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IN lingua inglese Esiste un verbo di collegamento. Perché abbiamo deciso di toccare questo argomento? Poiché la maggior parte degli studenti pensa che un verbo di collegamento e un verbo ausiliare siano la stessa cosa, tuttavia, non è così. Per cominciare, notiamo che il verbo di collegamento in diverse fonti può suonare in modo diverso in inglese: verbi di collegamento, verbi copulativi, verbi allo stato dell'essere o verbi dell'essere, ma tutti questi termini significano lo stesso fenomeno.

Verbi ausiliari

Per quanto riguarda il verbo ausiliare, in inglese suona come un verbo ausiliare ed è necessario per la formazione di frasi interrogative e negative. Ogni tempo grammaticale ha i suoi verbi ausiliari, ad esempio, nei tempi continui queste sono le forme del verbo essere, nei tempi semplici o indefiniti - fare, e nei tempi perfetti - le forme del verbo avere. I verbi ausiliari si trovano raramente nelle frasi affermative e non sono tradotti in russo: sembrano esserci e non lo sono.

Codice breve di Google

Per quanto riguarda il verbo di collegamento, non esprime l'azione del soggetto, cioè non risponde alla domanda “cosa fare?” e non è un verbo semantico. Questo tipo di verbo collega il soggetto e il sostantivo, aggettivo o pronome che lo definisce o caratterizza.

Verbi di collegamento

L'inglese è il verbo di collegamento più comune e probabilmente la maggior parte degli studenti confonde i concetti di verbo di collegamento e verbo ausiliare proprio perché è anch'esso un ausiliare. Ecco alcuni esempi del verbo di collegamento essere in tempi diversi.

• Ho fame.
• Lei è una brava dottoressa.
• I fiori erano bellissimi.
• È stato un bel film.
• Quell'uomo potrebbe essere stato un ladro.

I verbi di collegamento sono al secondo posto in popolarità. sembrare E diventare. Riguardo sembrare, allora questo verbo è sempre una copula, e diventare- di solito, ma non sempre.

• Tua sorella sembra intelligente. (verbo di collegamento: collega le parole sorella e intelligente)
• Quando torna a casa diventa una buona madre e moglie. (verbo di collegamento: collega lei, madre e moglie)

Come verbo semantico diventare significa " in forma, stai bene”:

• Quel vestito le sta sicuramente bene. – questo vestito le sta decisamente bene.

è un altro verbo popolare che può servire come verbo semantico e verbo di collegamento:

• Arrivo al mio ufficio in autobus. (semantico)
• È impallidita quando ha sentito la notizia. (legamento)

Dieci verbi inglesi che possono essere verbi semantici o di collegamento sono: apparire, girare, sentire, provare, crescere, suonare, guardare, gustare, annusare, rimanere:

• Le mele sembrano mature. (legamento)
• Apparve all'improvviso da dietro l'albero. (semantico)
• Mi sento male a causa della nausea. (legamento)
• Senti la differenza assaggiando questa salsa! (semantico)
• La povera Emma è invecchiata. (legamento)
• Coltiviamo rose bianche nel nostro giardino. (semantico)
• La mamma sembrava stanca dopo aver lavorato in giardino. (legamento)
• Jane guardò sotto il letto ma non trovò le sue mutande. (semantico)
• La sua opinione si è rivelata giusta. (legamento)
• Ho dimostrato la mia teoria in modo moderno. (semantico)
• Le nostre relazioni rimangono neutrali. (legamento)
• Mi restava poca pazienza. (semantico)
• La torta ha un profumo delizioso. (legamento)
• Ho sentito odore di marcio. (semantico)
• Quella musica suonava strana alle mie orecchie. (legamento)
• Il membro dell’equipaggio ha lanciato l’allarme quando non era necessario. (semantico)
• La carne ha un buon sapore. (legamento)
• Non potevo sentire il sapore del pepe nelle polpette. (semantico)
• Improvvisamente diventò pallida. (legamento)
• Ho girato a destra quando ho raggiunto l'angolo. (semantico)

Come determinare cos'è un particolare verbo in una frase?

Se non sei sicuro di quale sia un verbo di collegamento e quale sia un verbo semantico, prova questo:

1. Sostituisci il verbo con una forma del verbo “essere”, come nella frase “La torta ha un profumo delizioso = la torta è deliziosa”. Nonostante abbiamo sostituito gli odori con è, il significato è rimasto lo stesso, il che suggerisce che odori in questo caso sia un verbo di collegamento. Se, come risultato di tale manipolazione, la frase acquisisce un nuovo significato o diventa priva di significato, allora è un verbo semantico.

2. Cambia l'ordine delle parole nella frase secondo il seguente schema: La torta ha un profumo delizioso = la torta ha un profumo delizioso. Suona un po' strano, dato che delizioso è un aggettivo, ma l'idea originale rimane, che significa che odori è un verbo di collegamento.

Man mano che approfondisci la lingua inglese, imparerai a distinguere un verbo di collegamento da uno semantico, notando la connessione tra soggetto e verbo. Un verbo di collegamento forma un ponte tra il soggetto e la parola che lo definisce o lo descrive. I verbi semantici coinvolgono il soggetto nell'azione, costringendolo in questo caso a fare qualcosa.

I verbi di collegamento (link) sono verbi semi-significativi che collegano un soggetto con un predicato nominale (come sostantivo, aggettivo o pronome). Invece di esprimere un'azione, aiutano i complementi del soggetto (predicato nominale e avverbiali) a rinominare (descrivere) il soggetto.

I nomi, gli aggettivi o i pronomi legati sono talvolta chiamati predicativi. I nomi predicativi rinominano il soggetto. Gli aggettivi o i pronomi predicativi descrivono il soggetto.

È un buon guidatore - Lui- Beneautista

La relazione soggetto-predicativo è simile al segno di uguale.

Lei è molto alta / Lei = molto alta – Lei= moltoalto

I connettivi di base sono i verbi Essere in tutte le forme ( Sono/È/Sono/era/erano/essendo/stato), sembrare, Aspetto, Tatto, odore, suono, diventare, rimanere, giro.

Verbi di Stato

agire (agire)

Permettere'Snonattosciocco - Non siamo stupidi

apparire

La verità appariva così diversa – La Veritàsi era scoperto essereaffattoNoncome

Ad essere onesti, l'auto è sua – Byverità, auto-Quello- il suo

diventare (diventare)

Quando diventerai maturo? - QuandoStessoVoicrescerai?

continuare (continua)

Questoingiustiziacontinuapurelungo – Questa ingiustizia va avanti da troppo tempo

crescere (crescere)

Sono sicuro che l’albero diventerà grande – ne sono sicuro, alberocresceràgrande

dimostrare (dimostrare)

È stata dimostrata innocente – Leiriconosciutoinnocente

restare (restare)

Niente rimane lo stesso in questo mondo – NienteNonper sempreVQuestomondo

sedersi (sedersi)

Siediti tranquillo, per favore! - SedersiTranquillo, Per favore!

stare in piedi (stare in piedi)

Il criminale si è fermato quando ha visto un poliziotto – CriminalecongelatoAmodulopoliziotto

restare (restare)

IOvinto'TrimaneretuoallenatoreQualunquedi più – Non rimarrò più il tuo allenatore

girare (girare)

LuitrasformatoMegliodiLuiSembrava – Si è rivelato migliore di quanto sembrasse

Verbi di sensazione

Tatto

È così bello stare con te – CVoisi fa sentireCOSÌBene

guarda guarda)

All'inizio il compito sembrava difficile – Primocompitoguardòcomplesso

sembrare (sembrare)

Il lavoro sembra facile come l'ABCSembraPiù facileluogo inesistente

odore (odore)

La zuppa ha un profumo delizioso – Zuppaodorigustoso

suono

Essosuonilui - Sembra che sia lui

assaggiare (assaggiare)

Il tuo pane sa di raffermo – AvantigustoTuopanestantio

dire (parlare)

Il libro dice bene la tua ipotesi - Libroconfermail tuoindovina

Confusioneconlegamenti

Legamenti esclusi Essere, diventare, sembrare possono anche servire come verbi semantici. Sebbene le circostanze alla base delle connessioni possano rispondere alla domanda “cosa?” (come oggetto diretto dei verbi transitivi), non ricevono azione.

ILbambiniguardòannoiato – I bambini sembravano annoiati(legamento)

Ho cercato il portafoglio per tutta la stanza – Istavo cercandoportafoglioDiTuttocamera (semantico)

Il clacson suona forte – Clacsonsuoniforte (legamento)

Un corno è forte, è un corno forte, un corno = forte.

Il clacson dell'auto suonò forte: clacsonsuonavaforte (semantico)

Il cicalino stesso non può essere forte. “Ad alta voce” descrive i verbi come avverbi che rispondono alla domanda “come?”

Per determinare il tipo di verbo, sostituiscilo con la forma Essere. Se dopo questo la frase è logica, allora il verbo originale è una copula. Tuttavia, questo controllo fittizio non funziona per il verbo apparire– occorre un’analisi della funzione verbale.

I connettivi vengono anche confusi con i verbi funzione/ausiliari nei tempi complessi.

MikeÈguardando – Mike guarda

È funziona qui come verbo ausiliare al presente continuo. Èguardare comunica cosa Mike sta facendo (l'azione), non come è.

Poesia sui connettivi

Prova a ripetere le rime per ricordare i collegamenti di base.

Sono, sono, è, ero, erano ed essere

Forme dell'essere

Forme dell'essere

Gustare, annusare, suonare, sembrare, guardare, sentire, dire

Diventare, crescere, apparire, restare

Scherzo inglese

Un giorno una madre ebrea e sua figlia di 8 anni stavano passeggiando lungo la spiaggia, proprio in riva al mare. All'improvviso, un'onda GIGANTESCA si abbatté sulla spiaggia, trascinando la bambina in mare.

"Oh, Dio", si lamentò la madre, volgendo il viso al cielo e agitando il pugno. “Questo era il mio UNICO bambino. Non posso avere più figli. Lei è l'amore e la gioia della mia vita. Ho apprezzato ogni giorno che è stata con me. Ridatemela e andrò alla sinagoga tutti i giorni per il resto della mia vita!!!”

All'improvviso, un'altra onda GIGANTICA si è scatenata e ha depositato la ragazza sulla sabbia.

La madre alzò lo sguardo al cielo e disse: "Aveva un CAPPELLO!!!"

Sono umano.

Arabo: "أنا إنسان" ("ána "insān), cfr. Inglese Sono umano.

Questo uso è chiamato copula zero. In altre persone e tempi tende ad apparire la copula.

In ungherese, la copula zero si usa solo nella terza persona singolare e plurale:– brace - "È un essere umano". Ok, emberek

- "Sono persone."

In altre persone:(it) ember vagyok - "Sono una persona."(te) vagina di brace - “tu (sei) una persona”. il mio emberek vagyunk - "Siamo persone."(ti) emberek vagytok

- "voi (tutti) (siete) persone."

az emberek a házban vannak- "le persone (sono) in casa." cappello o furgone- “adesso (sono) le sei”.

Tuttavia, la copula viene solitamente omessa nel discorso informale.

In ungherese i connettivi si usano in frasi come Itt van Robert(“Robert è qui”), e non dipende dalla persona e dal numero. Tuttavia, la copula non viene mai utilizzata nelle costruzioni della forma Roberto Oreg("Robert è vecchio.") Ciò significa che la copula è usata principalmente per denotare stati (brevi) temporanei.

Esistenza e stato

In alcuni casi, la forma della copula cambia il significato del complemento o della circostanza. Esempi dal portoghese:

In alcune lingue, per indicare l'argomento di un messaggio (esistenza o stato), non cambia solo il connettivo, ma l'intera sintassi della frase. Ad esempio, nella lingua irlandese, quando si descrive uno stato o una situazione, si usa l'ordine delle parole verbo-soggetto-oggetto insieme al verbo bi. Quando si descrive l'esistenza e l'identificazione, viene utilizzato il verbo È, e l'ordine delle parole viene cambiato in modo che soggetto e connettivo siano separati nella frase.

Utilizzo:

• Identificazione.

Io voglio solo essere me stessa. - “Voglio solo essere me stesso” Quando l'area dietro la diga si riempie, diventa sarà un lago. - "Quando il posto dietro la diga sarà pieno (d'acqua), ci sarà un lago."

• Appartenenza ad una classe o categoria.

Cani Sono canini. - "I cani fanno parte della famiglia canina" Mosca È una grande città. - "Mosca è una grande città"

• Prevedibilità (attitudine verso proprietà e attributi).

Sarà quella casa Essere grande abbastanza? - "Quella casa è abbastanza grande?" IO Sono confuso. - "Non ho capito bene"

Tuttavia, il verbo essere ricopre altri significati:

• come verbo ausiliare:
  • per formare la voce passiva: I è stato detto che volevi vedermi. - “Mi hanno detto che volevi vedermi”
  • per indicare la durata dell'azione: It sta piovendo. - “Sta piovendo” (lett. “pioverà”).
• come verbo indipendente che significa “esistere”, “essere”.

Essere o no essere, questa è la domanda: “Essere o non essere, questa è la domanda”. Penso quindi io Sono. - "Penso quindi sono"

È bene notare che la funzione del verbo ausiliare in inglese è diversa da quella del connettivo, anche se la forma successiva del verbo può sembrare un aggettivo o un avverbio.

Nel discorso informale il connettivo viene spesso omesso. Per esempio:

Dove sei a? - "Dove sei?" Siamo al negozio. - "Nel negozio"

Tedesco

Tale verbo è molto spesso il verbo sei(essere), che può anche variare a seconda del tempo:

• Peter è Lehrer- "Peter è un insegnante."
• Il nostro Bürgermeister è Jung- "Il nostro Burgermeister è giovane."
• Der Gewinner è Peter- “Il vincitore è Peter”
• Das è zu teuer- "È troppo caro".
• Socrate guerra ein Mensch- "Socrate era un uomo."
• Ich bidone Lehrer gewesen - "Ero un'insegnante."

Verbo sei può essere utilizzato in Tedesco e come verbo ausiliare per formare, ad esempio, il passato o come verbo indipendente.

I verbi sono usati anche come connettivi werden(diventare, diventare) e bleiben(rimanere) :

• Signora Meier bleib Unsere Chefin- "La signora Meyer rimane il nostro capo."
• Laura selvaggio schön- “Laura sarà una bellezza (bellissima).”

Lingua georgiana

Tuttavia, il connettivo nullo non viene utilizzato francese. Si presume che sia apparso nei primi tempi in cui la lingua haitiana si sviluppò come pidgin basato sulle lingue romanze. È interessante notare che il connettivo nullo è talvolta usato in latino.

Utilizzando un connettivo specifico ( se, voi O Ø ) in questa frase dipende da una serie di fattori sintattici, che possono essere brevemente riassunti come segue:

1. Ø (assenza di parola) si usa nelle frasi dichiarative dove il complemento è espresso da un aggettivo, avverbio o sostantivo con una preposizione:

2. Se utilizzato in frasi in cui l'oggetto è espresso da un sostantivo:

3. Se utilizzato anche in luoghi in cui le costruzioni formali piacciono È:

4. SÌ utilizzato quando le regole della sintassi richiedono di posizionare il connettivo alla fine della frase:

Naturalmente, tutte le regole di cui sopra non sono altro che una breve panoramica.

giapponese

In giapponese ci sono altri due verbi che hanno qualcosa in comune con il connettivo - aru E iru. Questi non sono connettivi, ma verbi a valore pieno. Utilizzato per oggetti e piante inanimati aru, e per le persone e gli animali - iru, ma da questo è molto regola generale ci sono delle eccezioni.

本はテーブルにある。	Hon wa te: buru ni aru	"Libro in tavola"
キムさんはここにいる。	Kimu-san wa koko ni iru	“Kim qui” bèn), ecc. Questi verbi possono essere preceduti da un avverbio, ad esempio “molto” (很 gallina), "non" (不 bu) ecc. Ciò può semplificare la struttura della frase, ad esempio 我饿。 wĒ è.("Ho fame") Verbo di essere 是 sì(“essere”) è spesso usato solo nelle frasi in cui l'oggetto è espresso da un sostantivo (ad esempio, come “questa è mia sorella”). In altri casi viene utilizzato un aggettivo con il nominalizzatore 的 de, cioè 那只大的狗不喜欢猫. nà zhī dà de gău bù xă huan māo.- "A questo grosso cane non piacciono i gatti." In questo caso de modifica un aggettivo dà(“grande”), indicando che il cane è grande. Origine della copula cinese 是 sì discutibile. All'inizio della dinastia Han, il pronome dimostrativo veniva utilizzato in questa funzione: "La tua macchina è rossa?" Risposta: 是的. sì de.- “Sì” (Mostra accordo con la domanda, la risposta può essere presentata come segue: “ Questo è vero») Esiste un modo più chiaro per dimostrare che una frase è una risposta a una domanda. A questo scopo puoi usare parole come “esattamente”, “correttamente” - 对 duì, che sostituisce 的 de.

Fin dalle prime lezioni in inglese ci spiegano che in inglese il verbo essere molto spesso funge da verbo di collegamento. Tranne essere In inglese incontrerai altri verbi di collegamento il cui ruolo nella frase è simile a quello di essere. In questo post propongo di conoscere una dozzina di verbi simili.

Verbi di collegamento oppure i verbi dell'essere indicano l'esistenza di un oggetto, la sua appartenenza a una classe o categoria, la presenza di determinate qualità. A proposito, anche la lingua russa ha verbi di collegamento, ma vengono omessi (collegamento zero).

Per esempio:
Vasya è uno scolaro. Ma Vassia era uno scolaretto. Vasya Volere uno scolaro.

In inglese, essere è il verbo di collegamento più comune. Non discuterò.

Per esempio:

John È un dottore. - John è un dottore.
Mia sorella È malato. - Mia sorella è malata.

In questo post non prenderemo in considerazione i casi in cui si usa to be come verbo di collegamento. Parleremo di altri verbi che vengono utilizzati per creare connettivi forti in una frase inglese. Questi sono gli eroi:

diventare, venire, crescere, girare
apparire, sembrare
mantenere, restare, restare
guarda, suona
sentire, gustare, annusare

Una delle caratteristiche principali di questi verbi è che sono seguiti da aggettivi anziché da avverbi. Confrontare:

mi sento Cattivo.- Mi sento male.
Sembrava distratto. - La sua voce sembrava imbarazzata.

Ma non mi immergerò in lunghe discussioni teoriche. È meglio passare direttamente alla pratica.

DIVENTA, OTTIENI, VAI, GIRA

Verbo diventare usato per descrivere il processo di cambiamento della forma o dell'essenza di un oggetto o fenomeno. Vai, vai, gira venire in suo aiuto per descrivere la stessa cosa (cambiamento, passaggio da uno stato all'altro, ecc.). Ma ognuno di loro ha le sue sfumature.

La sua compagnia divenne Riconosciuto come un vero leader nel settore.
La sua azienda è diventata un leader riconosciuto nel suo settore.

A proposito, diventare sembra molto libresco. Nel parlato è meglio sostituirlo con una costruzione verbale ottieni + participio passato verbo: ammazzarsi, sposarsi, lavarsi.

Dove vivevi prima di te? si è sposato?
Dove vivevi prima di sposarti?

In alcuni casi non è possibile sostituire diventa con il costrutto get + participio passato. Per esempio, quando cambiano posto di lavoro usano solo diventare.

Il mio vicino di casa divenne un consulente freelance dopo anni di lavoro in ufficio.
Il mio vicino è passato alla libera professione dopo molti anni di lavoro in un ufficio.

Quando si tratta di cambiare colore, utilizzo giro O andare, non ottenere:

Il semaforo andato verde e ci siamo allontanati.
Il semaforo è diventato verde e siamo partiti.

C'è anche sfumatura interessante. Verbo andare solitamente usato quando si descrive qualcosa negativo O indesiderato. Ad esempio, in russo diremo "diventare cieco", "diventare calvo", "impazzire", cioè entrare in uno stato sorprendentemente diverso da quello normale.

In questo caso, usa il verbo andare:

diventare cieco- diventare cieco
morire- diventa sordo
diventare calvo- diventare calvo
diventare matto- impazzire

Sarebbe grammaticalmente corretto dire o scrivere: diventa calvo o diventa cieco, ma nel discorso di un madrelingua inglese è fisso andare in espressioni simili.

Ecco alcuni altri esempi in cui andare riflette la connotazione negativa del cambiamento dello status quo:

I bambini diventato matto alla festa.
I bambini si sono comportati in modo vergognoso durante le vacanze.

Il nostro piano è andato storto.
Il nostro piano è fallito.

Il mio telefono è morto.
Il mio telefono si è spento.

Quando si tratta dell'età di una persona, utilizzo giro:

Ha compiuto 60 anni.
Ha compiuto 60 anni.

Giro utilizzato anche se desiderato evidenziare la trasformazione della forma esterna di un oggetto o creature. In questo caso, aggiungi la preposizione in:

Nella storia tutti i cani diventato mostri.
Nella storia, tutti i cani si trasformano in mostri.

VIENI, RICEVI, CRESCI

Verbi Venire E crescere(a volte get gli fa compagnia) sono seguiti da altri verbi con la particella to. Vieni, prendi e cresci indicano una natura lenta o graduale cambiamenti o trasformazioni:

IO Vieni a apprezzare la sua arte. "Ho iniziato ad apprezzare la sua arte."
Noi devo farlo conoscerci meglio. - Ci siamo conosciuti meglio.

APPARIRE, SEMBRA

Apparire E sembrare significa “apparire, presentarsi, fare impressione” nella nostra situazione. Dopo questi verbi è accettabile usare to be prima degli aggettivi descrittivi. Ma molto spesso si può saltare senza il rischio di sbagliare.

Lui sembra essere) molto malato. - Sembra che sia gravemente malato.
Lui sembra essere) nervoso. - Sembra nervoso.

In questi esempi devi usare per essere:

apparire/sembrare vivo
apparire/sembrare addormentato
apparire/sembrare sveglio

Essere è necessario anche nelle costruzioni con la forma ing del verbo:

Esso sembra essere crescendo - Sembra che stia crescendo...
Lui sembra essere piangendo - Penso che stia piangendo (adesso)...

Ecco una serie di altre frasi che utilizzano i verbi di collegamento della nostra storia:

• Lei appare sconvolto sull'annuncio.
• Le uova odore di marcio N.
• Voi sembrare esausto dopo aver studiato tutta la notte.
• Sogni avverarsi quando crediamo in loro.
• La folla rimasto calmo nonostante la minaccia imminente.
• Tutti i bambini sembrare soddisfatto con il castello gonfiabile.
• Bob mi sentivo assonnato dopo aver mangiato tutta la pizza.
• I panini alla cannella sapore paradisiaco.
• Gli spettatori rimase in silenzio dopo l'infortunio sul campo.
• Lui divenne sospettoso quando vide che la cassaforte era aperta.
• IO sentirsi degno quando il capo mi fa i complimenti.
• La brace diventare cenere poiché sono fantastici.
• La maggior parte dei bambini diventare irritabile quando hanno sonno.
• Un flusso nel design sembrava essere la causa del crollo.
• Le verdure nel cestino sembrava disgustoso e viziato.
• Il dipartimento di polizia sta diventando duro sulla criminalità.
• Lei rimane fedele, anche se sono passati due anni da quando se n'è andato.

Se hai altri 3 minuti di tempo, ti suggerisco di consolidare le tue nuove conoscenze con questo video, in cui troverai qualche altro esempio di collegamento dei verbi.

La prossima volta che dovrai scrivere un saggio o comporre un lungo racconto in inglese, approfitta della varietà di verbi inglesi che collegano, sostituendo il noioso essere!

Saluti, mio ​​​​caro lettore.

Hai mai sentito la frase “linking verb in inglese”? Altrimenti oggi ti parlerò di qualcosa senza il quale il tuo inglese non migliorerà di un grammo! Aspettiamo per parlare del connettore essere, le sue forme e, va bene, parleremo anche del resto)).

Cos'è e a cosa serve?

Probabilmente è difficile per una persona di lingua russa capire come un verbo possa connettere altre parole, ma dovrai capirlo. Questo stesso connettivo non descrive l'azione, ma collega il soggetto e il predicato (a volte il complemento). Beh, niente senza di lui, a dire il vero! È come la colla che tiene insieme la tazza e il manico.

Diamo un'occhiata agli esempi:

Lei È Un insegnante. - Lei è un'insegnante.

Essi Sono una buona squadra.- Sono una buona squadra.

IO Sono un astronauta.- Sono un astronauta.

In questi esempi vediamo che usiamo sempre il verbo essere (essere) in forme sono, è O Sono . Queste forme sono legamenti. Possono essere identificati semplicemente: non vengono trasferiti in russo e puoi invece utilizzare un segno di uguale.

Lei è un'insegnante.- Lei = insegnante.

Essere o non essere: tutti i più piccoli dettagli!

Come già accennato, la frase essere In questi casi non viene tradotto in alcun modo in russo, ma è una parte obbligatoria della versione inglese. Senza di essa, tutto semplicemente perderebbe significato.

In 2a elementare ai bambini viene spiegato come viene utilizzato questo verbo utilizzando una fiaba. Diamo un'occhiata a una delle sue opzioni:

Bene, ti è diventato più chiaro? Ricorda solo che nel 90% dei casi dovrai utilizzare solo i moduli essere.

Cosa fare con il passato? - tu chiedi. A cui ti risponderò quanto segue: usa anche essere, solo in forme completamente diverse. Vedere:

Ricorda solo che la traduzione della frase cambierà nel tempo. Se al presente noi invece essere possiamo mettere un segno di uguale, quindi al passato era E erano tradotto come " era, era, era, erano».

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Un po' più profondo

Si scopre che in inglese non c'è solo un connettore essere. A volte, già in terza elementare, gli scolari si trovano di fronte al fatto che, a quanto pare, la funzione della frase essere può anche eseguire altre parole, ad esempio, sembrare, diventare,Tatto e altri.

Vediamo degli esempi:

Sembra fantastico.- Sembra fantastico.

Si è arrabbiato.- Si è arrabbiato.

Sembra sconvolta.- Sembra sconvolta.

Naturalmente, è impossibile dire che queste siano parole di collegamento a tutti gli effetti, ma non si può nemmeno negare questo. Queste parole collegano parti di una frase. Ecco una tabella in cui puoi vedere i connettivi più popolari in inglese:

Diamo un'occhiata agli esempi:

È diventato più bello. - È diventato più bello.

Sembra preoccupata. - Sembra eccitata.

Si sentiva male. - Non si sentiva bene.

Sembra sorpreso.- Sembra sorpreso.

Suona bene. - Sembra fantastico.

Il cibo ha un sapore fresco. - Il cibo ha un sapore fresco.

Ha un profumo dolce. - Ha un profumo dolce.

Per capirlo meglio, ricorda che hai sempre bisogno di una sorta di "supporto" che collega la parola in una frase. Non sta mai da solo. Quindi, se vuoi essere capito, usali per lo scopo previsto e correttamente!

Bene, ora puoi spiegarti quali sono queste connessioni incomprensibili?

Sembra che tu ti sottovaluti...

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Ho preparato degli esercizi per te su questo argomento:

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Nel frattempo vi saluto.
Ci vediamo!