Paskaita Nr.1
Fizikos žinios apie materiją,
laukai, erdvė ir laikas.
Kalenskis Aleksandras
Vasilevičius
Fizinių ir matematikos mokslų daktaras, KhTT profesorius
HM

Fizika ir chemija

Fizika kaip mokslas vystėsi bėgant metams
šimtmečių senumo raidos istorija
žmogiškumas.
Fizikos studijos yra bendriausios
gamtos reiškinių modelius, struktūrą ir
materijos savybės, jos judėjimo dėsniai,
pokyčiai ir transformacija iš vieno tipo į kitą.
CHEMIJA – mokslas apie cheminiai elementai, jų
vykstantys ryšiai ir transformacijos
kaip cheminių reakcijų rezultatas.
Chemija yra mokslas, tiriantis savybes,
medžiagų struktūra ir sudėtis, medžiagų virsmai ir
dėsniai, pagal kuriuos jie atsiranda.

Fizika – gamtos mokslas

Fizika veikia su dviem materijos objektais:
materija ir laukai.
Pirmoji materijos rūšis – dalelės (medžiaga) –
sudaro atomus, molekules ir iš jų susidedančius kūnus.
Antrasis tipas - fiziniai laukai - materijos rūšis,
per kurį
sąveikos tarp kūnų. Tokių pavyzdžių
laukai yra elektromagnetiniai laukai,
gravitacinis ir daugelis kitų. Skirtingos rūšys
materija gali sąveikauti ir transformuotis
vienas į kitą.

Fizika

Fizika yra vienas seniausių mokslų apie
gamta. Žodis fizika kilęs iš
iš graikų kalbos žodžio physis, kuris reiškia gamtą.
Aristotelis (384 m. pr. Kr. – 322 m. pr. Kr.)
prieš Kristų) Didžiausias iš senovės
mokslininkai, kurie pristatė mokslą
žodis „fizika“.

Užduotys

Fizikos dėsnių mokymosi ir nustatymo procesas
sudėtingas ir įvairus. Fizika susiduria su šiais dalykais
užduotys:
a) tyrinėti gamtos reiškinius ir
nustato įstatymus, kuriais vadovaujasi
paklusti;
b) nustatyti priežastį ir pasekmę
ryšys tarp atvirų reiškinių ir
anksčiau tyrinėtų reiškinių.

Pagrindiniai mokslo žinių metodai

1) stebėjimas, ty gamtos reiškinių tyrimas
aplinka;
2) eksperimentas – reiškinių tyrimas per jų
reprodukcija laboratorinėje aplinkoje.
Eksperimentas turi didelį pranašumą prieš stebėjimą, nes
kartais leidžia paspartinti arba sulėtinti stebimą reiškinį, taip pat
pakartokite tai daug kartų;
3)
hipotezė – iškelta mokslinė prielaida
stebimų reiškinių paaiškinimai.
Bet kuri hipotezė reikalauja patikrinimo ir įrodymų. Jei ji neprisijungs
prieštarauja bet kokiems eksperimentiniams faktams, tada tai eina
4) teorija – dėsniu tapusi mokslinė prielaida.
Fizinė teorija duoda kokybinius ir kiekybinius
visos gamtos reiškinių grupės paaiškinimas vienu
požiūris.

Fizikinių dėsnių ir teorijų taikymo ribos

Taikymo ribos
teorijos
yra pasiryžę
fizinis
supaprastinant
prielaidos
padaryta nustatant problemą ir įjungiant
santykių išvedimo procesas.
Korespondencijos principas: prognozės
nauja teorija turi sutapti
prognozės
buvęs
teorijos
jo taikymo ribos.
Su
V

Šiuolaikinis fizinis pasaulio vaizdas

materija susideda iš mažyčių
dalelės,
tarp
kurios
egzistuoja
kai kurie
tipai
pagrindinės sąveikos:
stiprus,
„Puiku
silpnas,
sąjunga"
elektromagnetinis,
gravitacinis.

Mechanika
Kinematika
Dinamika
Statika
Apsaugos dėsniai mechanikoje
Mechaninės vibracijos ir bangos
VOLKENSTEIN V.S. Problemų rinkinys apskritai
fizikos kursas // Vadovėlis – 11 leid.,
perdirbtas M.: Nauka, Pagrindinė fizinės ir matematinės literatūros redakcija, 1985. - 384 p.

10. Kinematika

1.
Mechaninis judėjimas ir jo rūšys
2.
Mechaninio judėjimo reliatyvumas
3.
Greitis.
4.
Pagreitis.
5.
Vienodas judėjimas.
6.
Tiesus tolygiai pagreitintas judėjimas.
7.
Laisvasis kritimas (laisvojo kritimo pagreitis).
8.
Kūno judėjimas ratu. Centripetinis
pagreitis.

11. fizinis modelis

IN mokyklos fizika kitos bendros
suprasti terminą fizinis modelis kaip
"supaprastinta fizinės sistemos versija
(procesas) išsaugant savo (jo) pagrindinį
bruožai."
Fizinis modelis gali būti
atskira instaliacija, įrenginys,
prietaisas, leidžiantis gaminti
fizinis modeliavimas pakeičiant
panašus į jį tiriamas fizinis procesas
tos pačios fizinės prigimties procesas.

12. Pavyzdys

Nusileidimo modulis (Phoenix) ant parašiuto.
Fotografuojama su aukštos kokybės MRO kamera
raiška, iš maždaug 760 km atstumo
Iššokantis oro burbulas

13. Fiziniai dydžiai

Fizinis kiekis – savybė
materialus objektas ar reiškinys,
bendras kokybiniu požiūriu
objektų ar reiškinių klasėje, bet in
kiekybiškai
individualus kiekvienam iš jų.
Fiziniai kiekiai turi gentį
(vienodi matmenys: ilgis plotis),
matavimo vienetas ir vertė.

14. Fiziniai dydžiai

Užsakoma fizikinių dydžių įvairovė
naudojant fizikinių dydžių sistemas.
Yra pagrindiniai ir išvestiniai dydžiai,
kurie yra kilę iš pagrindinių
naudojant komunikacijos lygtis. Tarptautinėje
dydžių sistema C (International System of
Kiekiai, ISQ) septyni buvo pasirinkti kaip pagrindiniai
kiekiai:
L - ilgis;
M - masė;
T - laikas;
I - srovės stiprumas;
Θ - temperatūra;
N yra medžiagos kiekis;
J – šviesos intensyvumas.

15. Fizinio dydžio matmuo

Pagrindinis
kiekiai
Matmenys Sim
yra
Jautis
apibūdinimas
SI vienetas
antra (s)
Laikas
T
t
Renginio trukmė.
Ilgis
L
N
l
n
Objekto ilgis viename
matavimas.
metras (m)
Panašių skaičius
struktūriniai padaliniai, iš kurių
susideda iš materijos.
molis (mol)
m
Kiekis, kuris lemia
inercinis ir gravitacinis
kūnų savybės
kilogramas
(kilogramas)
IV
Šviesos energijos kiekis
skleidžiama tam tikra kryptimi
per laiko vienetą
kandela (cd)
aš
Teka per laiko vienetą
mokestis.
amperas (A)
T
Vidutinė kinetika
objektų dalelių energija.
kelvinas (K)
Kiekis
medžiagų
Svoris
Šviesos galia
Srovės stiprumas
Temperatūra
M
J
aš
Θ

16. Matmenų nustatymas

Dimensijos apibrėžimas
Apskritai
dim(x) =
Tα LβNγ M δ Jε Iζ Θ η
Pagrindinių dydžių simbolių sandauga
įvairių
laipsnių.
At
apibrėžimas
matmenys
laipsnių
gali
būti
teigiamas,
neigiamas
Ir
nulis,
taikyti
standartinis
matematines operacijas. Jei dimensijoje
nelieka jokių veiksnių
ne nulis
laipsnių,
Tai
dydžio
vadinamas bedimens.

17. Pavyzdys

Pavyzdys
Didumas
Lygtis
komunikacijos
Matmenys į
SI
vardas
vienetų
Greitis
V=l/t
L1T-1
Nr
L1T-2
Nr
M1L1T-2
Niutonas
L3
Nr
Pagreitintas a= V/t =l/t2
ne
Jėga F=ma=ml/t2
Apimtis
V=l3

18. Ką reikia žinoti?

Medžiaga, sąveika ir judėjimas.
Erdvė ir laikas. Fizikos dalykas.
Fizikinių tyrimų metodai.
Fizinis modelis. Abstrakcija ir
riboti modeliai. Eksperimento vaidmuo
ir fizikinių tyrimų teorijos.
Makroskopinis ir mikroskopinis
fizikinių reiškinių aprašymo metodai.
Fizikiniai dydžiai ir jų matavimas.
Fizinių dydžių matavimo vienetai.
Fizika ir filosofija. Fizika ir matematika.
Fizikos svarba chemijai.

19. Pagrindinės kinematikos sąvokos

19.02.2017
Pagrindinės sąvokos
kinematika
Atskaitos sistema
Materialinis taškas
Trajektorija, kelias, judėjimas

20. Apibrėžimai

Mechaninis judėjimas
pakeisti
nuostatas
kūnas
paskambino
palyginti
laikui bėgant kiti kūnai.
Pagrindinė mechanikos užduotis (OPM)
yra
bet koks
apibrėžimas
momentas
nuostatas
laikas,
Jeigu
kūnas
V
žinomas
kūno padėtis ir greitis pradiniame etape
laiko momentas. (Koši problemos analogas in
chemija)

21. Materialinis taškas

Kūnas,
dydžiai
kam
Gali
nagrinėjamomis sąlygomis nepaisoma
problema vadinama materialiu tašku.
Kūnas gali būti laikomas materialiu tašku,
Jei:
1. jis juda laipsniškai, o tai
neturėtų suktis ar suktis.
2. jis nuvažiuoja nemažą atstumą
viršijantis savo dydį.

22. Atskaitos rėmas

Atskaitos sistemą sudaro:
koordinačių sistema,
atskaitos įstaiga,
prietaisas laikui nustatyti.
z, m
protas
Hm

23.

24. Judėjimo reliatyvumas

Pavyzdys: iš važiuojančio vežimo lentynos
patenka
lagaminas.
Apibrėžkite
peržiūrėti
lagamino trajektorija, palyginti su:
Automobilis (tiesus segmentas);
Žemė (parabolės lankas);
Išvada: trajektorijos forma priklauso nuo
pasirinkta atskaitos sistema.

25.

IN
s
s
A

26. Apibrėžimai

Judėjimo trajektorija yra linija erdvėje, išilgai
kurį kūnas juda.
Kelias yra trajektorijos ilgis.
s m
Poslinkis yra vektorius, jungiantis pradinį
kūno padėtis su vėlesne padėtimi.
s m

27. Kelio ir judėjimo skirtumai

Pajudėjo ir praėjo
fiziniai dydžiai:
kelias
–
Tai
skirtinga
1.
Poslinkis yra vektorinis dydis ir nuvažiuotas atstumas
kelias yra skaliarinis.
2.
Judėjimas
degtukai
Autorius
dydis
Su
nuvažiuotas atstumas tik tiesia linija
judėjimas viena kryptimi, visomis kitomis
Tokiais atvejais judėjimas yra mažesnis.
3.
At
judėjimas
kūnas
kelias
Gal būt
tik
padidinti, o poslinkio modulis gali būti bet kuris
tiek didėti, tiek mažėti.

28. Spręskite problemas

Du
kūnai,
įsipareigojo
juda
tas pats
tiesiai į priekį,
judėjimas.
Ar baigti kursai turi būti vienodi?
jų būdai?
Kamuolys nukrito iš 4 m aukščio, atšoko ir buvo
sugautas 1 m aukštyje Surask taką ir
rutulio judėjimo modulis.

29. Išspręskite problemą

Iš pradžių kūnas buvo viduje
taškas su koordinate -2 m, o tada perkeltas
į tašką, kurio koordinatė yra 5 m. Sukurkite vektorių
judėjimas.
Duota:
xA = -2 m
Sprendimas:
s
A
IN
xB = 5 m
s?
Ha
0
1
xB
Hm

30. Išspręskite problemą

Pirmuoju laiko momentu kūnas
buvo taške, kurio koordinatės (-3; 3) m,
ir tada perėjo prie taško su
koordinatė (3; -2) m Sukurkite vektorių
judėjimas.
Duota:
A (-3; 3) m
Per (3; -2) m
s?
Sprendimas:

31. Sprendimas:

protas
A
ua
s
1
Ha
xB
Hm
0 1
UV
IN

32. Problema

Paveiksle pavaizduoti priklausomybės nuo laiko grafikai
kelio ir judėjimo modulis dviem skirtingiems
judesiai. Kuriame grafike yra klaida? Atsakymas
pateisinti.
s
s
0
t
0
t

33. Ką reikia žinoti?

Mechaninis judėjimas keičiasi srautu.
kūno padėties erdvėje laikas, palyginti su
kitus telefonus
Pagrindinis mechanikos uždavinys – nustatyti
kūno padėtis erdvėje bet kuriuo metu,
jei kūno padėtis ir greitis pradinėje
momentas.
Referencinę sistemą sudaro:
– atskaitos elementai;
– su juo susijusi koordinačių sistema;
- valandos.
Kūnas, kurio matmenų šioje užduotyje galima nepaisyti, yra
vadinamas materialiu tašku.
Kūno judėjimo trajektorija yra įsivaizduojama linija
erdvėje, kuria juda kūnas.
Kelias yra trajektorijos ilgis.
Kūno judėjimas yra nukreiptas segmentas,
atliekama nuo pradinės kūno padėties iki jo padėties
šią akimirką.

34.

Vienodas judėjimas yra toks, koks yra
kūno judėjimas, kuriuo jo greitis
išlieka pastovus (
),tai yra
visą laiką juda tuo pačiu greičiu ir
nevyksta pagreitis ar lėtėjimas
).
Tiesus judėjimas yra
kūno judėjimas tiesia linija, tai yra
Trajektorija, kurią gauname, yra tiesi.
Vienodos tiesios linijos greitis

Apgaulės lapas su fizikos formulėmis vieningam valstybiniam egzaminui

ir daugiau (gali prireikti 7, 8, 9, 10 ir 11 klasėms).

Pirma, paveikslėlis, kurį galima atspausdinti kompaktiška forma.

Mechanika

1. Slėgis P=F/S
2. Tankis ρ=m/V
3. Slėgis skysčio gylyje P=ρ∙g∙h
4. Gravitacija Ft=mg
5. 5. Archimedo jėga Fa=ρ f ∙g∙Vt
6. Tolygiai pagreitinto judėjimo judesio lygtis

X = X 0 + υ 0 ∙t+(a∙t 2)/2 S=( υ 2 -υ 0 2) /2a S=( υ +υ 0) ∙t /2

1. Tolygiai pagreitinto judėjimo greičio lygtis υ =υ 0 +a∙t
2. Pagreitis a=( υ -υ 0)/t
3. Apskritimo greitis υ =2πR/T
4. Centripetinis pagreitis a= υ 2/R
5. Ryšys tarp periodo ir dažnio ν=1/T=ω/2π
6. II Niutono dėsnis F=ma
7. Huko dėsnis Fy=-kx
8. Teisė Universali gravitacija F=G∙M∙m/R 2
9. Kūno, judančio pagreičiu a, svoris P=m(g+a)
10. Kūno svoris, judantis pagreičiu а↓ Р=m(g-a)
11. Trinties jėga Ftr=µN
12. Kūno impulsas p=m υ
13. Jėgos impulsas Ft=∆p
14. Jėgos momentas M=F∙ℓ
15. Virš žemės pakelto kūno potenciali energija Ep=mgh
16. Tampriai deformuoto kūno potencinė energija Ep=kx 2 /2
17. Kūno kinetinė energija Ek=m υ 2 /2
18. Darbas A=F∙S∙cosα
19. Galia N=A/t=F∙ υ
20. Efektyvumas η=Ap/Az
21. Matematinės švytuoklės svyravimo periodas T=2π√ℓ/g
22. Spyruoklinės švytuoklės svyravimo periodas T=2 π √m/k
23. Harmoninių virpesių lygtis Х=Хmax∙cos ωt
24. Ryšys tarp bangos ilgio, jo greičio ir periodo λ= υ T

Molekulinė fizika ir termodinamika

1. Medžiagos kiekis ν=N/Na
2. Molinė masė M=m/ν
3. trečia. giminės. monoatominių dujų molekulių energija Ek=3/2∙kT
4. Pagrindinė MKT lygtis P=nkT=1/3nm 0 υ 2
5. Gay-Lussac dėsnis (izobarinis procesas) V/T =konst
6. Charleso dėsnis (izochorinis procesas) P/T =konst
7. Santykinė drėgmė φ=P/P 0 ∙100 %
8. Tarpt. energijos idealas. monoatominės dujos U=3/2∙M/µ∙RT
9. Dujų darbas A=P∙ΔV
10. Boyle-Mariotte dėsnis (izoterminis procesas) PV=konst
11. Šilumos kiekis kaitinant Q=Cm(T 2 -T 1)
12. Šilumos kiekis lydymosi metu Q=λm
13. Šilumos kiekis garuojant Q=Lm
14. Šilumos kiekis kuro degimo metu Q=qm
15. Idealiųjų dujų būsenos lygtis PV=m/M∙RT
16. Pirmasis termodinamikos dėsnis ΔU=A+Q
17. Šilumos variklių naudingumo koeficientas η= (Q 1 - Q 2)/ Q 1
18. Efektyvumas idealus. varikliai (Karno ciklas) η= (T 1 – T 2)/ T 1

Elektrostatika ir elektrodinamika – fizikos formulės

1. Kulono dėsnis F=k∙q 1∙q 2 /R 2
2. Elektrinio lauko stipris E=F/q
3. Elektrinė įtampa taškinio krūvio laukas E=k∙q/R 2
4. Paviršinio krūvio tankis σ = q/S
5. Elektrinė įtampa begalinės plokštumos laukai E=2πkσ
6. Dielektrinė konstanta ε=E 0 /E
7. Potenciali sąveikos energija. krūviai W= k∙q 1 q 2 /R
8. Potencialas φ=W/q
9. Taškinio krūvio potencialas φ=k∙q/R
10. Įtampa U=A/q
11. Vienodam elektriniam laukui U=E∙d
12. Elektrinė talpa C=q/U
13. Plokščiojo kondensatoriaus elektrinė talpa C=S∙ ε ∙ε 0 / d
14. Įkrauto kondensatoriaus energija W=qU/2=q²/2С=CU²/2
15. Srovės stipris I=q/t
16. Laidininko varža R=ρ∙ℓ/S
17. Omo dėsnis grandinės atkarpai I=U/R
18. Paskutiniųjų įstatymai. jungtys I 1 =I 2 =I, U 1 +U 2 =U, R 1 +R 2 =R
19. Dėsniai lygiagrečiai. conn. U 1 = U 2 = U, I 1 + I 2 = I, 1 / R 1 + 1 / R 2 = 1 / R
20. Galia elektros srovė P=I∙U
21. Džaulio-Lenco dėsnis Q=I 2 Rt
22. Omo dėsnis visai grandinei I=ε/(R+r)
23. Dabartinė trumpas sujungimas(R=0) I=ε/r
24. Magnetinės indukcijos vektorius B=Fmax/ℓ∙I
25. Amperų galia Fa=IBℓsin α
26. Lorenco jėga Fl=Bqυsin α
27. Magnetinis srautas Ф=BSсos α Ф=LI
28. Elektromagnetinės indukcijos dėsnis Ei=ΔФ/Δt
29. Indukcija emf judančiame laidininke Ei=Вℓ υ sinα
30. Saviindukcija EMF Esi=-L∙ΔI/Δt
31. Ritės magnetinio lauko energija Wm=LI 2 /2
32. Svyravimo periodas Nr. grandinė T=2π ∙√LC
33. Indukcinė varža X L =ωL=2πLν
34. Talpa Xc=1/ωC
35. Efektyvi srovės vertė Id=Imax/√2,
36. Efektyviosios įtampos vertė Uд=Umax/√2
37. Varža Z=√(Xc-X L) 2 +R 2

Optika

1. Šviesos lūžio dėsnis n 21 =n 2 /n 1 = υ 1 / υ 2
2. Lūžio rodiklis n 21 =sin α/sin γ
3. Plono lęšio formulė 1/F=1/d + 1/f
4. Objektyvo optinė galia D=1/F
5. didžiausi trukdžiai: Δd = kλ,
6. min trukdžiai: Δd=(2k+1)λ/2
7. Diferencialinis tinklelis d∙sin φ=k λ

Kvantinė fizika

1. Einšteino fizika fotoelektriniam efektui hν=Aout+Ek, Ek=U z e
2. Raudona fotoelektrinio efekto riba ν k = Aout/h
3. Fotono impulsas P=mc=h/ λ=E/s

Atomo branduolio fizika

Fizikos mokymas Rusijos mokyklose tradiciškai vyksta audiovizualiniu metodu: mokytojas paaiškina medžiagą ir parodo eksperimentus arba mokiniai, mokytojo vadovaujami, patys nutiesia kelią į žinias, pasitelkdami eksperimentus, vadovėlį ir diskusijos.

Metodų yra daug, bet kiekvienoje klasėje yra vaikų, kurie dalyvauja tik (tyliai ar nelabai) šiame intelekto festivalyje gera fizikos pamoka. Jiems neįdomu, nes neaišku. Tokie studentai atgyja tik laboratorinių darbų metu. Tik tai, kas perėjo per jų rankas, jiems tampa pažinimo elementu. Kinestetika– mokiniai, kurie per jutimo organus, išskyrus regą ir klausą, ir judesiais supranta medžiagos esmę ir darną. Fizikos pamokos suteikia daug galimybių mokytis judant. Šių technikų įtraukimas į pamoką ją labai pagyvina ir suteikia galimybę visiems mokiniams, ne tik besimokantiems kinestetikai, pažvelgti į medžiagą kitaip. Šios technikos pritaikomos dirbant su bet kokio amžiaus mokiniais. Žemiau pateikiami mokomųjų penkių minučių darbų pavyzdžiai su tais daiktais, kurie visada yra ant mokinių stalų, ir eksperimentai su paprasčiausia įranga, naudojant mechanikos mokymosi 9 klasėje pavyzdį.

1. Mechaninio judėjimo samprata. OZM

Atsitiktinai ant stalo išdėliojame daiktus iš penalo (trintuką, rašiklį, drožtuką, kompasą...) ir prisimename jų vietą. Kaimyno prašome pajudinti vieną objektą ir apibūdinti jo padėties pasikeitimą. Mes perkeliame kūną į ankstesnę padėtį. O dabar klausimai: kas atsitiko kūnui? (Kūnas judėjo, judėjo.) Kaip galite apibūdinti kūno padėties pasikeitimą? (Dėl kitų kūnų.) Kas dar pasikeitė be kūno padėties? (Laikas.)

Eksperimentą su kitu kūnu kartojame patys ir ištariame (mokytojo siūlymu) kūno būklės pasikeitimą. Mes išsprendžiame OZM!

2. Atskaitos rėmas. Judėjimas. Prie ilgo siūlelio pririšame nedidelį daiktą – popierių, pieštuko stulpelį, bet geriausia – mažą žaislinę blakę ar muselę. Laisvąjį sriegio galą sutvirtiname mygtuku kairiajame stalo kampe, šį tašką laikant atskaitos tašku. Ašių pasirinkimas X Ir Y palei stalo kraštus. Traukdami siūlą, leidžiame savo "vabzdžiui" šliaužti palei stalą. Nustatome kelias pozicijas ir užrašome koordinates ( x, y). Pakeliame „vabzdį“ į orą, apsvarstome jo skrydžio galimybes, nustatome kelias pozicijas (koordinates x, y, z). Kiekvienu atveju nustatome (išmatuojame liniuote) poslinkį judant išilgai plokštumos. Labai gerai tai patvirtinti piešiniu ar skaičiavimu.

Naudinga eksperimentą atlikti kartu su savo stalo kaimynu, pasirenkant skirtingus atskaitos rėmus ir lyginant rezultatus.

3. Judėjimo rūšys. Materialinis taškas. Pagal mokytojo nurodymus paimame popieriaus lapą ir pajudiname – vienodai transliuojame, vienodai sukami, nevienodai transliuojame ir pan. Tiriant tolygų ir tolygiai pagreitintą judesį, gali būti labai įdomu jį imituoti, judant pieštukų dėklą, trintuką ar rašiklį skirtingomis kryptimis – horizontaliai ir vertikaliai – skirtingu greičiu, tolygiai ir su pagreičiu ar lėtėjimu. Dar geriau, jei judesį lydi atitinkamas garsas, kaip tai daro vaikai žaisdami su mašinėlėmis. Naudodami metronomą įvertiname ir vienodo kūno judėjimo ant stalo greitį, ir vidutinį įvairių kūnų netolygaus judėjimo greitį, o tada palyginame savo rezultatus su skirtingų mokinių rezultatais.

4. Tolygiai pagreitintas judėjimas. Kaip ir 3 eksperimente, svarstome, kaip kūnas juda, kai vektoriai yra vienakrypčiai ir priešingi. a ir 0 (pagreitis ir lėtėjimas). Naudodami rankeną kaip pasirinktos atskaitos ašies krypties indikatorių, atsižvelgiame į greičių ir pagreičio projekcijų ženklus ir atitinkamai modeliuojame judėjimą pagal koordinačių lygtį ir greičio lygtį (pradinis greitis 0,1 m/s 2 , pagreitis 0,3 m/s 2 ).

5. Judėjimo reliatyvumas. Tirdami judėjimo reliatyvumą ir Galilėjaus greičių pridėjimo dėsnį, kaip fiksuotą atskaitos sistemą naudojame lentelę, o kaip judančią atskaitos sistemą – vadovėlį ir ant jos esantį trintuką (kaip judantį kūną). Imituojame: 1) trintuko greičio padvigubinimo lentelės atžvilgiu situaciją, vadovėlį judant ta pačia kryptimi kaip ir trintukas; 2) situacija, kai trintukas stovi stalo atžvilgiu, judėdamas trintuką viena kryptimi, o vadovėlį priešinga kryptimi; 3) „upės“ (lentelės) „plaukimas“ trintuku skirtingoms upės tėkmės kryptims (vadovėlio judėjimui), pridedant vienas kitą statmenus greičius.

6. Laisvas kritimas. Tradicinį demonstracinį eksperimentą – lyginant ištiesinto popieriaus lapo kritimo laiką (sulankstyto ir po to suglamžyto – geriau imti ploną ir minkštą popierių) daug naudingiau dėti kaip priekinį. Mokiniai geriau supranta, kad kritimo greitį lemia kūno forma (oro pasipriešinimas), o ne masė. Iš šios nepriklausomos patirties analizės lengviau pereiti prie „Galileo“ eksperimentų.

7. Laisvo kritimo laikas. Gerai žinomas, bet visada efektyvus eksperimentas – nustatyti mokinio reakcijos laiką: vienas iš prie stalo sėdinčių porų nuliniu padalijimu žemyn paleidžia liniuotę (maždaug 30 cm ilgio), antrasis, sulaukęs starto, paleidžia liniuotę. bando pagauti liniuotę rodykle ir nykščiu. Pagal indikacijas l fiksavimo vietos apskaičiuoja kiekvieno mokinio reakcijos laiką ( t= ), aptarkite eksperimento rezultatus ir tikslumą.

8. Kūno, mesto vertikaliai aukštyn, judėjimas. Ši patirtis įmanoma tik gerai organizuotoje ir drausmingoje klasėje. Tirdami vertikaliai aukštyn mesto kūno judėjimą, mesdami trintuką, užtikriname, kad jo judėjimo laikas būtų 1 s ir 1,5 s (pagal metronomo dūžius). Žinodami skrydžio laiką, įvertiname metimo greitį = gt skrydis /2, skaičiavimo tikslumą patikrinsime išmatuodami pakilimo aukštį ir įvertinę oro pasipriešinimo įtaką.

9. Antrasis Niutono dėsnis. 1) Apsvarstykite skirtingos masės geležinių rutulių greičio kitimą veikiant juostiniam magnetui (judėjimas tiesia linija) ir darome išvadą apie masės poveikį kūno pagreičiui (matuojame greitį) . 2) Atliekame panašų eksperimentą, bet su dviem lygiagrečiai sulankstytais magnetais su tais pačiais poliais viena kryptimi. Padarome išvadą apie magnetinės jėgos dydžio įtaką pagreičiui ir greičio pokyčiui. 3) Riedame rutulį statmenai juostos magnetui ir stebime tiesios trajektorijos perėjimą į lenktą. Darome išvadą, kad greičio vektorius keičiasi ir šiuo atveju.

10. Trečiasis Niutono dėsnis. Studijuodami trečiąjį Niutono dėsnį, galite pasitelkti pačių mokinių delnus: kviečiame juos suglausti delnus prieš krūtinę ir pabandyti perkelti vieną delną (ne pečius!) į kitą. Mokiniai iš karto supranta, kad yra viena sąveika, dvi jėgos, du sąveikaujantys kūnai, jėgos yra lygios ir nukreiptos priešingai.

Džiaugsmingi vaikų veidai, kuriuose atsispindi dėsnių ir reiškinių esmės suvokimo jausmas, perduotas ne tik per analitinį mąstymą, pateikiamų asociatyvių pavyzdžių seriją, bet ir per kūno pojūčius, yra geriausias atlygis už laiką ir pastangas, praleistas organizuojant. šių paprastų eksperimentų atlikimas ir bendra analizė.

5c OZM ir būdai, kaip jį išspręsti tiesiam judėjimui 10

Pėsčiasis juda 3,6 km/h greičiu. Prie jo -6 m/s greičiu juda dviratininkas. Raskite pėsčiojo greitį dviratininko atžvilgiu.

1) 2 s 2) 3 s 3) 4 s 4) 1,5 s

6c OZM ir būdai, kaip jį išspręsti tiesiam judėjimui 10

Automobilis juda 36 km/h greičiu. Dviratininkas link jo juda 6 m/s greičiu. Raskite automobilio greitį dviratininko atžvilgiu.

1) 0 2) g , žemyn 3) g , aukštyn 4) g /2

1) 50 cm 2) 60 cm 3) 1600 cm 4) 180 cm

1) 9 s 2) 8 s 3) 6 s 4) 3 s

5 Dviratininko įsibėgėjimas nuokalnėje yra 1,5 m/s 2 Šiame nuokalnėje jo greitis padidėja 15 m/s. Dviratininkas baigia nusileidimą pradėjęs

7c OZM ir būdai, kaip jį išspręsti tiesiam judėjimui 10

1 Pėsčiasis juda 3,6 km/h greičiu. Prie jo -6 m/s greičiu juda dviratininkas. Raskite pėsčiojo greitį dviratininko atžvilgiu.

1) 2,4 m/s 2) -5 m/s 3) 7 m/s 4) -7 m/s

2. Kamuolys metamas vertikaliai aukštyn. Koks jo pagreitis viršutiniame trajektorijos taške, kur jo greitis lygus 0?

1) 0 2) g , žemyn 3) g , aukštyn 4) g /2

3. Traukinys pajuda ir juda vienodu pagreičiu. Per pirmąją sekundę jis įveikia 5 cm atstumą. Kokį atstumą nuvažiuos per ketvirtą sekundę?

1) 35 cm 2) 50 cm 3) 60 cm 4) 70 cm

4 Akmuo metamas vertikaliai aukštyn 20 m/s greičiu. Kiek laiko akmuo skrido?

1) 2 s 2) 3 s 3) 4 s 4) 1,5 s

5 Dviratininko pagreitis nuokalnėje yra 1,2 m/s 2 . Šiuo nusileidimu jo greitis padidėja 18 m/s. Dviratininkas baigia nusileidimą pradėjęs

1) 0,07 s 2) 7,5 s 3) 15 s 4) 21,6 s

8c OZM ir būdai, kaip jį išspręsti tiesiam judėjimui 10

Automobilis važiuoja -36 km/h greičiu. Dviratininkas link jo juda 6 m/s greičiu. Raskite automobilio greitį dviratininko atžvilgiu.

1) 30 m/s 2) -10 m/s 3) 16 m/s 4) -16 m/s

2. Kamuolys metamas vertikaliai aukštyn. Koks jo pagreitis pusiaukelėje?

1) 0 2) g , žemyn 3) g , aukštyn 4) g /2

3. Tramvajus pajuda ir juda vienodu pagreičiu. Per pirmąją sekundę jis įveikia 0,2 m atstumą. Kiek nuvažiuos per penktą sekundę?

1) 50 cm 2) 60 cm 3) 160 cm 4) 180 cm

4 Strėlė iššaunama vertikaliai aukštyn 30 m/s greičiu. Kiek laiko strėlė skrido?

1) 9 s 2) 8 s 3) 6 s 4) 3 s

5 Dviratininko pagreitis nuokalnėje yra 1,5 m/s 2 . Šiuo nusileidimu jo greitis padidėja 15 m/s. Dviratininkas baigia nusileidimą pradėjęs

1) 0,7 s 2) 7,5 s 3) 10 s 4) 12,5 s

OZM

rudens-žiemos maksimali apkrova

energijos

Šaltinis: http://www.regnum.ru/expnews/194335.html

OZM

suskaidymo užtvaros minos

Žodynas: Kariuomenės ir specialiųjų tarnybų santrumpų ir santrumpų žodynas. Komp. A. A. Ščelokovas. - M.: AST Publishing House LLC, Geleos Publishing House CJSC, 2003. - 318 p.

OZM

eksperimentinė mechaninės inžinerijos gamykla

Žodynas: S. Fadejevas. Šiuolaikinės rusų kalbos santrumpų žodynas. - Sankt Peterburgas: Politekhnika, 1997. - 527 p.

OZM

žemės kasimo mašinų skyrius

OZM

medžiagų meistriškumo rekordas

komp.

Santrumpų ir santrumpų žodynas. Akademikas 2015 m.

Pažiūrėkite, kas yra „OZM“ kituose žodynuose:

OZM-3- sovietinė priešpėstinė šokinėjanti skeveldrinė žiedinio naikinimo mina. Jis buvo sukurtas SSRS. Jo ištakos kilusios iš Vokietijos SMI 35 šokinėjančios minos iš Antrojo pasaulinio karo. Kai suveikia saugiklis, liepsnos ugnis... ... Vikipedija

OZM-4- OZM 4 priešpėstinė šokinėjanti skeveldra suskaidoma apskrito sunaikinimo mina. Jis buvo sukurtas SSRS. Jo ištakos kilusios iš Vokietijos SMI 44 šokinėjančios minos iš Antrojo pasaulinio karo. Kai suveikia saugiklis, liepsnos ugnis... ... Vikipedija

OZM-72- OZM 72 priešpėstinė šokinėjanti skeveldra suskaidoma apskrito naikinimo mina buvo sukurta SSRS. Reiškia fragmentacijos užtvaros miną. Jo kilmė kilusi iš vokiečių šokinėjančios kasyklos SMI 44 iš Antrosios... ... Vikipedijos

OZM- Žr. Diagnostikos ir statistikos vadovą. Psichologija. Žodyno žinynas / Vertimas. iš anglų kalbos K. S. Tkačenka. M.: SĄŽININGA SPAUDA. Mike'as Cordwellas. 2000... Puiki psichologinė enciklopedija

OZM- eksperimentinės mechaninės inžinerijos gamyklos suskaidymo užtvaros kasyklų žemės kasimo mašinų skyrius... Rusų santrumpų žodynas

Mano OZM-72- Apvalaus sunaikinimo priešpėstinė šokinėjanti skeveldra mina OZM 72. Jis buvo sukurtas SSRS. Jo ištakos kilusios iš Vokietijos SMI 44 šokinėjančios minos iš Antrojo pasaulinio karo. Kai suveikia saugiklis, liepsnos ugnis... ... Vikipedija

Atšokusi mano- Šokinėjančios minos sprogimo diagrama. Tai priešpėstinių minų rūšis. Jo kilmė kilusi iš vokiečių šokinėjančių kasyklų Schrapnell kasyklų nuo pirmosios ... Wikipedia

Šrapnelis– Šis terminas turi ir kitų reikšmių, žr. „Skrapnelis“ (reikšmės). Diafragmos šrapnelio įtaisas ... Vikipedija

Afrikos partija už Gvinėjos ir Žaliojo Kyšulio nepriklausomybę- (Partido africano da independência da Guine e Cabo Verde PAIGC, PAIGC), Bisau Gvinėjos Respublikos (RGB) revoliucinė demokratinė partija. Įkurta 1956 m. rugsėjį (iki 1960 m. vadinosi Afrikos nepriklausomybės partija). Įkūrėjas ir... Enciklopedinis žinynas „Afrika“