مشکلات و راه حل ها "مفاهیم اساسی اقتصادی". هزینه های فرصت آموزش هزینه های اقتصادی چیست؟

18. هزینه های فرصت آموزش پولی شامل موارد زیر نمی شود:

الف) حقوقی که می توان با کار به جای تحصیل دریافت کرد.

ب) هزینه ادبیات آموزشی و لوازم التحریر.

ج) مخارج غذا؛

د) شهریه
19. کشاورز می تواند در مزرعه خود سیب زمینی و گندم بکارد. اگر کل مزرعه را با سیب زمینی بکارد 400 تن و اگر با گندم 100 تن برداشت کند. هزینه فرصت یک تن گندم چقدر است:

الف) هزینه فرصت را نمی توان به طور دقیق تعیین کرد، زیرا معلوم نیست چه مقدار گندم کاشته شده و چه مقدار سیب زمینی کاشته شده است.

ب) 4 تن سیب زمینی؛

ج) 1/4 تن سیب زمینی؛

د) هزینه فرصت را نمی توان تعیین کرد زیرا قیمت ها ناشناخته هستند.
20. شما 200 روبل در روز درآمد دارید. یک روز با پرداخت 50 روبل برای بلیط تصمیم می گیرید بعد از ظهر برای فوتبال حرکت کنید. هزینه های شما عبارتند از:

الف) 100 روبل به عنوان درآمد برای نیم روز؛

ب) 50 روبل در هر بلیط؛

ج) 150 روبل به عنوان مجموع درآمد برای نیم روز و قیمت بلیط.

د) هزینه فرصت وجود ندارد.
21. در منحنی امکانات تولید، افزایش تولید یک نوع محصول ترکیب می شود:

الف) با کاهش تولید نوع دیگری از محصول؛

ب) با افزایش تولید نوع دیگری از محصول؛

ج) با حجم ثابت تولید نوع دیگری از محصول؛

د) هر یک از گزینه های فوق امکان پذیر است.

55. هزینه های نهایی عبارتند از:

الف) حداکثر هزینه تولید؛

ب) میانگین هزینه های تولید یک محصول؛

ج) هزینه های مربوط به آزادسازی یک واحد تولید اضافی؛

د) حداقل هزینه برای تولید یک محصول.

56. کل هزینه های تولید عبارتند از:

الف) هزینه های مربوط به استفاده از کلیه منابع و خدمات برای تولید محصولات؛

ب) هزینه های آشکار (خارجی)؛

ج) هزینه های ضمنی (داخلی)، از جمله سود عادی.

د) هزینه های تولید کننده مرتبط با خرید کالاهای مصرفی بادوام.

صفحه 3

الف) آدام اسمیت؛

ج) فرانسوا کوسنی؛

د) دیوید ریکاردو.

6. مشکلاتی که اقتصاد خرد مطالعه می کند عبارتند از:

الف) رشد اقتصادی؛

ب) بیکاری؛

ج) رقابت انحصاری؛

د) بدهی دولت
7. یک شاخص کلان اقتصادی این نیست:

الف) قیمت کامپیوتر؛

ب) نرخ رشد تولید ناخالص داخلی؛

ج) نرخ بیکاری؛

د) سطح قیمت
8. موضوع اقتصاد کلان این نیست:

الف) سیاست مالیاتی دولت؛

ب) نرخ رشد اقتصادی کشور؛

ج) کسری بودجه دولتی؛

د) سطح دستمزد یک کارگر انفرادی.

9. قوانین عرضه و تقاضا به عنوان بخشی از دوره مورد مطالعه قرار می گیرد:

الف) مدیریت؛

ب) اقتصاد خرد؛

ج) اقتصاد کلان؛

د) امور مالی

10. مکتب اقتصادی بیانگر منافع بورژوازی تجاری عصر انباشت اولیه سرمایه عبارت است از:

الف) مرکانتیلیسم؛

ب) فیزیوکراتیسم؛

ج) حاشیه گرایی;

د) مارکسیسم.
11. تجزیه ذهنی پدیده ها به اجزای سازنده آنها و جداسازی جنبه های فردی آن به منظور شناسایی ویژگی های خاص آنها که آنها را از یکدیگر متمایز می کند:

الف) آزمایش اقتصادی؛

ب) تجزیه و تحلیل؛

ج) تخفیف؛

صفحه 4

12. هر نقطه در منحنی امکانات تولید مشخص می کند:

الف) حداقل حجم خروجی محصول؛

ب) حداکثر حجم خروجی محصول؛

ج) بهترین ترکیبات عرضه شده محصول؛

د) ترکیب جایگزینی از کالاها برای مقدار معینی از منابع.
13. برای شخصی که با حقوق از 4000 تا 6000 روبل در ساعت فرصت شغلی پیدا می کند، هزینه فرصت یک ساعت اوقات فراغت برابر است، روبل./ساعت:

14. برای دانشجویان، ارزش جایگزین تحصیل در دانشگاه با موارد زیر منعکس می شود:

الف) میزان کمک هزینه تحصیلی؛

ب) حداکثر درآمد قابل دریافت پس از ترک تحصیل؛

ج) هزینه های دولتی برای آموزش متخصصان متوسط؛

د) هزینه های والدین برای نگهداری دانش آموز.
15. کدام یک از فهرست های زیر از عوامل تولید دقیق تر است:

الف) کار، زمین، سرمایه، نیروی کار، مدیریت؛

ب) نیروی کار، ابزار تولید، فناوری، کارآفرینی، مدیریت؛

ج) منابع، فناوری، کارآفرینی؛

د) کار، زمین، سرمایه، کارآفرینی.

صفحه 5

16. روابط دارایی اقتصادی با موارد زیر مشخص می شود:

الف) استفاده از هنجارهای قانونی؛

ب) روابط بین مردم در مورد چیزها، منافع.

ج) روابط مردم با اشیا و کالاها؛

د) روابط بین وسایل و اشیاء کار.
17. آنچه پشت این بیانیه وجود دارد که هر نظام اقتصادی با مشکل منابع محدود مواجه است:

الف) مواقعی وجود دارد که برخی از محصولات را فقط می توان با قیمت های بالا خریداری کرد.

ب) منابع تولید هرگز برای برآوردن تمام نیازهای انسان کافی نیست.

ج) در هر اقتصادی دوره‌هایی از رکود وجود دارد که کمبود چیزی وجود دارد.

صفحه 6

22. مالکیت اموال عبارت است از:

الف) تصرف واقعی شی.

ب) استخراج خواص مفید از آن؛

ج) همه موارد فوق درست است.

د) همه موارد فوق نادرست است.
23. نظام اقتصادی مسائل زیر را حل می کند:

الف) نرخ رشد چیست، چگونه، برای چه کسی و چقدر است.

ب) چه چیزی، چگونه، برای چه کسی؛

ج) کی، کجا، چرا؛

د) چه چیزی، کجا، برای چه کسی.

24. معیارهای تشخیص انواع نظام های اقتصادی عبارتند از:

الف) شکل مالکیت منابع؛

ب) نوع مکانیسم هماهنگی؛

ج) سطح رفاه اعضای جامعه؛

د) پاسخ های الف و ب صحیح است.
25. اگر مشکلات اقتصادی را هم بازار و هم دولت حل کند، اقتصاد حل می شود:

یک بازار؛

ب) تیم؛

ج) مخلوط؛

صفحه 7

26. یک مشکل اساسی پیش روی همه سیستم های اقتصادی:

الف) سرمایه گذاری؛

ب) مصرف؛

ج) تولید؛

د) منابع محدود.
27. کدام یک از ویژگی های زیر برای اقتصاد بازار کاربرد ندارد:

الف) مالکیت خصوصی؛

ب) برنامه ریزی متمرکز؛

ج) رقابت؛

د) آزادی شرکت.
28. مشکلات مربوط به "چه، چگونه و برای چه کسی تولید شود" ممکن است به موارد زیر مربوط شود:

الف) فقط برای جوامعی که برنامه ریزی مرکزی در آنها غالب است.

ب) فقط به اقتصاد بازار؛

ج) به هر جامعه، صرف نظر از سازمان اجتماعی-اقتصادی و سیاسی آن.

د) فقط به نظام های توتالیتر.

صفحه 8

57. سود اقتصادی برابر است با تفاوت:

الف) بین درآمد ناخالص و هزینه های خارجی؛

ب) بین هزینه های خارجی و داخلی؛

ج) بین درآمد ناخالص و هزینه کل.

د) بین درآمد کل و استهلاک.
58. هزینه های متغیر شامل کلیه هزینه های زیر می باشد به جز:

الف) دستمزد؛

ب) هزینه مواد خام و مواد؛

ج) استهلاک؛

د) هزینه های برق.
59. هزینه تولید یک واحد خروجی عبارت است از:

الف) کل هزینه ها؛

ب) هزینه های متوسط؛

ج) هزینه های خارجی؛

د) هزینه های متغیر
60. هزینه های داخلی شامل:

الف) هزینه های خرید مواد اولیه و لوازم تولید محصولات؛

ب) هزینه منابع متعلق به مؤسسه.

ج) هزینه های مربوط به تحصیل یک قطعه زمین توسط یک شرکت.

د) اجاره تجهیزات مستعمل.
61. خرید مواد اولیه شرکت از تامین کنندگان شامل موارد زیر است:

الف) به هزینه های خارجی؛

ب) به هزینه های داخلی؛

ج) به هزینه های ثابت؛

صفحه 9

93. نمونه ای از پرداخت های انتقالی عبارت است از:

الف) دستمزد؛

ج) سود؛

د) مزایای بیکاری.
94. تولید ناخالص داخلی را می توان به صورت مجموع محاسبه کرد:

الف) مصرف، سرمایه گذاری، تدارکات دولتی و صادرات خالص.

ب) مصرف، پرداخت های انتقالی، دستمزد و سود.

ج) سرمایه گذاری، دستمزد، سود و بهای تمام شده کالاهای واسطه ای.

د) هزینه کالاهای نهایی، کالاهای واسطه ای، پرداخت های انتقالی و اجاره.
95. بنیانگذار اقتصاد کلان به عنوان یک علم است:

الف) جی ام کینز؛

ب) الف مارشال;

ج) A. Smith;

د) کی مک کانل.
96. GNP بالقوه:

الف) ارزش کلیه کالاها و خدمات تولید شده در اقتصاد، از یک دوره پایه تا کنون؛

ب) ارزش کلیه کالاها و خدمات قابل تولید در صورت فعالیت اقتصاد در شرایط اشتغال کامل نیروی کار.

ج) ارزش همه کالاها و خدماتی که در صورت کارکرد اقتصاد با استفاده کامل از نیروی کار و سرمایه می توانست تولید شود.

د) میزان افزایش تولید ناخالص ملی در صورت به حداکثر رساندن سطح سرمایه گذاری.
97. مدل کلاسیک فرض می کند که منحنی عرضه کل (AS) خواهد بود:

الف) افقی در سطح قیمت تعیین شده توسط تقاضای کل؛

ب) افقی در سطح قیمت تعیین شده توسط نرخ بهره و سیاست دولت.

ج) GNP عمودی در سطح دلخواه.

د) عمودی در سطح GNP بالقوه.

صفحه 10

121. مالیات های مستقیم شامل موارد زیر نمی شود:

الف) مالیات بر درآمد شرکت؛

ب) مالیات بر درآمد شخصی؛

ج) پرداخت مالیات آب، زمین؛

د) مالیات بر ارزش افزوده، مالیات غیر مستقیم، عوارض گمرکی.
122. یک سیاست مالی ضد تورمی آشکار مستلزم این است:

الف) افزایش سطح مالیات و کاهش مخارج دولت.

ب) کاهش درآمدهای مالیاتی و مخارج دولت.

ج) افزایش مالیات و موارد دیگر سطح بالاهزینه های دولت؛

د) کاهش مالیات و سطوح بالاتر مخارج دولت.

هزینه فرصت

هزینه های تولید معمولاً به عنوان گروهی از هزینه ها، مخارج پولی لازم برای ایجاد یک محصول درک می شود. یعنی برای شرکت ها (شرکت ها، شرکت ها) به عنوان پرداخت برای عوامل تولید به دست آمده عمل می کنند.

این هزینه ها پرداخت مواد لازم برای اطمینان از فرآیند تولید (مواد اولیه، برق، سوخت)، دستمزد کارکنان، استهلاک و هزینه های تضمین مدیریت تولید را پوشش می دهد.

وقتی کالاها فروخته می شوند، کارآفرینان درآمد کسب می کنند.

بخشی از وجوه دریافتی برای جبران هزینه های تولید (پول برای تولید مقدار مورد نیاز کالا) مصرف می شود، بخش دوم اطمینان از سود است، هدف اصلی که هر تولیدی برای آن شروع می شود. این بدان معناست که هزینه های تولید کمتر از هزینه محصول به ازای هر حجم سود خواهد بود.

هزینه فرصت چیست؟

بیشتر هزینه های تولید ناشی از استفاده از منابعی است که همین تولید را پشتیبانی می کند. وقتی منابع در یک مکان استفاده می شوند، نمی توان از آنها در جای دیگری استفاده کرد زیرا کمیاب و محدود هستند.

به عنوان مثال، پولی که برای خرید یک کوره بلند برای تولید چدن خرج شده است، نمی تواند برای تولید سودا استفاده شود.

نتیجه: اگر تصمیم گرفته شود از هر منبعی به روش خاصی استفاده شود، نمی توان آن را به روش دیگری خرج کرد.

دقیقاً با در نظر گرفتن این شرایط، هر زمان که تصمیمی برای شروع تولید گرفته می شود، نیاز به خودداری از استفاده از مقدار معینی از منابع برای استفاده از همین منبع در ساخت سایر محصولات وجود دارد. بنابراین هزینه های فرصت ایجاد می شود.

هزینه های جایگزین تولید، هزینه هایی در تولید کالاهایی هستند که با استفاده احتمالی از همین مقدار منبع برای هدفی دیگر بر حسب فرصت های از دست رفته ارزیابی شده اند.

مثال:

برای اینکه بتوانیم بفهمیم هزینه فرصت چگونه تخمین زده می شود، می توانیم جزیره ای بیابانی با رابینسون کروزوئه در نظر بگیریم. ذرت و سیب زمینی دو محصولی هستند که او در نزدیکی کلبه خود کاشته است.

قطعه زمین او از همه طرف بسیار محدود است: یک طرف اقیانوس است، طرف دوم صخره است، طرف سوم کلبه او است، طرف چهارم صخره است. او تصمیم می گیرد که سطح اختصاص داده شده برای ذرت را افزایش دهد.

او تنها زمانی قادر به اجرای این طرح خواهد بود که سطح کاشت سیب زمینی را کاهش دهد.

هزینه فرصت در تولید هر خوشه ذرت آینده در این شرایط را می‌توان با غده‌های سیب‌زمینی بیان کرد که پس از آن با استفاده از منابع زمین سیب‌زمینی برای افزایش سطح زیر کشت ذرت توسط آنها دریافت نشد.

اما در این مثال ما فقط در مورد دو محصول صحبت می کردیم. اما وقتی در مورد ده ها، صدها، هزاران محصول مختلف صحبت می کنیم که با یکدیگر متفاوت هستند، کار درست چیست؟ در چنین مواردی، پولی به کمک می آید که با آن همه کالاهای ممکن با یکدیگر مقایسه می شوند.

چه چیزی شامل هزینه های فرصت می شود؟

هزینه های تولید جایگزین می تواند تفاوت در سود باشد، فرصتی برای به دست آوردن آن که هنگام استفاده از سودآورترین آنها به وجود می آید. گزینه های جایگزیناستفاده از منبع و سودی که در واقع توسط کارآفرینان دریافت می شود.

اما همه هزینه های تولیدکننده تحت مفهوم هزینه فرصت قرار نمی گیرند. در صورت استفاده از منابع، هزینه هایی که تولیدکنندگان به صورت بی قید و شرط متحمل می شوند (مثلاً هزینه های ثبت نام، اجاره محل و غیره) جایگزین در نظر گرفته نمی شوند. بنابراین، هزینه های غیرفرصتی در انتخاب اقتصادی شرکت نخواهد کرد.

تفاوت های اصلی بین هزینه های ضمنی و آشکار

با در نظر گرفتن دیدگاه اقتصادی، هزینه های فرصت معمولا به دو دسته هزینه های آشکار و ضمنی تقسیم می شوند.

دسته اول، هزینه های صریح، شامل هزینه های فرصت است که شکل آن پرداخت نقدی به تامین کنندگان برای عوامل تولید و محصولات واسطه ای است. مجموعه چنین هزینه هایی شامل:

دستمزد کارگران (پرداخت نقدی برای کارگرانی که تولید را تضمین می کنند).
هزینه های مالی برای خرید یا پرداخت اجاره تجهیزات ویژه برای تولید، سازه ها، ساختمان هایی که فرآیند تولید کالا در آنها انجام می شود (پرداخت نقدی به نفع تامین کنندگان سرمایه).
پرداخت هزینه های حمل و نقل؛
پرداخت خدمات رفاهی(آب، برق، گاز)؛
هزینه استفاده از خدمات شرکت های بیمه و موسسات بانکی؛
حل و فصل با تامین کنندگان منابع ماهیت مادی - مواد خام، محصولات نیمه تمام، اجزای سازنده.

هزینه های ضمنی هزینه هایی با ماهیت منحصرا جایگزین هستند که هنگام استفاده از منابع متعلق به خود سازمان (هزینه های پرداخت نشده) بوجود می آیند. آنها را می توان به شکل های زیر ارائه کرد:

1) به صورت پرداخت های نقدی قابل دریافت در صورت سودآورترین سرمایه گذاری منابع در اختیار شرکت. سود از دست رفته، پرداختی که می توانست در هنگام انجام کارهای دیگر توسط مالک دریافت کند، بهره سرمایه سرمایه گذاری شده در انواع مختلف اوراق بهادار، پرداخت اجاره بها برای استفاده از زمین.

2) در قالب سود متعارف، به عنوان حداقل پاداش به نفع کارآفرین به منظور حفظ وی در صنعت منتخب کسب و کار.

به عنوان مثال، یک کارآفرین به تولید مبلمان مشغول است و سود را برای خود کافی می داند که 15٪ از کل سرمایه سرمایه گذاری شده در فرآیند تولید است.

وقتی تولید مبلمان به او سود معمولی کمتر از 15 درصد می دهد، نوع فعالیت خود را تغییر می دهد و سرمایه خود را به صنایع دیگری منتقل می کند که می توانند سطح بالاتری از سود او را فراهم کنند.

3) برای صاحبان سرمایه - به شکل سودی که می تواند با سرمایه گذاری منابع خود نه در این، بلکه در هر تجارت دیگری توسط آنها دریافت شود.

برای صاحبان قطعات زمین، ماهیت هزینه های ضمنی اجاره ای است که می توان در هنگام اجاره زمین های آنها دریافت کرد.

برای کارآفرینان (و کسانی که فعالیت های کاری معمولی را انجام می دهند)، هزینه ضمنی ممکن است پرداختی باشد که می توانستند هنگام کار در شرکت های دیگر برای مدت زمان مشابه دریافت کنند.

بنابراین، تئوری اقتصادی غرب درآمد کارآفرینان را در هزینه های تولید نیز شامل می شود (مارکس این را به عنوان میانگین سود سرمایه گذاری شده تعبیر می کند).

بنابراین دریافت این نوع درآمد به عنوان پرداختی برای تمام ریسک های احتمالی، به عنوان پاداشی برای کارآفرین، انگیزه ای برای نگهداری دارایی های مالی خود بدون فراتر رفتن از شرکت تاسیس شده، بدون انحراف بخشی از منابع برای استفاده از آنها تلقی می شود. برای اهداف دیگر

تفاوت بین هزینه های اقتصادی و حسابداری

هزینه های تولید، شامل سود معمولی یا متوسط، مجموعه ای از هزینه ها را تشکیل می دهد که ماهیت اقتصادی دارند.

هزینه های اقتصادی یا فرصت در اقتصاد مدرن آنهایی هستند که در شرایطی انجام می شوند که بیشترین امکان را داشته باشد بهترین تصمیمبرای شرکت از نظر اقتصادی در هنگام استفاده از منابع. آنها ایده آلی هستند که هر شرکتی باید برای رسیدن به آن تلاش کند.

البته، در بیشتر موارد، در واقعیت همه چیز کمی متفاوت اتفاق می افتد، زیرا دستیابی به هر ایده آلی می تواند بسیار دشوار یا تقریبا غیرممکن باشد.

لازم به ذکر است که هزینه های اقتصادی با مفاهیم و معانی موجود در این حوزه ها برابری نمی کند حسابداری. میزان سود دریافتی کارآفرینان در هزینه های حسابداری منظور نخواهد شد.

هزینه های داخلی ارتباط مستقیمی با هزینه هایی دارد که هنگام استفاده از بخشی از محصول خود برای پشتیبانی بیشتر از فرآیند تولید ایجاد می شود.

به عنوان مثال، حدود نیمی از برداشت غلاتی که در مزارع شرکت کشت می‌شد، برای کاشت کار در همان زمینی که قبلاً از آن جمع‌آوری شده بود استفاده می‌شد.

از آنجایی که این غله متعلق به شرکت بوده و برای رفع نیازهای داخلی خود استفاده می شود، پرداختی انجام نمی شود.

هزینه های داخلی ارتباط مستقیمی با استفاده از محصول خود شرکت دارد که برای پشتیبانی بیشتر از فرآیند تولید در شرکت به منابع تبدیل می شود.

هزینه خارجی یک هزینه مالی برای به دست آوردن مقدار مورد نیاز منابع برای حفظ تولید است که متعلق به صاحبان یک شرکت نیست.

هزینه های ناشی از فرآیند تولید را می توان نه تنها با در نظر گرفتن منابع مورد استفاده - منابع شرکت یا منابعی که باید پرداخت می شد طبقه بندی کرد. طبقه بندی های دیگری نیز وجود دارد.

هزینه های فرصت از منابع محدود و نیازهای تقریباً نامحدود انسانی ناشی می شود. تنها تقاضا در میان مصرف کنندگان و قیمت مربوطه منجر به استفاده صحیحمنابع محدود.

مفهوم "هزینه فرصت" برای اولین بار در پایان قرن نوزدهم ظاهر شد و توسط فردریش ویزر به استفاده علمی معرفی شد. جوهر نظریه ای که او مطرح کرد این است که با تولید برخی کالاها، ما سود زیادی را از سایر چیزهای مفیدی که می توان با استفاده از همان مقدار منبع ایجاد کرد، از دست داد.

انسان نمی تواند هر چیزی را که می خواهد داشته باشد. بنابراین، شما باید بر اساس میزان درآمد خود انتخاب کنید. در اغلب موارد، فرد تمایل به انتخاب محصول، پس از خرید دارد که حداکثر رضایت را به همراه خواهد داشت.

برای خرید کالای انتخابی، فرد باید از خرید چیزهای دیگر خودداری کند. آن دسته از کالاهایی که باید هنگام خرید اقلام انتخابی از آنها صرف نظر کنید، هزینه های انباشته (پنهان) کسب هستند. هنگام خرید کالا، در بیشتر موارد، مبلغ مشخصی در ازای آن داده می شود.

در عمل باید چیزهای مورد نظر بعدی را که می توانستید بخرید کنار بگذارید و به همان میزان خرج کنید.

کسب و کارها نیز مانند افراد، باید انتخاب خود را در مورد نحوه خرج کردن سرمایه خود انجام دهند. به عنوان مثال، می توان سود را به امور خیریه داد، سود سهام را می توان به افرادی که سهام دارند پرداخت کرد. مدیریت باید وظایف اولویت دار را شناسایی کند و با آنها برخورد کند.

هزینه های فرصت: حسابداری و اقتصادی

از نظر اقتصادی، هزینه ها منعکس کننده رابطه بین انتشار یک محصول و شاخص های موثر بر فرآیند تولید است. اگر سازمان از منابع خود به جای منابع خریداری شده از شرکت های دیگر استفاده کند، تنظیم قیمت محصول برای گزارش در یک واحد پولی راحت تر است.

هدف از هزینه یابی- محاسبه تفاوت بین قیمت تمام شده یک محصول و قیمت آن برای مصرف کننده. این محاسبات بر اساس هزینه های تولید و چرخه فرآیند است. تغییرات در هزینه های منابع و نگهداری بر حداقل هزینه های تولید تأثیر می گذارد. شکل 1 انواع اصلی هزینه ها را نشان می دهد.

شکل 1 - هزینه های تولید

هزینه ها بر اساس معیارهای مختلف به دسته هایی تقسیم می شوند. بیایید انواع هزینه های تولید را در نظر بگیریم جایگزین، اقتصادی و حسابداری.

هزینه های حسابداری چیست؟

هزینه های حسابداری- هزینه های مالی که شرکت برای نیازهای تولیدی هزینه می کند. این دسته از هزینه ها، پرداخت های شرکت به تامین کنندگان خارجی خاص است.

بیایید طبقه بندی آنها را در نظر بگیریم (شکل 2)

شکل 2 - طبقه بندی هزینه های تولید حسابداری

هزینه های مستقیم و غیر مستقیم

دسته های اصلی هزینه های حسابداری عبارتند از مستقیم و غیر مستقیم. نوع اول هزینه های تولید مستقیم محصولات را نشان می دهد، نوع دوم - منابع مالی صرف شده برای کسب وجوه و منابع تولید. بدون در نظر گرفتن هزینه های غیرمستقیم، روش های محاسباتی، تهیه فاکتورها و هزینه های استهلاک شرکت غیر عملی می باشد.

هزینه های حسابداری دارایی های ثابت را مستهلک می کند. سرمایه گذاری های سرمایه ای همیشه در هر بخش اقتصادی وجود دارد. اجزای آنها: ساختمان ها و تجهیزات لازم برای تولید. این سرمایه ثابت است.

سازه ها در معرض دید قرار می گیرند تاثیرات خارجیبنابراین، از یک دوره خاص (چند دهه) و تجهیزات (تا دو سال) استفاده می شود.

واحد حسابداری شرکت موظف است استهلاک اجزای سرمایه ثابت را در نظر گرفته و هزینه های استهلاک را در بین هزینه ها لحاظ کند.

هزینه های اقتصادی چیست؟

هزینه های اقتصادی (زمانی).- مجموع هزینه های رویه های تجاری انجام شده توسط یک شرکت در تولید کالا یا ارائه خدمات. به عنوان مثال منابع و مواد اولیه ای که در گردش بازار لحاظ نمی شود.

هزینه های اقتصادی عبارتند از:

درونی؛ داخلی. هزینه های استفاده از منابع خود شرکت در فرآیند تولید.
خارجی. هزینه های خرید منابع برای فرآیند تولید برون سپاری.
دائمی. مرتبط با عوامل تولید باقی مانده است مدت زمان طولانی. شکل گرفته در نتیجه شرکت داشتن دستگاه های فنیو حتی اگر از دومی ها در تولید استفاده نشود، تحت پوشش قرار می گیرند. خلاص شدن از شر چنین هزینه هایی تنها در صورتی امکان پذیر است که کار شرکت به طور کامل متوقف شود؛ در این شرایط هزینه های ثابت به هزینه های غرق شده تبدیل می شوند. به عنوان مثال، وجوه صرف شده برای تبلیغات، اجاره محل، استهلاک. چنین هزینه هایی وجود دارد حتی اگر سود شرکت صفر باشد.
متغیرهامتناسب با حجم محصول تولیدی. هر چه مقدار کالاهای برنامه ریزی شده برای تولید بیشتر باشد، هزینه های مورد انتظار بیشتر می شود. به عنوان مثال، تامین مالی برای خرید مواد خام، انرژی، منابع سوخت، حمل و نقل. درصد عمده هزینه های متغیر به خرید مواد و دستمزد کارکنان می رسد.
مجموع هزینه های ناخالص- مقدار کل هزینه ها برای کل دوره تولید. شامل هزینه های ثابت و متغیر می باشد. هزینه های تولید یک محصول که با افزایش حجم محصول دوم رابطه مستقیم دارد. برای اینکه بفهمید یک شرکت سودآور است یا خیر، باید تمام تغییرات هزینه ها را تجزیه و تحلیل کنید، که تغییرات در هزینه های متغیر و ناخالص با حد ناخالص مقایسه می شود.
حد- هزینه برای واحدهای برنامه ریزی نشده کالا یا انحراف از کل هزینه های ثبت شده با افزایش کمی تولید. ارزش هزینه های نهایی با پویایی مقدار محصول تولید شده نسبت معکوس دارد.
میانگین- هزینه کل برای هر محصول تولید شده آنها معمولاً برای مقایسه با قیمت نهایی محصول استفاده می شوند. برای محاسبه این مقدار، کل هزینه های متغیر ناخالص بر مقدار محصول تولید شده تقسیم می شود. این هزینه ها به پارامترهایی مانند بازپرداخت، هزینه، ارزش بازار و درآمد بستگی دارد.

نمونه هایی از محاسبه هزینه های اقتصادی:

فرض کنید این کارکنان حسابداری نیستند که در محاسبه هزینه ها نقش دارند، بلکه مالک شرکت هستند. وظیفه او این است که دریابد آیا در آینده برای او کارآفرینی در این زمینه سودآور است یا خیر.

در اینجا باید از دیدگاه اقتصادی به هزینه ها نزدیک شوید.

سپس نه تنها هزینه های واقعی، بلکه آن دسته از وجوهی که شرکت با سرمایه گذاری دقیقاً این سرمایه و صرف این مقدار زمان دریافت نکرده است.

مثلاً شما یک وکیل حرفه ای هستید. شما پیشنهادی برای تبدیل شدن به مدیر خدمات حقوقی در سازمان دیگری دریافت می کنید، جایی که با همان تلاش های شرکت خود کار خواهید کرد، اما 12 هزار روبل دریافت می کنید.

در این صورت شما 10 هزار از درآمد کسب و کار خود را برداشته، آن را در سپرده بانکی سرمایه گذاری کرده و به ازای این مبلغ سالانه درآمدی برای خود فراهم می کنید. یعنی با استفاده از این گزینه در مجموع 22 هزار سود دریافت می کنید اما با انتخاب افتتاح شرکت خود این فرصت را از دست می دهید.

این مبلغ هزینه های ضمنی شما را منعکس می کند. برای محاسبه هزینه های اقتصادی، هزینه های ضمنی را با هزینه های حسابداری جمع کنید: I(e) = I(n) + I(b).

از بسیاری از محاسبات مشخص می شود که با استفاده از عواملی مانند زمان و سرمایه به سودمندترین حالت، یعنی با انتخاب بهترین گزینهبا استفاده از منابع، کارآفرین 82 هزار روبل درآمد دریافت می کند.

آیا رئیس شرکتش از کار شرکتش که سود حسابداری 20 هزار و منهای 2 هزار سود اقتصادی می گیرد راضی است؟ طبیعتا نه. که در در این موردمنابع به درستی استفاده نشده است.

هزینه های اقتصادی در زندگی ما

هزینه های اقتصادی هر روز در زندگی هر فردی وجود دارد که مجبور به انتخاب اقتصادی است.

به عنوان مثال، هنگام انتخاب حمل و نقل (جاده، راه آهن، هوایی) که برای رفتن به شهر دیگر استفاده می کنید، نه تنها هزینه های صریح (قیمت بلیط)، بلکه در مورد هزینه های ضمنی را نیز فراموش نکنید - سودی که می توانید کسب کنید. در طول حرکت

از این منظر، حمل و نقل ارزان قیمت اغلب گران ترین است. به همین دلیل است که کارآفرینان سعی می‌کنند با سریع‌ترین و نه ارزان‌ترین راه‌ها از محلی به محل دیگر حرکت کنند.

ورود موسسه تحصیلی، باید نه تنها هزینه های تحصیل، بلکه درآمد از دست رفته ای را که با کنار گذاشتن نوع دیگری از فعالیت از دست می دهید را نیز در نظر بگیرید.

هزینه های اقتصادی برای تامین کننده نهاده درآمد است. با پرداخت آنها، شرکت امکان استفاده جایگزین از منابع را حذف می کند.

به عنوان مثال، شرکت شما مکانیکی را استخدام می کند که به خوبی چینی صحبت می کند. اما فقط بر این اساس حقوق او را افزایش نمی دهید.

اما اگر یک شرکت رقیب چینی در نزدیکی شما ظاهر شد، باید درآمد این کارگر را افزایش دهید تا محل کار خود را تغییر ندهد.

نتیجه گیری

بنابراین نتیجه می گیریم که در صورت استفاده نادرست از منابع، شرکت با زیان اقتصادی "پرداخت" می کند.

اگر فرصت سرمایه گذاری جایگزین مناسبی را انتخاب کنید چه اتفاقی می افتد؟ مقدار سود حسابداری همان هزینه های ضمنی خواهد بود، درآمد حاصل از منابع استفاده شده حداکثر خواهد بود و هزینه های اقتصادی شروع به مطابقت با سود شرکت می کند.

سود اقتصادی در این حالت به سمت صفر می‌رود، اما مالک شرکت باید به چنین شاخصی راضی باشد، زیرا او با انتخاب این به جای هر امکان جایگزین، در ضرر باقی نمی ماند.

بنابراین، سود اقتصادی صفر هنجار است و با درآمد متوسط مطابقت دارد. در چه شرایطی یک شرکت سود اقتصادی «در سیاه» خواهد داشت؟ اگر طبق یک سناریوی درست تصور شده از منابع مورد استفاده حداکثر استفاده را ببرد.

درآمد اقتصادی مثبت حاصل استعداد سازمانی یک کارآفرین، پاداشی است که با استفاده از آخرین تجهیزات و فناوری روز و مدیریت صحیح شرکت دریافت می کند.

به قسمتی از آن که بیشتر از سود حسابداری است، سود مازاد می گویند. تعیین می کند که منابع اصلی به کدام منطقه هدایت می شود.

اما با افزایش مقدار منابع، عرضه بازار نیز افزایش می یابد که باعث کاهش قیمت محصول می شود و سود اقتصادی را به صفر می رساند.

وظیفه 1.

اصل کشاورزی منطقی شامل به حداقل رساندن هزینه ها یا به حداکثر رساندن مطلوبیت است. آره یا نه؟

وظیفه 2.

برای دانشجویان، ارزش جایگزین تحصیل در دانشگاه با موارد زیر منعکس می شود:

آ. مبلغ بورسیه؛

ب حداکثر درآمدی که می توانید با ترک تحصیل به دست آورید.

ج هزینه های والدین برای نگهداری دانش آموز

وظیفه 3.

ویژگی های یک کالای اقتصادی عبارتند از:

آ. توانایی ارضای نیازها؛

ب نادر بودن

ج ارزش؛

د همه چیز بیان شده درست است

وظیفه 4.

خیاط دوتسنکو به فعالیت های کارآفرینی فردی مشغول است: خیاطی لباس های مد روزبرای سفارش او دو روز را صرف یک چیز می کند و 60 واحد دانه دریافت می کند. به عنوان یک قاعده، او همچنین در تعطیلات آخر هفته کار می کند. اما آخر هفته بعد به او یک تعطیلات دو روزه در خارج از شهر پیشنهاد شد. هزینه تور 100 واحد می باشد. خانم دوتسنکو تصمیم گرفت استراحت کند. هزینه فرصت چقدر خواهد بود؟

وظیفه 5.

در آخر هفته می توانید برای اسکی به کوهستان بروید. هزینه سفر و پرداخت هزینه اسکی 80 واحد می باشد اما شما حاضرید 100 واحد پرداخت کنید.

آ. به کوه می روی؟

ب دوست شما پیشنهاد می کند کامپیوترش را با 30 پول تعمیر کند. شما آنقدر عاشق ساختن کامپیوتر هستید که به رایگان به یک دوست کمک می کنید. آیا در این صورت به کوه می روید؟

ج شما آخر هفته ها در یک رستوران کار می کنید و می توانید 100 واحد پولی کسب کنید. شما این کار را دوست ندارید، بنابراین با کمتر از 90 پول آن را انجام نخواهید داد. آیا در این صورت به کوه می روید؟

د اگر به کوه نروید، می توانید از نمایشگاهی از آثار یک هنرمند مشهور دیدن کنید. ورود برای دانشجویان رایگان است، اما شما آنقدر رویای آن را دیدید که حاضرید 15 پول بپردازید. آیا در این صورت به کوه می روید؟

وظیفه 6.

برنامه نویس ایوانووا در هر ساعت 10 واحد پولی کسب می کند. مادرش بازنشسته است. در فروشگاه برای گوشت گاو قیمت آن 8 den است. به ازای هر کیلوگرم باید یک ساعت بمانید، برای گوشت گاو 12 den هزینه دارد. برای یک کیلوگرم صف نیست. خرید گوشت گاو ارزان تر برای برنامه نویس ایوانووا در چه حجمی از خرید منطقی است؟ مادرش؟

وظیفه 7.

با استفاده از داده های زیر یک منحنی امکانات تولید (PPC) برای یک کشور ساختگی بسازید.

1. آیا اقتصاد کشور می تواند 2 میلیون واحد کالای سرمایه گذاری و 15 میلیون واحد کالای مصرفی تولید کند؟

2. آیا اقتصاد کشور می تواند 4 میلیون واحد کالای سرمایه گذاری و 3 میلیون واحد کالای مصرفی تولید کند؟

وظیفه 8.

یک شرکت کشاورزی که در زمینه کشت سبزیجات تخصص دارد، دو گلخانه دارد. در یکی می توانید 2000 تن خیار یا 1500 تن گوجه فرنگی در سال پرورش دهید. در مورد دوم، مشخص شده است که هزینه فرصت 1 تن خیار معادل 0.5 تن گوجه فرنگی با حداکثر عملکرد گوجه فرنگی 600 تن است.

1. هزینه فرصت تولید خیار در گلخانه اول را تعیین کنید.

2. کشت گوجه فرنگی در کدام گلخانه سود بیشتری دارد؟ خیارها؟

3. مرکز کنترل سازمانی را بسازید.

وظیفه 9.

در نمودار مدار یک اقتصاد مختلط، جریان‌ها، اشیاء بازار و موضوعات زیر را نشان دهید:

1. یک کافه خصوصی که هزینه تماس های تلفنی را پرداخت می کند.

2. مستمری بگیر هزینه تماس های تلفنی را پرداخت کرده است.

3. شرکت سهامی سود کرد.

4. یک کارمند سابق یک شرکت خصوصی مستمری دریافت کرد.

5. خانواده ایواننکو;

6. سیدورنکو تحصیلات خود را دریافت کرد.

7. پول;

مسئله 10.

نمودار CPI مشروط یک کشور خاص را نشان می دهد که مطابقت بین تولید کالاهای مصرف شخصی و کالاهای مصرف عمومی را تعیین می کند. تعیین کنید کدام یک از نقاط نمودار با نوع سیستم اقتصادی مطابقت دارد.

مسئله 11.

این شرکت قصد دارد منتشر کند نوع جدیدمحصولات و سه فناوری تولید را در نظر می گیرد.

1. اگر یک شرکت علاقه مند به استفاده از منابع کمتر باشد، چه فناوری را انتخاب می کند؟

2. اگر یک شرکت هدفش کسب حداکثر سود باشد، چه فناوری را انتخاب می کند؟

3. فرض می کنیم که قیمت منبع "کار" به 2 واحد پولی کاهش یافته است. در هر واحد، و منبع "سرمایه" به 6 واحد پولی در هر واحد افزایش یافت. انتخاب شرکت چگونه تغییر خواهد کرد؟

پایان فرم

پاسخ به مشکلات

راه حل مشکلات با موضوع: "نظریه رفتار مصرف کننده"

وظیفه 1.

پاسخ.

حرکت از یک ترکیب به ترکیب دیگر	گوشت کیو (کیلوگرم)	پنیر کیو (کیلوگرم)
از الف تا ب	2,5–4= –1,5	1 – 0,5=0,5	–1,5:0,5=–3
از B تا C	1,5 – 2,5= –1	1,5 – 1=0,5	–2
از B تا D	1– 1,5= –0,5	2,5 – 1,5=1	–0,5

یعنی در ابتدا مصرف کننده حاضر است از 3 کیلوگرم گوشت به نفع یک کیلوگرم پنیر صرف نظر کند. علاوه بر این، نرخ جایگزینی کاهش می یابد: برای یک کیلوگرم پنیر، مصرف کننده آماده است 2 کیلوگرم گوشت را کنار بگذارد. و هنگام انتقال از ترکیب B به ترکیب D، مصرف کننده فقط 0.5 کیلوگرم گوشت را برای 1 کیلوگرم پنیر قربانی می کند.

وظیفه 2.

پاسخ.

وظیفه 3.

پاسخ.

وظیفه 4.

پاسخ.

وظیفه 5.

پاسخ.

جدول کل سودمندی نوشیدنی ها را نشان می دهد، بنابراین برای حل مشکل باید مطلوبیت حاشیه ای را پیدا کنید.

4 پپسی و 1 فانتا: TU= 15+13+10+8+10=46+10=56;

3 پپسی و 2 فانتا: TU= 15+13+10+10+9=38+19=57;

2 تا پپسی و 3 تا فانتا: TU= 15+13+10+9+6=28+25=53;

1 پپسی و 4 تا فانتا: TU= 15+10+9+6+3=15+28=43.

با مقایسه نتایج به دست آمده، نتیجه می گیریم: ترکیبی از نوشیدنی های متشکل از 3 بطری پپسی و 2 بطری فانتا بیشترین سود را به همراه خواهد داشت.

وظیفه 6.

پاسخ.

در مشکل، باید مجموعه کالاهایی را تعیین کنید که با توجه به بودجه محدود، بیشترین رضایت را به همراه خواهد داشت، با استفاده از این قانون: برای انجام این کار، جدول را پر کنید:

جدول نشان می دهد که دو گزینه وجود دارد:

1. 2 واحد از محصول A و 2 واحد از محصول B; 2*10+2*5=30 واحد پولی;

2. 3 واحد از محصول A و 4 واحد از محصول B; 3*10+4*5=50 واحد پولی

در حالت اول، مصرف کننده کل بودجه را خرج نمی کند، بنابراین باید گزینه دوم را انتخاب کند.

وظیفه 7.

پاسخ.

در موقعیت تعادل شرط زیر برقرار است:

MU a = 10 یو.، R a = 0.7 واحد پولی.

MU در =؟، Р در = 0.5 واحد پولی.

وظیفه 8.

پاسخ.

1. محدودیت بودجه را می توان از برنامه تعیین کرد: مصرف کننده فقط می تواند محصول A را با قیمت 0.8 واحد پولی خریداری کند. او می پردازد: 5*0.8=4 واحد پولی یا کالای ب: 10*0.4=4 واحد پولی، یعنی بودجه 4 واحد پولی است.

نقطه A در نمودار مربوط به وضعیتی است که در آن مصرف کننده فقط می تواند محصول A را به مقدار خریداری کند

3. هر نقطه ای که در سمت چپ ردیف بودجه باشد، مجموعه ای از کالاها را مشخص می کند که پول اضافی به جا می گذارد. به عنوان مثال نقطه B: 2*0.8+2*0.4=2.4 واحد پولی.

4. نقطه C بالای خط بودجه قرار دارد، بنابراین چنین ترکیبی از کالاها برای یک بودجه مشخص غیرممکن است: 3 * 0.8 + 7 * 0.4 = 5.2 واحد پولی.

وظیفه 9.

پاسخ.

ردیف بودجه بر اساس معادله کلی است: I = P x Q x + P y Q y

28 = 1Q a +2Q b،

ما یک نمودار را بر اساس دو نقطه می سازیم:

Q b = 0، Q a = 28،

Q a = 0، Q b = 14.

شیب خط بودجه و همچنین در نقطه تعادل، بر روی قطعه (12،16) می یابیم.

مسئله 10.

پاسخ.

MU a = 40 یو.، R a = 0.6 واحد پولی.

MU در = 50 یو.، R در = 1 واحد پولی.

حداکثرسازی سودمندی زمانی اتفاق می‌افتد که شرایط زیر برآورده شود: .

خانواده با خرید این بسته کالا، فایده را به حداکثر نمی رساند. برای اینکه رضایت بیشتر باشد، یا باید مطلوبیت نهایی کالای A را کاهش داد یا مطلوبیت نهایی کالای B را افزایش داد.

مطلوبیت حاشیه ای مطلوبیت یک واحد اضافی از یک کالا است. و با هر واحد بعدی از محصول مصرفی طبق قانون کاهش مطلوبیت حاشیه ای کاهش می یابد. یعنی خانواده نیاز به افزایش مصرف کالای A یا کاهش مصرف کالای B دارد.

مسئله 11.

پاسخ.

I=13 واحد پولی;

MU p = 30 - 2x، MU o = 19 - 3y;

R p = 2 واحد پولی، R o = 1 واحد پولی.

از آنجایی که مسئله شامل دو مجهول x و y است، ایجاد یک سیستم معادلات ضروری است.

اولین معادله محدودیت بودجه است: I = P x Q x + P y Q y، 13 = 2x + y.

معادله دوم شرط تعادل مصرف کننده است:

x=5 (کیلوگرم) y= 13-2*5=3 (کیلوگرم).

مصرف کننده آماده خرید 5 کیلوگرم گوجه فرنگی و 3 کیلوگرم خیار است.

مسئله 12.

پاسخ.

1. کالاها ممکن است در برخی سطوح غیر قابل تعویض باشند، اما کالاهای مستقل هنوز هم از نظر کاربرد قابل تعویض هستند و تفاوتی با هم ندارند.

مسئله 13.

پاسخ.

مسئله 14.

پاسخ.

س، عدد
U، Util
T.U.
M.U.
MU i =MU i –P(=7)	-1	-3	-5
MU i در P=5		-1	-3

مسئله 15.

پاسخ.

I = 16 واحد پولی – درآمد اسمی، سود کمتر – U1

مسئله 16.

پاسخ.

1. نقطه A به نقطه B می رود.

2. نقطه A به نقطه C می رود.

3. اثر درآمد: نقطه A به نقطه D می رود.

4. اثر جایگزینی: نقطه D به نقطه C می رود.

مسئله 17.

پاسخ.

1. افزایش قیمت برای حداقل یک محصول می تواند به عنوان کاهش درآمد در نظر گرفته شود. اثر درآمدی قیمت را می توان به عنوان اثر جداگانه ای از کاهش درآمد در نظر گرفت. برای محصولی از بالاترین گروه، حجم مصرف کاهش می یابد. کالاهای معمولی با افزایش قیمت ها کمتر خریداری می شوند. در این حالت تقاضا تا حدی به سمت کالاهایی با قیمت ثابت تغییر می کند. پاسخ در مسئله شماره 14 ارائه شده است.

مسئله 18.

پاسخ.

1. درآمد U2=0 جبران نیروی کار است، U2 – 5>0، U1<0 бесплатный труд несёт отрицательную полезность;

4. اثر درآمد نیاز به نیروی کار را کاهش می دهد، اثر جایگزینی اثربخشی آن را افزایش می دهد.

5. الف) استفاده از U3 به عنوان مثال، ب) U1.

6. به عنوان مثال، نقطه 2. درآمد مستقل، ردیف بودجه را موازی به سمت بالا تغییر می دهد.

7. تغییر خط ابزار به در نظر گرفتن درآمد فقط از یک نیروی کار معین، خطوط درآمد - درآمد کل اشاره دارد.

4.2 حل مسائل با موضوع: "محصول، قیمت، پول، اعتبار"

وظیفه 1.

پاسخ.

1. ارزش تعادلی سود بانکی به عنوان قیمت پول با شرط تعادل تعیین می شود: Q D = Q S. Q S = 25،

P قیمت پول است، یعنی سود بانکی 30 درصد است.

2. اگر بانک عرضه پول را 5 میلیون واحد پولی افزایش دهد (Q S = 30)، قیمت تعادلی جدید خواهد بود:

سود بانکی به 28.75 درصد کاهش می یابد.

وظیفه 2.

پاسخ.

طبق فرمول فیشر MV=PQ،جایی که: M - جرم واحدهای پولی؛

V - سرعت گردش پول.

P - قیمت محصول؛

Q تعداد کالاهای ارائه شده در بازار است.

مجموع بهای تمام شده کالای فروخته شده است پی کیو

PQ=174 میلیون واحد پولی

وظیفه 3.

پاسخ.

در بانک A سپرده گذار دریافت خواهد کرد Pn = S(1+i) n، جایی که S -سهم، i - درصد، n- عدد سالها.

S=500، i=0.2، n=5، P = 500(1+0.2) 5 =500*2.49=1244

در بانک B، سپرده گذار 5 سال دیگر دریافت می کند Pn = S(1+ اینچ)= 500(1+5*0,25)=500*2,25=1125.

سرمایه گذاری در بانک A سود بیشتری دارد.

وظیفه 4.

پاسخ.

1. نرخ اسمی =

2. نرخ واقعی = اسمی – نرخ تورم = 20% -22% = -2%

وظیفه 5.

پاسخ.

1. سود معمولی با تعداد دقیق روزهای وام:

156=21+28+31+30+31+15;

S = 20000 (1+0.14 · ) =21213.3، واحد پولی.

2. سود معمولی با تعداد تقریبی روزهای وام:

S = 20000 (1+0.14 · ) =21205.6، واحد پولی.

3. سود دقیق با تعداد تقریبی روزهای وام:

S = 20000 (1+0.14 · ) =21189.0 واحد پولی.

4. سود دقیق با روزهای کاری بانک:

S = 20000 (1+0.14 · ) =21516.7، واحد پولی.

وظیفه 6.

پاسخ.

I eff = (1+ ) mn – 1 .

i = (1+) 365 – 1 = 0.115156، یعنی 11%.

درآمد واقعی سرمایه گذار در هر 1 تنگه. وجوه سرمایه گذاری شده 10 تاین نخواهد بود. (از شرط)، و 11 تین. بنابراین نرخ سود موثر سپرده بالاتر از نرخ سود اسمی است.

وظیفه 7.

پاسخ.

الف) i = (1+) 4 - 1 = 0.1038، یعنی 10.38٪؛

ب) i = (1+) 2 – 1 = 0.1025، یعنی 10.25%.

محاسبه نشان می‌دهد که تفاوت بین نرخ‌ها ناچیز است، با این حال، اقلام تعهدی 10 درصد در سال به صورت فصلی سود بیشتری برای سرمایه‌گذار دارد.

وظیفه 8.

پاسخ.

محاسبه مبلغ تعهدی زمانی که نرخ بهره در طول زمان با محاسبه سود ساده تغییر می کند.

S = P (1+i 1 t 1 + i 2 t 2 + i 3 t 3 + i n t n)،

جایی که i n نرخ بهره ساده است، t n مدت دوره تعهدی است.

S = 10000 (1+0.10 · 1 +0.105 · 1 + 0.11 · 1)=13150، واحد پولی;

DR = 3150 واحد پولی.

وظیفه 9.

پاسخ.

هنگام محاسبه بهره مرکب، از فرمول استفاده می شود

S = P(1+i 1 t 1)· (1+ i 2 t 2)· (1+ i 3 t 3)· (1+ i n t n)،

در جایی که i n نرخ بهره مرکب است، t n مدت دوره اقلام تعهدی آن است.

S = 10000 (1+0.10 · 1)·(1 +0.105 · 1)·(1 + 0.11 · 1) = 13492.05، واحد پولی.

مسئله 10.

پاسخ.

مدت وام (سپرده) با فرمول تعیین می شود: t = · 365.

t = () · 365 = 730 روز (2 سال).

مسئله 11.

پاسخ.

t = () = 0.08 = 8٪ در سال.

مسئله 12.

پاسخ.

تغییر در ارزش ناشی از تورم را می توان محاسبه کرد:

S = P (1 + r t)، که در آن (1 + r t) سطح متوسط قیمت برای یک دوره خاص است. r - نرخ تورم که به صورت ضریب بیان می شود.

S = 5000 (1 + 0.13 · 1) = 5650، واحد پولی.

یعنی بعد از یک سال به مبلغ 5650 واحد پولی. خرید مجموعه کالاها و خدمات مشابه ابتدای دوره فقط به مبلغ 5000 واحد پولی امکان پذیر خواهد بود.

مسئله 13.

پاسخ.

S = 5000 (1 + 0.13) 5 = 9212 واحد پولی.

مسئله 14.

پاسخ.

مشکل معکوس مورد قبلی، یعنی تعیین میانگین نرخ تورم برای یک بازه زمانی خاص (در یک دوره)، بر اساس داده های سطح قیمت برای یک سال یا بیشتر ضروری است. راه حل با محاسبه ریشه ریاضی انجام می شود که درجه آن برابر با t است.

r = 4 = 1، 033 = 3.3،%.

مسئله 15.

پاسخ.

1. بازار کالاهای مصرفی توسط بورس کالا ارائه می شود، که در آن معاملات انجام می شود: با حق بیمه (اختیاری)، معاملات آتی و آتی.

2. بازار کار – مبادله نیروی کار;

3. بازار اوراق بهادار – بورس اوراق بهادار.

4. بازار سرمایه – بانک ها، واسطه های مالی و اعتباری.

مسئله 16.

پاسخ.

هزینه های بانکی 12*0.2=2.4 (میلیون واحد پولی) – پرداخت به سپرده گذاران بابت سپرده ها.

درآمد بانکی به دلیل نیاز به ذخیره سپرده، بانک نمی تواند تمام 12 میلیون را به صورت اعتباری تامین کند، بنابراین:

1) 12*0.15=1.8 (میلیون واحد پولی) – نرخ ذخیره.

2) 12 - 1.8 = 10.2 - حجم وام.

اگر بانک تمام پول را به صورت اعتباری 40٪ در سال بدهد، درآمد برابر با:

10.2*0.4=4.08 (میلیون واحد دلار)

سود بانکی = درآمد - هزینه: 4.08-2.4 = 1.68 میلیون واحد پولی.

مسئله 17.

پاسخ.

گزینه خرید. Rryn در زمان تحویل 130 است. اختیار خرید 100 را می دهد که قبلاً برای چنین حقی 10 حق بیمه پرداخت کرده است ، یعنی خریدار 110 خرج می کند. او از قرارداد رد نمی کند ، زیرا 110<130, и таким образом выигрыш покупателя составит 130-110=+20. Продавец вынужден (обязан) продавать за 100, а мог бы продать, если бы не заключил контракт, за 130. С учётом премии его проигрыш -20.

گزینه فروش آربازار در زمان تحویل 130. فروشنده طبق قرارداد حق فروش 100 را دارد، اما این کمتر از قیمت بازار است و برای او منفعت دارد که کالا را رد کند و در بازار آزاد بفروشد. در همان زمان، او پاداش -10 قبلاً پرداخت شده را از دست می دهد. خریدار بدون از دست دادن چیزی یا خرید، برنده یک جایزه +10 می شود.

مسئله 18.

پاسخ.

2. دلال;

3. دلال;

مسئله 19.

پاسخ.

M 0 = 9583 میلیون واحد پولی. 43%

M 1 = 9583 + 4511 = 14094 میلیون واحد پولی.

M 2 = 14094 + 7620 = 21714 میلیون واحد پولی.

M 3 = 21714 + 355 = 22069 میلیون واحد پولی. 100%

ساختار عرضه پول:

نقدی - 43٪

پول در حساب های جاری - 20٪

سپرده های مدت دار - 35٪

سپرده های امانی و اوراق بهادار - 2٪

پایان فرم

همچنین دو نوع هزینه برای آموزش عالی وجود دارد: مستقیم و جایگزین. اجازه دهید با استفاده از نمونه هایی از جامعه مدرن و تجربه شخصی، هر یک از این انواع را با جزئیات بیشتری در نظر بگیریم.

ابتدا، بیایید نگاهی به هزینه های مستقیم بیاندازیم که می تواند کاملاً به یک محصول یا خدمات نسبت داده شود. این شامل:

* هزینه مواد اولیه و لوازم مورد استفاده در تولید و فروش کالا و خدمات؛
* دستمزد کارگران (قطعه کاری) که مستقیماً در تولید کالا نقش دارند.
* سایر هزینه های مستقیم (کلیه هزینه هایی که به نوعی مستقیماً با محصول مرتبط هستند).

این تعریف ارتباط مستقیمی با آموزش عالی دارد که کسب آن مستلزم هزینه های مستقیم است. به عنوان مثال می توان به دانش آموزانی اشاره کرد که به دلایلی به صورت تجاری تحصیل می کنند. هر ترم باید مبلغ مشخصی برای ادامه تحصیل واریز کنند. فراموش نکنید که با تحصیل موفق و مشارکت فعال در زندگی اجتماعی و علمی دانشگاه می توانید به آموزش با بودجه بودجه روی بیاورید. علاوه بر این، ممکن است هزینه هایی برای خرید لوازم التحریر و ادبیات آموزشی اضافی لازم برای آموزش وجود داشته باشد. دانشجویان باید هر ماه کارت اجتماعی خود را برای سفر نامحدود شارژ کنند.

هزینه فرصت

این اصطلاح توسط فردریش فون ویزر، اقتصاددان اتریشی، در سال 1914 معرفی شد. طبق تعریف، هزینه فرصت به معنای سود از دست رفته (سود، درآمد) در نتیجه انتخاب یکی از گزینه های جایگزین برای استفاده از منابع و در نتیجه امتناع از فرصت های دیگر است. مقدار سود از دست رفته توسط سودمندی (کالا یا خدمتی که نیازهای انسان را برآورده می کند) با ارزش ترین گزینه های دور ریخته شده تعیین می شود.

از مثال خودتان می بینید که در آموزش تمام وقت، تمام وقت به کلاس ها اختصاص دارد. هر ماژول/ترم برنامه تغییر می کند، که به شما اجازه نمی دهد شغل دائمی پیدا کنید یا در کلاس های اضافی شرکت کنید، زیرا زمان کافی وجود ندارد. به همین دلیل، بسیاری از دانشجویان فرصت کسب درآمد اضافی و کسب تجربه در حین کار را از دست می دهند. همچنین برخی نمی توانند برای شکوفایی استعدادهای خود در بخش های مختلف شرکت کنند یا دوره های ویژه ای که با هدف تربیت متخصصان آینده برگزار می شود. در نتیجه، آنها فقط در مسیری که در دانشگاه انتخاب کردند، در جهت های دیگر توسعه نمی یابند.

می‌توان فرض کرد که در دنیای مدرن حتی می‌توان اکتشافات بیشتری در زمینه‌های مختلف زندگی ما انجام داد، اما به دلیل کمبود وقت یا اختصاص آن به فعالیت‌های دیگر، روند علمی و فناوری به آن سرعتی که ما می‌خواهیم رخ نمی‌دهد.

یک گزینه جایگزین ممکن است دوره تحصیلی مکاتبه ای باشد که به شما امکان می دهد بیشتر وقت خود را نه به مطالعه، بلکه به علایق شخصی اختصاص دهید. متأسفانه این نوع آموزش همیشه کامل نیست و اغلب به اندازه آموزش تمام وقت دانش و تجربه به همراه ندارد.

مدل وب مانند

وظایف با موضوع: "مبانی اقتصاد بازار"

وظیفه 1.

اصل کشاورزی منطقی شامل به حداقل رساندن هزینه ها یا به حداکثر رساندن مطلوبیت است. آره یا نه؟

پاسخ.

آره. مدیریت منطقی شامل تجزیه و تحلیل هزینه ها و منافع است و راه حل بهینه شامل به حداقل رساندن هزینه ها یا حداکثر کردن منافع (مطلوب بودن) است.

وظیفه 2.

برای دانشجویان، ارزش جایگزین تحصیل در دانشگاه با موارد زیر منعکس می شود:

مبلغ بورسیه؛

حداکثر درآمدی که می توانید با ترک تحصیل به دست آورید.

هزینه های والدین برای نگهداری دانش آموز

پاسخ.

ب حداکثر درآمدی که می توانید با ترک تحصیل به دست آورید.

وظیفه 3.

ویژگی های یک کالای اقتصادی عبارتند از:

آ. توانایی ارضای نیازها؛

ب نادر بودن

ج ارزش؛

د همه چیز بیان شده درست است

پاسخ.

د همه چیز بیان شده درست است

وظیفه 4.

خیاط دوتسنکو به فعالیت های کارآفرینی فردی مشغول است: او لباس های مد روز را به سفارش می دوزد. او دو روز را صرف یک چیز می کند و 60 واحد دانه دریافت می کند. به عنوان یک قاعده، او همچنین در تعطیلات آخر هفته کار می کند. اما برای آخر هفته بعد به او یک تعطیلات دو روزه در خارج از شهر پیشنهاد شد. هزینه تور 100 واحد می باشد. خانم دوتسنکو تصمیم گرفت استراحت کند. هزینه فرصت چقدر خواهد بود؟

پاسخ.

هزینه های فرصت برابر است با هزینه سفر به اضافه فرصت از دست رفته برای کسب درآمد: 100 + 60 = 160 واحد پولی.

وظیفه 5.

به کوه می روی؟

دوست شما پیشنهاد می کند کامپیوترش را با 30 پول تعمیر کند. شما آنقدر عاشق ساختن کامپیوتر هستید که به رایگان به یک دوست کمک می کنید. آیا در این صورت به کوه می روید؟

شما آخر هفته ها در یک رستوران کار می کنید و می توانید 100 واحد پولی کسب کنید. شما این کار را دوست ندارید، بنابراین با کمتر از 90 پول آن را انجام نخواهید داد. آیا در این صورت به کوه می روید؟

اگر به کوه نروید می توانید از نمایشگاه ربات یک هنرمند مشهور دیدن کنید. ورود برای دانشجویان رایگان است، اما شما آنقدر رویای آن را دیدید که حاضرید 15 پول بپردازید. آیا در این صورت به کوه می روید؟

پاسخ.

آ. سود سفر به کوهستان برابر با 100 واحد پولی است، هزینه ها معادل 80 واحد پولی است، از 100>80، پس از آن سفر موجه است.

ب سود حاصل از سفر 100 واحد پولی است، هزینه ها 80 + 30 = 110 واحد پولی است. از 100<110, то поездка не оправдана.

ج سود حاصل از سفر 100 واحد پولی است، کل هزینه ها 80 + (100-90) = 90 واحد پولی است. از 100>90، سفر موجه است.

د از آنجایی که 100>80+15، سفر موجه است.

وظیفه 6.

پاسخ.

ارزش فرصت زمان ایوانووا پدر صفر است. بنابراین، برای او، انتخاب منطقی یک صف است. مقدار جایگزین زمان برنامه نویس ایوانووا 10 واحد پولی در ساعت است. بنابراین قیمت کامل گوشت گاو 8 واحد پولی بر کیلوگرم برابر با 8×10 است که x حجم خرید است.

بیایید نابرابری را حل کنیم:

بنابراین، برای برنامه نویس ایوانووا، هنگام خرید گوشت بیش از 2.5 کیلوگرم، ایستادن در صف منطقی است.

وظیفه 7.

با استفاده از داده های زیر یک منحنی امکانات تولید (PPC) برای یک کشور ساختگی بسازید.

آیا اقتصاد کشور می تواند 2 میلیون کالای سرمایه گذاری و 15 میلیون کالای مصرفی تولید کند؟

آیا اقتصاد کشور می تواند 4 میلیون کالای سرمایه گذاری و 3 میلیون کالای مصرفی تولید کند؟

پاسخ.

بیایید نقطه به نقطه یک منحنی بسازیم.

1. 2 میلیون قطعه کالای سرمایه گذاری و 15 میلیون قطعه کالای مصرفی با نقطه K در نمودار مطابقت دارد. از آنجایی که نقطه K خارج از CPV قرار دارد، کشور منابع کافی برای این گزینه ندارد. این گزینه امکان پذیر نیست.

2. نقطه F در سمت چپ CPV قرار دارد. این گزینه برای کشور امکان پذیر است، اما زمانی که اجرا شود، از برخی منابع استفاده نمی شود، بنابراین این گزینه بی اثر است.

وظیفه 8.

یک شرکت کشاورزی که در زمینه کشت سبزیجات تخصص دارد، دو گلخانه دارد. در یکی می توانید 2000 تن خیار یا 1500 تن گوجه فرنگی در سال پرورش دهید. در مورد دوم، مشخص شده است که هزینه فرصت 1 تن خیار برابر با 0.5 تن گوجه فرنگی با حداکثر عملکرد گوجه فرنگی 600 تن است.

1. هزینه فرصت تولید خیار در گلخانه اول را تعیین کنید.

2. کشت گوجه فرنگی در کدام گلخانه سود بیشتری دارد؟ خیارها؟

3. مرکز کنترل سازمانی را بسازید.

پاسخ.

در اولین گلخانه، شرکت می تواند 2000 تن خیار یا 1500 تن گوجه فرنگی کشت کند. این بدان معناست که با کشت خیار، این شرکت فرصت کشت گوجه فرنگی را از دست می دهد.

هزینه فرصت 2000 تن خیار = 1500 تن گوجه فرنگی یا

1 تن خیار = 1500/2000 = 0.75 تن گوجه فرنگی؛

1 تن گوجه فرنگی = 2000/1500 = 1.33 تن خیار.

ابتدا اجازه دهید هزینه فرصت کاشت گوجه فرنگی در گلخانه دوم را محاسبه کنیم:

1 تن خیار = 0.5 تن گوجه فرنگی (طبق شرایط)؛

1 تن گوجه فرنگی = 1/0.5 = 2 تن خیار.

هنگام مقایسه هزینه های فرصت محصولات در هر گلخانه، می توان نتیجه گرفت: ارزش دارد که گوجه فرنگی را در گلخانه اول و خیار را در گلخانه دوم پرورش دهیم.

برای ساخت CPV لازم است حداکثر حجم محصولات قابل کشت در هر گلخانه محاسبه شود.

گلخانه دوم: حداکثر عملکرد گوجه فرنگی 600 تن است، اگر فقط خیار کشت کنید می توانید برداشت کنید: 600x2=1200 تن خیار. (1 تن گوجه فرنگی = 2 تن خیار).

بیایید یک جدول از همه ایجاد کنیم گزینه های ممکنتولید

پاسخ: ما در هر دو گلخانه فقط گوجه فرنگی می کاریم. 1500+600=2100 تن

ب: گلخانه اول گوجه فرنگی رشد می کند، دوم - خیار.

ج: اولی خیار، دومی گوجه فرنگی.

د: خیار در هر دو گلخانه کشت می شود 2000 + 1200 = 3200 تن.

گزینه C به CPV تعلق ندارد، زیرا CPV باید شکل محدب یا مستقیم داشته باشد و نقاط روی CPV گزینه های تولیدی هستند که در آنها از تمام منابع ممکن استفاده می شود.

وظیفه 9.

در نمودار مدار یک اقتصاد مختلط، جریان‌ها، اشیاء بازار و موضوعات زیر را نشان دهید:

یک کافه خصوصی که هزینه تماس های تلفنی را پرداخت می کند.

مستمری بگیر هزینه تماس های تلفنی را پرداخت کرد.

شرکت سهامی سود کرده است.

یک کارمند سابق یک شرکت خصوصی مستمری دریافت کرد.

خانواده ایواننکو؛

سیدورنکو تحصیلات خود را دریافت کرد.

پاسخ.

مسئله 10.

پاسخ.

اقتصاد بازار – C;

اقتصاد برنامه ریزی شده – B;

اقتصاد مختلط - الف.

مسئله 11.

این شرکت قصد دارد نوع جدیدی از محصول را عرضه کند و سه فناوری تولید را در نظر دارد.

1. اگر یک شرکت علاقه مند به استفاده از منابع کمتر باشد، چه فناوری را انتخاب می کند؟

2. اگر یک شرکت هدفش کسب حداکثر سود باشد، چه فناوری را انتخاب می کند؟

پاسخ.

منابع	قیمت هر واحد منبع (واحد پولی)	مقدار منابع مورد نیاز (واحد)
منابع	قیمت هر واحد منبع (واحد پولی)	فناوری 1	مخارج	فناوری 2	مخارج	فناوری 3	مخارج

فناوری شماره 2 یا شماره 3، زیرا این فناوری ها از کمترین منابع استفاده می کنند.

با همان خروجی محصولات، بنگاه هایی که هزینه کمتری دارند، سود بیشتری دریافت می کنند، بنابراین فناوری شماره 2.

اگر قیمت منابع تغییر کند، هزینه ها برابر با:

فناوری 1: 2x6+2x1+6x2=26

فناوری 2: 2x2+2x2+6x3=26

فناوری 3: 2x3+2x1+6x3=26

یعنی همه فناوری ها کارایی یکسانی دارند و یک شرکت می تواند هر کدام را انتخاب کند.

1. کدام یک از این مفاد به تعریف موضوع اقتصاد نظری مربوط نمی شود؟
الف) استفاده بهینه از منابع؛
ب) منابع تولید نامحدود؛
ج) حداکثر ارضای نیازها؛
د) نیازهای مادی و معنوی؛
ه) نادر بودن یک کالا.

2. مطالعه اقتصاد نظری در کدام یک از موارد زیر اهمیت عملی ندارد؟
الف) هر فردی تحت تأثیر اقتصاد است و خود بر آن تأثیر می گذارد.
ب) هر فرد با استفاده از دانش و تجربه خود در زمینه های خاصی از فعالیت کسب درآمد می کند. اقتصاد نظری به دانشجویان «توانایی زندگی کردن» را می آموزد.
ج) هر فردی با مشکلات سیاسی مواجه است که بسیاری از آنها مربوط به اقتصاد است.
د) هرکسی که بفهمد اقتصاد چگونه کار می کند بهتر می تواند مشکلات اقتصادی خود را حل کند.

3. نظریه اقتصادی:
الف) مناسب برای مطالعه تمام سیستم های اقتصادی؛
ب) فقط برای مطالعه نظام اقتصادی سرمایه داری مناسب است.
ج) نمی تواند در مطالعه روابط اقتصادی ذاتی سوسیالیسم مفید باشد.
د) جواب های ب و ج صحیح است.
ه) مناسب برای مطالعه سیستم های پیش صنعتی.

4. اقتصاد کلان به عنوان حوزه تعریف می شود نظریه اقتصادیکه مطالعه می کند:
الف) فرآیندهایی که در کل اقتصاد ملی رخ می دهد.
ب) نقش دولت در اقتصاد؛
ج) مشکلات جهانی توسعه اقتصادیبشریت؛
د) همان مشکلات اقتصاد سیاسی در معنای اصلی اصطلاح;
ه) پاسخ های صحیح ج) و د)؛

5- کدام یک از عبارات زیر صحیح است:
الف) قوانین اقتصادی به طور عینی عمل می کنند، اما مردم باید آنها را مطالعه کرده و در فعالیت های عملی از آنها استفاده کنند.
ب) قوانین اقتصادی بر اساس خواست مردم عمل می کنند، مردم آن را وضع می کنند.
ج) قوانین اقتصادی بدون توجه به اراده و خواست مردم به خودی خود عمل می کنند.
د) قوانین اقتصادی همان قوانین حقوقی است;
ه) جواب های ب و د صحیح است.

6. قوانین اقتصادی چیست:
الف) روابط علت و معلولی داخلی و پایدار در روابط صنعتی؛
ب) ایده های رسمی در مورد پدیده های اقتصادی.
ج) انتزاعات علمی که به ما امکان می دهد جنبه های اساسی پدیده های اقتصادی را تعیین کنیم.
د) موادی از قوانین جزایی و مدنی که روابط اقتصادی و فعالیت های اقتصادی را تنظیم می کند.
ه) قوانین حقوقی.

7. مقوله های اقتصادی کدامند:
الف) عبارات ساده شده؛
ب) ارزیابی ذهنی از مفاهیم.
ج) انتزاعات علمی که جنبه های خاصی از روابط صنعتی را بیان می کند.
د) روابط علت و معلولی؛
ه) ایده های رسمی در مورد پدیده های اقتصادی

8. اقتصاد در صورتی مؤثر است که به موارد زیر دست یابد:
الف) اشتغال کامل؛
ب) استفاده کامل از منابع تولید.
ج) اشتغال کامل یا استفاده کامل از منابع باقی مانده.
د) اشتغال کامل و استفاده کامل از سایر منابع تولیدی.
ه) همه موارد فوق نادرست است

9. اگر رشد اقتصادی موجب توزیع عادلانه درآمد شود، این دو هدف کلان اقتصادی عبارتند از:
الف) ارتباط منطقی با یکدیگر؛
ب) با یکدیگر تناقض دارند.
ج) مکمل یکدیگر؛
د) متقابلاً منحصر به فرد هستند.

10. اگر جامعه به دنبال به حداقل رساندن هزینه ها و به حداکثر رساندن بازده منابع تولیدی محدود باشد، هدف اقتصادی چیست؟
الف) دستیابی به اشتغال کامل؛
ب) حفظ رشد اقتصادی؛
ج) امنیت اقتصادی؛
د) کارایی اقتصادی؛
ه) همه موارد فوق نادرست است.

11. مسائل اساسی اقتصادی «چه، چگونه و برای چه کسی تولید شود» در سطوح خرد و کلان حل و فصل می شود. کدام یک از این سوالات فقط در سطح اقتصاد کلان قابل حل است؟
الف) چه چیزی در حال تولید است؟
ب) با چه سطحی از تورم مواجه خواهیم بود؟
ج) چه تعداد کالا و خدمات تولید خواهد شد؟
د) چه کسی کالا و خدمات را تولید خواهد کرد؟
ه) کالاها و خدمات برای چه کسانی تولید می شود؟

12. تابعی را انتخاب کنید که با توابع نظریه اقتصادی مرتبط نباشد:
الف) شناختی؛
ب) عملی؛
ج) روش شناختی؛
د) واسطه؛
ه) انتقادی.

13. مشکل «چه چیزی تولید کنیم»:
الف) فقط می تواند در برابر یک کارآفرین خصوصی بایستد، اما نه در برابر جامعه.
ب) می تواند به عنوان یک مشکل انتخاب نقطه در LPV در نظر گرفته شود.
ج) بر اساس قانون کاهش بهره وری عوامل تولید مطالعه می شود.
د) فقط در شرایط کمبود منابع حاد رخ می دهد.
ه) پاسخ صحیحی وجود ندارد.

14. نادر بودن عبارت است از:
الف) فقط ویژگی های سیستم های صنعتی.
ب) مفهومی که منعکس کننده عدم امکان ارضای کامل نیازهای انسان است.
ج) ویژگی های سیستم های ماقبل صنعتی.
د) کارایی؛
ه) تقاضای مؤثر.

15. مشخص کنید کدام یک از سه گانه منابع اقتصادی زیر نمونه هایی از تنها عوامل تولید را ارائه می دهد:
الف) حساب بانکی، صاحب فروشگاه، گوگرد؛
ب) بانکدار، نفت، تراکتور؛
ج) زمین شناس، ماشین ابزار، پول.
د) اوراق قرضه، زغال سنگ، سرکارگر؛
ه) پول، تکنسین، گاز.

16. عملکرد مؤثر سیستم اقتصادی بر روی برنامه زمانبندی امکانات تولید منعکس کننده موارد زیر است:
الف) هر نقطه در منحنی امکانات تولید؛
ب) نقطه زیر منحنی امکانات تولید.
ج) نقطه بالای منحنی امکانات تولید؛
د) نقطه ای که روی منحنی احتمالات تولید قرار دارد و از هر دو دستور به یک اندازه فاصله دارد.
ه) پاسخ های صحیح A و D هستند.

17. برای دانشجویان، ارزش جایگزین تحصیل در دانشگاه با موارد زیر منعکس می شود:
الف) حداکثر درآمدی که می توان در حین کار به دست آورد.
ب) مبلغ بورسیه؛
ج) هزینه های دولتی برای آموزش متخصصان متوسط.
د) مخارج والدین برای نگهداری دانش آموز.
ه) مصرف زمان مرد جوانبرای تحصیلات؛

18. کدام یک از ویژگی های زیر در رابطه با کالای اقتصادی نادرست است:
الف) فقط نتیجه تولید است.
ب) می تواند نیازهای مردم را برآورده کند.
ج) برای رفع نیازهای همه مردم ناکافی است.
د) بلاعوض نبودن: برای داشتن کالای اقتصادی باید از کالای اقتصادی دیگر صرف نظر کرد.
ه) پاسخ های صحیح B، C هستند.

19. کمبود مشکلی است که:
الف) فقط در کشورهای فقیر وجود دارد.
ج) فقط افراد فقیر آن را دارند.
ج) همه مردم و جوامع آن را دارند;
د) هرگز در افراد ثروتمند اتفاق نمی افتد.
ه) هرگز در کشورهای ثروتمند اتفاق نمی افتد.

20. تمایل یک فرد برای به دست آوردن حداکثر نتایج با حداقل هزینه، رفتار انسانی است:
الف) عقلانی؛
ب) غیر منطقی؛
ج) وابسته؛
د) مصرف کننده؛
ه) عمومی.

صفحه 3

9. قوانین عرضه و تقاضا به عنوان بخشی از دوره مورد مطالعه قرار می گیرد:

صفحه 4

صفحه 5

صفحه 6

صفحه 7

صفحه 8

صفحه 9

صفحه 10

هزینه فرصت

هزینه فرصت چیست؟

چه چیزی شامل هزینه های فرصت می شود؟

تفاوت های اصلی بین هزینه های ضمنی و آشکار

تفاوت بین هزینه های اقتصادی و حسابداری

هزینه های فرصت: حسابداری و اقتصادی

هزینه های حسابداری چیست؟

هزینه های مستقیم و غیر مستقیم

هزینه های اقتصادی چیست؟

نمونه هایی از محاسبه هزینه های اقتصادی:

هزینه های اقتصادی در زندگی ما

نتیجه گیری

هزینه فرصت

مواد مرتبط: