ការច្នៃប្រឌិត និងសិប្បកម្មទំនើបផ្តល់នូវបច្ចេកទេសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមិនធម្មតាជាច្រើន រួមទាំងបច្ចេកទេសនៅពេលដែលរូបភាពត្រូវបានលាបពណ៌ដោយការកោសលើក្រមួន។ បច្ចេកទេសនៃការគូរគំនូរនេះត្រូវបានគេហៅថា waxography ។ លទ្ធផលនៃការងារបែបនេះគឺស្រដៀងនឹងការឆ្លាក់។
កោស - តើវាជាអ្វី?
តើអ្វីជាបច្ចេកទេសនៃការគូរគំនូរ? ការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈនៃពាក្យនេះគឺ "កោស" (ដែលមកពី កិរិយាសព្ទបារាំង gratter ប្រែថា "កោស") ។ ការកោសគឺជាប្រភេទនៃការឆ្លាក់។ ពិតហើយ មតិរបស់សិល្បករផ្សេងគ្នាលើបញ្ហានេះ។ ប្រសិនបើយើងយកជាការឆ្លាក់រូបភាពណាមួយដែលទទួលបានដោយការលាបពណ៌ដោយគ្មានវត្តមានថ្នាំលាប នោះការឆ្លាក់គឺជាការឆ្លាក់ធម្មតា។ ដូចគ្នានឹងគំនូរខ្មៅដៃដែរ។
ប្រសិនបើយើងយកតែការឆ្លាក់លើផ្ទៃរឹងពិសេស (ដូចជាឈើ ឬដែក) នោះការគូរដោយប្រើបច្ចេកទេស grattage គឺជាប្រភេទនៃការក្លែងធ្វើឆ្លាក់ដែលធ្វើឡើងនៅលើក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ឬក្រដាសក្រាស់។ គំនូរដោយប្រើបច្ចេកទេសនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយវត្ថុមុតស្រួចបន្តិច (ដូចជាប៊ិច កំណាត់ពិសេស ដំបងចង្អុល) លើផ្ទៃដែលបានរៀបចំពីមុនសម្រាប់គំនូរ។
ដំណាក់កាលនៃការបង្កើតស្នាដៃដោយប្រើបច្ចេកទេស gratage ។ ជំហានទីមួយ - របៀបជ្រើសរើសមូលដ្ឋានឆ្លាក់
ដើម្បីបង្កើតស្នាដៃដោយប្រើបច្ចេកទេសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដំបូងអ្នកត្រូវរៀបចំក្រដាសកាតុងធ្វើកេសឬក្រដាសក្រាស់មួយ (ក្រដាស whatman អាចប្រើបាន) ។ បន្ទាប់មកសិល្បករមានជម្រើសជាច្រើន។
ជម្រើសទី 1 គឺទុកក្រដាសពណ៌ស។
ជម្រើសទីពីរគឺធ្វើឱ្យមូលដ្ឋាននេះមានពណ៌ដោយអនុវត្តពណ៌ទឹកទៅវាតាមរបៀបច្នៃប្រឌិត។
ជម្រើសទី 3 គឺលាបលើក្រដាសកាតុងឱ្យបានហ្មត់ចត់ដោយប្រើក្រមួនក្រមួនធម្មតា។ អ្នកអាចប្រើពណ៌មួយ ឬអ្នកអាចគូរចំណុច និងឆ្នូតច្រើនពណ៌ (អ្នកនឹងត្រូវការស្រទាប់ក្រាស់ល្មម) ដោយមិនទុកចំណុចទទេ។
ជម្រើសទីបួន - អ្នកអាចប្រើក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពណ៌ជាមូលដ្ឋាន។
ជម្រើសទីប្រាំគឺរៀបចំក្រដាសកាតុងធ្វើកេសជាមួយនឹងគំនូរដែលបានបញ្ចប់នៅលើវា។ ឧទហរណ៍ ប្រអប់សូកូឡាមួយដុំ ឬគម្របសៀវភៅកត់ត្រា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសាកល្បងកោសនៅផ្ទះ ដោយមានសម្ភារៈតិចបំផុតនៅលើដៃ។
ជំហានទីពីរ - លាបក្រមួន
ដោយបានរៀបចំមូលដ្ឋានអ្នកត្រូវលាបក្រមួន។ នេះក៏អាចត្រូវបានធ្វើតាមរបៀបផ្សេងៗផងដែរ។
ជម្រើសទី 1 - ជូតចូលទៅក្នុងមូលដ្ឋាន
ជម្រើសទី 2 គឺត្រូវដុតទៀនចូលទៅក្នុងធុងមួយ ហើយដាក់វាក្នុងទឹកងូតទឹក។ នៅពេលដែល wax បានរលាយហើយ លាបក្រមួនទៅក្រដាសកាតុងធ្វើកេសដែលបានរៀបចំដោយប្រើជក់តូចមួយ។
ជម្រើសទីបីគឺបំភ្លឺវា (នេះជាទៀនថេប្លេតតូចមួយ) ហើយគូរក្រមួននៅលើជក់ដោយផ្ទាល់ពីទៀនដោយផ្ទេរវាទៅក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។
ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់អនុវត្តជំហាន wax ទៅមូលដ្ឋានអ្នកត្រូវរំលងវា។ ពិតហើយ ប្រសិនបើការលាបក្រមួនហាក់ដូចជាមិនស្មើគ្នាចំពោះអ្នក វាអាចត្រូវបានកែតម្រូវនៅដំណាក់កាលនេះ។ ព្យាយាមកែលម្អស្ថានភាពបន្តិចដោយប្រើសារធាតុរំលាយ (ឧទាហរណ៍យក turpentine) ។
វាគឺដោយសារតែការប្រើប្រាស់សម្ភារៈបែបនេះដែលក្រដាសកោសគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។ ប៉ុន្តែសិប្បករដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈប្រើដីស ដីឥដ្ឋពិសេស និងស៊ុតលឿងជំនួសក្រមួន។ ប៉ុន្តែសម្ភារៈទាំងនេះគឺនៅតែសម្រាប់អ្នកដែលដឹងជាយូរមកហើយនូវអ្វីដែលជាបច្ចេកទេសគំនូរ gratage គឺនៅក្នុង មត្តេយ្យការប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានបែបនេះគឺមិនសមរម្យ។
ជំហានទីបី - បន្ថែមពណ៌
នៅដំណាក់កាលនេះអ្នកត្រូវលាបលើស្រទាប់ wax ដែលបានអនុវត្ត។ ហើយអាចមានជម្រើសនៅទីនេះ។ អ្នកអាចធ្វើវាដោយប្រើម៉ាស្ការ៉ាធម្មតា។ ប្រហែលជាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការវានឹងរមៀលចុះផ្ទៃនៃ wax បន្ទាប់មកអ្នកនឹងត្រូវអត់ធ្មត់និងអនុវត្តស្រទាប់ជាច្រើន។ វាក៏មានជម្រើសនៃការលាបម៉ាស្ការ៉ាជាមួយនឹងកប្បាស ឬអេប៉ុងផងដែរ។
ជម្រើសមួយទៀតសម្រាប់ការគូរលើផ្ទៃគឺការប្រើ gouache ។ ថ្នាំលាបអាចមានគ្រប់ពណ៌ ហើយវាក៏អាចលាបលើកន្លែងផ្សេងៗបានផងដែរ។ ពិតមែនហើយ វិធីសាស្ត្រនេះគឺល្អតែនៅពេលដែលវិចិត្រករមានគំនិតច្បាស់លាស់អំពីលទ្ធផលដែលបានបញ្ចប់។ ប្រភេទនៃការឆ្លាក់នេះនឹងមិនសូវប្រើប្រាស់បានយូរទេ ហើយក្នុងអំឡុងពេលការងារ ហ្គូហាវបានលាបពណ៌ និងប្រឡាក់អ្វីៗនៅជុំវិញ។
ហើយចុងក្រោយ ជម្រើសទីបី - បច្ចេកទេសគូរគំនូរ Grattage ក៏ពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ True ហើយមាន subtleties នៅទីនេះ - តាមក្បួន acrylic រឹងទៅជាខ្សែភាពយន្ត ហើយវាអាចកោសជាមួយនឹងភាពមិនប្រក្រតីតូចៗ ដូចជាប៉ូលីអេទីឡែនត្រូវបានកោស។ អ្នកត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នបំផុតជាមួយនឹងប្រភេទនៃថ្នាំកូតនេះ។ ដោយវិធីនេះ, ផ្ទៃការងារហើយវាជាការប្រសើរក្នុងការគ្របកម្រាលជុំវិញតុ បើមិនដូច្នេះទេ ផ្ទៃទាំងអស់នឹងត្រូវប្រឡាក់ដោយទឹកថ្នាំតូចៗ។
ជំហានទីបួន - វេទមន្តនៃរូបរាងឆ្លាក់
នេះគឺជាកន្លែងដែលវេទមន្តពិតប្រាកដចាប់ផ្តើម។ នៅទីនេះអ្នកនឹងត្រូវការវត្ថុចង្អុលបន្តិច ឧទាហរណ៍ ម្ជុលដេរប៉ាក់ ក្រចក ឈើចាក់ធ្មេញ សមដែលអាចចោលបាន (ដែលល្អសម្រាប់គូររលកសមុទ្រ) ។ល។ ដោយវិធីនេះជម្រើសដ៏សាមញ្ញបំផុតគឺប៊ិចប៊ិចដែលឈប់សរសេរ។ ហើយចាប់ផ្តើមបង្កើត! ជាការពិតណាស់ សិល្បករដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដែលបច្ចេកទេសកោសមិនថ្មី ប្រើឧបករណ៍កាត់ពិសេស (អ្នកកាត់) ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត និងអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង ឧបករណ៍ដែលមានរាយបញ្ជីនឹងគ្រប់គ្រាន់។ អ្នកនឹងកោសស្រទាប់ខាងលើនៃថ្នាំលាប ហើយពណ៌ស (ឬពណ៌ប្រសិនបើមូលដ្ឋានត្រូវបានលាបពីមុន) ចន្លោះនឹងលេចឡើងនៅក្នុងស្នាម។ តាមធម្មជាតិ អ្នកអាចកោសមិនត្រឹមតែចំនុច បន្ទាត់ ឬឆ្នូតប៉ុណ្ណោះទេ អ្នកក៏អាចលុបផ្នែកទាំងមូលនៃស្រទាប់ថ្នាំលាប គំនូរឧទាហរណ៍ ផ្កាផ្កា ប្រសិនបើចាំបាច់។
ដោយវិធីនេះក៏មានវ៉ារ្យ៉ង់នៃបច្ចេកទេសកោសបញ្ច្រាស - កោសក្រដាសកាតុងធ្វើកេសងងឹតដែលត្រូវបានគ្របដោយថ្នាំលាបស្រាលនៅលើកំពូល។
ប្រសិនបើ gouache (ឬទឹកថ្នាំ) រមៀលចេញពីស្រទាប់មុនដែលត្រូវបានព្យាបាលដោយក្រមួនក្រមួនឬខ្មៅដៃដំបូងអ្នកអាចបន្ថយមូលដ្ឋានដោយ talc (គ្រាន់តែប្រោះពីលើហើយជូតជាមួយបន្ទះកប្បាស) ។
ដើម្បីបងា្ករ gouache ពីការប្រឡាក់ដៃរបស់អ្នកនៅពេលកោសការរចនាសូមបន្ថែម PVA បន្តិចទៅថ្នាំលាបមុនពេលលាបវាហើយលាយល្អ។ ឬនៅពេលគូរ សូមដាក់ក្រដាសស្អាតមួយនៅក្រោមដៃរបស់អ្នក ដែលសម្រាកនៅលើសន្លឹកនោះ។
ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់រកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលជាក្រដាស់កោស ហើយព្យាយាមផ្ទេរគំនូរណាមួយពីអាល់ប៊ុម សៀវភៅ ឬទស្សនាវដ្តីទៅក្នុងសន្លឹកក្រដាសរបស់អ្នក ចូរដឹងថាវាងាយស្រួលធ្វើណាស់។ ដំបូងផ្ទេរគំនូរទៅក្រដាសដាន ហើយបន្ទាប់មកពីក្រដាសតាមដាន ដោយចុចស្រាលៗ លាបគំនូសស្រាលនៃគំនូររបស់អ្នកលើសន្លឹកដែលបានរៀបចំទុកជាមុនសម្រាប់ការកោស។ ហើយមានតែបន្ទាប់ពីនោះកោសវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ថយក្រោយ
យកចិត្តទុកដាក់! ការមើលជាមុនស្លាយគឺសម្រាប់គោលបំណងផ្តល់ព័ត៌មានតែប៉ុណ្ណោះ ហើយប្រហែលជាមិនតំណាងឱ្យលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃបទបង្ហាញនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើការងារនេះ សូមទាញយកកំណែពេញលេញ។
គោលបំណងនៃមេរៀន៖
- ផ្តល់គំនិតដំបូងនៃនិទាឃរដូវ។
- ដោយផ្អែកលើការងារមន្ទីរពិសោធន៍និយាយអំពីការបង្កើតនិទាឃរដូវ
- ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់សិស្ស៖ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការចងចាំ ការគិតឡូជីខល សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត និងការចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទ ឯករាជ្យភាព។
- ជំរុញអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះប្រភពទឹក ធម្មជាតិ និងសុខភាពរបស់អ្នក។
ឧបករណ៍៖
- បទបង្ហាញលើប្រធានបទនៃមេរៀន។
- ចម្រៀង "Live, Spring" ភាសាអេស្ប៉ាញ។ S. Belikov
- តន្ត្រីសម្រាប់ការសម្រាក
- គំនូរជីវចល "Hare Koska និងនិទាឃរដូវ"
- សម្រាប់ការពិសោធន៍៖ ពែង ចីវលោ ដីឥដ្ឋ ដីខ្សាច់ ដីទឹក រោមកប្បាស
- គំនូរ
- ទឹករ៉ែនិងពែង។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន
I. ពេលរៀបចំ(ស្លាយ 1)
II. ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ
ធ្វើការជាក្រុម។ ល្បែង "កុំធ្វើឱ្យជួរដេករបស់អ្នកធ្លាក់ចុះ" (ស្លាយទី 2)
ថ្នាក់ត្រូវបានបែងចែកជា 2 ក្រុម "Rosinka" និង "Droplet"
- ទាយពាក្យប្រឌិត៖
- ខ្ញុំជាទឹក ខ្ញុំហែលលើទឹក។
- មានស្ពានទឹកមួយនៅលើទឹក។
- នៅថ្ងៃរដូវក្តៅ វាពិតជារីករាយណាស់ក្នុងការផឹកទឹកផ្កាភ្លើង ឬទឹកផ្លែឈើជាមួយទឹកកក។ តើមនុស្សប្រើទឹកកកមានលក្ខណៈសម្បត្តិអ្វីខ្លះក្នុងរូបមន្តនេះ? ( សម្លេង, បំបាត់ការស្រេកទឹក, ត្រជាក់)
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកស្រុកនៅ Far North ធ្លាប់សង់ផ្ទះពីព្រិល? ( ដោយសារតែព្រិលនិងទឹកកកគឺជាចំហាយនៃកំដៅមិនល្អ) Igloo
- តើអ្នកណាអាចដាក់ឈ្មោះលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ព្រិល និងទឹកកកបានច្រើនជាងនេះ? ( ព្រិលមានពណ៌ស ស្រអាប់ គ្មានក្លិន រលុង រលាយនៅពេលកំដៅ។ ទឹកកកមិនមានពណ៌ គ្មានតម្លាភាព គ្មានក្លិន រឹង រលាយនៅពេលកំដៅ។ )
– តើចំហាយទឹកមានលក្ខណៈសម្បត្តិអ្វីដែលធ្វើឲ្យយើងមើលមិនឃើញ? ( គ្មានពណ៌ និងថ្លា)
- តើអ្នកអាចបញ្ជាក់បានថាទឹកងាយប្រែទៅជាចំហាយទឹក ហើយចំហាយចូលទៅក្នុងទឹកដោយរបៀបណា? ( ពេលទឹកពុះ វានឹងចាប់ផ្តើមក្លាយជាចំហាយទឹក។ អ្នកត្រូវកាន់ចានត្រជាក់ពីលើវា។ ចាននឹងគ្របដណ្តប់ដោយដំណក់ទឹក។ )
III. សេចក្តីប្រកាសអំពីប្រធានបទមេរៀន និងការពន្យល់អំពីប្រធានបទថ្មី។
មើលការចាប់ផ្តើមនៃតុក្កតា "Koska the Hare and the Rodnichok" (រហូតដល់ពេលដែល Hare ជួប Rodnichok)(ស្លាយទី ៣)
- តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះពីការចាប់ផ្តើមនៃតុក្កតា? ( របៀបដែលសត្វទន្សាយ Koska បានជួប Rodnichok)
- យើងក៏នឹងជួប fontanel ក្នុងថ្នាក់ថ្ងៃនេះដែរ ហើយអ្នកនឹងរៀនបានច្រើនអំពីវា។ ប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើងត្រូវបានគេហៅថា "និទាឃរដូវ" (ស្លាយទី 4)
- តើនិទាឃរដូវជាអ្វី? ( ប្រភព, គន្លឹះ)
- តោះលេងហ្គេម "ខ្ញុំជាអ្នកធារាសាស្ត្រ"។ អ្នកណាដឹងថាពាក្យនេះមានន័យយ៉ាងណា? ( នេះជាអ្នកដែលសិក្សាទឹកក្រោមដី)
(ស្លាយទី ៥) ជលសាស្ត្រ(ពីវារីសាស្ត្រ និងភូគព្ភសាស្ត្រ) វិទ្យាសាស្ត្រនៃទឹកក្រោមដី សិក្សាពីសមាសភាព និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា ប្រភពដើម លំនាំនៃការចែកចាយ និងចលនា ព្រមទាំងអន្តរកម្មជាមួយថ្ម។
ភារកិច្ចរបស់យើង។ រកមើលពីរបៀបដែលប្រភពទឹកត្រូវបានបង្កើតឡើង តើទឹកប្រភេទណាដែលវាមាន។ តោះធ្វើការងារមន្ទីរពិសោធន៍។
ការងារមន្ទីរពិសោធន៍(ស្លាយទី ៦)
ផ្ទៃផែនដីរបស់យើងមានបីស្រទាប់៖ ដីខ្សាច់ និងដីឥដ្ឋ។ (ស្លាយទី ៧)
ការប្រុងប្រយ័ត្នសុវត្ថិភាព
នៅពីមុខអ្នកគឺជាផ្លូវដែលត្រៀមរួចជាស្រេចដែលពោរពេញទៅដោយដីខ្សាច់និងដីឥដ្ឋ។ ចូរយើងចាក់ទឹកចូលទៅក្នុងពួកគេហើយមើលថាតើមានអ្វីកើតឡើង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការងារយើងនឹងធ្វើការសន្និដ្ឋានមួយហើយរៀនអំពីការបង្កើតនិទាឃរដូវ។
បុរសៗចាក់ទឹកចូលទៅក្នុងចីវលោដែលត្រៀមរួចជាស្រេចដែលពោរពេញទៅដោយដីខ្សាច់និងដីឥដ្ឋហើយមើលពីរបៀបដែលវាហូរចេញ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ដី និងខ្សាច់អនុញ្ញាតឱ្យទឹកជ្រាបចូល ប៉ុន្តែដីឥដ្ឋមិនអនុញ្ញាតឱ្យទឹកឆ្លងកាត់។
- តើទឹកប្រភេទណានៅក្នុងកែវ?
- ស្អាត។
ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍នេះយើងនឹងតាមដានការបង្កើតនិទាឃរដូវ។ (ស្លាយទី ៨)
ភ្លៀងហើយ។ វាឆ្លងកាត់ដីនិងខ្សាច់រហូតដល់វាជួបស្រទាប់ដីឥដ្ឋ។ ទឹកកកកុញនិងហូរចុះមកលើផ្ទៃទំនោររហូតរកឃើញផ្លូវចេញ។ ច្រកចេញនេះត្រូវបានគេហៅថានិទាឃរដូវ។
និទាឃរដូវដែលស្ទ្រីមតូចមួយហូរអាចជាការចាប់ផ្តើមនៃទន្លេមួយ។ (ស្លាយទី ៩) តោះសម្រាកបន្តិច ហើយលេង "Rucheek"
IV. ហ្វីសមីនតកា(ស្លាយទី ១០)
ទៅកាន់បទចម្រៀង "Live, Spring" ជាភាសាអេស្ប៉ាញ។ កុមារ S. Belikov លេងនៅក្នុងស្ទ្រីម។
V. សាររបស់កុមារ(ស្លាយទី ១១)
- ហើយឥឡូវនេះអ្នកធារាសាស្ត្រវ័យក្មេងរបស់យើងនឹងប្រាប់យើងពីអ្វីដែលពួកគេដឹងអំពីប្រភពទឹក។
- បើគ្មានទឹកក៏គ្មានជីវិតដែរ។ មនុស្សម្នាក់មិនអាចរស់នៅដោយគ្មានទឹកលើសពី 8 ថ្ងៃ។ ទឹកគឺជាអំណោយដ៏អស្ចារ្យនៃធម្មជាតិ។ មនុស្សត្រូវការទឹកស្អាត និងស្រស់ដើម្បីរស់នៅ។ មនុស្សគឺជាទឹក 80% ។ (ស្លាយទី ១២)
ទឹកនិទាឃរដូវត្រូវបានគេហៅថា "ទឹករស់" ពីព្រោះ ... វាឆ្លងកាត់ជាច្រើនគីឡូម៉ែត្រតាមរយៈដីខ្សាច់ល្អត្រូវបានឆ្អែតដោយមីក្រូធាតុ ហើយទឹកត្រូវបានត្រងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។
សីតុណ្ហភាពនៃទឹកនិទាឃរដូវ (និទាឃរដូវ) ឡើងដល់ 6 C ដែលការពារការរីកលូតលាស់នៃបាក់តេរីបង្កជំងឺនៅក្នុងវា។ (ស្លាយទី ១៣)
ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ផឹកទឹកនិទាឃរដូវជាញឹកញាប់ គាត់មិនសូវងាយនឹងកើតជំងឺផ្សេងៗទេ។ ទឹកបរិសុទ្ធជួយព្យាបាលជំងឺជាច្រើន និងបង្កើនអាយុជីវិត។ (ស្លាយទី ១៤)
វាត្រូវបានបង្កើតឡើងថាបន្ទាប់ពី 3 ម៉ោងទឹកនិទាឃរដូវភាគច្រើនបាត់បង់របស់វា។ លក្ខណៈសម្បត្តិឱសថ. ដូច្នេះ អ្នកត្រូវផឹកទឹកនិទាឃរដូវ ជាការពិតនៅប្រភពទឹកខ្លួនឯង។ ទឹកនិទាឃរដូវធម្មជាតិផ្តល់ថាមពលដល់អ្នកដែលផឹកវា។
វិហារត្រូវបានសាងសង់នៅប្រភពទឹកមួយចំនួន ដែលមានតម្លៃជាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌។ (ស្លាយ ១៥, ១៦)
ទឹកពីប្រភពអាចស្រស់ ឬមានជាតិរ៉ែ។ ក្នុងករណីដំបូងយើងកំពុងនិយាយអំពីប្រភពទឹកនិងប្រភពទឹកនៅក្នុងទីពីរ - អំពីប្រភពនៃទឹករ៉ែ។ (ស្លាយទី ១៧)
ទីក្រុងរមណីយដ្ឋាន អេសសិនធូគីវាមានភាពល្បីល្បាញដោយសារទឹករ៉ែធម្មជាតិដ៏ល្បីលើពិភពលោករបស់វា - Essentuki 4 និង Essentuki 17 ដែលជាអាកាសធាតុភ្នំ-វាលស្មៅដ៏អស្ចារ្យ និងផ្លូវឡើងភ្នំដ៏ស្រស់ស្អាត។
បច្ចុប្បន្ននេះ Essentuki ទទួលបានកន្លែងសក្តិសមក្នុងចំណោមរមណីយដ្ឋានឈានមុខគេរបស់ពិភពលោកដែលមានឯកទេសក្នុងការព្យាបាលជំងឺនៃការរលាកក្រពះពោះវៀន ថ្លើម បំពង់ទឹកប្រមាត់ និងបញ្ហាមេតាបូលីស។
មូលដ្ឋាននៃធនធានរមណីយដ្ឋាននៃរមណីយដ្ឋាន Essentuki គឺទឹកអំបិលអាល់កាឡាំង។ សរុបទៅនៅរមណីយដ្ឋាន Essentuki ជាមួយ គោលបំណងព្យាបាលពួកគេប្រើប្រាស់ទឹកពីប្រភពរ៉ែចំនួន 20 ។
VI. ការបង្រួបបង្រួមនៃអ្វីដែលបានរៀន
1. ធ្វើការចេញពីសៀវភៅសិក្សា ទំព័រ 34-35 (ស្លាយទី 18)
អានពីរបៀបដែលពន្លកត្រូវបានបង្កើតឡើង។
2. ការងារឯករាជ្យនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាទំព័រ 14 (ស្លាយទី 19)
- លាបស្រទាប់ដែលរក្សាទឹក។ បង្ហាញដោយប្រើព្រួញក្នុងទិសដៅណាដែលទឹកនឹងហូរតាមស្រទាប់នេះ។ សម្គាល់កន្លែងដែលប្រភពបង្កើត។
3. ការស្ទង់មតិជាក្រុម(ស្លាយទី ២០)
- ប្រាប់យើងពីរបៀបដែលពន្លកត្រូវបានបង្កើតឡើង?
- តើអ្នកអាចបញ្ជាក់ថាដីឥដ្ឋមិនអនុញ្ញាតឱ្យទឹកឆ្លងកាត់ដោយរបៀបណា?
- តើមានទឹកប្រភេទណាខ្លះនៅក្នុងស្រះ?
- តើទឹកប្រភេទណាដែលហៅថាទឹករ៉ែ?
– តើវាល្អចំពោះសុខភាពយ៉ាងណា?
- អ្នកណាខ្លះធ្លាប់ឃើញប្រភពទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិ?
- ហេតុអ្វីបានជាយើងគួរថែរក្សាប្រភពទឹក?
4. សម្រាក(ចំពោះសំឡេងរអ៊ូរទាំនៃស្ទ្រីម) (ស្លាយទី ២១)
- ឥឡូវបិទភ្នែករបស់អ្នក ហើយស្រមៃថាអ្នកនៅក្បែរនិទាឃរដូវដ៏អស្ចារ្យ។ ស្តាប់ការរអ៊ូរទាំយ៉ាងណាដែលសត្វស្លាបច្រៀងយ៉ាងពីរោះ…
VII. សង្ខេប
1. - តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មីនៅក្នុងមេរៀន?
- តើអ្នកចូលចិត្តមេរៀនទេ?
- ធ្វើបានល្អ អ្នកធ្វើបានល្អនៅថ្ងៃនេះ។ ( ថ្នាក់មេរៀន)
- នៅក្នុងមេរៀនបន្ទាប់ យើងនឹងបន្តដំណើររបស់យើងលើប្រធានបទ "ទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិ"។
2. កិច្ចការផ្ទះ: ទំព័រ 34-35
- រួមគ្នាជាមួយមិត្តភ័ក្តិ មកគូររូបលើប្រធានបទ “ការពារប្រភពទឹក!”
3. ឥឡូវនេះ ចូរយើងសាកល្បងទឹកសារធាតុរ៉ែ។ (ស្លាយ ២២)
ប្រធានបទ៖និទាឃរដូវនិងការបង្កើតរបស់វា។ប្រភេទមេរៀន
រួមបញ្ចូលគ្នា។
គោលដៅ៖ដើម្បីបង្កើតគំនិតនៃនិទាឃរដូវដល់សិស្ស។
កិច្ចការ
ការអប់រំ៖
ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវគំនិតអំពីរបៀបដែលពន្លកត្រូវបានបង្កើតឡើង។
កែតម្រូវការគិតឡូជីខលរបស់សិស្សតាមរយៈលំហាត់ក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់
បំពេញវាក្យសព្ទសកម្ម និងអកម្មរបស់សិស្ស។
បណ្តុះការសង្កេត និងឯករាជ្យភាព។
ឧបករណ៍ពហុព័ត៌មាន កាតសម្រាប់ការងារឯករាជ្យ។
វឌ្ឍនភាពមេរៀន
^ ការរៀបចំនៃការចាប់ផ្តើមនៃមេរៀន
ពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់មេរៀន ពិនិត្យមើលកន្លែងអង្គុយ ទំនាក់ទំនងប្រធានបទ និងគោលដៅនៃមេរៀន។
ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ៖
នៅក្នុងមេរៀនមុនៗ យើងបានរៀនអំពីដីនៃទឹក។ ចូរយើងពិនិត្យមើលថាតើសាកសពទឹកណាខ្លះនៅលើដី។
^ ធ្វើការជាមួយកាត៖
កិច្ចការ៖ ជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ ហើយគូសបញ្ជាក់វា។ (កម្មវិធី)
ការចាត់តាំង៖ ចុះហត្ថលេខាលើជួរឈរមួយណាដែលនិយាយអំពីគ្រោះថ្នាក់នៃអាងស្តុកទឹក ហើយដែលនិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍ (ឧបសម្ព័ន្ធ)
ដូចដែលយើងដឹងអាងស្តុកទឹកអាចជាសិប្បនិម្មិតនិងធម្មជាតិ។
^ ធ្វើការនៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាល៖គូសបញ្ជាក់ឈ្មោះនៃអាងស្តុកទឹកសិប្បនិម្មិត។
ឈ្មោះនៃអាងស្តុកទឹកត្រូវបានសរសេរនៅលើក្តារ៖ ស្រះទឹក អាងស្តុកទឹក បឹង វាលភក់
ថ្នាក់ដែលនៅសល់ធ្វើការជាមួយគ្រូ៖
១.តើនរណាជាអ្នកបង្កើតអាងស្តុកទឹកធម្មជាតិ? (ធម្មជាតិនៃទឹកត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយធម្មជាតិ)
2. ដាក់ឈ្មោះសាកសពធម្មជាតិនៃទឹកនៅលើដី
ឥឡូវនេះ តោះស្តាប់ ________________ ដែលធ្វើការដោយប្រើកាត។
3. កន្លែងដែលបឹងភាគច្រើនបង្កើតបាន។
4. បង្ហាញបឹងដែលហូរនៅក្នុងរូបភាព
5. បង្ហាញក្នុងរូបភាពជាបឹងបិទជិត
៦.តើមនុស្សប្រើស្រះដើម្បីអ្វី?
7. ប្រាប់យើងអំពីការខូចខាតដែលបង្កឡើងក្នុងអំឡុងពេលសាងសង់អាងស្តុកទឹក។
8. ប្រាប់យើងអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃអាងស្តុកទឹក។
^ បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងពិនិត្យមើលចំណេះដឹងរបស់និស្សិតលើប្រធានបទ
ថ្ងៃនេះនៅក្នុងមេរៀនយើងនឹងស្គាល់ពីគំនិតនៃនិទាឃរដូវមួយ។ ប្រធានបទនៃមេរៀនថ្ងៃនេះគឺ "និទាឃរដូវនិងការបង្កើតរបស់វា"
^ ធ្វើការក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា៖ បើកសៀវភៅកត់ត្រា សរសេរលេខ ការងារក្នុងថ្នាក់ ប្រធានបទមេរៀន Spring និងការអប់រំរបស់វា។
ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន យើងត្រូវស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរ៖
^ តើនិទាឃរដូវត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? (សរសេរនៅលើក្តារ)
ហើយចំណេះដឹងដែលអ្នកទទួលបាននៅក្នុងមេរៀនជីវវិទ្យា និងប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ នឹងជួយអ្នកឱ្យឆ្លើយសំណួរនេះ។
តោះចាំថាទឹកមកពីណានៅលើផែនដី?
^ U: ធ្លាក់ដូចទឹកភ្លៀង
តើអ្នកដឹងពីទឹកភ្លៀងប្រភេទណា?
U: ភ្លៀង ព្រិល ព្រឹល ទឹកសន្សើម ។ល។
ដូច្នេះ: នៅនិទាឃរដូវព្រិលរលាយនៅរដូវក្តៅវាមានភ្លៀង។ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះទឹកដែលធ្លាក់លើដី?
^ U: ភក់និងទឹកលេចឡើងហូរចូលទៅក្នុងទន្លេ។
តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះទឹកនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃព្រះអាទិត្យ?
U: ហួត
ដូចដែលយើងបាននិយាយរួចមកហើយថាផ្នែកនៃទឹកហូរចូលទៅក្នុងទន្លេមួយផ្នែកនៃទឹកហួតហើយផ្នែកផ្សេងទៀតត្រូវបានស្រូបចូលទៅក្នុងដី។
តើអ្វីដុះលើផ្ទៃដី? (រុក្ខជាតិ) ។ តើរុក្ខជាតិត្រូវការទឹកទេ? តើពួកគេយកវាមកពីណា?
ដូច្នេះនៅក្នុងដីទឹកត្រូវបានស្រូបយកដោយឫសរបស់រុក្ខជាតិ។
^ សិក្សាសម្ភារៈថ្មី។
ប៉ុន្តែ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះទឹកភាគច្រើនដែលជ្រាបចូលទៅក្នុងដី?
ដើម្បីឆ្លើយសំណួរនេះ សូមក្រឡេកមើលអេក្រង់ឱ្យកាន់តែច្បាស់។
ស្លាយ៖ ទឹកធ្លាក់មកលើដីដូចភ្លៀង។ តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងចំពោះទឹក?
ភាគច្រើនវាជ្រាបចូលស្រទាប់ដី ហើយបានជួបស្រទាប់ខ្សាច់នៅតាមផ្លូវរបស់វា (នៅចាំទេ តើខ្សាច់អាចឱ្យទឹកឆ្លងកាត់បានទេ?)
ត្រឹមត្រូវខ្សាច់អនុញ្ញាតឱ្យទឹកឆ្លងកាត់ដូច្នេះស្រទាប់នៃដីនិងខ្សាច់ត្រូវបានគេហៅថា អាចជ្រាបទឹកបាន។ពូជ
តាមរយៈស្រទាប់ខ្សាច់ ទឹកទៅដល់ស្រទាប់ដីឥដ្ឋ ឬថ្ម។
ចងចាំពីវគ្គសិក្សាជីវវិទ្យា តើដីឥដ្ឋ និងថ្មរឹងអនុញ្ញាតឱ្យទឹកឆ្លងកាត់ដែរឬទេ?
U: ទេ។
ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះស្រទាប់ដីឥដ្ឋនិងថ្មរឹងត្រូវបានគេហៅថា មិនជ្រាបទឹក។នោះគឺមិនអាចជ្រាបចូលទឹក។
ទឹកប្រមូលផ្តុំនៅពីលើស្រទាប់ទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែតើទឹកអាចកកកុញនៅទីនេះដោយគ្មានកំណត់បានទេ?
U: ទេ។
ត្រឹមត្រូវណាស់ ទឹកចាប់ផ្តើមហូរយឺតៗក្នុងទិសដៅដែលថ្មមានទំនោរ។ ទឹកហូរនៅក្រោមដីរហូតដល់វាទៅដល់ផ្ទៃនៃស្រទាប់ទាំងនេះ។ នេះគឺជានិទាឃរដូវប្រភពគន្លឹះ។
ស្លាយ៖ ជាមួយនឹងនិយមន័យ Nikita A. តើនិទាឃរដូវគឺជាអ្វី? (អាន)
ធ្វើការនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក៖ សរសេរនិយមន័យនៃនិទាឃរដូវ។
SPRING គឺជាកន្លែងដែលទឹកក្រោមដីមកលើផ្ទៃផែនដី។
កាយវិការ
សូមក្រឡេកមើលម្តងទៀតពីរបៀបដែលនិទាឃរដូវត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយពិសោធន៍:
ខ្ញុំបានបង្កើតដុំដីតូចមួយនៅលើតុ។ ស្រទាប់ខាងក្រោមមានដីឥដ្ឋ ខាងលើគឺជាស្រទាប់ខ្សាច់ ហើយផ្នែកខាងលើបំផុតគឺជាដី។ បំពង់ត្រូវបានផលិតចេញពីស្រទាប់ខ្សាច់និងដីឥដ្ឋដែលនឹងជួយយើងមើលឃើញដំណើរការនៃការបង្កើតនិទាឃរដូវ។
តើអ្នករំពឹងថាទឹកនឹងចាប់ផ្តើមចេញពីស្រទាប់ណា? (ស្រទាប់ដីខ្សាច់ ឬដីឥដ្ឋ?)
ការពិសោធន៍៖ ចូរចាប់ផ្តើមការពិសោធន៍៖ ទឹកភ្លៀងធ្លាក់ដល់ដីពីពពក (ចាក់ទឹក)។
តើការទាយរបស់យើងត្រឹមត្រូវទេ?
តើស្រទាប់ណាដែលបញ្ឈប់ទឹក?
^ U: ស្រទាប់ដីឥដ្ឋ។
តើថ្មណាខ្លះដែលមិនឲ្យទឹកឆ្លងកាត់?
U: មិនជ្រាបទឹក។
តើកន្លែងដែលទឹកក្រោមដីមកលើផ្ទៃនោះឈ្មោះអ្វី?
U: និទាឃរដូវ
លើកដៃរបស់អ្នកប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ឃើញនិទាឃរដូវ។
តើអ្នកពិពណ៌នាអំពីទឹកនិទាឃរដូវដោយរបៀបណា?
ទឹកនៅនិទាឃរដូវគឺស្អាតតម្លាភាពត្រជាក់។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិត?
^ ស្តាប់ចម្លើយ
អ្វីដែលធ្វើឱ្យទឹកឡើងកម្តៅលើផ្ទៃផែនដី៖ នៅក្នុងភក់ ទន្លេ បឹង ។ល។
U: ពីព្រះអាទិត្យ
តើព្រះអាទិត្យអាចកំដៅទឹកដែលហូរនៅក្រោមដីបានទេ?
^ យូ៖ ទេ ព្រះអាទិត្យមិនអាចកំដៅវាបានទេ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ នោះហើយជាមូលហេតុដែលទឹកត្រជាក់។
តើស្រទាប់អ្វីខ្លះដែលទឹកឆ្លងកាត់មុនពេលឡើងដល់ផ្ទៃ?
U: តាមរយៈដីនិងខ្សាច់
តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង ទឹកកខ្វក់ដែលត្រូវបានឆ្លងកាត់ខ្សាច់។
^ យូ៖ វាត្រូវបានសម្អាត។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ដូច្នេះទឹកស្អាត។
ទឹកត្រជាក់ស្អាតចេញពីដីទៅផ្ទៃ។ នាងជីករណ្តៅសម្រាប់ខ្លួនឯង។ ទឹកហូរចេញពីអូរឡើង ស្ទ្រីម.
^ ការសាងសង់សម្ភារៈសិក្សា
ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងអានកំណាព្យមួយដល់អ្នក យកចិត្តទុកដាក់លើរបៀបដែលទឹកនិទាឃរដូវត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងកំណាព្យ។
កំណាព្យ៖ និទាឃរដូវ
លោក Ivan Bunin
នៅវាលរហោស្ថាននៃព្រៃ, នៅវាលរហោស្ថាននៃពណ៌បៃតង,
តែងតែមានម្លប់ និងសើម
នៅក្នុងជ្រោះដ៏ចោតក្រោមភ្នំ
និទាឃរដូវមួយហូរចេញពីថ្ម ទឹកកក:
វាពុះ, លេងហើយប្រញាប់,
បង្វិល គ្រីស្តាល់ក្លឹប
ហើយនៅក្រោមដើមឈើអុក
កញ្ចក់រត់រលាយ។
ហើយមេឃនិងព្រៃភ្នំ
គេមើលហើយគិតនៅស្ងៀម
ដូចជាគ្រួសនៅក្នុងសំណើមពន្លឺ
ផ្ទាំងគំនូរ mosaics ញ័រ។
តើ Bunin ពិពណ៌នាអំពីទឹកនៅនិទាឃរដូវនៅក្នុងកំណាព្យរបស់គាត់យ៉ាងដូចម្តេច?
ស្លាយ ៖ ឥឡូវនេះ សូមក្រឡេកមើលម្តងទៀតនៅក្នុងរូបភាពអំពីរបៀបដែលនិទាឃរដូវត្រូវបានបង្កើតឡើង។
ផ្អែកលើរូបភាព សូមប្រាប់យើងថា តើស្រទាប់ណាដែលទឹកឆ្លងកាត់?
តើស្រទាប់ណាដែលរក្សាទឹក?
បង្ហាញនៅលើអេក្រង់ដែលទឹកមកដល់ផ្ទៃផែនដី
បង្ហាញនិទាឃរដូវនៅក្នុងរូបភាព
បង្ហាញការចាប់ផ្តើមនៃស្ទ្រីមនៅក្នុងរូបភាព
ស្លាយ៖ Kតើស្រទាប់ណាដែលមិនជ្រាបទឹក? ជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវនៅលើអេក្រង់
^ ល្បែង៖ "ស្វែងរកកំហុស"
មានសន្លឹកបៀដែលភ្ជាប់ទៅនឹងបន្ទះម៉ាញេទិកដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីពណ៌នាអំពីទឹក ប៉ុន្តែតើពួកវាទាំងអស់ស័ក្តិសមសម្រាប់ការពិពណ៌នាអំពីទឹកនិទាឃរដូវដែរឬទេ?
ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺត្រូវទៅក្តារហើយដកកាតដែលមិនសមរម្យសម្រាប់ការពិពណ៌នាអំពីទឹកនិទាឃរដូវ។ មនុស្សម្នាក់ៗដកកាតតែមួយ។
^ ភក់, ស្អាត, ត្រជាក់, កខ្វក់, តម្លាភាព, ក្តៅ, ហ៊ាន។
បន្ទះគួរតែនៅដដែល៖ ស្អាត, ត្រជាក់, តម្លាភាព, ហ៊ាន។
ហ្គេម៖
អ្នកម្នាក់ៗមានកាតនៅក្នុងស្រោមសំបុត្រ។ ភារកិច្ចគឺរៀបចំសន្លឹកបៀតាមលំដាប់ដែលចាំបាច់ដើម្បីបង្កើតនិទាឃរដូវ។
ឥឡូវនេះសូមសាកល្បងខ្លួនយើង។ ហៅសិស្សម្នាក់មកកាន់ក្ដារខៀន ហើយដាក់សន្លឹកបៀលើក្ដារម៉ាញេទិក។
មានសន្លឹកបៀចំនួន 4 នៅលើបន្ទះម៉ាញេទិកដែលមានរូបភាពនៃ: ដីខ្សាច់ដីឥដ្ឋទឹក (រៀបចំតាមលំដាប់លំដោយ: ដីឥដ្ឋខ្សាច់ទឹកដីថ្ម) ។ តើនិទាឃរដូវនឹងលេចឡើងជាមួយនឹងការរៀបចំថ្មនេះទេ?
^ ការពន្យល់ និងការកត់ត្រាកិច្ចការផ្ទះ។
P.56-57 ឆ្លើយសំណួរ 1;2,3,4
គូរដ្យាក្រាមនៃការបង្កើតនិទាឃរដូវនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ លាបពណ៌ស្រទាប់ដែលអាចជ្រាបចូលបានដោយប្រើខ្មៅដៃពណ៌ត្នោត និងស្រទាប់ការពារទឹកជ្រាបដោយប្រើខ្មៅដៃក្រហម។
^ សរុប
សំណួររបស់គ្រូ៖
តើអ្នកបានសិក្សាប្រធានបទអ្វីនៅក្នុងថ្នាក់?
តើស្រទាប់អ្វីខ្លះដែលទឹកឆ្លងកាត់នៅពេលនិទាឃរដូវបង្កើត?
តើប្រភពទឹកត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?
កម្មវិធី៖
^ ស្រះ, អាងស្តុកទឹក, បឹង, វាលភក់
ការងារឯករាជ្យ៖
សិស្សម្នាក់ៗមានសន្លឹកបៀនៅលើក្តារម៉ាញេទិកជាមួយនឹងនិយមន័យនៃលំដាប់នៃការបង្កើតនិទាឃរដូវមួយ។ កិច្ចការ៖ ដាក់សន្លឹកបៀតាមលំដាប់លំដោយ
ហៅសិស្សម្នាក់មកកាន់ក្ដារខៀន ហើយដាក់សន្លឹកបៀតាមលំដាប់ត្រឹមត្រូវនៅលើក្ដារខៀន ។ នៅសល់គឺការពិនិត្យដោយខ្លួនឯង។
ជាចុងក្រោយ សូមស្តាប់រឿង៖
អ្នកធ្វើដំណើរបីនាក់បានជួបគ្នានៅនិទាឃរដូវដូចគ្នា។
និទាឃរដូវបានហូរចេញពីកន្លែងថ្ម។ ព្រៃក្រាស់មួយដុះជុំវិញវា មែក និងស្លឹកដែលផ្តល់ម្លប់ដល់រដូវផ្ការីក។ ទឹកនៅនិទាឃរដូវគឺស្អាត ត្រជាក់ដូចទឹកកក ហើយមានពន្លឺដូចកញ្ចក់។ នៅកន្លែងដែលទឹកហូរចេញ មានគេយកថ្មទំហំប៉ុនឆ្នាំងថ្ម ជីកយកដី ហើយនៅត្រង់កន្លែងដែលទឹកហូរចុះ ឆ្លាក់អក្សរថា “អ្នកធ្វើដំណើរអើយ ចូរស្អាតដូចរដូវនេះចុះ។ ” ពេលដែលអ្នកធ្វើដំណើរទាំងបីនាក់បានផឹកទឹកច្រើនហើយ អានសិលាចារឹកនោះ ម្នាក់ក្នុងចំណោមនោះ ទំនងជាឈ្មួញម្នាក់បាននិយាយថា៖
ពាក្យឆ្លាតវៃត្រូវបានឆ្លាក់នៅទីនេះ។ ទឹកហូរចេញពីរដូវផ្ការីកទាំងយប់ទាំងថ្ងៃឥតឈប់ ហើយហូរទៅស្រុកឆ្ងាយ។ ហើយវាហូរកាន់តែច្រើន ស្ទ្រីមក៏កាន់តែហូរចូលទៅក្នុងនោះ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលវាហូរវាប្រែទៅជាទន្លេធំ។ ពីនេះមក មានការសន្និដ្ឋានដូចតទៅ៖ “អ្នកអើយ អ្នកធ្វើការដោយមិនឈប់ឈរ មិនឈប់ ហើយកុំបណ្ដោយខ្លួនដោយខ្ជិលច្រអូស។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើបែបនេះ អ្នកនឹងក្លាយជាមនុស្សអស្ចារ្យ ហើយសម្រេចបានគោលដៅរបស់អ្នក»។
អ្នកធ្វើដំណើរទី ២ គឺជាអ្នកប្រាជ្ញក្រីក្រ។ គាត់ងក់ក្បាលហើយនិយាយថា៖
ទេ ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។ អត្ថន័យនៃសិលាចារឹកនេះមានអត្ថន័យច្រើនជាងអ្នកដឹង។ និទាឃរដូវនេះគឺត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីជួយមនុស្សគ្រប់គ្នា: អ្នកណាដែលអស់កម្លាំងពីកំដៅវាផ្តល់ភាពត្រជាក់និងភាពរីករាយដល់ព្រលឹងអ្នកណាដែលស្រេកទឹកវាបំបាត់ការស្រេកហើយសម្រាប់ទាំងអស់នេះគាត់មិនរំពឹងថានឹងទទួលបានរង្វាន់ពីនរណាម្នាក់ទេ។ ហើយប្រសិនបើដូច្នេះ អត្ថន័យនៃសិលាចារឹកនេះគឺដូចនេះ៖ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើល្អចំពោះនរណាម្នាក់ នោះកុំដាក់បន្ទុកលើគាត់នូវកាតព្វកិច្ចឆ្លើយតបដោយសប្បុរស។ នេះជាអ្វីដែលសិលាចារឹកនេះនិយាយ។
ទីបី - អ្នកដំណើរម្នាក់ បុរសសង្ហាម្នាក់រាងស្លីមឈរស្ងៀម។ សមមិត្តបានសួរគាត់ថាគាត់គិតយ៉ាងណា? យុវជនឆ្លើយថា៖
ខ្ញុំគិតខុសគ្នា។ ប្រសិនបើទឹកនៅនិទាឃរដូវនេះឈរដោយស្ងប់ស្ងាត់នៅកន្លែងមួយ នោះស្មៅ និងកំទេចកំទីដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងនោះនឹងភក់ ហើយបំពុលវា។ ពេលនោះមនុស្ស និងសត្វនឹងមិនស្រឡាញ់និទាឃរដូវខ្លាំងនោះទេ។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីនិទាឃរដូវហូរឥតឈប់ឈរទាំងថ្ងៃទាំងយប់វាត្រូវបានសម្អាតហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាចូលចិត្តវាសម្រាប់រឿងនេះ។ បើដូច្នេះមែន អត្ថន័យនៃសិលាចារឹកគឺដូចនេះ៖ ចូររក្សាព្រលឹង និងរូបកាយរបស់អ្នកឲ្យបរិសុទ្ធ ដូចជារដូវផ្ការីកនេះ ត្បិតពេលដែលអ្នកក្រឡេកមើលទៅក្នុងនោះ អ្នកនឹងឃើញពន្លឺនៃព្រះអាទិត្យ និងពន្លឺនៃស្មៅដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងនោះ ប្រសិនបើ ពួកគេមើលទៅក្នុងវា? ដូច្នេះ ចូររក្សាព្រលឹងរបស់អ្នក ដូចជានិទាឃរដូវនេះ បើកទូលាយដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា - សូមឱ្យអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងវាអាចមើលឃើញ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាសិលាចារឹកនិយាយ។
Springs បានក្លាយជានិមិត្តរូបនៃអ្វីដែលយើងស្រឡាញ់បំផុត - ផ្ទះរបស់ឪពុកយើង តំបន់ដែលយើងធំដឹងក្តី មាតុភូមិ។ វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលពាក្យ "មាតុភូមិ" និង "និទាឃរដូវ" មានឫសគល់ទូទៅ។
កម្មវិធី Photoshop ជាកម្មវិធីនិពន្ធរូបភាព អនុញ្ញាតឱ្យយើងមិនត្រឹមតែធ្វើការផ្លាស់ប្តូររូបភាពដែលត្រៀមរួចជាស្រេចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតសមាសភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងផងដែរ។ ដំណើរការនេះក៏អាចរួមបញ្ចូលពណ៌សាមញ្ញនៃវណ្ឌវង្ក ដូចជានៅក្នុងសៀវភៅពណ៌របស់កុមារ។
ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីរបៀបរៀបចំកម្មវិធី ឧបករណ៍អ្វី និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការលាបពណ៌ ហើយយើងក៏នឹងអនុវត្តបន្តិចបន្តួចផងដែរ។
ដើម្បីធ្វើការយើងត្រូវការពិសេស បរិយាកាសការងារ, ខ្លះ ឧបករណ៍មានប្រយោជន៍និងបំណងប្រាថ្នាចង់រៀនអ្វីថ្មី។
បរិយាកាសការងារ
បរិយាកាសការងារ (ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេហៅថា "កន្លែងធ្វើការ") គឺជាសំណុំឧបករណ៍ និងបង្អួចជាក់លាក់ដែលកំណត់ជាក់លាក់នៃការងារ។ ឧទាហរណ៍ ឧបករណ៍មួយឈុតគឺសមរម្យសម្រាប់ដំណើរការរូបថត និងមួយទៀតសម្រាប់បង្កើតចលនា។
តាមលំនាំដើម កម្មវិធីនេះមានបរិយាកាសការងារដែលត្រៀមរួចជាស្រេចជាច្រើន ដែលអ្នកអាចប្តូររវាងនៅជ្រុងខាងស្តាំខាងលើនៃចំណុចប្រទាក់។ ដូចដែលអ្នកអាចទាយបាន យើងត្រូវការឈុតមួយដែលមានឈ្មោះថា "គំនូរ".
ចេញពីប្រអប់ បរិយាកាសមើលទៅដូចនេះ៖
បន្ទះទាំងអស់អាចត្រូវបានផ្លាស់ទីទៅកន្លែងណាមួយដែលងាយស្រួល,
បិទ (លុប) ដោយចុចខាងស្តាំហើយជ្រើសរើស "បិទ",
បន្ថែមថ្មីដោយប្រើម៉ឺនុយ "បង្អួច".
បន្ទះខ្លួនឯង និងទីតាំងរបស់ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសជាលក្ខណៈបុគ្គល។ តោះបន្ថែមបង្អួចកែពណ៌ - យើងនឹងត្រូវចូលប្រើវាញឹកញាប់។
ដើម្បីភាពងាយស្រួល តោះរៀបចំបន្ទះដូចខាងក្រោម៖
កន្លែងធ្វើការសម្រាប់ការលាបពណ៌រួចរាល់ហើយ តោះបន្តទៅឧបករណ៍។
ជក់ ខ្មៅដៃ និងជ័រលុប
ទាំងនេះគឺជាឧបករណ៍គំនូរមូលដ្ឋាននៅក្នុង Photoshop ។
ម្រាមដៃនិងជក់លាយ
ឧបករណ៍ទាំងពីរនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បី "ធ្វើឱ្យខូច" ធាតុដែលបានគូរ។
ឧបករណ៍ "ពង្រីក" មាតិកាដែលបង្កើតឡើងដោយឧបករណ៍ផ្សេងទៀត។ ដំណើរការបានល្អស្មើគ្នាលើផ្ទៃខាងក្រោយថ្លា និងពណ៌។
2. ជក់លាយ។
ជក់លាយគឺជាប្រភេទជក់ពិសេសដែលលាយពណ៌នៃវត្ថុនៅជិតៗ។ ក្រោយមកទៀតអាចមានទីតាំងនៅលើមួយឬនៅលើស្រទាប់ផ្សេងៗគ្នា។ ស័ក្តិសមសម្រាប់ការកាត់ព្រំប្រទល់ឱ្យបានលឿន។ មិនដំណើរការល្អលើពណ៌សុទ្ធទេ។
ប៊ិច និងឧបករណ៍ជ្រើសរើស
ដោយប្រើឧបករណ៍ទាំងអស់នេះ តំបន់ដែលកំណត់ការបំពេញ (ការលាបពណ៌) ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ពួកគេត្រូវតែប្រើព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគូរតំបន់ក្នុងរូបភាពកាន់តែត្រឹមត្រូវ។
បំពេញនិងជម្រាល
ពណ៌និងគំរូ
ពណ៌ចម្បងដូច្នេះគេហៅថាព្រោះនេះជាអ្វីដែលឧបករណ៍ត្រូវបានប្រើដើម្បីគូរជាមួយ ជក់ បំពេញ និងខ្មៅដៃ. លើសពីនេះ ពណ៌នេះត្រូវបានកំណត់ដោយស្វ័យប្រវត្តិទៅចំណុចបញ្ជាដំបូងនៅពេលបង្កើតជម្រាល។
ពណ៌ផ្ទៃខាងក្រោយអាចមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅពេលប្រើតម្រងមួយចំនួន។ ពណ៌នេះក៏មានចំណុចបញ្ចប់នៃជម្រាលផងដែរ។
ពណ៌លំនាំដើមគឺខ្មៅ និងស រៀងគ្នា។ ការកំណត់ឡើងវិញត្រូវបានអនុវត្តដោយចុចគ្រាប់ចុច ឃនិងផ្លាស់ប្តូរមេទៅផ្ទៃខាងក្រោយ - គ្រាប់ចុច X.
ការកែតម្រូវពណ៌ត្រូវបានអនុវត្តតាមពីរវិធី៖
រចនាប័ទ្ម
រចនាប័ទ្មអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអនុវត្តបែបផែនផ្សេងៗគ្នាចំពោះធាតុដែលមាននៅលើស្រទាប់មួយ។ នេះអាចជាជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល ស្រមោល ពន្លឺ ការលាបពណ៌ និងពណ៌ជម្រាល។
បង្អួចកែតម្រូវដោយចុចពីរដងលើស្រទាប់សមស្រប។
ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់រចនាប័ទ្ម៖
ស្រទាប់
តំបន់នីមួយៗដែលត្រូវលាបពណ៌ រួមទាំងគ្រោងត្រូវតែដាក់លើស្រទាប់ថ្មី។ នេះត្រូវបានធ្វើសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃដំណើរការជាបន្តបន្ទាប់។
ឧទាហរណ៍នៃការងារបែបនេះ៖
អនុវត្ត
ការងារលាបពណ៌ចាប់ផ្តើមដោយការស្វែងរកគ្រោង។ រូបភាពសខ្មៅនេះត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់មេរៀន៖
វាត្រូវបានកំណត់ដំបូងនៅលើផ្ទៃខាងក្រោយពណ៌ស ដែលត្រូវបានយកចេញ។
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញមានតំបន់ជាច្រើននៅក្នុងរូបភាពដែលផ្នែកខ្លះគួរតែមានពណ៌ដូចគ្នា។
- ធ្វើឱ្យឧបករណ៍សកម្ម « Wand»
ហើយចុចលើចំណុចទាញរបស់ wrench ។
- តោង ប្ដូរហើយជ្រើសរើសផ្នែកមួយនៃចំណុចទាញនៅផ្នែកម្ខាងទៀតនៃទួណឺវីស។
- បង្កើតស្រទាប់ថ្មី។
- ការកែតម្រូវពណ៌នៃពណ៌។
- ការជ្រើសរើសឧបករណ៍ "បំពេញ"ហើយចុចលើតំបន់ដែលបានជ្រើសរើសណាមួយ។
- ការលុបការជ្រើសរើសដោយប្រើគ្រាប់ចុចក្តៅ CTRL + Dហើយបន្តធ្វើការជាមួយផ្នែកដែលនៅសល់នៃវណ្ឌវង្កតាមក្បួនដោះស្រាយខាងលើ។ សូមចំណាំថាការជ្រើសរើសត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើស្រទាប់ដើម ហើយការបំពេញត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើស្រទាប់ថ្មី។
- តោះធ្វើការលើចំណុចទាញវីសដោយប្រើស្ទីល។ ហៅទៅបង្អួចការកំណត់ ហើយជាដំបូងនៃការទាំងអស់បន្ថែមស្រមោលខាងក្នុងជាមួយនឹងប៉ារ៉ាម៉ែត្រដូចខាងក្រោម:
រចនាប័ទ្មបន្ទាប់គឺពន្លឺខាងក្នុង។ ការកំណត់គឺ៖
ចុងក្រោយនឹងជាការលាបពណ៌ជម្រាល។
- ចូរបន្ថែមការបន្លិចទៅផ្នែកលោហៈ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះជ្រើសរើសឧបករណ៍ « ឡាស៊ែត្រង់»
ហើយបង្កើតជម្រើសដូចនេះនៅលើវីសវីស (លើស្រទាប់ថ្មី)៖
- បំពេញការបន្លិចដោយពណ៌ស។
- តាមរបៀបដូចគ្នា គូរគំនួសពណ៌ផ្សេងទៀតនៅលើស្រទាប់ដូចគ្នា ហើយបន្ទាប់មកកាត់បន្ថយភាពស្រអាប់ទៅ 80%
.
នេះបញ្ចប់ការបង្រៀនអំពីការលាបពណ៌នៅក្នុង Photoshop។ ប្រសិនបើចង់បានអ្នកអាចបន្ថែមស្រមោលទៅសមាសភាពរបស់យើង។ នេះនឹងជាកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នក។
អត្ថបទនេះអាចចាត់ទុកថាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើឧបករណ៍ និងការកំណត់របស់ Photoshop ។ សិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវមេរៀនដែលមាននៅលើតំណភ្ជាប់ដែលបានផ្តល់ឱ្យខាងលើ ហើយគោលការណ៍ និងច្បាប់ជាច្រើនរបស់ Photoshop នឹងកាន់តែច្បាស់សម្រាប់អ្នក។
អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប្រើស្រទាប់ និងរបៀបលាយបញ្ចូលគ្នាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការតែងរូបភាពរបស់អ្នក។
ស្រទាប់
ដើម្បីព្យាយាមយល់ថា "ស្រទាប់រូបភាពជាអ្វី" សូមមើលរូបថតពីរសន្លឹក។ មួយក្នុងចំណោមពួកវានឹងត្រូវបានប្រើជាផ្ទៃខាងក្រោយ (ឬស្រទាប់ខាងក្រោម) ហើយមួយទៀតនឹងត្រូវបានប្រើជាស្រទាប់ទីមួយដែលដាក់នៅខាងលើផ្ទៃខាងក្រោយ៖
អ្នកអាចគិតពី "ស្រទាប់" ជាស្លាយថ្លាជាច្រើនដែលដាក់ក្នុងជង់មួយ។ Paint.NET បង្ហាញជង់នៃស្លាយនេះ ដូចជាប្រសិនបើអ្នកកំពុងសម្លឹងមើលពួកវាពីខាងលើ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះមិនមានទស្សនវិស័យ (ស្រទាប់ឆ្ងាយមិនថយចុះ) ។ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបដែលវាដំណើរការ សូមមើលស្រទាប់រូបថតរបស់យើងពីចំហៀង មិនមែនមកពីខាងលើទេ៖
ភីកសែល និងតម្លាភាព
ស្រទាប់នីមួយៗនៅក្នុង Paint.NET ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយភីកសែលដែលត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងទម្រង់ RGBA ។ ផ្នែក "RGB" នៃអក្សរកាត់គឺសំដៅទៅលើពណ៌ (ក្រហម បៃតង និងខៀវ) ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីអាំងតង់ស៊ីតេពណ៌។ ផ្នែក "A" (អាល់ហ្វា) តំណាងឱ្យអថេរដែលប្រើដើម្បីរក្សាទុកព័ត៌មានអំពីតម្លាភាពនៃភីកសែល។ អាល់ហ្វាអាចមានចាប់ពី 0 (ថ្លាពេញលេញ) ដល់ 255 (ស្រអាប់ទាំងស្រុង)។ កម្មវិធីផ្សេងទៀតអាចប្រើព្រំដែនចាប់ពី 0 ដល់ 100%។
ប្រសិនបើភីកសែលមានតម្លាភាព នោះជំនួសឱ្យពណ៌របស់វា ពណ៌នៃភីកសែលដែលមានទីតាំង "នៅក្រោមវា" នឹងត្រូវបានបង្ហាញ នោះគឺជាពណ៌នៃភីកសែលនៃស្រទាប់ខាងក្រោម។ ដើម្បីបង្ហាញរូបភាពជាស្រទាប់នៅលើម៉ូនីទ័រកុំព្យូទ័រស្តង់ដារ Paint.NET ប្រើបច្ចេកទេសឆានែលអាល់ហ្វា។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ភីកសែលថ្លាមិនអាចបង្ហាញនៅលើម៉ូនីទ័រកុំព្យូទ័របានទេ។ ដើម្បីបង្ហាញពីតម្លាភាពនៃស្រទាប់នោះ Paint.NET ប្រើផ្ទៃខាងក្រោយស្រដៀងនឹងរូបភាពក្តារអុក៖
តម្លាភាព
ប្រសិនបើអ្នកឃើញផ្ទៃខាងក្រោយដូចនេះ វាមានន័យថាផ្នែកនៃរូបភាពរបស់អ្នកមានតម្លាភាព។ រូបភាពក្តារអុកមិនមែនជាផ្នែកនៃរូបភាពទេ។ អ្នកអាចគិតថាវាជាស្រទាប់ផ្ទៃខាងក្រោយនិម្មិត ឬ "ទទេ" ដែលតែងតែស្ថិតនៅក្រោមស្រទាប់ផ្សេងទៀតដែលបង្ហាញក្នុងបង្អួចស្រទាប់។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយ "ក្តារអុក" មិនមែនជាផ្នែកនៃរូបភាពនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នករក្សាទុករូបភាព នៅពេលអ្នកមើលវា ឬប្រើវានៅក្នុងកម្មវិធីផ្សេងទៀត វានឹងមិនមានផ្ទាំងត្រួតពិនិត្យនៅទីនោះទេ (លុះត្រាតែកម្មវិធីផ្សេងទៀតក៏ប្រើផ្ទាំងត្រួតពិនិត្យដើម្បីបង្ហាញពីតម្លាភាព)។
ស្រទាប់និងភាពស្រអាប់
ទោះបីជាភីកសែលនីមួយៗមានព័ត៌មានអំពីតម្លាភាពរបស់វាក៏ដោយ ស្រទាប់នីមួយៗក៏មានតម្លៃភាពស្រអាប់ដែលទាក់ទងនឹងវាផងដែរ។ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាំងពីរនេះគឺស្រដៀងគ្នា ហើយក្នុងករណីភាគច្រើនអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាដូចគ្នា។ អ្នកអាចគិតពីភាពស្រអាប់របស់ស្រទាប់មួយជាតម្លៃ "អាល់ហ្វា" សម្រាប់ភីកសែលនីមួយៗនៅក្នុងស្រទាប់។
ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើយើងយកស្រទាប់ខាងលើ ហើយកាត់បន្ថយភាពស្រអាប់បន្តិចម្តងៗពី 225 ទៅ 0 យើងនឹងទទួលបានរូបភាពខាងក្រោម ដោយបង្ហាញស្រទាប់ជាជង់នៃស្លាយ ហើយដូចដែលវាបង្ហាញនៅលើអេក្រង់កុំព្យូទ័រ៖
ស្រទាប់ខាងលើគឺស្រអាប់ទាំងស្រុង
ស្រទាប់ខាងលើគឺថ្លា
ស្រទាប់ខាងលើមានតម្លាភាពទាំងស្រុង
របៀបលាយបញ្ចូលគ្នា
របៀបលាយបញ្ចូលគ្នានៃស្រទាប់បញ្ជាក់ពីរបៀបដែលស្រទាប់ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជាមួយស្រទាប់នៅក្រោមវា។ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូររបៀបលាយបញ្ចូលគ្នា ជ្រើសរើសស្រទាប់ដែលចង់បាននៅក្នុងបង្អួចស្រទាប់ ហើយបន្ទាប់មកបើកលក្ខណសម្បត្តិរបស់វា។ អ្នកអាចបើកលក្ខណសម្បត្តិរបស់ស្រទាប់ដោយប្រើប៊ូតុងពិសេសមួយនៅក្នុងបង្អួចស្រទាប់ ឬក្នុង . ក្នុងករណីណាក៏ដោយ បង្អួចខាងក្រោមនឹងបើក៖
មិនមែនឈ្មោះរបៀបលាយស្រទាប់ទាំងអស់សុទ្ធតែ "វិចារណញាណ" នោះទេ ដូច្នេះការពិសោធន៍តែងតែត្រូវបានណែនាំ។ របៀបលាយបញ្ចូលគ្នានីមួយៗដែលបានពិពណ៌នាខាងក្រោមត្រូវបានអនុវត្តចំពោះស្រទាប់ទាំងពីរដែលបានពិភាក្សាខាងលើជាមួយនឹងកម្រិតភាពស្រអាប់ដែលបានកំណត់ទៅ 255។
នៅក្នុងឧទាហរណ៍ខាងក្រោម ពាក្យ "សមាសភាព" នឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីយោងទៅលើលទ្ធផលនៃការលាយស្រទាប់ទាំងពីរនៅក្នុងសំណួរ។ សមាសភាព "ចុងក្រោយ" គឺជាអ្វីដែលអ្នកឃើញនៅលើអេក្រង់កុំព្យូទ័ររបស់អ្នក បន្ទាប់ពីអនុវត្តរបៀបលាយបញ្ចូលគ្នាជាក់លាក់មួយ។
ធម្មតា។
របៀបស្តង់ដារត្រូវបានប្រើប្រាស់តាមលំនាំដើម។ ភីកសែលនីមួយៗនៅក្នុងស្រទាប់ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅក្នុងសមាសភាពដោយផ្អែកលើតម្លៃនៃភាពស្រអាប់របស់វា។ ប្រសិនបើស្រទាប់ខាងលើមានភាពស្រអាប់ទាំងស្រុងនោះវាគ្របដណ្តប់ស្រទាប់ខាងក្រោមទាំងស្រុង។ នៅពេលដែលតម្លាភាពនៃស្រទាប់ខាងលើថយចុះ ស្រទាប់ខាងក្រោមចាប់ផ្តើមបង្ហាញតាមរយៈ។
គុណ
របៀបនេះគុណពណ៌ដែលអាចមើលឃើញនៃស្រទាប់ខាងក្រោមដោយពណ៌នៃស្រទាប់ខាងលើ។ ជាលទ្ធផលរូបភាពកាន់តែងងឹត។ នៅពេលដែលពណ៌សត្រូវបានគុណនឹងពណ៌ផ្សេងទៀតវាមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ឥទ្ធិពលស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានទទួលដោយការដាក់ស្លាយពីរ (មួយនៅលើកំពូលនៃផ្សេងទៀត) និងដឹកនាំរូបភាពនៅលើអេក្រង់មួយ។
ការបន្ថែម(សារធាតុបន្ថែម)
អាំងតង់ស៊ីតេពណ៌នៃភីកសែលនៃស្រទាប់ទាំងពីរត្រូវបានបន្ថែមជាមួយគ្នា។ សមាសភាពគឺតែងតែភ្លឺជាង លើកលែងតែភីកសែលខ្មៅទាំងស្រុងនៅក្នុងរូបភាព។
ធ្វើឱ្យមូលដ្ឋានងងឹត (ការដុតពណ៌)
បង្កើតឥទ្ធិពលនៃការដុតបំផ្លាញស្រទាប់ខាងក្រោមក្រោមឥទ្ធិពលនៃស្រទាប់ខាងលើ។ នោះគឺតំបន់ងងឹតនៃស្រទាប់ខាងលើត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើឱ្យងងឹតបាត។ ការគុណពណ៌ និងការកើនឡើងតិត្ថិភាពត្រូវបានប្រើ។ លទ្ធផលមើលទៅផ្ទុយស្រឡះណាស់។
បំភ្លឺមូលដ្ឋាន (Color Dodge)
ផ្ទុយពីរបៀបមុន - រូបភាពខាងក្រោម "ឆេះ" ក្រោមឥទ្ធិពល ពណ៌កំពូល. នៅពេលប្រើរបៀបនេះ តំបន់ពន្លឺនៃស្រទាប់ខាងលើបង្កើនពន្លឺនៃស្រទាប់ខាងក្រោម។ តំបន់ងងឹតមិនមានឥទ្ធិពលទេ។ នោះគឺការផ្លាស់ប្តូរដ៏អស្ចារ្យបំផុតកើតឡើងចំពោះពណ៌ស។
ឆ្លុះបញ្ចាំង
របៀបលាយបញ្ចូលគ្នានេះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបន្ថែមពន្លឺទៅវត្ថុ ឬគំនួសពណ៌។
ពន្លឺ
ដូចគ្នានឹងរបៀបមុនដែរ ប៉ុន្តែដូចជាបន្ទាប់ពីផ្លាស់ប្តូរលំដាប់នៃស្រទាប់។
ត្រួតលើគ្នា។
អាស្រ័យលើកម្រិតពណ៌នៃស្រទាប់ភីកសែល របៀបបំភ្លឺអេក្រង់ត្រូវបានអនុវត្ត (សម្រាប់ ពណ៌ងងឹត) ឬ "គុណ" (សម្រាប់ពន្លឺ) ។
ភាពខុសគ្នា
ដកស្រទាប់ខាងលើចេញពីបាត។ ប្រសិនបើភីកសែលនៅលើស្រទាប់ខាងលើមានពណ៌ស នោះភីកសែលនៅលើស្រទាប់ខាងក្រោមនឹងដាក់បញ្ច្រាស។ ប្រសិនបើភីកសែលនៅលើស្រទាប់ខាងលើមានពណ៌ខ្មៅ នោះភីកសែលនៅលើស្រទាប់ខាងក្រោមមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ប្រសិនបើភីកសែលនៅលើស្រទាប់ខាងលើត្រូវគ្នានឹងបាត នោះលទ្ធផលគឺភីកសែលខ្មៅ។ នោះគឺពណ៌ដែលត្រូវគ្នានឹងមានពណ៌ខ្មៅ។ បំណែកដែលមិនផ្គូផ្គងនឹងមានពណ៌។
ការបដិសេធ
នៅ glance ដំបូង, របៀបនេះគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងមួយមុន, ប៉ុន្តែការពិតវានាំឱ្យមានឥទ្ធិពលផ្ទុយ។ ជំនួសឱ្យការធ្វើឱ្យងងឹតពណ៌វាធ្វើឱ្យស្រាល។
ការជំនួសដោយពន្លឺ (ពន្លឺ)
នៅពេលប្រើទម្រង់នេះ មានតែពណ៌ស្រាលបំផុតនៅលើស្រទាប់ទាំងពីរប៉ុណ្ណោះ ដែលនៅតែមានលទ្ធផលជារូបភាពស្រាលជាងស្រទាប់ធម្មតា។
ការជំនួសដោយងងឹត (ងងឹត)
នៅក្នុងរបៀបនេះ ភីកសែលក្នុងស្រទាប់មួយត្រូវបានដាក់ក្នុងរូបភាពលទ្ធផល លុះត្រាតែពួកវាងងឹតជាងភីកសែលដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងស្រទាប់មួយទៀត។
ការបំភ្លឺអេក្រង់
ផ្ទុយពី Multiply mode ដែលវាគុណពណ៌នៃស្រទាប់ខាងក្រោមជាមួយស្រទាប់ខាងលើ។ ជាលទ្ធផល រូបភាពនឹងកាន់តែភ្លឺ ដូចជាយើងកំពុងបញ្ចាំងវាដោយប្រើម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពន្លឺពីរ។
ករណីលើកលែង (Xor)
របៀបនេះត្រូវបានប្រើជាចម្បងសម្រាប់ការវិភាគរូបភាព ជាជាងដំណើរការរូបភាព ឬសមាសភាព។
