាយ៉ាងណានៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍គីមីវិទ្យាសាលា?

ក) អ្នកអាចញ៉ាំអាហារសម្រន់

ខ) អ្នកអាចលាយសារធាតុប្រតិកម្មដោយមិនប្រើការណែនាំ

គ) អ្នកអាចរត់និងបង្កើតសំលេងរំខាន

ឃ) កន្លែងធ្វើការត្រូវរក្សាអនាម័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់

2. តើអ្នកមិនគួរធ្វើអ្វីនៅពេលធ្វើការជាមួយចង្កៀងអាល់កុល?

ក) ពន្លត់ភ្លើងដោយមួក

ខ) ពន្លឺជាមួយការប្រកួត

គ) ពន្លឺពីចង្កៀងអាល់កុលផ្សេងទៀត។

ឃ) បំពេញដោយជាតិអាល់កុលអេទីល។

3. ពែងប៉សឺឡែនត្រូវបានកំដៅក្នុងអណ្តាតភ្លើងនៃចង្កៀងអាល់កុលដោយកាន់:

ក) ដៃ

ខ) អ្នកកាន់

ខ) ជាមួយ forceps

ឃ) បានម៉ោននៅលើរង្វង់ជើងកាមេរ៉ា

4. លទ្ធផលអំបិលដែលបានបន្សុត៖

ក) អ្នកអាចភ្លក់វានៅក្នុងបន្ទប់គីមី

ខ) អ្នកមិនអាចភ្លក់វានៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍គីមីបានទេ។

5. អ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើអ្នកកំពប់ដំណោះស្រាយនៃសារធាតុមួយ:

ក) ជូនដំណឹងដល់គ្រូ ឬជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍

ខ) សម្អាតសារធាតុដែលកំពប់ដោយខ្លួនឯងដោយប្រើកន្សែងដៃ

ខ) ធ្វើពុតថាគ្មានអ្វីកើតឡើងទេ។

ឃ) ប្រាប់មិត្តម្នាក់

ដាក់ចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងតារាងមួយ។

ឧបសម្ព័ន្ធទី ៣ ។

សន្លឹកវាយតម្លៃ។

ទំ/ទំ

F, ខ្ញុំជាសិស្ស

កំពុងរៀបចំសម្រាប់ការងារ

បញ្ជានៅកន្លែងធ្វើការ

ពិសោធន៍

រាយការណ៍

ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់សុវត្ថិភាព

អាឡិចសាន់ដ្រូ ឌីមីទ្រី

Bolshakova Varvara

Vasipov Andrey

Gerasimova អាឡិចសាន់ត្រា

Egorova ម៉ារីយ៉ា

Klimutko Anton

Kosov Daniil

Kostryukov Timur

Mavurihnina Valeria

Nikiforova Daria

Panteleikin Ilya

Prasol Artem

សាលីន វ្លាឌីន

Skotnikova Sofia

Snyatkova ដាយអាណា

Tebryaeva Anastasia

Tebryaeva ម៉ារីយ៉ា

Trifanov Alexander

Trukhin Georgy

Utkina អារីណា

Fedotova ឡូរ៉ា

Chadyuk Vladimir

Chistyakova Karina

Chuprakova Sofia

Shustovich Dmitry

Shutova អាឡិចសាន់ត្រា

ឧបសម្ព័ន្ធ 3a (តាមក្រុម)

សន្លឹកវាយតម្លៃ

ទំ/ទំ

F, ខ្ញុំជាសិស្ស

កំពុងរៀបចំសម្រាប់ការងារ

វប្បធម៌ពិសោធន៍

បញ្ជានៅកន្លែងធ្វើការ

ពិសោធន៍

រាយការណ៍

ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់សុវត្ថិភាព

Lab-ya លេខ 1 JSC "Volkhovkhleb"

Gr.1

Kosov Daniil

Bolshakova Varvara

សាលីន វ្លាឌីន

Skotnikova Sofia

Gr.2

Panteleikin Ilya

Kostryukov Timur

Shustovich Dmitry

Gr.3

អាឡិចសាន់ដ្រូ ឌីមីទ្រី

Egorova ម៉ារីយ៉ា

Chadyuk Vladimir

មន្ទីរពិសោធន៍លេខ 2

JSC "Metakhim PhosAgro"

Gr.1

Trukhin Georgy

Vasipov Andrey

Fedotova ឡូរ៉ា

Tebryaeva Anastasia

Gr.2

Nikiforova Daria

Utkina អារីណា

Chistyakova Karina

Shutova អាឡិចសាន់ត្រា

មន្ទីរពិសោធន៍លេខ 3

JSC "Talosto"

Gr.1

Prasol Artem

Mavurihnina Valeria

Tebryaeva ម៉ារីយ៉ា

Trifanov Alexander

Gr.2

Snyatkova ដាយអាណា

Gerasimova អាឡិចសាន់ត្រា

Klimutko Anton

អំបិល

REBUS លេខ 2

ខ្សាច់

ទឹក

តាមរយៈការងាររបស់ខ្ញុំនៅក្នុងថ្នាក់ I

ពេញចិត្ត/មិនពេញចិត្ត

មេរៀនហាក់ដូចជាខ្ញុំ

ខ្លី/វែង

ខ្ញុំមានសម្ភារៈមេរៀន

ច្បាស់ / មិនច្បាស់

កិច្ចការផ្ទះហាក់ដូចជាខ្ញុំ

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ / មិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍

ឧបសម្ព័ន្ធ ៥

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ឧបសម្ព័ន្ធ ៥

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ឧបសម្ព័ន្ធ ៥

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ឧបសម្ព័ន្ធ ៥

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ឧបសម្ព័ន្ធ ៥

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ឧបសម្ព័ន្ធ ៥

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ឧបសម្ព័ន្ធ ៥

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ឧបសម្ព័ន្ធ ៥

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ឧបសម្ព័ន្ធ ៥

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ឧបសម្ព័ន្ធទី ៦

សាររបស់សិស្សអំពីអំបិល៖

ភាគច្រើន (71%) នៃផ្ទៃផែនដីត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយមហាសមុទ្រ និងសមុទ្រ។ មហាសមុទ្រ​មិន​មែន​មាន​តែ​ទឹក​ទេ វា​ជា​ទឹក​ប្រៃ​ណាស់ ដែល​មាន​អំបិល ៣៥ ក្រាម​ក្នុង​ទឹក ១ លីត្រ។ ប្រសិនបើអ្នកហួតមហាសមុទ្រទាំងមូល ហើយបាចអំបិលលទ្ធផលស្មើៗគ្នាលើផែនដី នោះវានឹងគ្របដណ្តប់ដោយស្រទាប់អំបិលមួយរយហាសិបម៉ែត្រ។

អំបិលតុគឺជាសារធាតុរ៉ែដែលមនុស្សបរិភោគតាមធម្មជាតិ។ មានបឹងអំបិល និងអំបិលថ្ម (halite) ជាច្រើននៅកាហ្សាក់ស្ថាន។ ពួកវាបម្រើជាប្រភពនៃការផលិតអំបិលតុ។ ទុនបំរុងធំបំផុតគឺនៅតំបន់ទំនាប Caspian តំបន់សមុទ្រ Aral តាមដងទន្លេ Irtysh ។ យ៉ាងហោចណាស់ពីរពាន់ឆ្នាំមុន ការទាញយកអំបិលតុបានចាប់ផ្តើមដោយការហួតទឹកសមុទ្រ។ វិធីសាស្រ្តនេះបានបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រទេសដែលមានអាកាសធាតុស្ងួត និងក្តៅ ដែលការហួតទឹកបានកើតឡើងដោយធម្មជាតិ។ នៅពេលដែលវារីករាលដាល ទឹកចាប់ផ្តើមត្រូវបានកំដៅដោយសិប្បនិម្មិត។

6 ក្រាម។ មនុស្សជាច្រើនលើសពីបទដ្ឋាននេះ (20 ដង) ហើយដោយហេតុនេះធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សុខភាពរបស់ពួកគេ។ "ការស្លាប់ពណ៌ស" បណ្តាលឱ្យមានការរំខានដល់តម្រងនោម ការរំលាយអាហារ និងជំងឺសរសៃឈាមបេះដូង។

ឧបសម្ព័ន្ធ 7

វចនានុក្រមគីមី

(កំណត់ចំណាំនៅលើក្តារ)

  • ASDបង្កើតណៃ
  • ពីSTAIVAណៃ
  • DEកាតាស៊ីអេ
  • FILTROវ៉ានី
  • EVAPORATORវីលឡូវណៃ
  • FILTROផ្ទាំង​រូបភាព
  • FILTR
  • FILTRអេ
  • គ្រីស្តាអិល

ឧបសម្ព័ន្ធទី ៨

រូបមន្តនៃសារធាតុ

(កំណត់ចំណាំនៅលើក្តារ)

  • អំបិលតុ NaCl (សូដ្យូមក្លរួ)
  • ស៊ីអូ2 ខ្សាច់ទន្លេ (ស៊ីលីកុនអុកស៊ីដ)
  • 2 ទឹក (អ៊ីដ្រូសែនអុកស៊ីដ)

វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ដំណោះស្រាយសម្អាត។ តម្រង,

លក្ខណៈដំណើរការ។ សម្ភារៈសម្រាប់

ត្រង។ នាមនិកាយ, ទិស

ការកែលម្អ

ផែនការ:

    លក្ខណៈទូទៅនៃដំណើរការ។

    មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃដំណើរការ៖

កត្តាដែលប៉ះពាល់ដល់ល្បឿននៃការច្រោះ។ យន្តការចម្រោះ។

    វិធីសាស្រ្តត្រង។

    លក្ខណៈនៃភាគថាសតម្រង៖

តម្រូវការ។ ចំណាត់ថ្នាក់។

5. ឧបករណ៍ចម្រោះ៖

ចំណាត់ថ្នាក់។

ឧបករណ៍និងគោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការ។

1. ទូទៅលក្ខណៈដំណើរការត្រង- ដំណើរការនៃការបំបែកប្រព័ន្ធតំណពូជពីរឹង

ដំណាក់កាលបែកខ្ចាត់ខ្ចាយដោយប្រើភាគថាស porous ដែលអនុញ្ញាតឱ្យរាវឆ្លងកាត់ (ច្រោះ) និងរក្សាទុកសារធាតុដែលផ្អាក (ដីល្បាប់) ។

ដំណើរការនេះត្រូវបានអនុវត្តមិនត្រឹមតែដោយសារតែការរក្សាទុកនៃភាគល្អិតធំជាងអង្កត់ផ្ចិតនៃ capillaries នៃភាគថាសនោះទេប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែការ adsorption នៃភាគល្អិតដោយភាគល្អិត porous និងដោយសារតែស្រទាប់នៃ sediment បានបង្កើតឡើង (ប្រភេទ slurry នៃការច្រោះ។ )

2. ទ្រឹស្ដីមូលដ្ឋាននៃដំណើរការ

ចលនានៃអង្គធាតុរាវតាមរយៈភ្នាសតម្រង porous គឺជាចម្បង ឡាមីណាតួអក្សរ។ ប្រសិនបើយើងសន្មត់ថា capillaries នៃភាគថាសមានផ្នែកឆ្លងកាត់រាងជារង្វង់ និងប្រវែងដូចគ្នានោះ ការពឹងផ្អែកនៃបរិមាណចម្រោះលើកត្តាផ្សេងៗគោរពតាមច្បាប់របស់ Poiseuille៖

Q=F·z·π·r·ΔP·τ/8·η·l·α,

F - ផ្ទៃតម្រង, m2;

z គឺជាចំនួននៃ capillaries ក្នុង 1 m2;

r គឺជាកាំមធ្យមនៃ capillaries, m;

ΔP - ភាពខុសគ្នានៃសម្ពាធនៅលើផ្នែកទាំងពីរនៃភាគថាសតម្រង (ឬការធ្លាក់ចុះសម្ពាធនៅចុងនៃ capillaries), n / m 2;

τ - រយៈពេលត្រង, វិ;

η - viscosity ដាច់ខាតនៃដំណាក់កាលរាវក្នុង n/s-m 2;

1 - ប្រវែងមធ្យមនៃ capillaries, m 2;

α - កត្តាកែតម្រូវសម្រាប់កោង capillary;

Q គឺជាបរិមាណនៃតម្រង, m3 ។

បើមិនដូច្នេះទេ បរិមាណនៃអង្គធាតុរាវដែលបានច្រោះគឺសមាមាត្រដោយផ្ទាល់ទៅនឹងផ្ទៃតម្រង (F), porosity (r, z), ការធ្លាក់ចុះសម្ពាធ (ΔР), រយៈពេលនៃការច្រោះ (τ) និងសមាមាត្រច្រាសទៅនឹង viscosity នៃអង្គធាតុរាវ, កម្រាស់នៃ ភាគថាសតម្រងនិងកោងនៃ capillaries នេះ។ ពីសមីការ Poiseuille សមីការសម្រាប់អត្រាការច្រោះ (V) ត្រូវបានចេញដែលត្រូវបានកំណត់ដោយបរិមាណរាវដែលឆ្លងកាត់ផ្ទៃឯកតាក្នុងមួយឯកតាពេលវេលា។

បន្ទាប់ពីបំប្លែងសមីការ Poiseuille វាមានទម្រង់៖

V = ΔР/R sediment + R nepe-settlements

ដែល R គឺជាភាពធន់ទ្រាំទៅនឹងចលនារបស់សារធាតុរាវ។ ពីសមីការនេះធ្វើតាមអនុសាសន៍ជាក់ស្តែងមួយចំនួនសម្រាប់ដំណើរការសមហេតុផលនៃដំណើរការចម្រោះ។ ពោលគឺ ដើម្បីបង្កើនភាពខុសគ្នានៃសម្ពាធខាងលើ និងខាងក្រោមភាគថាស ទាំងសម្ពាធកើនឡើងត្រូវបានបង្កើតនៅខាងលើភាគថាសតម្រង ឬម៉ាស៊ីនបូមធូលីត្រូវបានបង្កើតនៅខាងក្រោមវា។

2.1.យន្តការតម្រង

ការបំបែកសារធាតុរាវចេញពីអង្គធាតុរាវដោយប្រើតម្រង baffle គឺជាដំណើរការដ៏ស្មុគស្មាញមួយ។ សម្រាប់ការបំបែកបែបនេះមិនចាំបាច់ប្រើភាគល្អិតជាមួយរន្ធញើសដែលមានទំហំមធ្យមតិចជាងទំហំមធ្យមនៃភាគល្អិតរឹងនោះទេ។

វាត្រូវបានគេរកឃើញថាភាគល្អិតរឹងត្រូវបានរក្សាទុកដោយជោគជ័យដោយរន្ធញើសធំជាងទំហំភាគល្អិតមធ្យមដែលត្រូវបានរក្សាទុក។ ភាគល្អិតរឹងដែលផ្ទុកដោយលំហូរសារធាតុរាវទៅកាន់ baffle តម្រងត្រូវបានប៉ះពាល់ទៅនឹងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗ។

ករណីសាមញ្ញបំផុតគឺនៅពេលដែលភាគល្អិតនៅជាប់នឹងផ្ទៃ។ ភាគថាសដែលមានទំហំធំជាងផ្នែកឆ្លងកាត់ដំបូងនៃរន្ធញើស។ ប្រសិនបើទំហំភាគល្អិតតូចជាងទំហំ capillary នៅផ្នែកតូចចង្អៀតបំផុតរបស់វា នោះ៖

    ភាគល្អិតអាចឆ្លងកាត់ភាគថាសរួមជាមួយនឹងតម្រង;

    ភាគល្អិតអាចត្រូវបានរក្សាទុកនៅខាងក្នុងភាគថាសដែលជាលទ្ធផលនៃការស្រូបយកនៅលើជញ្ជាំងរន្ធញើស;

    ភាគល្អិតអាចត្រូវបានរក្សាទុកដោយសារតែការហ្វ្រាំងមេកានិចនៅកន្លែងនៃរន្ធញើស។

ភាពច្របូកច្របល់នៃតម្រងនៅដើមដំបូងនៃការច្រោះត្រូវបានពន្យល់ដោយការជ្រៀតចូលនៃភាគល្អិតរឹងតាមរយៈរន្ធញើសនៃភ្នាសតម្រង។ តម្រងក្លាយជាថ្លានៅពេលដែលភាគថាសទទួលបានសមត្ថភាពរក្សាទុកគ្រប់គ្រាន់។

ដូច្នេះការត្រងកើតឡើងដោយយន្តការពីរ៖

    ដោយសារតែការកកើតនៃដីល្បាប់ចាប់តាំងពីភាគល្អិតរឹងស្ទើរតែមិនជ្រាបចូលទៅក្នុងរន្ធញើសហើយនៅតែមាននៅលើផ្ទៃនៃភាគថាស (ប្រភេទនៃការច្រោះទឹករំអិល);

    ដោយសារតែការស្ទះរន្ធញើស (ប្រភេទនៃការស្ទះនៃការច្រោះ);

ត្រង់ណា

ស្ទើរតែគ្មានដីល្បាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ចាប់តាំងពីភាគល្អិតត្រូវបានរក្សាទុកនៅខាងក្នុងរន្ធញើស។

នៅក្នុងការអនុវត្ត ការច្រោះទាំងពីរប្រភេទនេះត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា (ប្រភេទចម្រុះនៃការច្រោះ)។

    ធារាសាស្ត្រ;

    គីមីវិទ្យា។

កត្តាធារាសាស្ត្រ- នេះគឺជា porosity នៃភាគថាសតម្រង, ផ្ទៃរបស់វា, ភាពខុសគ្នានៃសម្ពាធនៅលើភាគីទាំងពីរនៃភាគថាសនិងកត្តាផ្សេងទៀតយកទៅក្នុងគណនីនៅក្នុងសមីការ Poiseuillet ។

កត្តារូបវិទ្យាគីមី- នេះគឺជាកម្រិតនៃការ coagulation ឬ peptization នៃភាគល្អិតព្យួរ; មាតិកានៃជ័រ, ភាពមិនបរិសុទ្ធ colloidal នៅក្នុងដំណាក់កាលរឹង; ឥទ្ធិពលនៃស្រទាប់អគ្គិសនីទ្វេដែលលេចឡើងនៅព្រំដែននៃដំណាក់កាលរឹងនិងរាវ; វត្តមាននៃសែលសូលុយស្យុងជុំវិញភាគល្អិតរឹង។ល។ ឥទ្ធិពលនៃកត្តារូបវិទ្យា ដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងបាតុភូតលើផ្ទៃ ចំណុចប្រទាក់ ក្លាយជាការកត់សម្គាល់នៅទំហំតូចៗនៃភាគល្អិតរឹង ដែលជាអ្វីដែលត្រូវបានគេសង្កេតឃើញយ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងដំណោះស្រាយឱសថដែលមានការច្រោះ។

3. វិធីសាស្រ្តត្រង

អាស្រ័យលើទំហំនៃភាគល្អិតដែលត្រូវយកចេញ និងគោលបំណងនៃការច្រោះ វិធីសាស្ត្រចម្រោះខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់៖

    ត្រងរឹង- សម្រាប់បំបែកភាគល្អិតដែលមានទំហំ 50 មីក្រូ ឬច្រើនជាងនេះ;

    ការត្រងល្អ។- ធានាបាននូវការយកចេញនៃភាគល្អិតដែលមានទំហំ 1-50 microns ។

    មាប់មគការច្រោះ (មីក្រូហ្វីល)ប្រើដើម្បីលុបភាគល្អិត និងអតិសុខុមប្រាណដែលវាស់ពី 5-0.05 មីក្រូ។ នៅក្នុងពូជនេះ ជួនកាលការបន្សុទ្ធ ultrafiltration ត្រូវបានប្រើដើម្បីយក pyrogens និងភាគល្អិតផ្សេងទៀតដែលមានទំហំ 0.1-0.001 microns ។ ការច្រោះមាប់មគនឹងត្រូវបានពិភាក្សាក្នុងប្រធានបទ៖ "ទម្រង់កម្រិតថ្នាំដែលអាចចាក់បាន"។

ឧបករណ៍ចម្រោះទាំងអស់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មត្រូវបានគេហៅថាតម្រង; ផ្នែកការងារសំខាន់របស់ពួកគេគឺភាគថាសតម្រង។

4. លក្ខណៈត្រងភាគថាស

តម្រូវការ:

គួររក្សាភាគល្អិតរឹងបានល្អ;

    មានភាពធន់ទ្រាំនឹងធារាសាស្ត្រតិចតួចចំពោះលំហូរតម្រង;

    ងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតឡើងវិញ;

    មានភាពធន់នឹងឥទ្ធិពលគីមីនៃដំណាក់កាលដាច់ដោយឡែក;

    កុំហើមនៅក្នុងឧបករណ៍ផ្ទុករាវ;

    មានកម្លាំងមេកានិចគ្រប់គ្រាន់;

    មានភាពធន់ទ្រាំកំដៅនៅសីតុណ្ហភាពតម្រង;

    អាចចូលប្រើបាន និងថោក។

ចាត់ថ្នាក់ត្រងភាគថាសតាមលក្ខណៈផ្សេងៗ។

1. ផ្អែកលើសម្ភារៈពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង:

    កប្បាស;

    រោមចៀម;

    សំយោគ;

    កញ្ចក់;

    សេរ៉ាមិច;

    លោហៈ;

    លោហៈ - សេរ៉ាមិច។

ការចាត់ថ្នាក់នេះគឺមានភាពងាយស្រួលនៅពេលជ្រើសរើសភាគថាសដែលមានសមត្ថភាពជាក់លាក់ដើម្បីទប់ទល់នឹងសកម្មភាពនៃបរិស្ថានឈ្លានពានគីមី។

2. តាមរចនាសម្ព័ន្ធ៖

  • មិនអាចបត់បែនបាន។

ភាគថាសដែលអាចបត់បែនបានអាចជាលោហធាតុ ឬមិនមែនលោហធាតុ ហើយក៏មានសម្ភារៈចម្រុះផងដែរ។ ភាគថាសដែលមិនអាចបត់បែនបានអាចរឹង ឬមិនរឹង។

3. យោងតាមលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវន្ត៖

    អាចបង្ហាប់បាន;

    មិនអាចបង្រួមបាន;

    គ្រាប់ធញ្ញជាតិ។

ភាគថាសបង្ហាប់ត្រូវបានធ្វើពីក្រណាត់កប្បាស សរសៃសំយោគ និងសម្ភារៈរលុងផ្សេងទៀតដែលអាចត្រូវបានបង្រួមក្រោមសម្ពាធ។

ភាគថាសដែលមិនអាចបង្ហាប់បានត្រូវបានផលិតក្នុងទម្រង់ជាថាស ប្រអប់ព្រីនដែលធ្វើពីកញ្ចក់ សេរ៉ាមិច លោហធាតុ-សេរ៉ាមិច។ល។ ពួកវាមិនបង្រួមនៅក្រោមសម្ពាធ មានដង់ស៊ីតេខ្ពស់ និងដំណើរការខ្ពស់។

ភាគថាសក្រានីលគឺជាស្រទាប់នៃដីខ្សាច់ដែលរលុង ខ្សាច់រ៉ែថ្មខៀវ ធ្យូងថ្ម ស៊ីលីកាជែល ជាដើម នៅក្នុងឧបករណ៍ពិសេស។

4. ដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការពួកវាត្រូវបានបែងចែកទៅជាតម្រងដែលដំណើរការ:

    នៅសម្ពាធបរិយាកាស;

    នៅក្នុងភាពកម្រ (ខ្វះចន្លោះ);

    ជាមួយនឹងសម្ពាធលើស។

តម្រង,ធ្វើការ នៅសម្ពាធបរិយាកាស(ឬនៅក្រោមសម្ពាធនៃជួរឈររាវ) អាចដំណើរការបាន។ របៀបពីរ៖

ក) សម្ពាធត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអង្គធាតុរាវដែលមានទីតាំងនៅដោយផ្ទាល់នៅលើភាគថាសតម្រង។ ទាំងនេះគឺជាប្រព័ន្ធចម្រោះ តម្រងកញ្ចក់ តម្រងថង់ និងការដោះស្រាយតម្រងធុង។ ក្រោយមកទៀតគឺជាធុងរាងស៊ីឡាំងដែលមានបាតបន្ទះឈើមិនពិតដែលសម្ភារៈតម្រងត្រូវបានដាក់។ តម្រងត្រូវបានបញ្ចេញតាមបំពង់ខាងក្រោម។

ខ) សម្ពាធត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសារធាតុរាវដែលបានច្រោះ ដែលត្រូវបានផ្គត់ផ្គង់ពីធុងសម្ពាធទៅនិយតករកម្រិត រក្សានៅកម្ពស់ថេរ។

5. ឧបករណ៍ចម្រោះ

តម្រងដែលដំណើរការក្រោមការខ្វះចន្លោះគឺជាតម្រង Nutsch ។

តម្រង Nutsch គឺមានភាពងាយស្រួលក្នុងករណីដែលវាចាំបាច់ ដើម្បីទទួលបានដីល្បាប់ស្អាត។ វាមិនត្រូវបានណែនាំឱ្យប្រើតម្រងទាំងនេះសម្រាប់វត្ថុរាវដែលមាន sediments mucous សារធាតុចម្រាញ់ពីអេធើរ និងអាល់កុល និងដំណោះស្រាយទេ ចាប់តាំងពី អេធើរ និងអេតាណុលហួតបានលឿននៅក្រោមម៉ាស៊ីនបូមធូលី ត្រូវបានស្រូបចូលទៅក្នុងខ្សែបូមធូលី និងចូលទៅក្នុងបរិយាកាស។

តម្រងដំណើរការក្រោមសម្ពាធលើស - druk -តម្រង។សម្ពាធធ្លាក់ចុះគឺធំជាងនៅក្នុងតម្រងបូម ហើយអាចមានចាប់ពី 2 ទៅ 12 atm ។ តម្រងទាំងនេះមានលក្ខណៈសាមញ្ញក្នុងការរចនា មានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកត្រងវត្ថុរាវដែលមានជាតិ viscous ងាយនឹងបង្កជាហេតុ និងធន់ទ្រាំខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីដកដីល្បាប់ចេញ វាចាំបាច់ក្នុងការយកផ្នែកខាងលើនៃតម្រងចេញ ហើយប្រមូលវាដោយដៃ។

តម្រងស៊ុម- សារពត៌មានមានស៊េរីនៃស៊ុមប្រហោងឆ្លាស់គ្នា និងចានដែលមានជ្រុង និងចង្អូរទាំងសងខាង។ ស៊ុមនិងចាននីមួយៗត្រូវបានបំបែកដោយក្រណាត់តម្រង។ ចំនួនស៊ុម និងបន្ទះត្រូវបានជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើផលិតភាព បរិមាណ និងគោលបំណងនៃដីល្បាប់ក្នុងចន្លោះពី 10-60 បំណែក។ ការច្រោះត្រូវបានអនុវត្តក្រោមសម្ពាធ 12 atm ។ ម៉ាស៊ីនព្រីនធ័រមានផលិតភាពខ្ពស់ ផលិតនូវសំណល់ដែលលាងជម្រះបានល្អ និងចម្រោះច្បាស់លាស់ និងមានគុណសម្បត្តិទាំងអស់នៃតម្រង druk ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្ភារៈប្រើប្រាស់បានយូរគួរប្រើសម្រាប់ត្រង

ត្រង "ផ្សិត"អាចធ្វើការបានទាំងនៅក្រោមម៉ាស៊ីនបូមធូលី និងសម្ពាធលើស។ ឯកតាតម្រងមាន៖ ធុងសម្រាប់រាវចម្រោះ; តម្រង "ផ្សិត" ក្នុងទម្រង់ជាចីវលោដែលក្រណាត់តម្រង (កប្បាស មារៈបង់រុំ ក្រដាស ខ្សែក្រវាត់។ល។) ត្រូវបានភ្ជាប់។ អ្នកទទួល, អ្នកប្រមូលតម្រង, ម៉ាស៊ីនបូមធូលី។

ដូច្នេះ ការច្រោះគឺជាដំណើរការដ៏សំខាន់មួយក្នុងន័យបច្ចេកវិទ្យា។ វាត្រូវបានប្រើដោយឯករាជ្យ ឬអាចជាផ្នែកសំខាន់នៃគ្រោងការណ៍ផលិតកម្មសម្រាប់ផលិតផលឱសថបែបនេះ ម៉េចដំណោះស្រាយ ការត្រៀមរៀបចំការស្រង់ចេញ សារធាតុបន្សុត។ល។ គុណភាពនៃផលិតផលទាំងនេះអាស្រ័យលើឧបករណ៍ចម្រោះដែលបានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ សមា្ភារៈតម្រង ល្បឿននៃការច្រោះ សមាមាត្រនៃដំណាក់កាលរឹង និងរាវ រចនាសម្ព័ន្ធនៃដំណាក់កាលរឹង និងលក្ខណៈសម្បត្តិផ្ទៃរបស់វា។

ការងារជាក់ស្តែងលេខ 3

ប្រធានបទ៖ការលាងសម្អាតអំបិលតុ។

គោលដៅ: ច្បាប់សុវត្ថិភាពម្តងទៀតនៅពេលធ្វើការជាមួយឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍និងឧបករណ៍កំដៅ; វិធីសាស្រ្តម្តងទៀតសម្រាប់ការបន្សុតសារធាតុ; ជំនាញអនុវត្តជាក់ស្តែងក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបន្សុតសារធាតុ; សម្អាតអំបិលតុពីសារធាតុកខ្វក់។

ឧបករណ៍៖ល្បាយនៃអំបិលតុ និងខ្សាច់ទន្លេ ជើងកាមេរ៉ា ចង្កៀងអាល់កុល កែវទឹក ក្រដាសចម្រោះ ដំបងកញ្ចក់ ចង្កៀងអាល់កុល ពែងប៉សឺឡែនមួយ។

ច្បាប់សុវត្ថិភាពនៅពេលធ្វើការជាមួយឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍។

    នៅពេលដែលត្រូវបានធានានៅក្នុង rack បំពង់សាកល្បងត្រូវតែត្រូវបានតោងនៅក្នុងការគៀបដើម្បីកុំឱ្យវាធ្លាក់ចេញហើយក្នុងពេលតែមួយដើម្បីឱ្យវាអាចផ្លាស់ទីបាន។ បំពង់ដែលគៀបយ៉ាងតឹងអាចផ្ទុះ។ បំពង់សាកល្បងត្រូវបានតោងមិននៅកណ្តាលទេប៉ុន្តែនៅជិតរន្ធ។ ដើម្បីដកបំពង់សាកល្បងចេញពី rack អ្នកត្រូវបន្ធូរវីស។

    នៅពេលភ្ជាប់កែវទៅនឹងជើងកាមេរ៉ា វាត្រូវបានដាក់នៅលើក្រឡាចត្រង្គពិសេសដែលដាក់នៅលើក្រវ៉ាត់ជើងកាមេរ៉ា។

    ពែងប៉សឺឡែនត្រូវបានដាក់នៅលើចិញ្ចៀនដោយគ្មានសំណាញ់។

ច្បាប់សុវត្ថិភាពនៅពេលធ្វើការជាមួយចង្កៀងអាល់កុល។

    នៅពេលប្រើចង្កៀងអាល់កុល អ្នកមិនត្រូវបំភ្លឺវា ឬចង្កៀងអាល់កុលផ្សេងទៀតទេ ព្រោះអាល់កុលអាចកំពប់ ហើយអាចឆេះបាន។

    ដើម្បីពន្លត់អណ្តាតភ្លើងនៃចង្កៀងអាល់កុលវាគួរតែត្រូវបានបិទជាមួយនឹងមួកមួយ។

ចាំ!

1) តើប្រើវិធីអ្វីខ្លះដើម្បីបន្សុទ្ធសារធាតុ?

២) តើ​វិធី​មួយ​ណា​ដែល​អ្នក​គិត​ថា​យើង​នឹង​ប្រើ​ដើម្បី​សម្អាត​អំបិល​ពី​ខ្សាច់?

សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការងារជាក់ស្តែងលេខ ៣”សម្អាតអំបិលតុ” ។

    រំលាយអំបិលតុដែលមានមេរោគ។(លាយអំបិល និងខ្សាច់)

ចាក់ប្រហែល 20 មីលីលីត្រចូលក្នុងកែវជាមួយអំបិលកខ្វក់។ ទឹក។ ដើម្បីពន្លឿនការរំលាយ កូរមាតិកាដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយប្រើដំបងកញ្ចក់ ដោយមិនប៉ះជញ្ជាំងកញ្ចក់។

    ការបន្សុតនៃដំណោះស្រាយលទ្ធផលដោយការច្រោះ។

អង្ករ។ 1 រូបភព។ ២

ដើម្បីធ្វើតម្រង សូមបត់ថាសចម្រោះជាពាក់កណ្តាលពីរដង (រូបភាពទី 1)។

ដាក់​តម្រង​ដែល​បាន​បើក​ក្នុង​ចីវលោ ហើយ​ធ្វើឱ្យ​វា​សើម​ដោយ​ទឹក រួច​តម្រង់​វា​ឱ្យ​ជាប់​ដើម្បីឱ្យ​វា​ជាប់​នឹង​រន្ធ​។ បញ្ចូលចីវលោទៅក្នុងរង្វង់ជើងកាមេរ៉ា។ ចុងបញ្ចប់របស់វាគួរតែប៉ះជញ្ជាំងខាងក្នុងនៃកញ្ចក់ដែលដំណោះស្រាយដែលបានច្រោះត្រូវបានប្រមូល។ ចាក់សូលុយស្យុងពពកចូលទៅក្នុងតម្រងដោយប្រើដំបងកែវ (រូបភាពទី 2) ។

ចាក់ទឹកចម្រោះលទ្ធផលចូលទៅក្នុងពែងប៉សឺឡែន ហើយដាក់វានៅលើក្រវ៉ាត់ជើងកាមេរ៉ា។ កំដៅក្នុងភ្លើងដោយកូរច្រោះម្តងម្កាលរហូតដល់ទឹកហួតទាំងស្រុង។ ប្រៀបធៀបអំបិលលទ្ធផលជាមួយអំបិលដើម។ (រូប ៣)

4. ធ្វើរបាយការណ៍ស្តីពីការងារដែលបានអនុវត្តទៅតាមផែនការ៖

1. តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះ?

2. តើអ្នកបានសង្កេតឃើញអ្វីខ្លះ?

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

មើលមាតិកាឯកសារ
ការងារអនុវត្ត "ការសម្អាតអំបិលតុ" ថ្នាក់ទី៨"

ប្រធានបទ៖ ការងារជាក់ស្តែងលេខ ៣ “ការសម្អាតអំបិលតុដែលមានមេរោគ»

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

·ធ្វើឱ្យសិស្សចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទ។

· ណែនាំសារធាតុថ្មី សារៈសំខាន់របស់វានៅក្នុងធម្មជាតិ និងក្នុងជីវិតមនុស្ស។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

· អភិវឌ្ឍ និងពង្រឹងជំនាញពិសោធន៍គីមី។

·អភិវឌ្ឍសកម្មភាពយល់ដឹង។

· រៀនធ្វើការជាក្រុម។

· ស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយ និងធ្វើជាម្ចាស់លើវិធីសាស្រ្តសាមញ្ញបំផុតនៃការបន្សុតសារធាតុ៖ ការរំលាយ ការច្រោះ ការហួត។

· ពង្រឹងចំណេះដឹងអំពីបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាពនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍គីមី។

ឧបករណ៍៖

· ជើងកាមេរ៉ាមន្ទីរពិសោធន៍ជាមួយចិញ្ចៀន។

· ចង្កៀងអាល់កុល

· ផ្លូវរូងក្រោមដី។

· ដំបងកញ្ចក់

· ប៊ីចេងគីមី (២ កុំព្យូទ័រ) ។

·កញ្ចក់ស្លាយ។

· អ្នកកាន់។

· តម្រងក្រដាស។

សារធាតុ៖

· អំបិលតុដែលមានមេរោគ។

· ទឹកចម្រោះ។

ផែនការ​មេរៀន

1. សុន្ទរកថាណែនាំដោយគ្រូ។
2. ការបង្ហាញមន្ទីរពិសោធន៍។
3. បទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាព។
4. ពិសោធន៍។
5. គូររបាយការណ៍ស្តីពីការងារដែលបានធ្វើ។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន៖

    ពេលវេលារៀបចំ។

    ច្បាប់ជំងឺរបេង។

    អានការងារ។

    បន្តធ្វើការតាមការណែនាំ។

ការណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការងារ

រំលាយល្បាយក្នុងទឹក។

1. ដាក់អំបិលតុ 2-3 ស្លាបព្រាបាយក្នុងធុងទឹកមួយ។

2. ចាក់ទឹកចូលក្នុងកែវដូចគ្នា ដើម្បីឱ្យកញ្ចក់ពេញប្រហែល ½ នៃបរិមាណរបស់វា។

3. កូរជាមួយដំបងកែវ។ ប្រើផ្នែកនៃដំបងដែលមានចិញ្ចៀនកៅស៊ូនៅលើវា។

កំពុងរៀបចំតម្រងក្រដាស

1. បត់តម្រង។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះបត់វានៅពាក់កណ្តាលហើយដោយមិនលាតវានៅពាក់កណ្តាលម្តងទៀត។ លាតកោណលទ្ធផលដើម្បីឱ្យមានស្រទាប់ក្រដាសមួយនៅម្ខាង និងបីស្រទាប់នៅម្ខាងទៀត។ ដាក់តម្រងទៅក្នុងរន្ធ។

2. ពិនិត្យមើលទីតាំងត្រឹមត្រូវនៃតម្រងនៅក្នុងចីវលោ៖ វាគួរតែសមល្មមនឹងជញ្ជាំងនៃចីវលោ និងមិនឈានដល់គែមរបស់វាប្រហែល 0.5 សង់ទីម៉ែត្រ។

3. សើមតម្រងដោយទឹក។

ត្រង

1. ដាក់ចីវលោនៅក្នុងរង្វង់ជើងកាមេរ៉ា។ ដើមនៃចីវលោគួរតែប៉ះជញ្ជាំងនៃកញ្ចក់ទទួល។

2. កាន់ដំបងកញ្ចក់ដោយចុងរបស់វាចង្អុលទៅស្រទាប់បីនៃក្រដាសតម្រង។

3. ចាក់រាវដែលបានច្រោះដោយប្រុងប្រយ័ត្នលើបន្ទះឈើ។ ត្រូវប្រាកដថាវត្ថុរាវមិនទៅដល់គែមនៃតម្រង។

ការហួត (គ្រីស្តាល់)

1. ចាក់ទឹកចម្រោះចូលទៅក្នុងពែងរំហួតប៉សឺឡែន។

2. ដាក់ពែងនៅលើក្រវ៉ាត់ជើងកាមេរ៉ា។

    បង្កើតរបាយការណ៍។

ឈ្មោះបទពិសោធន៍។ គំនូរ។

តើអ្នកបានសង្កេតឃើញអ្វីខ្លះ?

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

(ឆ្លើយសំណួរដែលសួរ កុំសរសេរសំណួរឡើងវិញ)

1. រំលាយល្បាយក្នុងទឹក។ ការតស៊ូមតិ។

តើអ្នកបានសង្កេតឃើញអ្វីខ្លះ? _____________________________________

តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះខ្សាច់ទន្លេ និងអំបិលតុ?

______________________

ហេតុអ្វីបានជាចាំបាច់ត្រូវប្រើការរំលាយនៅក្នុងទឹក និងការដោះស្រាយល្បាយ aqueous នៅក្នុងការងារនេះ?

________________________

2. តម្រង។

តើ​អ្នក​សង្កេត​ឃើញ​អ្វី​ខ្លះ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ចម្រោះ?

_______________________

តើអ្នកទទួលបានអ្វីខ្លះជាលទ្ធផលនៃការត្រង?

________________________

3. ការហួត (គ្រីស្តាល់)

តើអ្នកបានសង្កេតឃើញអ្វីខ្លះ?

_______________________

ប្រៀបធៀបគ្រីស្តាល់ដែលអ្នកទទួលបានជាមួយនឹងអំបិលតុដែលមានមេរោគដែលអ្នកត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យ។

_____________________

តើអ្នកទទួលបានសារធាតុអ្វីនៅទីបញ្ចប់?

________________________

ពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវន្តនៃសារធាតុលទ្ធផល។

________________________

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ___________________________________

(បង្កើតសេចក្តីសន្និដ្ឋានពីគោលបំណងនៃការងារ)