ការបណ្តុះបណ្តាល

ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់គឺជាវិធីមួយដើម្បីទទួលបានការបន្ថែម ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ. អ្នកឯកទេសកែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេជាទៀងទាត់ដោយទទួលយកវគ្គសិក្សាអប់រំចាប់ពី 16 ម៉ោងសិក្សាដល់ 250 ម៉ោងសិក្សា។ ម៉ោង តម្រូវការសម្រាប់ចំនួនម៉ោងត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងលំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្តនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2013 លេខ 499 ។ តម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ និងបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀតរបស់នាយកដ្ឋាន។ អ្នកដែលបានបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់ត្រូវបានចេញវិញ្ញាបនបត្រ។

ពង្រីក

ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ នៅក្នុងទិសដៅនៃ "ឧបករណ៍ទូរទឹកកក"

ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគឺជាទម្រង់មួយនៃការទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។

អ្នកឯកទេសដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ឬមធ្យមសិក្សាអាចទទួលបានវិជ្ជាជីវៈថ្មីតាមរយៈវគ្គបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ។ កម្មវិធីនិងកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃលំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 6 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2000 លេខ 2571 ក៏ដូចជាបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273 "ស្តីពីការអប់រំ" ។ អ្នកដែលបានបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានចេញសញ្ញាប័ត្រ។

ពង្រីក

ឧបករណ៍ទូរទឹកកក - វគ្គសិក្សាពីចម្ងាយ

ឧបករណ៍ទូរទឹកកកត្រូវបានរកឃើញនៅស្ទើរតែគ្រប់សហគ្រាសឧស្សាហកម្ម។ ដោយបានស្ទាត់ជំនាញជំនាញឧបករណ៍ទូរទឹកកក អ្នកនឹងមាន ជួរធំទូលាយដើម្បីជ្រើសរើសផ្នែកការងារ។ ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកឯកទេសបែបនេះរួចហើយ នោះតាមរយៈការស្ទាត់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលពាក់ព័ន្ធ អ្នកអាចពង្រីកសេវាកម្មរបស់អ្នក។

សាលាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើបនៃ ANO DNO "SNTA" អញ្ជើញអ្នកឱ្យឆ្លងកាត់ការសិក្សាពីចម្ងាយសម្រាប់អ្នកបច្ចេកទេសទូរទឹកកក។

នៅពេលបញ្ចប់វគ្គសិក្សា អ្នកនឹងអាចធ្វើការលើផ្នែកដូចជា៖

• ឧស្សាហកម្មម្ហូបអាហារ;
• កសិកម្ម;
• ពាណិជ្ជកម្មលក់ដុំនិងរាយ;
• ឱសថ;
• ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន;
• អង្គការម្ហូបអាហារ;
• តំបន់ផ្សេងទៀតដែលមានឧបករណ៍ទូរទឹកកក (ស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ សាលារៀន)។

ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្តល់សេវាដំឡើង ថែទាំ ជួសជុល និងជំនួសឧបករណ៍ទូរទឹកកក ក៏ដូចជាការប្រឹក្សាជាមួយអតិថិជនផងដែរ។

ប្រសិនបើអ្នកចង់អ្នកអាចធ្វើការដូច មេឯកជនដោយចុះឈ្មោះខ្លួនអ្នកជាសហគ្រិនម្នាក់ៗ។ ការស្វែងរកអតិថិជននឹងមិនពិបាកទេ ដោយសារនៅគ្រប់តំបន់មានអាជីវកម្មដែលប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទូរទឹកកកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ បើក វគ្គសិក្សាពីចម្ងាយអ្នកឯកទេសឧបករណ៍ទូរទឹកកក "SNTA" សិក្សាប្រធានបទនៃការលក់និងអន្តរកម្មជាមួយអតិថិជន។

ការបណ្តុះបណ្តាលធ្វើឡើងពីចម្ងាយតាមរយៈវិបផតថលអប់រំ។ មេរៀន និងសម្ភារៈសិក្សាទាំងអស់មាននៅក្នុង គណនីផ្ទាល់ខ្លួនសិស្ស។ អ្នកអាចសិក្សាមុខវិជ្ជានៅពេលណាក៏បានដែលងាយស្រួលសម្រាប់អ្នក។ កិច្ចការសាកល្បងក៏ត្រូវបានធ្វើឡើងតាមអ៊ីនធឺណិតផងដែរ។

"SNTA" មានអាជ្ញាប័ណ្ណអប់រំលេខ 034268 ហើយកម្មវិធីវគ្គសិក្សាត្រូវបានចងក្រងដោយអនុលោមតាមបទដ្ឋានទាំងអស់នៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ (FSES) ។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរចនាប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ វិធីសាស្រ្តទំនើបរចនា។ ការងាររបស់គណៈកម្មការនិងសេវាកម្មប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់

វគ្គពិសេសលើកម្មវិធីលើប្រធានបទ ការផ្គត់ផ្គង់ទូរទឹកកក ប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់៖

ប្រធានបទ 1. ប៉ារ៉ាម៉ែត្រខ្យល់មូលដ្ឋាន។ ការវិភាគនៃដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាពនៃខ្យល់។ សីតុណ្ហភាពខ្យល់ដោយទែម៉ូម៉ែត្រស្ងួត និងសើម។ សីតុណ្ហភាពចំណុចទឹកសន្សើម។ ភាពខុសគ្នានៃសីតុណ្ហភាពផ្លូវចិត្ត។ សំណើមដាច់ខាតនិងទាក់ទង។ មាតិកាសំណើម។ សមត្ថភាពកំដៅជាក់លាក់និង enthalpy ។ ដង់ស៊ីតេនៃខ្យល់ស្ងួតនិងសើម។ សម្ពាធផ្នែកនៃចំហាយទឹក។ ដំណើរការកំដៅ សំណើម ត្រជាក់ និងបន្សាបខ្យល់។ ដំណើរការនៃការលាយខ្យល់ខាងក្រៅ និងខាងក្នុង។ ឧទាហរណ៍នៃការគណនា។

ប្រធានបទ 2. ការគណនា និងការជ្រើសរើសឧបករណ៍សម្រាប់សម្អាត និងការព្យាបាលកំដៅ និងសំណើមនៃខ្យល់។ កំដៅខ្យល់ស្ងួត។ ការគណនានៃដំណើរការនិងឧបករណ៍។ កំដៅជាមួយសំណើមខ្យល់។ ការគណនានៃដំណើរការនិងឧបករណ៍។ សំណើមខ្យល់។ ការគណនាដំណើរការនិងឧបករណ៍។ សម្ងួតខ្យល់ត្រជាក់។ ការគណនានៃដំណើរការនិងឧបករណ៍។ ខ្យល់ត្រជាក់ជាមួយនឹងការបន្ទាបសំណើមក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ ការគណនាដំណើរការនិងឧបករណ៍។ ការបន្សុតខ្យល់។ ការគណនាដំណើរការនិងឧបករណ៍។ តម្រង, ឧបករណ៍; ថ្នាក់លាងសម្អាត; ការគណនានិងការជ្រើសរើស។ ការជ្រើសរើសឧបករណ៍សម្រាប់បរិវេណ សម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗ. ឧទាហរណ៍នៃការគណនា។

ប្រធានបទ ៣. ប៉ារ៉ាម៉ែត្ររចនាខ្យល់ខាងក្រៅនិងខាងក្នុង។ ប៉ារ៉ាម៉ែត្ររចនានៃខ្យល់ខាងក្រៅ។ ប៉ារ៉ាម៉ែត្ររចនានៃខ្យល់ក្នុងផ្ទះសម្រាប់បរិវេណសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗ (គិតគូរពីតម្រូវការរបស់ SNiP, SanPiN, ស្តង់ដារបច្ចេកវិទ្យា។ ល។ ) ។

ប្រធានបទទី 4. ការគណនាលំហូរកំដៅ និងសំណើម។ ការកំណត់លំហូរខ្យល់។ ការគណនាលំហូរកំដៅក្នុងកំឡុងពេលក្តៅ និងត្រជាក់នៃឆ្នាំដោយប្រើវិធីសាស្ត្រស្តង់ដារ និងសូចនាករជាមធ្យម។ ការគណនាលំហូរចូលនៃសំណើមនៅក្នុងរយៈពេលក្តៅនិងត្រជាក់នៃឆ្នាំ។ ការកំណត់លំហូរខ្យល់ចេញពីលក្ខខណ្ឌនៃការពន្លត់កំដៅនិងសំណើមលើស។ អត្រាប្តូរប្រាក់តាមអាកាស។ ការផ្លាស់ប្តូរខ្យល់ដែលបានណែនាំតម្លៃខ្លាំងបំផុតសម្រាប់បរិវេណសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗ។ ការកំណត់លំហូរខ្យល់ដោយគិតគូរពីអត្រាប្តូរខ្យល់ដែលបានណែនាំ។ ឧទាហរណ៍នៃការគណនា។

ប្រធានបទ 5. ការសាងសង់ដំណើរការសម្រាប់កំដៅ និងសំណើមខ្យល់ក្នុងប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ ការសាងសង់នៅលើដ្យាក្រាម J - d នៃដំណើរការព្យាបាលខ្យល់នៅក្នុងប្រព័ន្ធខ្យល់និងឧបករណ៍ក្នុងស្រុក; ការសាងសង់ដំណើរការព្យាបាលខ្យល់នៅក្នុងម៉ាស៊ីនត្រជាក់កណ្តាល។ ការកំណត់បន្ទុកជាក់លាក់នៃកំដៅ ត្រជាក់ និងសំណើមនៅលើឧបករណ៍។ ការគណនាដំណើរការប្រព័ន្ធ៖ កំដៅ សមត្ថភាពត្រជាក់ សំណើម និងសម្ងួត។ ឧទាហរណ៍នៃការគណនា។

ប្រធានបទ 6. ការសាងសង់ប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ ការគណនានិងការជ្រើសរើស។ ការដំឡើងប្រព័ន្ធខ្យល់សម្រាប់បរិវេណសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗ។ ការជ្រើសរើសឧបករណ៍។ ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ក្នុងស្រុក។ ឧបករណ៏កង្ហារ។ ឧបករណ៍។ ការគណនានិងការជ្រើសរើស។ ការដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់កណ្តាលលំហូរដោយផ្ទាល់ និងដំណើរការឡើងវិញ។ ការគណនានិងការជ្រើសរើស។ ឯកតាកំដៅឡើងវិញ។ ការរចនា ការគណនា និងការជ្រើសរើស។ ឧទាហរណ៍នៃការគណនា។

ប្រធានបទ 7. ប្រព័ន្ធចែកចាយខ្យល់។ ការគណនានិងការជ្រើសរើស។ គោលបំណង, ឧបករណ៍។ វិធីសាស្រ្តនៃការផ្គត់ផ្គង់ខ្យល់ទៅបន្ទប់។ ឧបករណ៍ចែកចាយខ្យល់។ បំពង់ខ្យល់និងបណ្តាញចែកចាយ។ ការគណនានិងការជ្រើសរើស។ ការគណនាប្រព័ន្ធចែកចាយខ្យល់សម្រាប់បរិវេណសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗ។

ប្រធានបទ 8. ការផ្គត់ផ្គង់ទូរទឹកកក ប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ គ្រោងការណ៍ទូរទឹកកកសម្រាប់ការត្រជាក់ដោយផ្ទាល់និងត្រជាក់ដោយប្រើ coolants ។ ការដំឡើងឧបករណ៍សម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់ទូរទឹកកក ប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ ការគណនានិងការជ្រើសរើសឧបករណ៍ទូរទឹកកក។

ប្រធានបទ 9. ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ បទប្បញ្ញត្តិដោយស្វ័យប្រវត្តិសីតុណ្ហភាពខ្យល់នៅក្នុងបន្ទប់។ ការគ្រប់គ្រងដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃសំណើមខ្យល់នៅក្នុងបន្ទប់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់សម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗ។ ការការពារដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃឧបករណ៍កំដៅខ្យល់ពីការត្រជាក់; ឧបករណ៍រារាំងដ្រាយអគ្គិសនី និងសន្ទះខ្យល់។ ការជូនដំណឹងសម្រាប់ការកើនឡើងជាបន្ទាន់នៃសម្ពាធខ្យល់នៅពីក្រោយតម្រង។ ជម្រើស តេឡេ. អន្តរកម្មជាមួយស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃម៉ាស៊ីនត្រជាក់។

ប្រធានបទ 10. វិធានការសន្សំសំចៃថាមពលក្នុងប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ ការជ្រើសរើសប៉ារ៉ាម៉ែត្រសមហេតុផលនៃខ្យល់ខាងក្រៅនិងខាងក្នុង; ភាពខុសគ្នានៃសីតុណ្ហភាពប្រតិបត្តិការ។ ការជ្រើសរើសប្រព័ន្ធចែកចាយខ្យល់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពថាមពល។ ការណែនាំអំពីប្រព័ន្ធកំដៅ និងការប្រើប្រាស់ត្រជាក់ធម្មជាតិ។ ការជ្រើសរើសម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងជម្រើសស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។

ប្រធានបទ 11. វិធីសាស្រ្តក្នុងការរចនា និងគណនាប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់សម្រាប់បរិវេណសហគ្រាសអាហារ។ មូលដ្ឋាន បទប្បញ្ញត្តិរចនាប្រព័ន្ធផលិតកម្មសម្រាប់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ប្រកបដោយផាសុកភាព និងផាសុកភាព - បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់បរិវេណដែលមានកំដៅ និងសំណើម។ ការរចនាប្រព័ន្ធម៉ាស៊ីនត្រជាក់តាមបច្ចេកវិជ្ជា (ឧទាហរណ៍ការរចនាសម្រាប់កែច្នៃសាច់ ទឹកដោះគោ ផលិតឈីស កែច្នៃត្រី និងសហគ្រាសផ្សេងៗទៀត ឧស្សាហកម្មម្ហូបអាហារ).

ថ្នាក់រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ៖ ប្រធានអ្នកឯកទេសនៃក្រុមហ៊ុន Evistrade លោក Nikolai Vasilievich Lyulin ដែលមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងជាង 40 ឆ្នាំក្នុងវិស័យរចនា SCR នៅកន្លែងសំណង់ស៊ីវិល និងឧស្សាហកម្ម។

នៅពេលបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល "MP3 - ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងទូរទឹកកក។ ឧទាហរណ៍នៃការរចនាមជ្ឈមណ្ឌលទូរទឹកកក" សិស្សទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្រនៃការបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម និងវិញ្ញាបនបត្រនៃទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់រយៈពេលខ្លី

រយៈពេល៖ការអប់រំពេញម៉ោង 5 ថ្ងៃ។

តម្លៃអប់រំ៖ 20,000 ជូត។

ក្រុមដែលនៅជិតបំផុត៖ការជ្រើសរើសកំពុងដំណើរការ

ព័ត៌មានអំពីកម្មវិធី DPO

	កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម “ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ ឧទាហរណ៍នៃការរចនាមជ្ឈមណ្ឌលទូរទឹកកក។ ការអប់រំពេញម៉ោង
	កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម “ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ ឧទាហរណ៍នៃការរចនាមជ្ឈមណ្ឌលទូរទឹកកក។ ការរៀនពីចម្ងាយ
	កម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម “ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ ឧទាហរណ៍នៃការរចនាមជ្ឈមណ្ឌលទូរទឹកកក"

ប្រធានបទ 1. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃការទទួលបានភាពត្រជាក់។

និយមន័យ និងគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាន

ប្រធានបទ 2. គោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការម៉ាស៊ីនត្រជាក់

2.1 គំនិតជាមូលដ្ឋានទាក់ទងនឹងប្រតិបត្តិការរបស់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់
2.2 ដ្យាក្រាមនៃវដ្តនៃការត្រជាក់បង្ហាប់
2.3 វដ្តនៃការត្រជាក់តាមទ្រឹស្តី
2.4 វដ្តត្រជាក់ពិតប្រាកដ
2.5 ការវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃវដ្តត្រជាក់

ប្រធានបទ 3. ធាតុជាមូលដ្ឋាននៃម៉ាស៊ីនត្រជាក់

3.1 ម៉ាស៊ីនបង្ហាប់
3.1.1 ម៉ាស៊ីនបង្ហាប់ពីស្តុង
3.1.2 ម៉ាស៊ីនបង្ហាប់ rotary
3.1.3 ម៉ាស៊ីនបង្ហាប់ SCROLL
3.1.4 ម៉ាស៊ីនបង្ហាប់វីស
3.2 Capacitor
3.1.1 ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ខ្យល់
3.2.2 ធុងទឹកត្រជាក់
3.3 ឧបករណ៍រំហួត
3.4 អ្នកគាំទ្រ
3.5 និយតករលំហូរ

ប្រធានបទ 4. ប្រតិបត្តិការម៉ាស៊ីនត្រជាក់ក្នុងរបៀបបូមកំដៅ។

ប្រធានបទ 5. ប្រតិបត្តិការម៉ាស៊ីនត្រជាក់នៅសីតុណ្ហភាពទាប។

ប្រធានបទទី 6. ដ្យាក្រាមគ្រោងការណ៍នៃមជ្ឈមណ្ឌលទូរទឹកកកជាមួយម៉ាស៊ីនទូរទឹកកកជាមួយ condensers ត្រជាក់ខ្យល់។

6.1 សៀគ្វីតែមួយ ដ្យាក្រាមសៀគ្វីមជ្ឈមណ្ឌលទូរទឹកកកជាមួយ monoblock

6.2 ដ្យាក្រាមសៀគ្វីតែមួយនៃមជ្ឈមណ្ឌលទូរទឹកកកដែលមានឯកតាទូរទឹកកក
ម៉ាស៊ីនក្នុងផ្ទះ និងគ្រឿង condenser ពីចម្ងាយ
6.3 ដ្យាក្រាមគ្រោងការណ៍សៀគ្វីតែមួយនៃមជ្ឈមណ្ឌលទូរទឹកកកជាមួយ monoblock
ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ក្នុងផ្ទះ
6.4 ដ្យាក្រាមសៀគ្វីទ្វេនៃមជ្ឈមណ្ឌលទូរទឹកកកជាមួយ monoblock
ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ខាងក្រៅ

ប្រធានបទ 7. អ៊ីសូឡង់កម្ដៅនៃបំពង់បង្ហូរប្រេង។

7.1 បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ
7.2 ការគណនានៃអ៊ីសូឡង់កម្ដៅសម្រាប់ បំពង់ដែក

វិញ្ញាបនបត្រ

វិញ្ញាបនបត្រ

ពិនិត្យ

• ការអប់រំ
  • កម្មវិធីអប់រំបន្ថែម
  SP - ការដំឡើង ថែទាំប្រព័ន្ធខ្យល់ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ក្នុងស្រុក និងពាក់កណ្តាលឧស្សាហកម្ម (EXPRESS PROGRAM)

នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា ការប្រឡងជម្រុះត្រូវបានធ្វើឡើង។ បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ការប្រឡងដោយជោគជ័យ វិញ្ញាបនបត្រនៃទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើងត្រូវបានចេញ។

ការបណ្តុះបណ្តាលដោយគិតគូរពីតម្រូវការនៃស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ

ពាក្យ "បរិក្ខារទូរទឹកកក" រួមបញ្ចូលទាំងឧបករណ៍ដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់។ ទាំងនេះគឺជាទូទឹកកកក្នុងគ្រួសារ និងប្រព័ន្ធត្រជាក់ឧស្សាហកម្ម បញ្ជរលក់រាយ និងឃ្លាំងដ៏ធំ ម៉ាស៊ីនពិសេសជាច្រើន និងច្រើនទៀត។ មេកានិកទូរទឹកកកភាគច្រើនពាក់ព័ន្ធនឹងការដំឡើង ការជួបប្រជុំ ការថែទាំ និងជួសជុល។ បច្ចេកវិទ្យាទូរទឹកកកនៅសហគ្រាសពាណិជ្ជកម្ម ក្នុងឧស្សាហកម្មម្ហូបអាហារ នៅក្នុងឃ្លាំង។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមមាន៖សិក្សាមូលដ្ឋាននៃការទទួលបានត្រជាក់សិប្បនិម្មិត; ឧបករណ៍និងផ្នែកនៃប្រព័ន្ធទូរទឹកកក; គោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការរបស់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់; មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការដំឡើងអគ្គិសនី និង ការថែទាំប្រព័ន្ធទូរទឹកកក; ការ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា; កំហុសធម្មតា; ជួសជុល និងថែទាំម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ប្រព័ន្ធត្រជាក់កណ្តាល និងប្រព័ន្ធពហុតំបន់។

គោលបំណងនៃវគ្គសិក្សាគឺដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកទ្រឹស្តី និងជំនាញជាក់ស្តែងរបស់និស្សិតក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តដំណើរការជួសជុលម៉ាស៊ីនត្រជាក់ក្នុងគ្រួសារ និងឧស្សាហកម្ម។

តារាងពេលវេលានៃថ្នាក់

រយៈពេលនៃវគ្គសិក្សា	ថ្លៃសិក្សា
៧៦ ម៉ោង។	RUB 17,800

នៅក្នុងអត្ថបទយើងនឹងនិយាយអំពីកន្លែងនិងរបៀបដែលអ្នកអាចទៅ ការបណ្តុះបណ្តាលប្រតិបត្តិករទូរទឹកកក. ចូរយើងពិចារណាអំពីអ្វី វគ្គសិក្សាទូរទឹកកកមាន ហើយយើងក៏នឹងផ្តល់ដំបូន្មានមានប្រយោជន៍ជាក់ស្តែងផងដែរ។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបង្កើតអ្នកឯកទេសដែលធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្មផ្សេងៗ។ អ្នកខ្លះជ្រើសរើសហ្វឹកហាត់ជាអ្នកបច្ចេកទេសទូរទឹកកក។ នេះ​ជា​អាជីព​ជា​បុរស​ដែល​ទាមទារ​សមត្ថភាព និង​ជំនាញ​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​នឹង​ឧបករណ៍​ទូរទឹកកក។ អ្នកនឹងទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែវាសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកចូលចិត្តការងារប្រភេទនេះ។ ជាធម្មតា អ្នកឯកទេសដែលជួសជុលទូរទឹកកកតែងតែអាចស្វែងរកការងារធ្វើបាន ទាំងផ្នែកជួសជុលទូទឹកកក និងឧបករណ៍ពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត ដូចជាម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ជាដើម។
នេះគឺជាការងារដែលមានជោគជ័យណាស់។

នរណាម្នាក់ដែលយល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃការរចនារបស់វានិង ដំណើរការខុសប្រក្រតីដែលអាចកើតមាន. ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសសម្រាប់ការងារជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មត្រួតពិនិត្យអាកាសធាតុ ក៏ដូចជានៅក្នុងឧស្សាហកម្មទូរទឹកកក ត្រូវបានធ្វើនៅក្នុង ស្ថាប័នអប់រំការអប់រំឯកទេសមធ្យមសិក្សា ឬនៅសាកលវិទ្យាល័យពាក់ព័ន្ធ។ ដំណើរការសិក្សាមិនបញ្ចប់នៅទីនោះទេ ហើយមានការអនុវត្តជាប្រចាំ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ ព្រោះវាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃការជួសជុលឧបករណ៍ច្នៃប្រឌិតទំនើប។

ការបណ្តុះបណ្តាលទូរទឹកកកក៏អាចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយមានជំនួយពី វគ្គសិក្សា. មានវគ្គសិក្សាទូរទឹកកកជាប្រចាំ ក៏ដូចជាវគ្គសិក្សាដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការរៀនពីចម្ងាយ។
នៅក្នុងទីក្រុងធំៗដែលមានមនុស្សជាងមួយលាននាក់ ការស្វែងរកវគ្គបន្តផ្ទាល់មិនមែនជាបញ្ហាទេ។ វគ្គសិក្សាម៉ាស៊ីនត្រជាក់នៅទីក្រុងម៉ូស្គូជាឧទាហរណ៍ អាចត្រូវបានរកឃើញដោយការហៅទៅកាន់ការិយាល័យធំៗ។ ការបើកសិក្ខាសាលាអប់រំសម្រាប់អ្នកបច្ចេកទេសទូរទឹកកកត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាញឹកញាប់។ ដើម្បី​ធ្វើ​ជា​ម្ចាស់​វិជ្ជាជីវៈ​ពី​ចម្ងាយ​ពិត​ជា​សំខាន់​ដែល​អ្នក​ពិត​ជា​ចង់​រៀន។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការអនុវត្តឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ព្រោះការសម្តែងរបស់អ្នកនឹងអាស្រ័យទៅលើថាតើអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងបានកម្រិតណា។

ការបណ្តុះបណ្តាលនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា គឺធ្វើឡើងនៅនាយកដ្ឋានម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងម៉ាស៊ីនបង្ហាប់ និងផ្សេងៗទៀត។ អ្នកជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តរៀនដោយខ្លួនឯង។ ជាធម្មតារយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 3-5 ឆ្នាំ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើស្ថាប័នអប់រំដែលអ្នកជ្រើសរើស។ ជាលទ្ធផល អ្នកទទួលបានវិជ្ជាជីវៈជាវិស្វករ ហើយអាចធ្វើការក្នុងមុខតំណែងខ្ពស់ជាង។

នៅក្នុងវគ្គសិក្សាដូចគ្នា អ្នកអាចត្រូវបានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសនៅក្នុងកម្មវិធីបង្កើនល្បឿនមួយ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគួរតែត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាបែបនេះ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយល់ដឹង និងស្រមៃថាតើកម្រិតនៃចំណេះដឹង និងជំនាញដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីធ្វើការនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។

សរុបសេចក្តីមក ពួកយើងគ្រាន់តែជូនពរឱ្យអ្នករៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងជោគជ័យក្នុងអាជីពប៉ុណ្ណោះ!
ដោយវិធីនេះ នៅទីនេះ (http://fakty.ictv.ua/ru/index/news) អ្នកអាចអានព័ត៌មានចុងក្រោយបំផុតនៅអ៊ុយក្រែន និងនៅលើពិភពលោក។