هدف:برانگیختن علاقه به دنیای حشرات؛ مهارت های مشاهده را توسعه دهید.

تجهیزات: جداول; نمایشگاه هایی که نشان دهنده دنیای حشرات است.

شخصیت ها

این درس شامل آموزش کودکان برای تمایز بین مضر و حشرات مفید، شما نمی توانید بلافاصله یک حشره را بدون اینکه چیزی در مورد آن بدانید بکشید. به عنوان مثال، خروس زیبا است، اما او یک آفت است. و در اینجا یک سوسک زمینی سیاه با بوی بد- دستیار ما، از بین بردن راب.

معلم. و دوباره معما داریم.

ناگهان گل شروع به حرکت کرد،

بلند شد و به راه افتاد.

بال بالا و پایین.

بیا گل کوچولو زمین. (پروانه.)

پاهای زیادی روی یک سوسیس وجود دارد،

اما او به سختی حرکت می کند.

سبز مانند خیار

و یک کمر پشمالو. (کرم ابریشم.)

من هنوز در حال پرواز و وزوز هستم،

سپس روی شاخه ای می نشینم،

به همه جهات نگاه میکنم

من به شما نمی گویم که من کی هستم. (حشره.)

من ویالون می نوازم

دوستانم را با هم صدا می کنم.

تیرلی-تیرلی-تیرلی-لی!

از سحر تا سحر. (ملخ.)

مردم با هم کار می کنند

از تپه می خزد.

ساخت و ساز در اینجا در حال انجام است

تمام روز. (مورچه ها.)

نخ های ابریشمی می بافد،

در گوشه ای تاریک زندگی می کند.

بیا، پرواز کن، پرواز کن،

زندگی را در سایه رها کنید. (عنکبوت.)

ویولن او می نوازد

باعث می شود احساس خواب آلودگی کنم

بخوان، جیغ بزن، کرک، دوست من،

تو بی قراری... (کریکت.)

هلیکوپتر به پرواز ادامه داد،

همه جا زنبور و مگس بود.

بی قراری افتاده است

چشم طلایی (سنجاقک.)

شبیه یک زنبور کوچک است

همه پشمالو، کرکی، خوش تیپ.

خیلی بلند وزوز میکنه

حتی هوا هم می لرزد. (بامبل.)

معلم.حدس های ما در مورد چه کسانی بود؟ چگونه می توان آن را در یک کلمه صدا کرد؟ (حشرات.)

پس به دیدارشان خواهیم رفت.

افسانه

خورشید پرتوهایی را به زمین فرستاد تا جهانی خسته از زمستان را بیدار کند. مگس ها اولین کسانی بودند که از خواب بیدار شدند و شروع به گرم کردن پشت خود کردند. و سپس عنکبوت هوبو وارد شد، در طول زمستان گرسنه شد و شروع به یورش به سمت مگس ها کرد. هر که شکاف می داد در دهانش می ماند. یک پروانه کندو از شکاف های پوست بیرون زد. بال‌های قرمز آجری‌اش را با لکه‌های سیاه باز کرد، به خورشید سلام کرد و از نور و محبتش تشکر کرد.

زنبورها با صدایی عمیق وزوز کردند و نزد بید رفتند تا شهد شیرین بنوشند. آنگاه عجله کردند تا خانه های لانه خود را در خاک بسازند.

و اینجا تپه ای است که با سوزن های کاج پوشیده شده است. این خانه مورچه است. ساکنان آن پس از یک زمستان طولانی خسته شده اند و اکنون در زیر نور خورشید گرم می شوند.

و سپس تمام جهان شروع به زمزمه کردن و آواز خواندن کردند. هزاران صدا شنیده می شود.

ناگهان تمام برف ها آب شد و زمین پر از گل شد. تابستان امسال دستش را به بهار دراز کرده است.

به آرامی بال هایش را باز کرد و به سمت بالا پرواز کرد کفشدوزک. او به دنبال طعمه پرواز کرد. و غارت اینجاست. اینها شته ها هستند، حشرات کوچک سبز رنگ که شیره گیاهان را می مکند. نیش های کوچکم را به شته ها چسباندم، بیا آنها را بخوریم. من با دوستانم تماس گرفتم تا به من کمک کنند تا با شته های سبز تند و زننده مبارزه کنم. ناگهان پرندگان هجوم آوردند و خواستند کفشدوزک را بخورند. خب اینطور نبود. قطرات سمی روی پنجه هایش آویزان بود. پرندگان احساس بدی داشتند. و رنگ قرمز بالها چشم را آزار می دهد. دیگر دست به کفشدوزک نزدند.

درختان جنگل زیاد هستند دشمنان خطرناک. خطرناک ترین ها هم از پرواز خوشحال می شوند. سوسک برگ درختان را می خورد و لاروهای آنها ریشه درختان سوزنی برگ جوان را می خورند.

کاترپیلار پروانه های کرم ابریشم پرخورهای بزرگی هستند و از برگ درختان مختلف می خورند.

چگونه از جنگل محافظت کنیم؟ و بنابراین: جنگل نه تنها دشمنان، بلکه دوستان نیز دارد. کمک خواهند کرد.

معلم.بیایید دانش را خلاصه کنیم.

سوالات:

چه کسی اولین بار در بهار از خواب بیدار شد؟

پروانه کهیر زمستان را کجا گذراند؟

چه کسی اولین بار به سمت درخت بید پرواز کرد؟ چرا؟

خانه چه کسی روی تپه است؟

لباس کفشدوزک را توصیف کنید.

چه فوایدی به همراه دارد؟

چه سوسک هایی برای آنها خطرناک ترین هستند؟

بچه ها به سوالات پاسخ می دهند.

معلم. بیایید مجموعه ویدیویی "حشرات جنگل" (یا اسلایدها) را تماشا کنیم.

ورزش: چند حشره بکشید، افسانه یا داستان بسازید. توصیه می شود مجموعه ای از کارت پستال ها در مورد حشرات ایجاد کنید.

گروه سنی: پیش دبستانی

هدف: تسلط بر مفاهیم ابتدایی طبیعت زنده.

محتوای برنامه

اهداف آموزشی: آموزش تشخیص حشرات از طریق توصیف، سیستم‌بندی دانش کودکان در مورد حشرات.

رشدی: توسعه منطق، تفکر، توجه.

آموزشی: پرورش نگرش مراقبتی نسبت به همه موجودات زنده.

کار مقدماتی: خواندن آثار در مورد حشرات، تماشای تصاویر، دایره المعارف ها، پرسیدن معماها، جمع آوری تصاویر بریده شده در مورد موضوع، برگزاری مکالمه "حشرات چه کسانی هستند؟"، "آیا حشرات ضرر دارند یا سود؟"

کار واژگان: شش پا، آب گردان، ناچ.

مواد و تجهیزات: معماهایی در مورد حشرات، ارائه - "حشرات"، فیت بال ها با توجه به تعداد کودکان، یک بسته با یک حرف و بازی های "اضافی چیست؟"، "تصویر را تا کنید"، "حشره را حدس بزنید".

پیشرفت فعالیت ها:

مربی. بچه ها، امروز صبح پستچی یک بسته برای ما آورد مهد کودک. خطاب به شماست. بیایید ببینیم در آن چیست؟ (دیسک را باز می‌کند و بیرون می‌آورد.) تعجب می‌کنم چه کسی آن را برای ما فرستاده و روی آن چیست؟ و این نامه است. آن را از جنگل از پدربزرگ دوست ما - Au. من آن را برای شما می خوانم، دوست دارید؟

"سلام، بچه های عزیز! همانطور که قول داده بودم فیلمی در مورد جنگل نشینان برای شما می فرستم. برای اینکه بفهمید او در مورد کیست، باید معماهایی را که برایتان می فرستم حدس بزنید. من همچنین به شما بازی هایی می دهم، من واقعاً امیدوارم که آنها را دوست داشته باشید." در اینجا معماهای پدربزرگ او وجود دارد.

در یک لباس روشن، یک مد روز یک شکارچی برای پیاده روی است،

از این گل به آن گل پرواز می کند، وقتی خسته می شود، استراحت می کند.

هر که او را بکشد، خونش را خواهد ریخت.

او از گل ها آب می گیرد

و عسل شیرین در لانه زنبورها جمع می شود

یک ویولونیست در چمنزار زندگی می کند،

دمپایی می پوشد و با تاخت راه می رود.

(ملخ)

نقطه، نقطه، دو قلاب -

اینها پاهای یک سوسک هستند.

در سمت راست یک نقطه، در سمت چپ یک نقطه است.

کناره های خالدار سیاه.

(کفشدوزک)

بچه ها چطور میشه در یک کلمه به پروانه، ملخ، پشه، کفشدوزک و زنبور عسل گفت؟ (حشرات)

حشرات بزرگترین گروه جانوران هستند. کلمه "حشرات" از کلمه "notch"، "برش دادن" گرفته شده است. اگر شکم پروانه یا سوسک را با دقت بررسی کنید، می توانید نوارهای عرضی را روی آن مشاهده کنید که گویی شکم بریده است. به نظر شما چرا به حشرات "شش پا" می گویند؟ (چون آنها شش پا دارند.) بنابراین فیلمی که پدربزرگ او برای ما فرستاده است در مورد حشرات است. بیا ببینیمش

اسلاید اول - "زنبور عسل"

یه سگ کوچولو
پارس نمی کند، پارس نمی کند،
و به طرز دردناکی گاز می گیرد.
(زنبور عسل)

اسلاید دوم - "مورچه ها" افراد کارگر
او تمام روز مشغول است،
او در نزدیکی یک کنده خانه می سازد.
اینجا خانه ای با هزار پنجره است!
(مورچه ها و مورچه ها)

اسلاید سوم - "پشه"

نه جانور، نه پرنده،
بینی مانند سوزن بافندگی.
جایی که می نشیند
ممکن است خون ریخته شود.
(پشه)

اسلاید چهارم - "پروانه"

نه پرنده، بلکه با بال:
پرواز بر فراز گلها
شهد را جمع می کند.
(پروانه)

اسلاید پنجم - "ملخ"

اسم را از آهنگر گرفتم
رنگ آن خیار است.
(ملخ)

اسلاید ششم - "سوسک"

چرن، اما نه یک کلاغ،
یک شاخ، نه یک گاو نر،
پرواز می کند، نه یک پرنده.
(حشره)

اسلاید هفتم - "پرواز"

چه کسی بالای سر ما سر به زیر است؟
بدون ترس راه می رود،
از سقوط نمی ترسد
پرواز در تمام طول روز
آیا همه خسته می شوند؟
(پرواز)

اسلاید هشتم - "لیدی باگ"

کدام گاو به من بگو خداحافظ
تا حالا به کسی شیر دادی؟
(کفشدوزک)

اسلاید نهم - "سنجاقک"

او در تمام طول روز چهچهه می زند
و او نمی خواهد سکوت کند:
او همه چیز را به شما خواهد گفت، در مورد همه چیز بحث خواهد کرد،
همه را عصبانی می کند، همه را بیدار می کند.
(سنجاقک)

تمرین بدنی با استفاده از فیت بال

بچه ها، حالا شما را به بازی دعوت می کنم. همه فیت بال گرفتند، من یک سوال می پرسم، و شما پاسخ می دهید، اگر "بله" می پرید، اگر "نه" فقط می نشینید. آماده؟ آیا ملخ ها حشرات هستند؟ (آره)

آیا همه حشرات گیاه می خورند؟ (نه)

همه پروانه ها اول کرم هستند (بله)

آیا پروانه وجود دارد؟ (آره)

آیا حشرات شش پا دارند؟ (آره)

آیا حشرات در زمستان در بیرون دیده می شوند؟ (نه)

آیا چنین حشره ای وجود دارد - سوسک گوزن؟ (آره)

آیا عنکبوت یک حشره است؟ (نه)

آیا حشرات روی زمین لازم است؟ (آره)

توپ های ورزشی را زمین بگذارید و بنشینید. من به بسته نگاه می کنم و بازی بعدی را که پدربزرگ برای ما فرستاده است بیرون می کشم - اوه، اسمش "What's Extra" است؟ من کلمات را می گویم و شما باید یک کلمه اضافی را انتخاب کنید و توضیح دهید که چرا اضافی است.

پشه، مگس، زنبور، زنبور، گرگ. (افراد اضافی گرگ است زیرا حیوان است و بقیه حشرات هستند.)

سنجاقک، مگس، لک لک، ملخ، مورچه. (لک لک اضافی یک پرنده است)

جیرجیرک، زنبور، مورچه، عروسک، سوسک. (عروسک اضافی یک اسباب بازی است)

پروانه، زنبور عسل، پیک، سوسک، پشه. (یک پیک اضافی یک ماهی است)

بازی بعدی که پدربزرگ او برای ما فرستاده نام دارد

"تصویر را تا کنید" بچه ها، من به هر کدام یک پاکت می دهم، حاوی تصاویر بریده شده است، برای اینکه بفهمید در عکس ها چه چیزی نشان داده شده است، باید آنها را تا کنید. بیایید بسته خود را بررسی کنیم و ببینیم پدربزرگ او چه بازی دیگری برای ما ارسال کرده است. و بازی بعدی "حدس بزنید این چه حشره ای است؟" نام دارد. شما می آیید و یک کارت را روی میز انتخاب می کنید. سپس باید حشره ای را که در تصویر شما نشان داده شده است برای کودکان توصیف کنید. و بچه ها باید حدس بزنند.

1 کودک. این حشره شکمی بلند و چشمان درشت دارد و بسیار حریص است. "سنجاقک"

فرزند دوم این حشرات در خانواده های پرجمعیت زندگی می کنند. باری را بلند می کنند که چند برابر سنگین تر از خودشان است. "مورچه ها"

3 فرزند. این حشره دارای بالهای زیبا و بزرگ است. از شهد تغذیه می کند. "پروانه"

4 کودک. رنگ این حشره سبز است و پاهای عقبی بلندی دارد. دور می پرد. "ملخ"

5 کودک. این حشره می تواند نیش بزند و شکمی راه راه دارد. خانه ای که در آن زندگی می کند کندو "زنبور" نامیده می شود.

6 کودک. این حشره جیرجیر می کند و خون می نوشد. "پشه"

7 کودک. این حشره پاهای بلندی دارد، می‌تواند روی آب بدود و «واتر استریدر» را غرق نمی‌کند.

8 کودک. این حشره خانه خود را از کاغذ می سازد و شکم راه راه خود را نیش می زند. "زنبور"

آفرین بچه ها! بازی ها و فیلمی که پدربزرگ او فرستاده را دوست داشتید؟ (بله) به نظر شما چه باید کرد؟ (برای پدربزرگ او نامه ای بنویسید و از او تشکر کنید.) حتما این کار را با شما انجام خواهیم داد.

موضوع:هماهنگی اعداد بااسامی با موضوع "حشرات"

اهداف: اصلاحی و تربیتی:شفاف سازی دانش در مورد حشرات و ویژگی های بارز آنها. تشکیل صفت های نسبی؛ توافق اعداد با اسم ها؛ نوشتن جملات پیچیده با حرف ربط "زیرا"؛ استفاده از حرف اضافه "زیر". اصلاحی و تکوینی: توسعه تفکر منطقی و توجه اصلاحی و تربیتی: پرورش نگرش توجه به کلمه. انگیزه مثبت برای ورزش تجهیزات:پاکسازی؛ تصاویر شی که حشرات را به تصویر می کشد. کارت های دارای اعداد؛ عکس موضوع "گلید شگفت انگیز".

پیشرفت درس:

1. لحظه سازمانی.

متخصص گفتار درمانی.امروز پیشنهاد می‌کنم به یک پاکسازی فوق‌العاده قدم بزنید. ببین چقدر گل در اطراف وجود دارد. با انگشتان خود گل ها را بکشید.

(کودکان تکلیف را کامل می کنند)

آنها را بو کنید.

(کودکان از طریق بینی نفس عمیق می کشند و از طریق "لوله" بازدم می کنند)

اما پروانه ها از کنارشان می گذشتند، حشرات و کرم ها از کنارشان می خزیدند.

(کودکان ژیمناستیک انگشتی انجام می دهند)

2. موضوع درس را گزارش کنید

متخصص گفتار درمانی.پشه، مگس، ملخ، پروانه چیست؟

فرزندان.حشرات.

متخصص گفتار درمانی.چه حشرات دیگری را می شناسید؟

فرزندان.سنجاقک، مورچه، سوسک و غیره

3. بازی ها و تمرین های لغوی- دستوری

- "یک کلمه را انتخاب کنید"انتخاب افعال برای کلمه حشرات: پرواز، گاز گرفتن، نیش زدن، آسیب رساندن، خزیدن، کار کردن، به خواب رفتن و غیره.

- "یک علامت انتخاب کنید"انتخاب ویژگی ها، تشکیل صفت های نسبی. توپ بازی.

متخصص گفتار درمانی.من برایت یک توپ پرتاب می کنم و یک سوال می پرسم و تو جواب می دهی و توپ را به سمت من برمی گردان.

چه نوع سوسکی؟

کودک.بزرگ، شاخدار و غیره

- "چرخ چهارم"تصاویر نمایش داده می شود.

پرواز، مورچه، رخ، زنبور عسل.

سنجاقک، سوسک، کاترپیلار، سگ.

پشه، زنبور، پروانه، شیر و غیره

4 . ژیمناستیک انگشتی:"حشرات"

ما با هم انگشتان خود را می شمریم - آنها را حشره می نامیم.

پروانه، ملخ، مگس این یک سوسک با شکم سبز است.

کی اینجا زنگ میزنه؟

آه، پشه ای اینجا پرواز می کند!

پنهان شدن! (دست ها را پشت سر پنهان می کند)

5. تمرین بدنی: "سنجاقک"

سنجاقک اینگونه است -

چشمای خیلی گرد

مانند هلیکوپتر می چرخد:

راست - چپ، عقب - جلو.

شانه های خود را بالا بیاورید

بپر، ملخ ها!

نشستیم و علف خوردیم،

به سکوت گوش کن...

6. "چند حشره روی یک گل وجود دارد؟"توافق اعداد با اسم ها

هر کودک یک عکس از یک حشره دارد.

گفتار درمانگر عددی را نشان می دهد (از 1 تا 5). کودک باید یک جمله بسازد: "روی گل 3 مورچه وجود دارد."

7. بازی "جایی که حشرات پنهان شدند"

روی تابلو تصویری وجود دارد که یک پاکسازی را نشان می دهد.

متخصص گفتار درمانی.بارش شدید باران پیش بینی می شود. همه حشرات پنهان هستند، سعی کنید آنها را پیدا کنید.

فرزندان.کاترپیلار زیر یک سیب.

پروانه زیر بابونه پنهان شد.

یک سوسک سبیلی زیر بوته ای خزید. و غیره.

8. کار در نوت بوک: سایه پروانه.

متخصص گفتار درمانی. بچه ها، معما را حدس بزنید.

گل خواب بود و ناگهان بیدار شد

دیگر نمی خواستم بخوابم.

او حرکت کرد، بلند شد، اوج گرفت و پرواز کرد.

(پروانه)

ببین، توی دفترت پرید

پروانه ی زیبا. بیایید کمی سایه روی پروانه انجام دهیم.

8. خلاصه درس.

اهداف:

آموزشی:

• گسترش و تحکیم دانش کودکان در مورد حشرات، معرفی مفهوم کلی "حشرات" در واژگان فعال کودکان. تمرین جملات سازی را ادامه دهید طرح های مختلفبا استفاده از ربط زیرا - زیرا. به یادگیری نوشتن یک داستان کوتاه بر اساس یک سری نقاشی ادامه دهید.

آموزشی:

• نگرش مهربانی را نسبت به همسایگان کوچک خود در سراسر این سیاره پرورش دهید.

توسعه:

• حافظه دیداری و شنیداری را توسعه دهید.
• فعال کردن و غنی سازی واژگان کودکان در مورد موضوع.
• گفتار منسجم را توسعه دهید.
• گفتار مجازی را توسعه دهید.
• برای رشد تفکر کلامی و منطقی کودکان، توانایی برقراری روابط علت و معلولی، استدلال، نتیجه گیری، حذف چهارمین موضوع اضافی با توجیه پاسخ آنها.
• به آموزش حل معماها و توجیه پاسخ خود ادامه دهید.
• مهارت های حرکتی درشت و هماهنگی را توسعه دهید.
• به آموزش نحوه گروه بندی اشیا با توجه به ویژگی های اساسی ادامه دهید.

تجهیزات: موضوع تصاویری از حشرات (پروانه، زنبور عسل، ملخ، مورچه، کاترپیلار، کفشدوزک، سنجاقک). گل، بازی آموزشی «در گروه‌ها بچینید»، بازی آموزشی «فرد چهارم»، D/i «اولین چیزی که می‌آید، بعد از آن چه می‌آید» (تصاویر داستانی تبدیل کاترپیلار به پروانه را نشان می‌دهد). یک اسباب بازی نرم - یک کرم، یک میز پوشیده شده با یک پارچه سبز که روی آن گل ها، یک نامه، اسباب بازی های حشرات وجود دارد - یک زنبور، کفشدوزک، سنجاقک، مورچه، سوسک، پرواز.

پیشرفت درس:

1. تمرین حرکت شناسی "پله های متقاطع"

مربی:

- امروز ما به بازدید از ساکنان کوچک پاکسازی جنگل - حشرات خواهیم رفت. بیایید برای سفر آماده شویم:

"ما به پاکسازی جنگل آمدیم، پاهایمان را بالاتر بردیم،

از لابه لای بوته ها و هوموک ها، از میان شاخه های کنده.

چه کسی اینقدر ماهرانه راه می رفت بدون اینکه زمین بخورد یا بیفتد؟»

2. لحظه سازمانی.

بچه ها به میزی که با یک سفره سبز رنگ پوشیده شده است، نزدیک می شوند که روی آن فقط گل و نامه ای وجود دارد. معلم توجه بچه ها را به این واقعیت جلب می کند که هیچ کس در پاکسازی وجود ندارد. نامه ای وجود دارد که از آن بچه ها یاد می گیرند که عنکبوت شیطانی حشرات را جادو کرده است و اگر همه کارهای عنکبوت را انجام دهیم می توانند نجات پیدا کنند.

مربی:

- ببین، هیچ کس در پاکسازی نیست، من حتی یک حشره را نمی بینم. فقط یک نامه در آنجا نهفته است، نمی دانم از طرف کیست؟ او نامه را می خواند: "بچه های عزیز، ما در مشکل هستیم، یک عنکبوت شیطانی ما را جادو کرده است، لطفا کمکمان کنید!"

3-مقدمه ای بر موضوع

مربی:

- بچه ها، اتفاقی برای بچه های شش پا افتاده، آماده اید کمک کنید؟ معلم متن را می خواند:

روزی روزگاری بیش از حشرات

یک عنکبوت شیطانی پرواز کرد

در یک چمنزار رنگارنگ

او همه را جادو کرد.

به طوری که پروانه ها بال می زنند

مورچه مشغول کار بود.
و بگذار زنبورها وزوز کنند،

سریع کمکم کن

دانش را با خود ببر،

و مهربانی را بپذیر

و این شش پا

به بچه ها کمک کنید!

مربی:

و برای کمک به نوزادان شش پا، من و شما به حشره تبدیل خواهیم شد. من یک گل جادویی دارم که به ما کمک می کند. معلم می گیرد گل جادوییو با بچه ها این جمله را می گوید:

- همه چشماتو ببند و بعد از من تکرار کن:

- کمکمان کن گل کوچولو، ما را تبدیل به حشره کن! بنابراین من و شما تبدیل به حشره شده ایم و به یک جنگل پاک می کنیم. بیا، حشرات، بنشین. و در اینجا اولین وظیفه عنکبوت است: "شما باید معماها را حل کنید و عکس ها را پیدا کنید - پاسخ."

4. معماها گفتگو در مورد موضوع.

معلم معماها را می خواند، بچه ها حدس می زنند، تصویر را پیدا کرده و روی فلانلگراف قرار می دهند.

• او چهار بال دارد

بدن نازک است، مانند یک تیر.

و چشمان درشت و درشت

به آن می گویند...(سنجاقک).

مربی:

- چگونه حدس زدی که سنجاقک است، چه کلماتی به شما کمک کرد تا پاسخ را پیدا کنید؟

• آب گلهای معطر می نوشد،

هم موم و هم عسل به ما می دهد.

او با همه خوب است

و نام او ... (زنبور عسل) است.

مربی:

- چه کلماتی به شما کمک کرد تا حدس بزنید که زنبور است؟

• او یک کارگر واقعی است

خیلی خیلی سخت کار میکنه

زیر یک درخت کاج در یک جنگل انبوه

از سوزن خانه می سازد.(مورچه).

مربی:

- چه کلماتی به شما کمک کرد حدس بزنید که مورچه است؟

• او روشن، زیبا است،

برازنده، سبکبال.

او شبیه یک گل است

و عاشق نوشیدن آب گل است. (پروانه).

مربی:

- چه کلماتی به شما گفت که پروانه بود؟

• او از همه حشرات عزیزتر است،

پشت قرمز مایل به قرمز است.

و دایره هایی روی آن وجود دارد

نقطه های سیاه کوچک(کفشدوزک).

مربی:

- و در این معما چه کلماتی حاکی از این بود که کفشدوزک بوده است؟

- چگونه می توانید آنهایی را که در تصاویر نشان داده شده است در یک کلمه صدا کنید؟

- ویژگی اصلی همه حشرات چیست؟ (همه حشرات 6 پا دارند.)

- آیا عنکبوت حشره است؟

- حشرات شکارگر (سنجاقک، ملخ، کفشدوزک) را نام ببرید.

- چرا به آنها شکارچی می گویند؟ (چون آنها حشرات دیگر را شکار می کنند.)

- حشرات مفید (پروانه، زنبور عسل، مورچه) را نام ببرید.

- زنبورها، پروانه ها و مورچه ها چه فوایدی دارند؟ (زنبورها گل ها را گرده افشانی می کنند، به ما عسل و موم می دهند. مورچه ها دانه های بسیاری از گیاهان را در سراسر جنگل حمل می کنند. پروانه ها گل ها را گرده افشانی می کنند.)

- حشرات مضر را نام ببرید (مگس حامل میکروب است، کرم برگ گیاه را می خورد، پشه.)

- آفرین، آنها همه معماها را حدس زدند، و ما سنجاقک و زنبور را نجات دادیم، اما حشرات دیگر نیز منتظر کمک ما هستند، بیایید ادامه دهیم.

5. تمرین بدنی "Centipede"

1. یک صدپا راه می رفت

(کودکان با گامی موزون راه می روند، کمی بهار)

در مسیری خشک

2. ناگهان باران شروع به باریدن کرد: قطره قطره قطره!

(کودکان می ایستند و خم می شوند.)

- آخه چهل پنجه خیس میشه!

3. من نیازی به آبریزش بینی ندارم

(کودکان با زانوهای بالا راه می روند، گویی از میان گودال ها راه می روند)

دور گودال ها می گردم!

4. من خاک وارد خانه نمی کنم.

(کودکان می ایستند و یک پا را تکان می دهند)

من هر پنجه را تکان خواهم داد!

(پای دیگر را تکان می دهد).

5. و سپس غرق خواهم شد

(کودکان پاهای خود را می کوبند)

- آه، چه رعد و برقی از پنجه ها!

مربی:

بچه ها نزدیک فلانالگراف می نشینند. تصاویر روی فلانلوگراف وجود دارد.

6. بازی "4 اضافی". ساختن جملات با حرف ربط «زیرا».

مربی:

- با دقت به تصاویر نگاه کنید و به من بگویید کدام تصویر عجیب است و چرا اینطور فکر می کنید؟

• عنکبوت اضافی چون حشره نیست.
• یک مورچه اضافی وجود دارد زیرا پرواز نمی کند، در حالی که سایر حشرات پرواز می کنند.
• یک پروانه اضافی وجود دارد زیرا پرواز می کند، اما سایر حشرات پرواز نمی کنند.
• یک پروانه اضافی، زیرا حشرات دیگر درنده هستند.

مربی:

- در اینجا من و شما یک مورچه را نیز ذخیره کردیم (یک مورچه ظاهر می شود). بیایید به سفر خود ادامه دهیم.

7. بازی "پروانه ها را در گروه ها قرار دهید"(روی فرش).

مربی:

- ببین پروانه ها چقدر زیبا به سمت ما پرواز کرده اند. پیشنهاد میکنم پخشش کنیدآنها توسط گروه ها کاتیا، پروانه ها را مرتب کن. مربی:

- کاتیا، بر چه اساسی پروانه ها را مرتب کردی؟ کودک توضیح می دهد:

پروانه ها را مطابق شکل مرتب کردم. مربی:

و حالا دایانا پروانه ها را به گروه دسته بندی می کند، اما به روشی دیگر. دیانا، پروانه ها را با چه معیاری مرتب کردی؟ کودک:

- پروانه ها را بر اساس رنگ مرتب کردم. مربی:

- از چه معیارهای دیگری می توان برای طبقه بندی پروانه ها استفاده کرد؟ پاسخ کودکان:

- به اندازه مربی:

- آرینا، پروانه ها را بر اساس اندازه بچینید. مربی:

- پس ملخ و سوسک را آزاد کردیم. چه آدم بزرگی هستی! (یک ملخ و یک سوسک ظاهر می شود). مربی:

- بیا سفر را ادامه دهیم. (بچه ها روی صندلی می نشینند)

8. بازی آموزشی"اول چی، بعدش چیه."

کاترپیلار با غر زدن و بسیار ناراضی ظاهر می شود:

"همه چیز در مورد پروانه ها و پروانه ها، اما آنها مرا فراموش کردند." مربی:

نه، کاترپیلار را فراموش نکردند. ما به شما کمک می کنیم تا به یک پروانه تبدیل شوید. بچه ها بیایید کمک کنیم کاترپیلار به پروانه تبدیل شود. معلم مکالمه ای را انجام می دهد:

- یک پروانه ابتدا چه چیزی می خوابد؟ پاسخ کودکان:

- پروانه تخم می گذارد. مربی:

- چه کسی از تخم مرغ بیرون می آید؟ پاسخ کودکان:

- یک کاترپیلار از یک تخم بیرون می آید. مربی:

-کاترپیلار چه می کند؟ پاسخ کودکان:

- برگ ها را می خورد و رشد می کند. مربی:

- داره به کی تبدیل میشه؟ پاسخ کودکان:

- کاترپیلار به گل داودی تبدیل می شود. مربی:

- چه کسی از گل داودی بیرون می آید؟ پاسخ کودکان:

- پروانه ای از شفیره بیرون می آید، بال هایش خیس است. پروانه بال های خود را در آفتاب خشک می کند، به محض خشک شدن بال ها، پروانه شروع به پرواز می کند. مربی:

«پیشنهاد می‌کنم ابتدا در شعری با حرکت و سپس با استفاده از تصاویر، به من بگویید چگونه کرم به پروانه تبدیل می‌شود.»

9. درس تربیت بدنی - هماهنگی گفتار با جنبش "کاترپیلار".

این خانه عجیب و غریب بدون پنجره (به آرامی بچرخید)

مردم آن را "پیله" می نامند.

این خانه را روی شاخه بپیچانید (با دست بچرخانید)

کاترپیلار در آن می خوابد. (کف دست زیر گونه راست)

تمام زمستان را بدون بیدار شدن می خوابد. (کف دست زیر گونه چپ)

اما زمستان می گذرد - (دست تکان می دهد بالا)

مارس، آوریل، قطرات، بهار... (برای هر کلمه دست بزنید)

بلندشو خوابالو! (کش آمدن)

زیر آفتاب درخشان بهاری (با دستان خود خورشید را بکشید)

کاترپیلار وقت خواب ندارد. (انگشتشان را تکان می دهند)

پروانه شد! (در یک دایره بدوید، بازوهای خود را مانند بال تکان دهید)

10. داستان های کودکانه در یک زنجیر:

• پروانه ای روی گلی تخم گذاشت.
• سپس کاترپیلار ظاهر شد.
• کاترپیلار برگها را خورد و رشد کرد.
• سپس کاترپیلار به گل داودی تبدیل شد.
• در اینجا یک پروانه از یک شفیره بیرون می آید. بال هایش خیس است. یک پروانه بال هایش را در آفتاب خشک می کند. به محض خشک شدن بال ها، پروانه شروع به پرواز می کند.

11. خلاصه درس.

مربی: سفر ما به پایان رسیده است، چه هموطن بزرگی برای کمک به حشرات هستید. حشرات از همه شما تشکر می کنند. حشرات را بردارید و آنها را در پاکسازی جنگل ما قرار دهید.

(کودکان حشرات اسباب بازی را می گیرند و آنها را در محوطه نزدیک گل ها قرار می دهند.)

ببین چه زیبا شده پاکسازی بگذارید مورچه ها و سوسک ها روی زمین بخزند، ملخ ها روی علف ها بپرند، اجازه دهید پروانه ها و سنجاقک ها پرواز کنند و اجازه دهید دنیایی که در آن زندگی می کنیم همیشه آبی و سبز بماند! وقت آن است که به مهد کودک برگردیم. اما ابتدا باید دوباره به کودک تبدیل شویم. معلم یک گل جادویی می گیرد و این کلمات را می گوید: چشمانت را ببند و بعد از من تکرار کن:

- تو گلی، کمک کن و ما را بچه کن!

- دوست داشتید حشره باشید؟

- و اگر این فرصت را داشتید که دوباره به حشره تبدیل شوید، دوست دارید به چه کسی تبدیل شوید و چرا؟

- کدام بازی را بیشتر دوست داشتید؟

- امروز همه شما عالی بودید!

12. آرامش. "بال زدن یک پروانه"

بچه ها امروز خیلی سفر کردیم و خسته شدیم. بیا کمی استراحت کنیم

روی تشک دراز بکشید، چشمان خود را ببندید و به یاد بیاورید که چگونه حشره بودید.

یک روز تابستانی زیبا را تصور کنید. تو روی یک چمنزار سبز دراز کشیده ای. همه چیز در اطراف آرام و ساکت است. احساس گرما و راحتی می کنید، راحت و آرام نفس می کشید. تصور کنید که پروانه های سبک با بال های بزرگ و زیبا هستید. بازوهای شما سبک و سبک هستند - مثل بال های پروانه. و بدنت هم سبک شد، سبک شد، بال زد و پرواز کرد. با هر دم و بازدم بالاتر و بالاتر در هوا شناور می شوید. نسیم ملایمی به آرامی بال هایت را می نوازد... (مکث - نوازش بچه ها). سکته می کند، به آرامی لمس می کند ... (نام). شما احساس خوبی دارید و خوشحال هستید. اما اکنون زمان بازگشت به خانه است. کشش دهید و با تعداد سه تا چشمان خود را باز کنید. به هم لبخند بزنید.

ما افسانه ها و داستان هایی در مورد حشرات می خوانیم:
"مورچه و سنجاقک" V. بیانچی

"مگس Tsokotuha" K. Chukovsky.
"عمارت های جنگلی". M. Mikhailov.
"مورچه چقدر برای رسیدن به خانه عجله داشت." وی.بیانچی.
"اشکال خوش شانس" G. Skrebitsky.
"سه پروانه" افسانه استونیایی
"میمون ها و پروانه ها." افسانه
"مورچه شجاع" افسانه
"این زنده و درخشان است." وی. دراگونسکی.
"داستان یک بوگر کوچک." د. میمین-سیبیریاک.
بگذار هم بلبل باشد و هم سوسک. وی. سوخوملینسکی.
"مارتین". G. Snegirev.
"آنچه کرم خاکی آموخت." از کتاب "مسافر زیرزمینی" اثر N. Romanov
"چرا در مورد همه چیز در جهان" - داستان هایی با تصاویر زیبا

reshetova.blogspot.com

P. g "حشرات"

دیروز به ما رسید
زنبور راه راه،
دست هایشان را بالا و پایین تکان می دهند.

و پشت سر او یک زنبور عسل است - یک زنبور عسل
و یک پروانه شاد،
دو حشره و سنجاقک
با گفتن نام حشرات، خم شوید
یک انگشت روی هر دو دست

مثل چشم های فانوس
آنها از انگشتان "عینک" می سازند.

ما پرواز کردیم، پرواز کردیم
دست هایشان را بالا و پایین تکان می دهند.

از خستگی افتادند.
آنها دستان خود را پایین می اندازند و به پهلوهای خود سیلی می زنند.

جدول یادگاری:

موضوع واژگانی
مواد نمایشی (12 کارت)
ارائه ها
مجموعه ای از فعالیت های موضوعی
جدول: حشرات: ما پرواز می کنیم / پرواز نمی کنیم، خانه های ما
حشرات در تصاویر
کارت هایی با نام و وظیفه برای یافتن حشره مشابه در میان دیگران
عکس حشرات
نمایشگاه عکس به رنگ محافظ برخی حشرات اختصاص دارد
مجموعه ایده های من برای فعالیت ها و صنایع دستی
مجموعه بزرگی از ایده های فعالیت
بسته تکلیفی
انجام داد. بازی "چه کسی اینطور کار می کند"
بازی "چهار چرخ"

خواندن
کتاب رنگ آمیزی با نمونه و در جملات کوتاه
جدول کلمات متقاطع و وظایف
کارت دومان

صنایع دستی و نقاشی
شابلون های پروانه
باگ - کتاب رنگ آمیزی کودکانه بسیار زیبا با نمونه
تکالیف با موضوع از دفترچه یادداشت "به بوم شناسی خوش آمدید!"
- مجموعه ای از ایده ها از جمله کاردستی با پاستا" چرخه زندگیپروانه ها"
نقاشی متقارن با رنگ های "پروانه".
ایده های صنایع دستی
برنامه های کاربردی "حشرات"

صنایع دستی ما:

بازی های فضای باز
بازی "کاترپیلار"
"کاترپیلار با بالن"
ملخ ها
برای بازی به گچ نیاز دارید. یک بزرگسال دایره ای را روی محل به اندازه ای می کشد که همه شرکت کنندگان بتوانند آزادانه در اطراف محیط قرار گیرند. یکی از بازیکنان به عنوان راننده در مرکز دایره قرار می گیرد. بازیکنان باقی مانده - ملخ ها - در همان خط پشت دایره ایستاده اند. به دستور رهبر، ملخ ها شروع به پریدن به داخل دایره می کنند و سپس از آن بیرون می پرند. راننده سعی می کند یکی از شرکت کنندگان را در لحظه ای که دومی داخل دایره است بگیرد. بازیکن گرفتار راننده می شود و راننده ملخ می شود و پس از آن بازی تکرار می شود.
بازی را می توان با تغییر قوانین آن پیچیده تر کرد: پریدن، پریدن روی یک پا یا پریدن فقط پس از کف زدن.
بازی "پرده"(www.superinf.ru)
شب پره ویتلک، (کودکان به صورت دایره ای حرکت می کنند و به آرامی بازوهای خود را مانند بال تکان می دهند) نسیم را برای ما بیاور:
از دروازه - بپیچید، (ایست کنید، بپیچید و در جهت مخالف بدوید) قایق را به داخل رودخانه برانید.
- وای، وای، نسیم، (می ایستند، به نوبت دستشان را به سمت بالا دراز می کنند - به طرف)
بادبان را بالا بکش
براده ها را برانید
از غرب به شرق، (آهسته، به صورت دایره ای در یک گام بلند می دوند) (آهنگ عامیانه)

ریاضیات و منطق
دانلود بازی "یک اشکال بگیر!"