ប្រធានបទ"ពិភពអាថ៌កំបាំងនៃសត្វល្អិត" ។
គោលដៅ: ពង្រីកគំនិតអំពីសត្វល្អិត ណែនាំពួកវាទៅភាពចម្រុះរបស់ពួកគេ; អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍លើជីវិតរបស់សត្វល្អិត សមត្ថភាពក្នុងការសង្កេត និងបណ្តុះការចង់ដឹងចង់ឃើញ។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន
គ្រូនិយាយជាមួយក្មេងៗអំពីការពិតដែលថាគ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកទៅ - ទៅសួនច្បារទៅវាលស្មៅឬព្រៃអ្នកត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធគ្រប់ទីកន្លែង។ សត្វល្អិត. beetle វារនៅក្នុងស្មៅ; ឃ្មុំ និងមេអំបៅហើរលើផ្កា; សត្វកណ្តូបស្រែក; ស្លាបនាគរសាត់។ អ្នកចូលទៅជិតទន្លេ ហើយមានសត្វល្អិតនៅទីនោះ៖ ហ្វូងសត្វកង្កែបភ្លឺចាំង ហើរតាមទឹក ហើយនៅក្រោមទឹក សត្វឃ្មុំហែលហើរដោយជើងដូចសត្វអណ្តើក បរបាញ់សត្វក្នុងទឹកតូចៗ។
ហេតុអ្វីបានជាវាលខ្សាច់ទទេ - មានតែដីខ្សាច់និងគុម្ពោតស្តើង ប៉ុន្តែមើលឱ្យជិតហើយឃើញថាសត្វល្អិតកំពុងអង្គុយនៅក្នុងគុម្ពោតទាំងនេះ - សត្វពាហនៈដែលមានសំបករឹងដូចគ្រាប់។
សត្វល្អិតរស់នៅក្នុងរូងភ្នំដែលជាកន្លែងដែលវាតែងតែងងឹតហើយនៅលើភ្នំខ្ពស់ក្នុងចំណោមផ្ទាំងទឹកកកដែលមានព្រិល។
ចុះសមុទ្រវិញ? ប្រាកដជាគ្មានសត្វល្អិតនៅទីនោះទេ? នៅទីនោះ ខ្យល់ព្យុះបានលើកភ្នំទឹក ហើយបក់មកលើគ្នា។ តើសត្វល្អិតអាចរស់បាននៅឯណា? ប៉ុន្តែនៅពេលដែលទឹកសមុទ្រស្ងប់ភ្លាម អ្នកឃើញសត្វកកេរតូចៗកំពុងហើរពាសពេញផ្ទៃរបស់វា។
គ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកមើល សត្វល្អិតរស់នៅ - អ្នកជិតខាងដែលមើលមិនឃើញតិចតួចរបស់យើង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយតើពួកគេមើលមិនឃើញទេ? ឧទាហរណ៍យកស្រមោច។ ស្រមោចមួយក្បាលតូច អ្នកនឹងមិនកត់សំគាល់វាភ្លាមៗទេ។ ហើយនៅក្នុងទួលធំមួយ មានពួកវាច្រើនណាស់ បើអ្នកវាស់ដាក់ក្នុងធុង អ្នកនឹងទទួលបានច្រើនធុង។ ឬតើមានមូសប៉ុន្មាននៅក្នុងវាលភក់? ពពកទាំងមូល! ហើយប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលយ៉ាងជិតនៅក្នុងវាលស្មៅ នោះនៅលើផ្កានីមួយៗមានសត្វឃ្មុំ ឬមេអំបៅ ឬសត្វឃ្មុំ ឬរុយ។
ប៉ុន្តែសត្វល្អិតគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់មិនត្រឹមតែសម្រាប់ភាពសម្បូរបែបរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់ភាពចម្រុះរបស់វាផងដែរ។
អ្នកណាខ្លះធ្លាប់ឃើញសត្វកន្លាតពេលយប់? វាត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយរោមសត្វដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់ និងទន់ៗ ដែលភ្នែកភ្លឺចាំងមូល និងជើងប្រាំមួយមើលទៅខាងក្រៅ។ ជំនួសឱ្យមាត់របស់នាង នាងមានអ្វីមួយដូចជាស្ព្រីងមូល ហើយអង់តែនរបស់នាងមើលទៅដូចជារោម។
នេះមិនមែនជាអ្វីដែលសត្វរុយមើលទៅដូចនោះទេ។ វាខ្លី ហើយក្បាលទាំងមូលហាក់ដូចជាមានភ្នែកធំៗ។ មានប្រូបូសស៊ីសនៅក្នុងមាត់ វាលិតអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមានរសជាតិឈ្ងុយឆ្ងាញ់ ហើយមានបន្ទះបឺតនៅលើជើងទាំងប្រាំមួយ។
ហើយ beetle ត្រូវបានរុំនៅក្នុងសំបកភ្លឺដូចជាសំបក។ វាមានជើងរឹងចំនួនប្រាំមួយ ហើយមាត់របស់វាមានថ្គាមមុតស្រួច។
មានសត្វល្អិតដ៏ធំ។ beetle ដ៏ធំបំផុត titan barbel ស្ទើរតែសមនឹងបាតដៃរបស់អ្នក។ ហើយមេអំបៅអាមេរិកខាងត្បូង Tizania នៅពេលដែលវាបើកស្លាប មើលទៅដូចជាសៀវភៅបើកចំហដ៏ធំមួយ។
ពិភពនៃសត្វល្អិតគឺពោរពេញទៅដោយអាថ៌កំបាំង។ មនុស្សដែលសិក្សាសត្វល្អិតចាប់ពួកវាដោយសំណាញ់ធំ មើលក្រោមមីក្រូទស្សន៍ និងសរសេរការសង្កេតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងសព្វវចនាធិប្បាយ។ នេះគឺជាព័ត៌មានលម្អិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនពីជីវិតរបស់សត្វល្អិតដែលអាចរកបាននៅលើទំព័រនៃសព្វវចនាធិប្បាយ។
ជើងខាងក្រោយរបស់សត្វកណ្តូបគឺវែង និងឆ្គងណាស់ ហើយវាហាក់ដូចជារំខានដល់ការដើររបស់វាផងដែរ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកសត្វកណ្តូបមានអារម្មណ៍ថាមានគ្រោះថ្នាក់ - គាត់បានរើសវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅក្រោមខ្លួនគាត់ហើយភ្លាមៗដូចជានិទាឃរដូវបានលាតត្រដាង - ដូច្នេះជើងទាំងនេះត្រង់យ៉ាងលឿន - លោត - ហើយគាត់បានទៅឆ្ងាយរួចហើយ។ ព្យាយាមចាប់អ្នកលោត!
ហើយឃ្មុំមានឧបករណ៍ទាំងមូលនៅលើជើងរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាជក់ដែលឃ្មុំប្រមូលលំអងផ្កា និងកន្ត្រកដែលវាផ្ទុកលំអងនេះ និងជក់សម្រាប់សម្អាតភ្នែកនៃលំអងដូចគ្នា។
តើសត្វល្អិតស៊ីអ្វី និងរបៀបណា? សត្វកណ្តូបមួយទំពារស្មៅ។ សត្វកណ្តូបមិនមានធ្មេញទេ វាទំពារដោយថ្គាម។ សត្វកន្លាត និងសត្វកន្លាតអាចស៊ី និងខាំ។ ប៉ុន្តែមេអំបៅមិនអាចទេ។ មាត់របស់ពួកគេត្រូវបានរចនាឡើងខុសគ្នាទាំងស្រុង។ មាត់របស់មេអំបៅគឺជា proboscis វែង និងស្តើង។ ជាធម្មតាវាត្រូវបានរុំចូលទៅក្នុងនិទាឃរដូវដ៏តឹងរ៉ឹង ប៉ុន្តែនៅពេលដែលមេអំបៅអង្គុយលើផ្កានោះ proboscis លាតចេញ ហើយចុះទៅបាតនៃផ្កាដើម្បីប្រមូលទឹកដម។ ហើយ bumblebee មិនមាន proboscis ទេ។ តើគាត់ទទួលបានទឹកដមដោយរបៀបណា? សត្វឃ្មុំមានអណ្តាតអាចបត់បែនបានវែង។ គាត់លិទ្ធទឹកដមដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់ដោយអណ្តាតរបស់គាត់។
តើសត្វល្អិតមានស្លាបប៉ុន្មាន? សត្វកន្ធាយមានស្លាប៤។ មេអំបៅ ឃ្មុំ និង wasps ក៏មានស្លាបពីរគូផងដែរ។ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងមិនឃើញស្លាបទាំងអស់របស់មាន់ជល់ទេ។ ដំបូងគាត់លើកអេលីត្រាដែលមានពន្លឺខ្លាំង ហើយស្លាបថ្លាក៏លាតចេញពីក្រោមពួកវា។ សត្វរុយ និងមូសមានស្លាបពីរ ប៉ុន្តែវាហើរមិនអាក្រក់ជាងនេះទេ ផ្ទុយទៅវិញ រុយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាខិត្តប័ណ្ណដ៏ល្អបំផុត។
ហើយអ្វីដែលជាសត្វល្អិតភ្នែកអស្ចារ្យ! សត្វរុយមើលទៅដោយភ្នែករបស់វាគ្រប់ទិសទី៖ ឥឡូវនេះវាមើលទៅលើឥឡូវនេះចុះក្រោមឥឡូវនេះវាមើលទៅក្រោយ - ហើយទាំងអស់នេះស្ទើរតែមិនងាកក្បាលរបស់វា។ ភ្នែករបស់សត្វនាគកាន់តែធំ - នេះគឺជាអឌ្ឍគោលឥន្ទធនូដ៏ធំចំនួនពីរ សម្លឹងមើលគ្រប់ទិសទីក្នុងពេលតែមួយ។ សត្វកន្លាតហើរពីលើដី ហើយដូចជាអ្នកបើកយន្តហោះចម្បាំង តាមដានអ្វីៗទាំងអស់ដែលមាននៅលើអាកាស។ ប៉ុន្តែមានសត្វល្អិតដែលភ្នែកតូចណាស់។ ជាឧទាហរណ៍ ដង្កូវនាងមានភ្នែកតូចណាស់ ហើយចក្ខុវិស័យរបស់វាខ្សោយ។ មានសត្វល្អិតដែលខ្វាក់ទាំងស្រុង ពួកវាអាចរកបាននៅក្នុងរូងភ្នំ។ អ្វី
តើពួកគេរកអាហារដោយងងឹតងងុលដោយរបៀបណា? ហើយវាសាមញ្ញណាស់៖ ដោយការស្តាប់ ដោយការប៉ះ ដោយក្លិន។
សត្វល្អិតអាចស្រូបដោយអង់តែនរបស់វា។ អង់តែនដឹងពីក្លិនពីចម្ងាយជាច្រើនគីឡូម៉ែត្រ។ ហើយកណ្តូប និងចង្រិតដឹងពីរបៀបស្តាប់ដោយជើងរបស់ពួកគេ៖ ត្រចៀករបស់ពួកគេស្ថិតនៅលើជើងខាងមុខរបស់ពួកគេ។ ជាការពិតណាស់ ពួកវាមិនដូចត្រចៀករបស់សត្វឆ្កែ ឬមនុស្សនោះទេ៖ គ្រាន់តែផ្នែកមួយនៃជើងនៅខាងក្នុងគឺទទេ ដោយមានភ្នាសស្តើង។ ហើយខែជាច្រើនមានត្រចៀកនៅលើពោះរបស់ពួកគេ។
Cicadas អាចស្រែកជាមួយនឹងក្បាលពោះរបស់ពួកគេ។ អ្នកណាដែលបានទៅភាគខាងត្បូងបានឮសូរសំឡេងរបស់គេ។ ហើយកណ្តូប និងចង្រិតស្រែកច្រៀង រត់ស្លាបតាមស្នាមស្លាបម្ខាងទៀត - វាដូចជាក្រចកដៃនៅលើសិតសក់។
ប៉ុន្តែអព្ភូតហេតុដ៏សំខាន់បំផុតកើតឡើងនៅពេលដែលសត្វល្អិតវ័យក្មេងថ្មីលេចឡើង។
អ្នកណាខ្លះធ្លាប់ឃើញពងពណ៌សក្រាស់ៗនៅលើស្លឹក? បន្ទាប់ពីមួយសប្តាហ៍ ពងស្វាសប្រែជាងងឹត ហើយប្រភេទ boogers ខ្លះវារចេញពីពួកវា។ មិនមែន beetles មិនមែនមេអំបៅមិនមែនរុយ - អ្វីដែលមិនអាចយល់បាន។ នេះប្រែទៅជា larva ។ ដង្កូវអាចមានភាពស្វាហាប់ខ្លាំង វាលូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័ស បន្ទាប់មកវាស្រាប់តែនៅជាប់នឹងស្លឹកហើយស្រកចុះ - វាប្រែទៅជា pupa ។ ដង្កូវដេកនៅក្នុង pupa ពេញមួយសប្តាហ៍។ ហើយភ្លាមៗនោះស្បែកក៏ផ្ទុះឡើង ហើយនេះគឺជាអព្ភូតហេតុមួយ៖ វាមិនមែនជាដង្កូវទេ ប៉ុន្តែជាសត្វល្អិតពិតដែលលេចចេញជាពន្លឺ។ នេះគឺជា ladybug ពិតប្រាកដ។
ហើយនៅក្នុងមេអំបៅ larva មួយលេចឡើងពីស៊ុតដែលត្រូវបានគេហៅថា caterpillar ។ ដង្កូវប្រែក្លាយទៅជា chrysalis ។ ហើយភ្លាមៗនោះមេអំបៅដ៏ភ្លឺស្វាង និងស្រស់ស្អាតមួយបានផុសចេញពី chrysalis ដែលមិនចេះនិយាយ ហើយរាលដាលស្លាបរបស់វា។
សត្វល្អិតមានសត្រូវជាច្រើន៖ បក្សី សត្វពីងពាង សត្វល្អិតផ្សេងទៀត ហើយអ្នកត្រូវការពារខ្លួនអ្នកពីពួកវាទាំងអស់។ យ៉ាងម៉េច? បាទ តាមវិធីផ្សេងគ្នា។ Wasps អាចមើលឃើញពីចម្ងាយដោយសារតែពណ៌ភ្លឺរបស់ពួកគេ ពួកគេព្រមានសត្រូវថា "ប្រយ័ត្ន ខ្ញុំនឹងខាំ!" Caterpillars ដឹងពីរបៀបលាក់ខ្លួននៅលើមែកឈើ។ ពួកវានឹងលាតទៅលើមែកដែលដូចជាមែកឈើស្ងួត។ ហើយ beetles ជាច្រើនបានបង្កើតគំនិតនៃការធ្វើពុតជាស្លាប់: ពួកគេនឹងពត់ជើងរបស់ពួកគេចុចពួកគេទៅខ្លួនគេ - ហើយបោះទៅដី! ពួកគេដេកមិនលក់ បង្ហាញរូបរាងទាំងអស់៖ ខ្ញុំស្លាប់ហើយ មិនអាចបរិភោគបាន។ ប្រសិនបើអ្នកប៉ះដង្កូវនាង នាងនឹងប្រឡាក់អ្នកភ្លាមៗជាមួយនឹងអង្គធាតុរាវដែលមានក្លិនឈ្ងុយ ហើយព្រមានថា៖ «កុំប៉ះខ្ញុំ ខ្ញុំមិនឆ្ងាញ់ទេ!
Natalia Kuzmina
សេចក្តីសង្ខេបនៃការសន្ទនា - ការសង្កេតនៅក្នុង ក្រុមត្រៀម"សត្វល្អិត។ តើវាមានប្រយោជន៍យ៉ាងណា ហើយហេតុអ្វីបានជាវាមានគ្រោះថ្នាក់?
« សត្វល្អិត. តើពួកគេជាអ្វី មានប្រយោជន៍ និងមូលហេតុដែលពួកគេមានគ្រោះថ្នាក់»
គោលដៅ
កុមារ: និទាឃរដូវ។
(ចម្លើយរបស់កុមារ)
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅនិទាឃរដូវ ភ្ញាក់ឡើង៖ រុក្ខជាតិ សត្វល្អិត. តើពួកគេជានរណា សត្វល្អិត?
(ចម្លើយរបស់កុមារ)
ត្រូវហើយ សត្វល្អិតអាចមានប្រយោជន៍
អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ beetle ។
ជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រួសារទន់ខ្សោយ។ beetles ទាំងនេះមិនត្រូវបានបរិភោគដោយបក្សីឬអ្នកដទៃ។ សត្វល្អិត សត្វល្អិត សត្វល្អិតមានប្រយោជន៍ "ពពួក Worm ព្រិល"
សត្វកកេរ។
សត្វល្អិត សត្វល្អិត សត្វល្អិត
ហ្គេមក្រៅ "ស្រមោច"
"Anthill"
ស្រមោចព្រៃតូច និងក្រហម រុក្ខជាតិដាំដុះកុំធ្វើបាប ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ នាំមកនូវផលប្រយោជន៍ខ្លះ បំផ្លាញគ្រោះថ្នាក់ សត្វល្អិត និងដង្កូវនាង
សត្វល្អិត
សត្វល្អិតនៅលើគេហទំព័រ សេចក្តីសង្ខេបនៃការសន្ទនា-សង្កេតក្នុងក្រុមត្រៀម« សត្វល្អិត. តើពួកគេជាអ្វី មានប្រយោជន៍ និងមូលហេតុដែលពួកគេមានគ្រោះថ្នាក់»
គោលដៅ: -អភិវឌ្ឍគំនិតអំពីធម្មជាតិជុំវិញ;
បើកដំណើរការសុន្ទរកថាដោយការណែនាំពាក្យ និងពាក្យថ្មីៗ។
លើកទឹកចិត្តឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍លើធម្មជាតិរស់នៅ និងព្យាបាលវាដោយយកចិត្តទុកដាក់។
ការចាក់សារថ្មី ប្រុសៗ តើម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ?
កុមារ: និទាឃរដូវ។
ការចាក់សារថ្មី ល្អណាស់។ ប្រាប់យើងតើមានអ្វីកើតឡើងនៅនិទាឃរដូវ?
(ចម្លើយរបស់កុមារ)
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅនិទាឃរដូវ ភ្ញាក់ឡើង៖ រុក្ខជាតិ សត្វល្អិត. តើពួកគេជានរណា សត្វល្អិត?
(ចម្លើយរបស់កុមារ)
ត្រូវហើយ សត្វល្អិតគឺជាក្រុមដាច់ដោយឡែកនៃសត្វមានជីវិតរស់នៅក្នុងដីឬនៅលើរុក្ខជាតិ។ សត្វល្អិតអាចមានប្រយោជន៍ធម្មជាតិ និងមនុស្ស ហើយផ្ទុយទៅវិញ បង្កគ្រោះថ្នាក់។
ចូរយើងស្គាល់ពួកគេខ្លះហើយមើលពួកវានៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។
អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ beetle ។ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រួសារទន់ខ្សោយ។ beetles ទាំងនេះមិនត្រូវបានបរិភោគដោយបក្សីឬអ្នកដទៃ។ សត្វល្អិតដោយសារតែពួកគេបញ្ចេញសារធាតុពុលនៅក្នុងខ្លួន។ beetles ទន់ៗ និងដង្កូវរបស់ពួកវាគឺជាសត្វមំសាសីដែលស៊ីសាច់តូចៗជាច្រើន។ សត្វល្អិតដែលពួកគេអាចដោះស្រាយបាន។ ហេតុដូច្នេះហើយពួកគេគឺជា សត្វល្អិតមានប្រយោជន៍. ដង្កូវនៃ beetles ភ្លើងត្រូវបានគេហៅថា "ពពួក Worm ព្រិល"ដោយសារតែនៅដើមនិទាឃរដូវ ពួកវាវារចូលទៅក្នុងព្រិល ដើម្បីគេចពីទឹករលាយ។
សត្វកកេរ។
អ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងថាវាស្អាតហើយភ្លឺ សត្វល្អិតហើយប្រហែលជាបានឃើញវាច្រើនដងហើយ។ ប៉ុន្តែតើអ្នកធ្លាប់ឮថាសត្វខ្លាឃ្មុំជាអ្នកការពារសួនច្បារទេ? ដើមនិទាឃរដូវ beetles ទាំងនេះក្រោកឡើងហើយចាប់ផ្តើមស៊ីយ៉ាងសកម្ម aphids ។ ទាំងនេះ សត្វល្អិតរដូវរងានៅក្នុងការទុកដាក់ស្លឹកឈើ និងស្មៅស្ងួតក្នុងតំបន់ដែលត្រូវកម្ដៅថ្ងៃ។ នៅពេលដែលមនុស្សប្រមូលផ្តុំ ស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយស្មៅដាក់ក្នុងរណ្តៅជីកំប៉ុស ឬដុតបំផ្លាញសត្វល្អិតមួយចំនួនធំ ប្រភេទផ្សេងគ្នានិងដកហូតសួនច្បារការពាររបស់ពួកគេនៅនិទាឃរដូវ។ ពន្លឺពណ៌ផ្ទុយការពារនេះ។ សត្វល្អិត. ប្រសិនបើបក្សីចាប់កំហុសភ្លឺដោយចៃដន្យ វានឹងប្រែទៅជាមិនអាចបរិភោគបាន។ Ladybugs គឺជាសត្វមំសាសីដែលចាប់តាមពពួក aphids សត្វល្អិតខ្នាតធំ និងដង្កូវទឹកដំឡូង Colorado ។
ហ្គេមក្រៅ "ស្រមោច"
កុមារបង្កើតជារង្វង់តឹង ដែលមានវត្ថុផ្សេងៗស្ថិតនៅជុំវិញបរិវេណនៃតំបន់នោះ។ នៅលើពាក្យបញ្ជា ក្មេងៗខ្ចាត់ខ្ចាយ រត់ជុំវិញតំបន់ តាមបញ្ជា "Anthill"គ្រប់គ្នាតម្រៀបវត្ថុរបស់ខ្លួន ហើយបង្កើតជារង្វង់ក្រាស់ជាទីទួល។ ល្បែងនេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតច្រើនដង។
ស្រមោច។ ស្រមោចព្រៃក្រហម និងតូចមិនបង្កអន្តរាយដល់រុក្ខជាតិដាំដុះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ វានាំមកនូវផលប្រយោជន៍ខ្លះដោយការបំផ្លាញសត្វដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់។ សត្វល្អិត និងដង្កូវនាង. ប៉ុន្តែស្រមោចស្មៅគឺជាសត្វល្អិត។ ពួកវាមិនត្រឹមតែបំផ្លាញការ៉ុត ដំឡូង និង beets ប៉ុណ្ណោះទេ ពួកវាក៏រួមចំណែកដល់ការរីកសាយយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃ aphids ដែលជាសត្វល្អិតសួនច្បារផងដែរ។
យើងបានពិចារណាតែផ្នែកតូចបំផុតនៃទាំងអស់។ សត្វល្អិត. អ្នកនឹងស្គាល់ភាពចម្រុះរបស់ពួកគេនៅសាលារៀន និងក្នុងជីវិតក្រោយៗទៀត។ ខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើរឿងនេះសិក្សានិងសិក្សាវាព្រោះពិភពនៃធម្មជាតិរស់នៅគឺអស្ចារ្យណាស់។
ឥឡូវនេះសូមព្យាយាមស្វែងរករបស់យើង។ សត្វល្អិតនៅលើគេហទំព័រពីព្រោះពួកគេរស់នៅក្បែរយើង ហើយអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលយើងបានរៀនអំពីពួកគេនៅថ្ងៃនេះ។
ការសន្ទនា៖“ សត្វល្អិត - អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់”
វឌ្ឍនភាពនៃការសន្ទនា៖
1. សំណួរសម្រាប់កុមារ៖
តើអ្នកស្គាល់សត្វល្អិតអ្វីខ្លះ?
តើសត្វល្អិតលេចឡើងនៅពេលណា?
តើពួកគេរស់នៅទីណា?
តើពួកវាខុសពីសត្វស្លាបយ៉ាងដូចម្តេច?
តើសត្វល្អិតអាចមានគ្រោះថ្នាក់យ៉ាងដូចម្តេច?
តើត្រូវប្រព្រឹត្តយ៉ាងណាពេលជួបគេ?
2. អានកំណាព្យ៖
ខ្ញុំត្រូវឃ្មុំខាំ។
ខ្ញុំបានស្រែកថា៖ «តើអ្នកអាចធ្វើដូចម្តេច?
សត្វឃ្មុំបានឆ្លើយតបថា "តើអ្នកធ្វើដូចម្តេច
រើសផ្កាដែលខ្ញុំចូលចិត្ត?
ខ្ញុំបានសន្សំវាសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច!»
៤- ចងចាំច្បាប់៖
អ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបការពារខ្លួនអ្នកពីសត្វល្អិត៖
កុំឈរក្បែរទួល!
នៅចុងបញ្ចប់នៃការសន្ទនា សូមអញ្ជើញកុមារឱ្យបង្កើតសត្វល្អិតពីប្លាស្ទិក។
ការសន្ទនាជាមួយកុមារ។
ប្រធានបទ៖ សត្វល្អិត - អត្ថប្រយោជន៍ និងគ្រោះថ្នាក់
គោលបំណង៖ ដើម្បីផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅពេលជួបសត្វល្អិតផ្សេងៗ។
សម្ភារៈ៖ រូបភាពពិពណ៌នាអំពីសត្វល្អិត;
ផ្ទាំងគំនូរពណ៌នាអំពីជម្រករបស់សត្វល្អិតទាំងនេះ។
វឌ្ឍនភាពនៃការសន្ទនា៖
1. សំណួរសម្រាប់កុមារ៖
តើអ្នកស្គាល់សត្វល្អិតអ្វីខ្លះ?
តើសត្វល្អិតលេចឡើងនៅពេលណា?
តើពួកគេរស់នៅទីណា?
តើពួកវាខុសពីសត្វស្លាបយ៉ាងដូចម្តេច?
តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើគ្មានសត្វល្អិត?
2. អានកំណាព្យ៖
ខ្ញុំត្រូវឃ្មុំខាំ។
ខ្ញុំបានស្រែកថា៖ «តើអ្នកអាចធ្វើដូចម្តេច?
សត្វឃ្មុំបានឆ្លើយតបថា "តើអ្នកធ្វើដូចម្តេច
រើសផ្កាដែលខ្ញុំចូលចិត្ត?
យ៉ាងណាមិញខ្ញុំត្រូវការគាត់យ៉ាងខ្លាំង៖
ខ្ញុំបានសន្សំវាសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច!»
3. នាំកុមារឱ្យយល់ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងធម្មជាតិមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយការប្រព្រឹត្តិដោយឃោរឃៅ និងមិនចេះខ្វល់ខ្វាយពីធម្មជាតិធ្វើឱ្យជីវិតមនុស្សកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ សត្វល្អិតមានអត្ថប្រយោជន៍ណាស់ ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់។
4. ចងចាំច្បាប់៖
អ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបការពារខ្លួនអ្នកពីសត្វល្អិត៖
វាចាំបាច់ក្នុងការរំអិលផ្នែកដែលប៉ះពាល់នៃរាងកាយជាមួយនឹងផលិតផល (បង្កើតជាពិសេសសម្រាប់កុមារ) ដែលបណ្តេញសត្វល្អិត!
កុំប៉ះក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ។ សំបុករបស់ wasp!
បើឃ្មុំហើរមកជិតអ្នក កុំគ្រវីដៃទៅកន្លែងផ្សេង!
ប្រសិនបើសត្វឃ្មុំទិច នោះអ្នកត្រូវយកស្នាមប្រេះចេញ ជូតកន្លែងដែលមានក្លិនស្អុយជាមួយនឹងដំណោះស្រាយសូដា ឬលាបផ្កា calendula ។
កុំចាប់ ឬសម្លាប់សត្វល្អិត!
កុំឈរក្បែរទួល!
ការសន្ទនាលើប្រធានបទ៖“ សត្វល្អិត” ( ក្រុមកណ្តាល) គោលបំណង៖ ដើម្បីផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់នៃឥរិយាបទនៅពេលជួបសត្វល្អិត បង្កើតជា...”
ការសន្ទនាលើប្រធានបទ៖ "សត្វល្អិត"
(ក្រុមកណ្តាល)
គោលដៅ៖
ដើម្បីផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅពេលជួបសត្វល្អិតដើម្បីបង្កើត
គំនិតអំពីភាពចម្រុះ សត្វល្អិតផ្សេងគ្នា.
សម្ភារៈ៖
រូបភាពជាមួយរូបភាពនៃសត្វល្អិតផ្សេងៗគ្នា រូបភាពជាមួយ
ការពិពណ៌នាអំពីជម្រករបស់សត្វល្អិតទាំងនេះ។
សំណួរសម្រាប់កុមារ៖
តើអ្នកស្គាល់សត្វល្អិតអ្វីខ្លះ?
តើសត្វល្អិតលេចឡើងនៅពេលណា?
តើសត្វល្អិតរស់នៅទីណា?
តើសត្វល្អិតខុសពីសត្វស្លាបយ៉ាងដូចម្តេច?
តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើគ្មានសត្វល្អិត?
ល្បែង "អ្នកណារស់នៅ"
កុមារត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម។ អ្នកខ្លះកាន់រូបភាពជម្រកសត្វល្អិត អ្នកខ្លះកាន់រូបសត្វល្អិត។
នៅសញ្ញា "ទៅផ្ទះ!" សត្វល្អិតនីមួយៗត្រូវតែ "ហើរ" ចូលទៅក្នុង "ផ្ទះ" របស់វា។
ល្បែង "ទាយថាតើសត្វល្អិតប្រភេទនេះ" (ពណ៌នា លក្ខណៈសត្វល្អិតដែលមានបំណង) ។
Riddles មិនមែនជាបក្សីទេប៉ុន្តែមានស្លាប។ អ្នកមិនអាចមើលខ្លួនឯងបានទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចស្តាប់បទចម្រៀងបាន។
រុយលើផ្កា។ (មូស) ប្រមូលទឹកឃ្មុំ។
(សត្វឃ្មុំ។) ខ្ញុំធ្វើការនៅក្នុងសិល្បៈនៃម៉ូដសំលៀកបំពាក់ស្លាបមួយនៅឫសនៃ spruce shaggy ។ រ៉ូបនេះមានឆ្នូត ខ្ញុំកំពុងអូសឈើពីលើភ្នំ ទោះបីវាមានកំពស់តូចក៏ដោយ ប៉ុន្តែវាធំជាងជាងឈើទៅទៀត។ ប្រសិនបើគាត់ខាំវានឹងអាក្រក់។
(ស្រមោច) (ម. ព.) ក្នុងការឈូសឆាយក្បែរដើមត្របែក ។ មិនមែនជាសត្វ មិនមែនជាបក្សីទេ ច្រមុះគឺដូចជាម្ជុលដេរប៉ាក់។
ផ្ទះនេះត្រូវបានសាងសង់ពីម្ជុល។ (មូស) គាត់មិនអាចមើលឃើញនៅពីក្រោយស្មៅទេ។
ហើយមានអ្នកស្រុករាប់លាននាក់នៅទីនោះ។
តើអ្នកណានៅពីលើយើង?
(Anthill) (រុយនៅលើពិដាន) សុភាសិត ឃ្មុំមួយមិនផលិតទឹកឃ្មុំច្រើនទេ។
កំណាព្យ ស្រមោចតូចនៅវាលស្មៅអូសឈើលើអាកាស ខ្ញុំរត់ទៅរកគាត់យ៉ាងរហ័ស៖ “ឲ្យខ្ញុំជួយអ្នក!”
ស្រមោចឆ្លើយថា “ពិបាកណាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចយកវាដោយខ្លួនឯងបាន!”
I. Andenko Ants មិនអាចខ្ជិលបានទេ
ស្រមោចរស់នៅដោយកម្លាំងពលកម្ម៖
គាត់អូសទាំងសត្វល្អិត និងដង្កូវនាងទៅផ្ទះក្រោមដីរបស់គាត់។
ពេលឃើញថាគាត់ប្រញាប់ប្រញាល់ទៅហើយ កុំធ្វើបាបគាត់ កុំប៉ះគាត់!
លោក Ali Bobajan សញ្ញាប្រជាប្រិយមុនភ្លៀង ស្រមោចលាក់ខ្លួនក្នុងអន្លង់ ហើយស្ទះផ្លូវចូលទាំងអស់។
មិនមានមូសទេ - នឹងមិនមាន oats ឬឱសថ។
នៅពេលដែលមូសលេចឡើងវាដល់ពេលដែលត្រូវសាបព្រួស rye ។
ការសន្ទនាលើប្រធានបទ "សត្វល្អិត"
(ក្រុមយុវជន)
គោលដៅ៖
បង្រួបបង្រួមគំនិតរបស់កុមារអំពីសត្វល្អិត បង្រៀនពួកគេឱ្យកំណត់លក្ខណៈសំខាន់ៗរបស់ពួកគេ (រចនាសម្ព័ន្ធរាងកាយដែលបានបែងចែក ជើងប្រាំមួយ ស្លាប អង់តែន) និងអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងអំពីរបៀបដែលសត្វល្អិតការពារខ្លួនពីសត្រូវ។ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការប្រៀបធៀប កំណត់លក្ខណៈទូទៅ និងប្លែកនៃសត្វល្អិត;
បណ្តុះការចង់ដឹងចង់ឃើញ។
វឌ្ឍនភាពនៃការសន្ទនា៖
គ្រូណែនាំឱ្យទៅព្រៃដោយរថភ្លើង។
រថភ្លើងទៅ chug-chug-chug ។ ឈប់នៅកន្លែងឈូសឆាយដែលមានផ្កា និងសត្វល្អិតជាច្រើន។ តើយើងឃើញអ្វីនៅជុំវិញ?
ដាក់ឈ្មោះផ្កាដែលអ្នកស្គាល់។ តើអ្នកឃើញអ្នកណានៅក្បែរផ្កា?
(មើលរូបភាពជាមួយសត្វល្អិត កុមារដាក់ឈ្មោះអ្នកដែលគេស្គាល់)។
ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកដោយសញ្ញាអ្វីដែលអ្នកអាចកំណត់ថានេះគឺជាសត្វល្អិត។ រាងកាយរបស់ពួកគេមានផ្នែកជាច្រើន សត្វល្អិតស្ទើរតែទាំងអស់មានជើង 6 ស្លាប និងអង់តែន។
គ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យដាក់ឈ្មោះសត្វល្អិតនីមួយៗម្តងទៀត ហើយអានកំណាព្យអំពីសត្វនីមួយៗ។ បន្ទាប់មកគ្រូផ្តល់ជូនការលេងហ្គេមក្រៅអំពីសត្វល្អិត។ បន្ទាប់ពីហ្គេម គ្រូប្រាប់ក្មេងៗថាពួកគេនឹងមើលសត្វល្អិតពេលដើរ។
ហ្គេមក្រៅ៖
ហ្គេមក្រៅ "ចាប់មូស"
ចំនួនអ្នកលេង៖ ណាមួយ។ បន្ថែម៖ ខ្សែពួរប្រវែង ០.៥ ម៉ែត្រ កន្សែងដៃ។ កន្សែងដៃ - "មូស" - ត្រូវបានចងភ្ជាប់ទៅនឹងខ្សែ។ ខ្សែពួរដែលមានមូសអាចភ្ជាប់ទៅនឹងមែកឈើ ឬអ្នកអាចកាន់វានៅក្នុងដៃរបស់អ្នក។ មនុស្សពេញវ័យកាន់ខ្សែដើម្បីឱ្យ "មូស" ស្ថិតនៅ 5-10 សង់ទីម៉ែត្រពីលើដៃដែលលើករបស់កុមារ។ ក្មេងនោះលោតឡើង ព្យាយាមវាយមូសដោយបាតដៃ។
ជម្រើស៖ ជំនួសឱ្យខ្សែពួរជាមួយនឹងកន្សែងដៃ អ្នកអាចប្រើ tambourine ។ ក្មេងលោតឡើងគោះដំបងដោយបាតដៃ។
ហ្គេមក្រៅ "ការផ្លាស់ប្តូរ"
ឥឡូវនេះកុមារខ្ញុំចង់និយាយពាក្យថា "មួយពីរ - ឥឡូវនេះខ្ញុំជាទេពអប្សរ" ។ ហើយខ្ញុំនឹងផ្លាស់ប្តូរអ្នក។ ជាមួយ wand វេទមន្តនៅក្នុងសត្វល្អិត។ កូនសត្វល្អិតហើរ លោត ផ្លុំ និងបង្កើតសំឡេងលក្ខណៈនៃមូស ("z-z-z") ឃ្មុំ ("z-z-z") រុយ ("z-z-z") និង bumblebee ("z-z-z") ។ .
ការសង្កេតមើលសត្វល្អិតនៅពេលដើរ អំឡុងពេលដើរ គ្រូទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះមេអំបៅដែលហើរពីផ្កាមួយទៅផ្កា។ គាត់កត់ចំណាំ និងជូនដំណឹងដល់ក្មេងៗថា មេអំបៅអាចបត់ស្លាបរបស់វាបាន ហើយប្រសិនបើអ្នកប៉ះស្លាបរបស់មេអំបៅដោយម្រាមដៃរបស់អ្នក វានឹងលែងហើរទៀតហើយ ពីព្រោះលំអងស្តើងនៅលើស្លាបរបស់វានឹងត្រូវលុបចោល ហើយពួកវានឹងឈឺចាប់។
គ្រូលើកទឹកចិត្តកុមារកុំឱ្យចាប់មេអំបៅ ប៉ុន្តែត្រូវសរសើរពួកគេ។ បន្ទាប់មកគាត់អញ្ជើញកុមារឱ្យមើលសត្វល្អិតនៅក្នុងស្មៅ; ពិចារណារូបរាងរបស់ពួកគេ របៀបដែលពួកគេផ្លាស់ទី។ គ្រូសុំឱ្យក្មេងៗដែលរកឃើញដង្កូវនាងយកវាដាក់ក្នុងបាតដៃ ហើយអានការសូត្រថា “សត្វខ្លាហោះទៅឋានសួគ៌ យកនំប៉័ងមកយើង៖ សខ្មៅ តែមិនឆេះទេ!”
– – –
សម្ភារៈ៖ គ្រាប់ស្រូវសាលី និងពោត ផ្កាក្រដាស គំរូមេអំបៅ កោណស្រល់ ខ្សែអាត់ថតសំឡេង "បក្សីច្រៀង" ស្លាយ (ស្រមោច សត្វឃ្មុំ) ទឹកឃ្មុំ។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន អ្នកអប់រំ៖ បុរស ខ្ញុំនឹងទៅធ្វើការនៅថ្ងៃនេះ ហើយបានជួបសត្វមួយចំនួននៅតាមផ្លូវ។ យើងបាននិយាយជាមួយពួកគេយូរមកហើយ ពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំអំពីជីវិតរបស់ពួកគេ ហើយខ្ញុំបានប្រាប់ពួកគេថា យើងមានក្រុមត្រៀមនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង ហើយមានក្មេងៗដែលរួសរាយរាក់ទាក់ ស្តាប់បង្គាប់ និងចង់ដឹងចង់ឃើញរស់នៅក្នុងនោះ។ មិនដូចគ្នាទេ? ហើយសត្វទាំងនេះបានអញ្ជើញអ្នកឱ្យទៅលេងពួកគេ។ ប៉ុន្តែដោយសារពួកគេប្រញាប់ ម្នាក់ៗបានចាកចេញពីផ្លូវរៀងៗខ្លួន ដែលយើងត្រូវទៅដល់កន្លែងដែលពួកគេរស់នៅ។
អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើដំណើរទេ? អញ្ចឹងតោះបុកផ្លូវឥឡូវនេះ។
អ្នកអប់រំ៖ មើលចុះ ស្នាមជើងរបស់នរណាម្នាក់ (ពោត ឬស្រូវសាលីត្រូវបានខ្ចាត់ខ្ចាយ)។ តើអ្នកគិតថានរណាអាចបន្សល់ទុកសញ្ញាបែបនេះ? (ចម្លើយ - កណ្តុរ) ត្រឹមត្រូវ។
បាទបងប្អូន នេះជាសត្វដំបូងដែលខ្ញុំបានជួបកាលពីព្រឹកមិញ។ តើកណ្តុរនាំយើងទៅណា? (នៅក្នុងវាល) ។
(ផ្កាលាបពណ៌ និងរុក្ខជាតិស្ងួតត្រូវបានរាយប៉ាយគ្រប់ទីកន្លែង។ មេអំបៅអង្គុយលើផ្កាមួយ)។
អ្នកអប់រំ៖ មើលមេអំបៅដ៏ស្រស់ស្អាត! តោះមើលវា។
តើរាងកាយរបស់មេអំបៅមានផ្នែកអ្វីខ្លះ? (ពីក្បាល, ទ្រូង, ពោះ - មានស្នាមរន្ធ - ភាគល្អិតតូចៗ) ។
តើមេអំបៅមានជើងប៉ុន្មាន? (ប្រាំមួយ) ហេតុអ្វីបានជាមេអំបៅហើរពីផ្កាមួយទៅផ្កាមួយទៀត?
នោះហើយជាសិទ្ធិ, បុរស។ មេអំបៅមិនគ្រាន់តែផ្លុំទេ៖ ពួកគេរវល់ធ្វើការងារសំខាន់ៗ។
ហើយតើពួកគេប្រមូលទឹកដមដោយរបៀបណា?
បាទ ពួកគេត្រូវការ proboscis វែង ដើម្បីទាញយកទឹកដមផ្អែមពីផ្កា។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ ពួកគេក៏មិនភ្លេចបង្ហាញផងដែរ៖ ពេលខ្លះពួកគេបើកស្លាប ពេលខ្លះពួកគេបិទ។ វាហាក់ដូចជាពួកគេនិយាយថា "មើលថាតើខ្ញុំស្អាតប៉ុណ្ណា" ។
ដូច្នេះ នាងហើរពីផ្កាមួយទៅផ្កា ឆើតឆាយដូចឥន្ទធនូ ហើយអង្គុយលើដើមឈើ លើស្មៅ បត់ស្លាបនាងទៅ!
ឥឡូវនេះ ចូរយើងគិតជាមួយគ្នា។ តើមេអំបៅបរិភោគអ្វី? (ទឹកដមពីផ្កា) ។
តើពួកគេប្រមូលទឹកដមផ្អែមដោយរបៀបណា? មេអំបៅមាន proboscis ។ វាជ្រាបចូលទៅក្នុងស្នូលនៃផ្កា ដើម្បីបឺតទឹកដម។
អ្នកអប់រំ៖ តើមេអំបៅកើតយ៉ាងដូចម្តេច?
(ដំបូងគឺពងមួយ ពីពងសត្វដង្កូវនាងដែលស៊ី និងស៊ីគ្រប់ពេល។ វាបង្កើនទំហំ ហើយប្រែទៅជា pupa ដែលដេកពេញមួយរដូវរងា ហើយចុងក្រោយមេអំបៅផុសចេញពី pupa)។
បុរស, នេះជារបៀបដែលយើងបានរៀនអំពីមេអំបៅ។
តើអ្នកស្គាល់មេអំបៅអ្វីខ្លះ? (ការបង្ហាញស្លាយមេអំបៅ) ។
ហើយនេះគឺជាមេអំបៅដែលយើងមាននៅក្នុងការប្រមូលរបស់យើង។ កំណាព្យ "មេអំបៅ" ។
អ្នកអប់រំ៖ ប៉ុន្តែមានសត្វល្អិតជាច្រើនទៀតដែលរស់នៅក្នុងវាលស្រែ។ មួយណា?
អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវនេះ បុរសៗ ដល់ពេលដែលយើងត្រូវបន្តទៅមុខទៀត។ មើល មាននរណាម្នាក់បានបន្សល់ទុកដានសម្រាប់យើង។ (ប្រមូលកោណ) ។
អ្នកណាខ្លះចូលចិត្តស្រល់? (កំប្រុក) តើសត្វកំប្រុករស់នៅទីណា? (នៅក្នុងព្រៃ) ដូច្នេះអ្នកនិងខ្ញុំបានមកដល់ព្រៃ។ បក្សីស្វាគមន៍យើង។
(ខ្សែអាត់សំឡេងសត្វបក្សីច្រៀង) ។
អូអ្នកមើលមកនេះតើនេះជាអ្វី?
ហើយដើម្បីស្វែងយល់ យើងត្រូវដោះស្រាយពាក្យប្រឌិត។
អ្នកនឹងមិនបានរកឃើញឈើឆ្កាងជាមួយយើងទេ យើងមិនបានកាប់ដើមឈើ យើងមិនបានគោះដោយពូថៅទេ ប៉ុន្តែផ្ទះមួយបានដុះនៅក្រោមដើមព្រីង។
(Anthill) តើស្រមោចរស់នៅទីណា? (នៅទីទួល) តើគេសង់ទីទួលពីអ្វី? (ពីបំណែកនៃម្ជុលស្រល់, ស្លឹក, កំទេចជ័រ, ដុំដី, បំណែកនៃឈើ) ។
តើស្រមោចស៊ីអ្វី? (ទឹកផ្អែមលាក់កំបាំងដោយរុក្ខជាតិ និងសត្វ aphids សត្វល្អិតខ្នាត)។
បុរសៗ ស្រមោចប្រើ aphids ជា "គោសាច់ប្រាក់" - ដោយធីកពួកវាជាមួយនឹងអង់តែនរបស់ពួកគេ ពួកវាបង្ខំពួកគេឱ្យបញ្ចេញទឹកផ្អែម ដែលបន្ទាប់មកពួកគេលិទ្ធ។
ស្រមោចមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ណាស់។ កន្លែងដែលកម្លាំងរបស់ស្រមោចមួយមិនគ្រប់គ្រាន់ មួយទៀត ទីបីលេចឡើង។
តើពួកគេបែងចែកទំនួលខុសត្រូវគ្នាដោយរបៀបណា? (ស្រមោចមាន៣ប្រភេទគឺស្រមោចញី និងស្រមោចកម្មករ-ពួកវាធ្វើការ)។
អ្នកអប់រំ៖ បុរសស្រមោចតែងតែរស់នៅក្នុងអាណានិគម ហើយពួកគេមានមហាក្សត្រីផ្ទាល់ខ្លួន។ តើមហាក្សត្រីត្រូវបានជ្រើសរើសដោយរបៀបណា? ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកអំពីវាឥឡូវនេះ។
ស្ត្រីចាកចេញពីអាណានិគមហើយហោះហើរខ្ពស់ទៅលើមេឃ។ បន្ទាប់មកនាងបានរកឃើញអាណានិគមថ្មីមួយ។ ជីកចូលទៅក្នុងដីហើយពងនៅទីនោះ។ ពងញាស់ជាដង្កូវ ហើយញីជួយពួកវានីមួយៗបង្កើតដូង។
នៅពេលដែលស្រមោចវ័យក្មេងមួយក្បាលលេចឡើងនៅខាងក្នុងដូង នាងហែកចុងដូងមួយ ហើយទាញស្រមោចចេញ។ ស្ទើរតែភ្លាមៗស្រមោចដែលទើបនឹងកើតចាប់ផ្តើមជីវិតពេញវ័យហើយថែរក្សាម្ចាស់ក្សត្រី។ ហេតុអ្វីបានជាស្រមោចត្រូវបានគេហៅថា "សណ្តាប់ធ្នាប់ព្រៃឈើ"? (ព្រោះស្រមោចអាចបំផ្លាញសត្វល្អិតងាប់ប្រហែល 10 លាន និងសត្វល្អិតដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ក្នុងរដូវក្តៅ)។
ត្រូវហើយ នោះហើយជាមូលហេតុដែល anthills ត្រូវតែត្រូវបានការពារ ពួកវាមិនអាចបំផ្លាញបានទេ។
អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ មានសត្វល្អិតជាច្រើនប្រភេទ សត្វល្អិតផ្សេងៗ និងសត្វល្អិតរស់នៅក្នុងព្រៃ។ តើអ្នកស្គាល់សត្វល្អិតអ្វីខ្លះ? (ស្លាយបង្ហាញ "កំហុស") ។ សត្វល្អិតផ្សិតរស់នៅក្នុងផ្សិត មិនប្រមូលផ្សិតទេ ប៉ុន្តែវាអាស្រ័យនៅក្នុងពួកវា ហើយស៊ីវា។ ខ្ញុំបានតាំងលំនៅដោយស្រួល។
សត្វកកេរមានស្នែងនៅលើក្បាលរបស់វា។
beetle រមាសមានស្នែងជំនួសឱ្យច្រមុះ។
សត្វល្មូនវែង - រាងកាយតូចជាងវីស្គី។ រស់នៅក្នុងសំបកឈើហើយបំផ្លាញវា។
អ្នកអប់រំ៖ ចូរយើងទុកកោណនៅក្នុងព្រៃ បុរសនៅទីនេះ ពួកវានឹងមានប្រយោជន៍ដល់សត្វ។
ដល់ការបោសសំអាត។ តើអ្នកឃើញនរណានៅក្នុងផ្កា? (ឃ្មុំ) តើរាងកាយរបស់សត្វឃ្មុំមានផ្នែកអ្វីខ្លះ?
តើអ្នកគិតថាផ្កាអាចចិញ្ចឹមឃ្មុំបានដោយរបៀបណា?
(ផ្កានីមួយៗមានទឹកដម និងលំអង ដែលបម្រើជាអាហារដល់សត្វល្អិតជាច្រើន រួមទាំងឃ្មុំផងដែរ។ )
មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាទឹកឃ្មុំដែលមិនត្រឹមតែមានរស់ជាតិឆ្ងាញ់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានសុខភាពល្អផងដែរ គឺបានមកពីឃ្មុំ។
តើរឿងនេះកើតឡើងដោយរបៀបណា?
ឃ្មុំប្រមូលលំអង និងទឹកដមពីផ្កា បន្ទាប់មកផ្ទេរទឹកដមទៅកោសិកានៃ Honeycomb ដែលវាប្រែទៅជាទឹកឃ្មុំ។
សំបុកឃ្មុំកុមារ គឺជារដ្ឋទាំងមូលដែលឃ្មុំកម្មកររស់នៅ។
តើឃ្មុំទាំងនេះកំពុងធ្វើអ្វី? (ពួកគេប្រមូល និងកែច្នៃទឹកឃ្មុំ សម្អាតសំបុក ចិញ្ចឹមដង្កូវដោយលំអង)។
អ្នកអប់រំ៖ មានមហាក្សត្រីម្នាក់ធ្វើអី?
ត្រូវហើយ វាញាស់ពង។
បុរសតើឃ្មុំទំនាក់ទំនងយ៉ាងដូចម្តេច? តើពួកគេប្រាប់គ្នាដោយរបៀបណាថាពួកគេបានរកឃើញផ្កាជាមួយទឹកដម? ពេលឃ្មុំកម្មកររកផ្កាជាមួយទឹកដម នាងត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ហើយចាប់ផ្ដើមរាំ និងវិលជុំវិញ។ ប្រសិនបើសត្វឃ្មុំរាំដោយចលនា នោះមានន័យថា អាហារមួយចំនួនធំត្រូវបានគេរកឃើញ ហើយសត្វឃ្មុំហើរចេញពីការស្វែងរក។
តើឃ្មុំដាក់ទឹកដមរបស់ពួកគេនៅឯណា? (ពួកគេមានកន្ត្រកពិសេសនៅលើក្រញាំរបស់ពួកគេសម្រាប់ប្រមូលលំអង)។
បាទ ហើយមុនពេលទឹកដមប្រែទៅជាទឹកឃ្មុំ ឃ្មុំបានហួតទឹកភាគច្រើនចេញពីវា។ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះឃ្មុំក្នុងរដូវរងា? តើពួកគេញ៉ាំអ្វីក្នុងរដូវរងា?
ត្រូវហើយគេស៊ីទឹកឃ្មុំនេះ។ ឃ្មុំកម្មកររក្សាសីតុណ្ហភាពក្នុងសំបុកនៅសីតុណ្ហភាព 34C និងមិនអនុញ្ញាតឱ្យវាធ្លាក់ចុះក្រោម 7C។ ឃ្មុំយកទឹកឃ្មុំមកប្រើជាឥន្ធនៈ; បន្ទាប់ពីស៊ីវារួច ពួកវាបញ្ចេញកំដៅ។ ទាំងនេះគឺជាសត្វដ៏អស្ចារ្យ។
អ្នកអប់រំ៖ បុរស! អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងធម្មជាតិមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយភាវៈរស់ទាំងអស់គឺត្រូវការសម្រាប់តុល្យភាព។ បើសូម្បីតែសត្វល្អិតមួយប្រភេទក៏បាត់ទៅ មហន្តរាយអាចនឹងកើតឡើងនៅលើផែនដី។
ឥឡូវសូមនិយាយឡើងវិញពីរបៀបដែលអ្នកអាចបែងចែកសត្វល្អិតពីសត្វមានជីវិតផ្សេងទៀត?
(នៅក្នុងសត្វល្អិត រាងកាយមានបីផ្នែក គឺក្បាល ដងខ្លួន និងពោះ ហើយពួកវាមានជើងតែ 6 ប៉ុណ្ណោះ)។
អ្នកមិនអាចចាប់សត្វល្អិត បំផ្លាញទីទួល សំបុកសត្វចាប ជាដើម។
អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវតោះលេងជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំឲ្យសន្លឹកបៀទៅអ្នក អ្នកមើលពួកគេហើយឆ្លើយថា តើអ្នកណាជាអ្នកចម្លែក? ហើយហេតុអ្វី?
ធ្វើបានល្អ អ្នកបានបញ្ចប់កិច្ចការដោយជោគជ័យ ហើយសម្រាប់រឿងនេះ ឃ្មុំបានរៀបចំការភ្ញាក់ផ្អើលសម្រាប់អ្នក។
តើអ្នកគិតមួយណា? ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទឹកឃ្មុំឆ្ងាញ់ និងជីវជាតិ។
ញ៉ាំដើម្បីសុខភាព!
ការសន្ទនា "តើកុមារដឹងអ្វីខ្លះអំពីសត្វល្អិត?"
(ក្រុមជាន់ខ្ពស់)
កិច្ចការ៖
ដើម្បីបញ្ជាក់ចំណេះដឹងអំពីសត្វល្អិត ភាពចម្រុះរបស់វា លក្ខណៈពិសេសប្លែកៗ អាហារូបត្ថម្ភ និងរបៀបនៃចលនា។
អភិវឌ្ឍការនិយាយសន្ទនា ធ្វើឱ្យវាក្យសព្ទសកម្មលើប្រធានបទ;
បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងសកម្មនៅក្នុងពិភពនៃសត្វល្អិត។
ឧបករណ៍៖ រូបភាពសត្វល្អិត។
សំណួរ និងកិច្ចការ៖
តើសត្វល្អិតជាកម្មសិទ្ធិរបស់រុក្ខជាតិ ឬពិភពសត្វ?
តើសត្វល្អិតខុសពីសត្វដទៃយ៉ាងដូចម្ដេច?
តើសត្វល្អិតទាំងអស់ដូចគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច?
ហេតុអ្វីបានជាមានសត្វល្អិតច្រើនម្ល៉េះ?
តើសត្វល្អិតស៊ីអ្វី?
តើសត្វអ្វីបរិភោគសត្វល្អិត?
តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើសត្វល្អិតទាំងអស់បាត់?
តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើសត្វដទៃទៀតឈប់ស៊ីសត្វល្អិត ហើយមនុស្សឈប់សម្លាប់វា?
ជ្រើសរើស និងដាក់ឈ្មោះសត្វល្អិតក្នុងរូបភាព។
តាមដានសត្វល្អិតនៅលើគេហទំព័រ មត្តេយ្យ.
តើកុមារបានឃើញសត្វល្អិតអ្វីខ្លះនៅក្នុងតំបន់មត្តេយ្យ?
តើសត្វល្អិតមានជើងប៉ុន្មាន?
តើសត្វល្អិតអាចផ្លាស់ទីដោយរបៀបណា?
តើសត្វល្អិតបង្កើតសំឡេងអ្វី?
តើវាញ៉ាំអ្វី?
សុំឱ្យកុមារពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃរូបរាងរបស់សត្វល្អិត (ពណ៌រូបរាងទំហំ) ។
តើសត្វល្អិតលាក់ខ្លួនដោយរបៀបណា? បរិស្ថាន? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារខ្លួនអ្នកពីសត្រូវ?
តើសត្វល្អិតនេះផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ?
ការសន្ទនា "នៅក្នុងពិភពនៃសត្វល្អិត"
(ក្រុមជាន់ខ្ពស់)
កិច្ចការ៖
ដើម្បីបញ្ជាក់ចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីសត្វល្អិត លក្ខណៈលក្ខណៈរបស់ពួកគេ និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌរស់នៅ។ រៀនបង្ហាញពីចលនារបស់ពួកគេជាមួយនឹងទឹកមុខ កាយវិការ និងទម្រង់ប្លាស្ទិក។ ជំរុញអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសត្វល្អិត និងស្រឡាញ់ធម្មជាតិ។
បរិក្ខារ៖ ក្តារម៉ាញេទិក រូបសត្វល្អិត រូបភាពវត្ថុពណ៌នាអំពីសត្វល្អិត។
អ្នកអប់រំ៖ ឈរក្បែរគ្នា ហើយញញឹមដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។
ប្រុសៗ តោះឈរជារង្វង់មួយ ហើយចែករំលែកអារម្មណ៍ល្អរបស់យើងជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំនឹងញញឹម ហើយហុចស្នាមញញឹមរបស់ខ្ញុំ... (ខ្ញុំនិយាយឈ្មោះកូនដែលឈរខាងស្តាំ) គាត់នឹងហុចស្នាមញញឹមរបស់គាត់ទៅកាន់អ្នកបន្ទាប់។ ស្នាមញញឹមគួរតែត្រលប់មកខ្ញុំវិញ។ (កុមារនាំគ្នាញញឹមដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។ ) យល់ព្រម សូមអរគុណ។ អង្គុយលើកៅអីរបស់អ្នក។
អ្នកអប់រំ៖ ថ្ងៃនេះយើងនឹងទៅប្រទេសវេទមន្ត ហើយដើម្បីដឹងថាប្រទេសនេះហៅថាអ្វី ខ្ញុំសូមណែនាំអ្នកឱ្យដោះស្រាយពាក្យប្រឌិត។
ផ្កាទាំងបួននៃផ្កាកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។
ខ្ញុំចង់ហែកវាចោល។
គាត់បានយកចេញហើយរត់ទៅឆ្ងាយ។
(មេអំបៅ)
ឧទ្ធម្ភាគចក្រតូចមួយហោះទៅមក។ ភ្នែកធំ ឈ្មោះនាងគឺ….(សត្វក្រៀល)
នាងស៊ីសត្វល្អិតពីមែកឈើ ហើយជួយយើងនៅក្នុងសួនច្បារ អង្គុយយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញលើស្លឹកឈើ នេះជារបស់ព្រះ... (ឱន) (កុមារដោយខ្លួនឯង ខ្ញុំបង្ហាញសត្វល្អិតនៅលើក្តារម៉ាញេទិក)។
បុរសៗ តើអ្នកអាចហៅមេអំបៅ កន្ត្រក និងសត្វក្រៀល ក្នុងពាក្យមួយយ៉ាងដូចម្តេច?
កុមារ៖ ទាំងនេះគឺជាសត្វល្អិត។
អ្នកអប់រំ៖ ត្រឹមត្រូវណាស់។ ហើយថ្ងៃនេះយើងនឹងទៅទឹកដីនៃ "សត្វល្អិត" ។
ការសន្ទនាអំពីសត្វល្អិត។
(Luntik ចូលដោយកាន់ពាងមួយដែលមានមេរោគនៅក្នុងដៃរបស់គាត់) ។
Luntik៖ ជំរាបសួរ! អ្នកបានទទួលស្គាល់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំឈ្មោះ Luntik ។ ខ្ញុំរស់នៅលើព្រះច័ន្ទ។ អ្នកដឹងទេ សត្វដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បែបនេះបានចុះចតនៅលើព្រះច័ន្ទ។ យើងមិនមានរបស់ទាំងនោះនៅលើព្រះច័ន្ទទេ។ តើនេះជានរណា? ពេលខ្ញុំនៅលើផែនដី ខ្ញុំបានឃើញរឿងបែបនេះ។ ប្រហែលជាគាត់រស់នៅកន្លែងណាមួយជាមួយអ្នក?
កុមារ៖ នេះគឺជា ...
អ្នកអប់រំ៖ Luntik តើវាល្អប៉ុណ្ណាដែលអ្នកមករកយើង។ កូននិងខ្ញុំកំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់ទឹកដីនៃ "សត្វល្អិត" ។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ សូមស្នាក់នៅជាមួយយើង ហើយផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវកំហុស វានឹងអង្គុយនៅក្នុងសួនរបស់យើងឥឡូវនេះ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងដោះលែងវាវិញ។ អញ្ចឹង Luntik តើអ្នកនឹងនៅទេ?
Luntik: ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងស្នាក់នៅ។
អ្នកអប់រំ៖ អញ្ចឹងអង្គុយចុះ។
បុរស, រាយសត្វល្អិតដែលអ្នកស្គាល់?
កុមារ៖ (បញ្ជី) អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលសត្វល្អិតនៅក្នុងរូបភាព។
(រូបភាពត្រូវបានបង្ហាញនៅចំពោះមុខកុមារ។) អ្នកអប់រំ៖ បុរសមើល សត្វល្អិតភាគច្រើនមានស្លាប។
សូមប្រាប់ខ្ញុំផង ហេតុអ្វីបានជាសត្វល្អិតមានស្លាប?
កុមារ៖ ហោះហើរពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយ។
អ្នកអប់រំ៖ បាទ ពួកគេធ្វើចលនាកាន់តែច្រើនដោយមានជំនួយពីស្លាបរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏មានជើងផងដែរ។
បុរសទាំងឡាយសូមប្រាប់ខ្ញុំថាតើមានសត្វល្អិតអ្វីខ្លះដើម្បីរស់នៅ?
កុមារ៖ ពួកគេត្រូវការខ្យល់ ទឹក ព្រះអាទិត្យ ស្មៅ ផ្កា…។
អ្នកអប់រំ៖ Luntik ប្រាប់ខ្ញុំតើមានលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សត្វល្អិតរស់នៅលើព្រះច័ន្ទទេ?
Luntik: អត់ទេ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំមករកអ្នក។
អ្នកអប់រំ៖ បុរសតើអ្នកអាចឃើញសត្វល្អិតនៅលើទឹកទេ?
កុមារ៖ បាទ។ សត្វកន្ធាយរុយនៅជិតសាកសពទឹក។ មូស កណ្តាល...
អ្នកអប់រំ៖ របៀបដែលសត្វល្អិតអស្ចារ្យ និងចម្រុះ។
ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកដឹងសត្វល្អិតអ្វីខ្លះ?
កុមារ៖ ឧទាហរណ៍ រុយ មូស។
អ្នកអប់រំ៖ ហេតុអ្វីបានជាសត្វរុយមានគ្រោះថ្នាក់?
កុមារ៖ រុយនាំមេរោគ។ មូសខាំមនុស្ស។
អ្នកអប់រំ៖ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ សត្វស្លាបចិញ្ចឹមរុយ។ តើអ្នកណាបរិភោគមូស?
កុមារ៖ កង្កែប។
អ្នកអប់រំ៖ ហេតុអ្វីបានជាមេអំបៅអាចច្រឡំជាមួយផ្កា?
កុមារ៖ នាងស្អាតដូចពណ៌សម្បុរ។
អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ប្រាប់ខ្ញុំមក តើអាចប៉ះសត្វល្អិត ហើយនាំវាទៅផ្ទះបានទេ?
កុមារ៖ ណូ គ្រូ៖ ហេតុអ្វី?
កុមារ៖ អាចខាំ, ខាំ។ ពួកគេមិនអាចរស់នៅក្នុងផ្ទះបានទេ។
អ្នកអប់រំ៖ សត្វល្អិតត្រូវតែការពារ។ យើងអាចធ្វើឲ្យគេឈឺចាប់ អ្នកនិងខ្ញុំធំណាស់ ហើយគេតូច។
អ្នកអប់រំ៖ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទាំងអស់គ្នាឱ្យក្រោកឈរឡើង ហើយធ្វើការអប់រំកាយ "Dragonfly"
លំហាត់ប្រាណ។ "Dragonfly"
នៅទីនេះ សត្វកន្ធាយរុយ (ក្មេងៗធ្វើត្រាប់តាមការហោះហើររបស់សត្វក្រៀល) ដូចជាភ្នែកពារាំង (បង្ហាញភ្នែកធំៗរបស់សត្វក្រៀល) ហើយខ្លួនវាដូចជាឧទ្ធម្ភាគចក្រ (បង្វិល) ឆ្វេង ស្តាំ ថយក្រោយ ទៅមុខ (ផ្អៀង)។
(បន្ទាប់ពី Luntik ចាប់ផ្តើមរមាស់ ស្រមោចមួយវារមករកគាត់) អ្នកគ្រូ៖ អូ Luntik វាគឺជាស្រមោចដែលវារមករកអ្នក។
បុរស, មើល។
Luntik: បាទ បាទ បាទ គាត់ប្រហែលជាវារមករកខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំចៃដន្យមកដីក្បែរផ្ទះរបស់គាត់។
អ្នកអប់រំ៖ បុរសតើផ្ទះស្រមោចឈ្មោះអ្វី?
កុមារ៖ អន្ទង់។
អ្នកអប់រំ៖ Luntik អ្នកបានមករកយើងពីព្រះច័ន្ទ។ ហើយស្តាប់អ្នកដែលបានហោះមករកយើងកាលពីម្សិលមិញ។
កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ។
ហោះមករកយើងកាលពីម្សិលមិញ (គ្រវីបាតដៃ) ឃ្មុំឆ្នូត។ (សម្រាប់ឈ្មោះសត្វល្អិតនីមួយៗ ម្រាមដៃមួយត្រូវបត់។) ហើយនៅពីក្រោយនាងគឺជាសត្វប្រចៀវមួយក្បាល - សត្វឃ្មុំ និងខែដែលរីករាយ សត្វល្អិតពីរ និងសត្វកន្ធាយ (ធ្វើរង្វង់ម្រាមដៃ ហើយយកវាមកភ្នែក។ .
ពួកគេបានស្រែកឡើង ហើរ (គ្រវីបាតដៃ) ពួកគេធ្លាក់ពីភាពអស់កម្លាំង។ (ពួកគេទម្លាក់បាតដៃលើតុ។) Luntik: អូ! ហើយពេលដែលខ្ញុំនៅជាមួយអ្នកជាលើកចុងក្រោយ។ ខ្ញុំចូលចិត្តហ្គេមពីរបៀបដែលស្រមោចរក្សាទុកការផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់រដូវរងា។ លេងជាមួយខ្ញុំ។
អ្នកអប់រំ៖ បាទ Luntik យើងមានហ្គេមបែបនេះ។
ហ្គេម "ស្រមោចសន្សំសំចៃ"
Luntik: តើខ្ញុំអាចលេងជាមួយកុមារដោយខ្លួនឯងបានទេ?
(មានទំពក់ពីរនៅគែមដែលមានបាល់ ហើយនៅចំកណ្តាលមានកន្ត្រក Anthill ។ ក្មេងៗត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម ហើយបញ្ជូនបាល់ពីដៃមួយទៅដៃពី hoop ទៅកន្ត្រក) អ្នកអប់រំ៖ អរគុណ Luntik ។ ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងបង្ហាញអ្នកពីសត្វល្អិតដែលរស់នៅពិតប្រាកដ។ នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យរបស់យើងយើងមាន គ្រែផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាត. មានសត្វល្អិតជាច្រើននៅទីនោះ។ តោះយកមេរោគជាមួយយើង ហើយដោះលែងវានៅទីនោះ។
ក្រោកឡើងម្តងមួយហើយតាមខ្ញុំ។
ការសន្ទនា "តើមានសត្វល្អិតប្រភេទណា?"
(ក្រុមត្រៀម) គោលបំណង៖ រៀបចំគំនិតរបស់កុមារអំពីភាពចម្រុះនៃសត្វល្អិត។
បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈទូទៅនៃសត្វល្អិត; រៀនបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងលក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្រៅនិងវិធីសាស្រ្តនៃចលនារវាងរូបរាងនិងវិធីសាស្រ្តនៃការការពារពីសត្រូវ; បញ្ជាក់ជម្រករបស់សត្វល្អិត; អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពយល់ដឹង និងការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ ការគិតឡូជីខល និងលំហ សុន្ទរកថា ជំនាញម៉ូតូល្អ;
បណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍លើសត្វល្អិត និងការគោរពចំពោះពួកវា។
បរិក្ខារ៖ រូបភាព និងគំនូរនៃសត្វល្អិត ជំនួយការមើលឃើញ “សត្វល្អិត” គំរូ “សត្វកណ្តូបក្នុងស្មៅ” ការថតសំឡេង “រាំនៃមេអំបៅ” ដោយ M. Krasev; សៀវភៅអំពីធម្មជាតិ "អព្ភូតហេតុនៅក្នុងបាតដៃរបស់អ្នក" គំរូក្រាហ្វិកនៃសត្វល្អិតប្លាស្ទិក។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន មុននឹងចាប់ផ្តើមមេរៀន កុមារមើលឧបករណ៍ជំនួយដែលមើលឃើញ "សត្វល្អិត" ប័ណ្ណបង្ហាញ និងរូបភាពជាមួយសត្វល្អិត។
Q. ថ្ងៃនេះយើងនឹងទៅទឹកដី Fantasy មួយដែលមានឈ្មោះថា "សត្វល្អិត"។ តើអ្នកគិតថាយើងនឹងនិយាយអំពីអ្នកណា?
ឃ. អំពីសត្វល្អិត។
V. ត្រឹមត្រូវ! បុរសៗ តើយើងស្គាល់សត្វល្អិតដោយសញ្ញាអ្វី?
ឃ. សត្វល្អិតទាំងអស់មានជើងប្រាំមួយ។ រាងកាយមានបីផ្នែក៖ ក្បាល ផ្នែកកណ្តាល និងពោះ។
V. ធ្វើបានល្អណាស់ប្អូនៗ! តើសត្វល្អិតមានអ្វីខ្លះទៀត?
ឃ. មានអង់តែនពីរនៅលើក្បាល ខ្លះមាន proboscis និងស្លាប។
V. ត្រឹមត្រូវ! ហេតុអ្វីបានជាសត្វល្អិតត្រូវការ proboscis និងស្លាប?
D. ពួកគេចិញ្ចឹមដោយជំនួយពី proboscis ពួកគេត្រូវការស្លាបដើម្បីផ្លាស់ទី។
V. ត្រឹមត្រូវ! សត្វល្អិតជាច្រើនហើរ។ អ្នកខ្លះហោះហើរលឿនណាស់៖
ជាឧទាហរណ៍ សត្វនាគអាចឡើងដល់ល្បឿន ៤០ គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។ សត្វល្អិតផ្សេងទៀតដើរនិងលោត។ តើអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះសត្វល្អិតបែបនេះបានទេ?
ឃ. សត្វល្អិតដែលមិនមានស្លាបដើរ។ សត្វកណ្តូបកំពុងលោត។
V. ធ្វើបានល្អណាស់! ជាការពិតសត្វកណ្តូបគឺជាអ្នកលោតដ៏ល្អ។ គាត់អាចលោតបានចម្ងាយ 20 ដងនៃប្រវែងរាងកាយរបស់គាត់។ ហើយបើគាត់លែងស្លាប គាត់នឹងហោះទៅឆ្ងាយដោយហោះហើរទៅមុខទៀត។ បុរសតើសត្វល្អិតស៊ីអ្វី?
ឃ. ផ្កាទឹកដម, ស្លឹក។
V. ត្រឹមត្រូវ! សត្វល្អិតទាំងអស់ចិញ្ចឹមខុសគ្នា។ អ្នកខ្លះស៊ីរុក្ខជាតិ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលកណ្តូប។ ដោយថ្គាមរបស់ពួកគេដូចជាក្បាលដោះ ពួកគេបានខាំស្មៅ។ មេអំបៅ និងខែ ចិញ្ចឹមលើទឹកដមផ្កា ដោយប្រើ proboscis ពិសេស។ វារំជួលចិត្តដូចជាប្រដាប់ក្មេងលេងដែលញ័រ។ នៅពេលដែលសត្វល្អិតមិនស៊ីចំណី នោះ proboscis រួញទៅជាវង់។ មូសស៊ីស្មៅលើរុក្ខជាតិ និងទឹកដមផ្អែម។ ហើយស្ត្រីរបស់គាត់ស៊ីឈាម។
នាងបានទម្លុះស្បែកដោយ proboscis ដូចជាសឺរាុំង ហើយបឺតឈាម។ វាក៏មានសត្វមំសាសីក្នុងចំណោមសត្វល្អិតផងដែរ។ នេះគឺជាសត្វកន្លាត - វាស៊ីលើរុយ មូស និងខែ។ ស្រមោចខ្លះស៊ីគ្រាប់ស្មៅ មែក និងដង្កូវ។ ហើយ ladybug ចិញ្ចឹមលើសត្វដែលតូចបំផុត - aphids ។ បុរសៗ ហេតុអ្វីបានជាសត្វក្រៀលត្រូវបានគេហៅថា (សាច់រឿងត្រូវបានអមដោយការបង្ហាញរូបភាព) ឃ. ដោយសារតែពួកវាបញ្ចេញ “ទឹកដោះគោ”។
សំណួរ៖ ពិតប្រាកដណាស់ សត្វគោលាក់ "ទឹកដោះគោ" មិនមែនតែពណ៌សទេ ប៉ុន្តែមានជាតិពុលពណ៌លឿង ដែលលេចឡើងនៅលើផ្នត់នៃក្រញាំរបស់វាក្នុងពេលមានគ្រោះថ្នាក់។ តាមពិតទៅ វាមានឈាមក្រហាយ និងធុំក្លិនមិនល្អ។ ដូច្នេះហើយ ទាំងសត្វស្លាប ឬសត្វចចកក៏មិនស៊ីគោដែរ។ ពួកវាក៏អាចត្រូវបានគេហៅថា beetles migratory ។
វាប្រែថានៅចុងបញ្ចប់នៃរដូវក្តៅនិងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះសត្វគោហោះហើរសម្រាប់រដូវរងារ។ ហើយនៅនិទាឃរដូវនិងដើមរដូវក្តៅពួកគេត្រលប់មកវិញ។ ប៉ុន្តែមិនមែនគោទាំងអស់ហើរទៅឆ្ងាយទេ។ ពួកវាជាច្រើនដូចជាសត្វល្អិតដទៃទៀត លាក់ខ្លួននៅក្នុងស្នាមប្រេះ នៅក្នុងប្រហោងនៃសំបកឈើ និងនៅក្នុងស្មៅកាលពីឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកដុតស្មៅកាលពីឆ្នាំមុន អ្នកក៏អាចដុតសត្វល្អិតបានដែរ។ ពួកគេត្រូវតែត្រូវបានព្យាបាលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយស្មៅនៅក្នុងសួនច្បារ និងសួនច្បារមិនត្រូវឆេះឡើយ។
ឥឡូវនេះសូមសម្រាកបន្តិច។
ការបណ្តុះបណ្តាលដោយស្វ័យប្រវត្តិ
អ្នកនឹងបិទភ្នែករបស់អ្នក អង្គុយយ៉ាងស្រួល ស្តាប់តន្ត្រី "Dance of the Butterflies" ហើយនិយាយពាក្យរបស់ខ្ញុំទៅកាន់ខ្លួនអ្នក។ “ខ្ញុំដេកក្នុងស្មៅ ស្មៅទន់រលោង ខ្ញុំស្រូបក្លិនឈ្ងុយឆ្ងាញ់ ខ្ញុំឮកណ្តូបស្រែកទ្រហោយំ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អ ស្ងប់ស្ងាត់។ ខ្ញុំចង់ធ្វើជាមិត្តនឹងអ្នករាល់គ្នា។ ប៉ុន្តែពេលនោះខ្យល់បក់មក ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំមានកម្លាំងខ្លាំងឡើង ខ្ញុំបើកភ្នែកឡើង ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អ»។ តោះលេងហ្គេម "អ្នកណារស់នៅកន្លែងណា"។កាតដែលមានរូបភាពសត្វល្អិតត្រូវបានដាក់នៅពីមុខអ្នក។ អ្នកត្រូវតែយកកាតមួយហើយដាក់វានៅលើរូបភាពដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងជម្រករបស់សត្វល្អិតនេះ។
គំរូមួយត្រូវបានបង្ហាញ ដោយមានជំនួយដែលអ្នកអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលពណ៌ការពាររបស់សត្វកណ្តូបជួយឱ្យវាបាត់បង់នៅក្នុងស្មៅ (សន្លឹកក្រដាសកាតុងធ្វើកេសត្រូវបានលាបពណ៌ស្មើៗគ្នាពណ៌បៃតង និងពណ៌ប្រផេះ ការកាត់ត្រូវបានធ្វើឡើងតាមវា ដែលក្នុងនោះដងថ្លឹងជាមួយ សត្វកណ្តូបត្រូវបានបញ្ចូល - ប្រសិនបើអ្នកផ្លាស់ទីដងថ្លឹងឆ្ពោះទៅរកពណ៌បៃតងនោះសត្វកណ្តូបមិនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ទេប្រសិនបើមានពណ៌ប្រផេះ - សត្វកណ្តូបអាចមើលឃើញភ្លាមៗ) ។
កុមារដាក់សន្លឹកបៀ ហើយផ្តល់យោបល់លើជម្រើសរបស់ពួកគេ។
V. ធ្វើបានល្អណាស់! ស្ទើរតែគ្រប់គ្នាបានបញ្ចប់កិច្ចការនេះ។ ជាការពិតពណ៌របស់សត្វល្អិតច្រើនតែអាស្រ័យទៅលើជម្រករបស់វា។ នេះជួយពួកគេឱ្យរួចផុតពីសត្រូវ។ ខ្លះដោយសារការលាបពណ៌ ក្លាយជាមើលមិនឃើញ។ ដូច្នេះសត្វល្អិតបន្លាមើលទៅដូចបន្លាដុះលើមែក។ មេអំបៅខ្លះនៅពេលអង្គុយស្ងៀម ស្រដៀងនឹងស្លឹកឈើ។ ខ្លះមើលមិនឃើញនៅលើសំបកឈើ។
ផ្កា mantis គឺស្រដៀងទៅនឹងផ្កាដែលវាអង្គុយ។ (សាច់រឿងត្រូវបានអមដោយការបង្ហាញរូបភាពដែលត្រូវគ្នា) សត្វល្អិតផ្សេងទៀតមានពណ៌ភ្លឺដែលសត្រូវមិនប្រថុយចូលទៅជិតពួកវា។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិត? (ចម្លើយរបស់កុមារ) B. ត្រឹមត្រូវ! សត្វល្អិតដែលមានពណ៌ ក្រហម ខ្មៅ លឿង និងខ្មៅ ជាធម្មតាមិនពេញចិត្តនឹងរសជាតិ ហើយសត្វស្លាបក៏មិនប៉ះពួកវាដែរ។ មានសត្វល្អិតគឺ សត្វល្អិតបំផ្ទុះ ដែលបញ្ចេញស្ទ្រីមនៃសារធាតុពុល សារធាតុគីមីជាមួយនឹងក្លិនស្អុយ។ ខណៈដែលសត្រូវដឹងខ្លួន សត្វឃ្មុំក៏រត់ទៅបាត់។ ឥឡូវនេះសូមសង្ខេប។ ដូច្នេះតើសត្វល្អិតរស់នៅទីណា?
ឃ. នៅក្នុងស្មៅ, នៅលើដើមឈើ, នៅក្នុងផ្កា, នៅក្នុងស្រះ។
V. ធ្វើបានល្អណាស់! បុរសៗ តើនៅលើផែនដីមានសត្វល្អិតច្រើន ឬតិច? (ចម្លើយរបស់កុមារ) តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើគ្មានសត្វល្អិត? (ចម្លើយរបស់កុមារ) តោះលេងហ្គេម "GOOD - BAD" ។
តើសត្វល្អិតជាច្រើនប្រភេទល្អឬអាក្រក់? (ចម្លើយរបស់កុមារ) តើមានអ្វីទៀតដែលល្អ? (គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការមើល, ស្រស់ស្អាត, អាហារសម្រាប់អ្នកដទៃ។ ល។ ) តើមានអ្វីអាក្រក់? (ពួកវាអាចខាំ រំខានដល់ការសម្រាក។ល។) Q. ថ្ងៃនេះយើងបានធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ប្រទេស “សត្វល្អិត”។ ពិភពនៃសត្វល្អិតគឺសម្បូរបែបនិងសម្បូរបែប។ ក្នុងចំនោមពួកគេមានអត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់។ តូច (ចៃដី) និងធំ (សត្វឃ្មុំ Hercules) ប្រវែងរបស់វាគឺ 19 សង់ទីម៉ែត្រ សត្វល្អិតដំបងយក្សគឺ 33 សង់ទីម៉ែត្រ។ ប៉ុន្តែពួកវាទាំងអស់គឺចាំបាច់នៅលើផែនដីដើម្បីរក្សាតុល្យភាពអេកូឡូស៊ី។ តាមរយៈការការពារពួកគេ យើងការពារធម្មជាតិ។
សរុបសេចក្តីមក កុមារត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យឆ្លាក់ ឬគូរអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត។
| ការបំពុលអនុញ្ញាតឱ្យមានលំហូរនៃយានជំនិះនៅក្នុងតំបន់លំនៅដ្ឋានក្នុងកម្រិតអាំងតង់ស៊ីតេមិនលើសពី 200 គ្រឿងក្នុងមួយម៉ោង។ ជាអកុសលកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចុប្បន្ន ដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការការពារទាំងស្រុងនូវការបញ្ចេញសារធាតុពុលទៅក្នុងបរិយាកាសទេ…»។ "Sergey Galyonkin ទីផ្សារហ្គេមទីផ្សារ * ហ្គេម Sergey&Galyonkin កំណែ" 1.03 galyonkin.com 2 Sergey Galyonkin ទីផ្សារហ្គេមមាតិកា ជំនួសឱ្យ&ការណែនាំ 6 សម្រាប់&អ្នកណា&នេះ&សៀវភៅ 7 អំពី&អ្នកនិពន្ធ&10 11 ទស្សនិកជន 12 B មើលឃើញនិងរចនាប័ទ្ម 13 ថវិកា 14 កុំចម្លង...” "ព្រឹត្តិបត្របុរាណវិទ្យា នរវិទ្យា និងជនជាតិភាគតិច។ 2015. លេខ 4 (31) ការសិក្សានៃភាពជោគជ័យនៃសហគមន៍រុក្ខជាតិនៃ FORTELOGY UFA II ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគ SPOLE-POLLEN R.G. Kurmanov លទ្ធផលនៃការវិភាគ spore-pollen នៃប្រាក់បញ្ញើពីការតាំងទីលំនៅមជ្ឈិមសម័យនៃ Ufa II ត្រូវបានបង្ហាញ។ វាអាចទៅរួចក្នុងការកសាងឡើងវិញនូវរុក្ខជាតិចាប់ពីពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទឹកដីនៃការតាំងទីលំនៅ ... " "ទីភ្នាក់ងារអប់រំសហព័ន្ធ GOVPO "សាកលវិទ្យាល័យ MARI STATE" POLYVARIANCE នៃការអភិវឌ្ឍន៍សរីរាង្គ ប្រជាជន និងសហគមន៍ ការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ Yoshkar-Ola BBK E 081 UDC 574 P 500 កម្មវិធីនិពន្ធ៖ ទំនួលខុសត្រូវ។ Voskresenskaya, Ph.D. ប៊ីយ៉ូល។ វិទ្យាសាស្រ្ត, សាស្ត្រាចារ្យរង ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលវិចារណកថា៖ G.O. Osmanova, Ph.D. ប៊ីយ៉ូល។ វិទ្យាសាស្រ្ត, សាស្ត្រាចារ្យរង; E.A. Alyabysheva បេក្ខជន .... " ទស្សនាវដ្តីលេខ 1 រដូវស្លឹកឈើជ្រុះរដូវរងាឆ្នាំ 2014 នៃមជ្ឈមណ្ឌលភាគខាងត្បូងសម្រាប់ការសិក្សាកំណាព្យកំណាព្យសហសម័យពីវដ្តថ្មីនៃការបកប្រែ Olesya Nikolaeva ពីកំណាព្យថ្មីរបស់បេឡារុស្សនិងហ្សកហ្ស៊ី Eugene Rein: ភាពផ្ទុយគ្នានៃមនោសញ្ចេតនាដ៏ចម្លែក មាតិកា Prosdia - ក្រដាសតាមដានឡាតាំងពីបុរាណ។ ក្រិក...” “បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រជាសកលប្រចាំតំបន់ Leningrad នាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្តមូលដ្ឋាន ឈ្មោះនៅលើផែនទីនៃតំបន់ Leningrad ប្រតិទិនប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក 2013 St. Petersburg BBK 91 lo I-51 ឈ្មោះនៅលើផែនទីនៃតំបន់ Leningrad ឆ្នាំ 2013៖ អ្នកឯកទេសប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងតំបន់។ ប្រតិទិន / នាយកដ្ឋាន ប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក LOUNB; កុំព្យូទ័រ I.A. Voronova, N.P. ម៉ាកូវ៉ា; កែសម្រួល ... " 2017 www.site - "បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិចឥតគិតថ្លៃ - ឯកសារផ្សេងៗ" ឯកសារនៅលើគេហទំព័រនេះត្រូវបានបង្ហោះក្នុងគោលបំណងផ្តល់ព័ត៌មានតែប៉ុណ្ណោះ សិទ្ធិទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេ។ |
ប្រធានបទ: "តើសត្វល្អិតជាអ្វី?"
គោលដៅ៖ ណែនាំកុមារទៅកាន់ពិភពនៃសត្វល្អិត; អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើឱ្យសត្វល្អិតជាទូទៅដោយផ្អែកលើលក្ខណៈសំខាន់ៗ; បណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍លើសត្វល្អិត និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរៀនអ្វីថ្មីអំពីពួកវា។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន
គ្រូអញ្ជើញក្មេងៗទៅព្រៃដើម្បីសម្រាកក្នុងការឈូសឆាយ។ ក្មេងៗស្រមៃថាពួកគេឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងការឈូសឆាយ។
តើយើងអាចជួបអ្នកណានៅទីនេះ? (សត្វ។ )
ប៉ុន្តែសត្វភាគច្រើនតែងតែខ្លាចមនុស្ស។ ទន្សាយកំសាក ក្តាន់ប្រយ័ត្ន ចចកក៏ចៀសពីមនុស្ស ។ល។
បក្សីក៏នឹងហើរទៅឆ្ងាយដែរ ប្រសិនបើគេឃើញកូនច្រើនក្នុងការឈូសឆាយ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់សត្វស្លាបមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្លាំងណាស់។
បុរសអើយ មានមនុស្សនៅក្នុងព្រៃមិនខ្លាចយើងទេ ហើយនឹងអង្គុយក្បែរគ្នា។ វាមានច្រើនណាស់ ពួកវានៅគ្រប់ទីកន្លែង៖ នៅលើដើមឈើ លើផ្កា នៅលើដី និងនៅលើអាកាស។ តើនេះជានរណា? តើអ្នកបានទាយវាទេ? (ទាំងនេះគឺជាសត្វល្អិត។ )
នៅពេលដែលនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងក្រអូប
អ្នកនឹងអង្គុយនៅក្នុងព្រៃស្រល់នៅរដូវក្តៅ
មើលជុំវិញដោយប្រុងប្រយ័ត្ន -
អ្នកនឹងកត់សម្គាល់ច្រើន, មិត្តភក្តិ។
ស្រមោចអូសដង្កូវ
ប្រញាប់នៅកន្លែងណាមួយរវាងឫស
ស្រល់ធំ។ នៅលើឆ្កេញីធាត់
សត្វឃ្មុំមាសបានតាំងលំនៅ។
មេអំបៅភ្លឺផ្លេកៗ
ផឹកទឹកក្រអូបជាមួយ proboscis របស់គាត់។
ហើយឃ្មុំប្រមូលទឹកឃ្មុំ។
គ្រប់គ្នារវល់ គ្រប់គ្នាមានកិច្ចការត្រូវធ្វើ។
មិត្តអើយមើលអោយជិត
អ្នកនឹងឃើញជីវិតវេទមន្ត។
ស្រមោច ខ្លាឃ្មុំ កណ្តូប មេអំបៅ មូស រុយ ឃ្មុំ - ទាំងនេះគឺជាសត្វល្អិត។
គ្រូ និងកុមារស្វែងរកគំរូនៃលក្ខណៈសំខាន់ៗរបស់សត្វល្អិត ហើយដាក់វានៅលើផ្ទាំងក្រណាត់វាយអក្សរ ពន្យល់ថារាងកាយរបស់ពួកគេមានផ្នែក ជើងប្រាំមួយ ស្លាប និងអង់តែន។ សត្វល្អិតខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកទាំងទំហំ រូបរាងរាងកាយ និងពណ៌។
សត្វល្អិតគឺជាអ្នករស់នៅចំណាស់ជាងគេ និងច្រើនបំផុតនៃភពផែនដីរបស់យើង។ ពួកគេបានបង្ហាញខ្លួននៅលើវាប្រហែល 250 លានឆ្នាំមុន ហើយបានសម្របខ្លួនបានយ៉ាងល្អទៅនឹងជីវិតនៅលើផែនដី។
ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរថា មានតែសត្វល្អិតដែលរស់នៅលើផែនដីនេះ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។
សត្វល្អិតរស់នៅមិនត្រឹមតែនៅលើដីប៉ុណ្ណោះទេ ពួកវាលូតលាស់នៅក្នុងទឹក ក្រោមដី និងនៅលើអាកាស។
ចងចាំពីរបៀបដែលសត្វល្អិតផ្លាស់ទី។ (ដង្កូវវារ ឃ្មុំហើរ កណ្តូបលោត សត្វល្អិតអាចធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង៖ ដើរ រត់ ហែលទឹក មុជទឹក ហើរ ផ្លុំ លូនវារ លោត ។ល។)
ទាយមើលថាជាអ្នកណា?
តើអ្នកណានៅពីលើយើង? (ហោះហើរ។ )
មនុស្សបានសរសេរពាក្យស្លោកជាច្រើនអំពីសត្វល្អិត។
មិនមែនព្រះអាទិត្យ មិនមែនភ្លើងទេ គឺភ្លឺ។
អ្នកណាសម្លាប់គាត់នឹងបង្ហូរឈាម។
មានច្រើនណាស់ អំបោះច្រើន ប៉ុន្តែគាត់មិនកាត់វាជាបាល់ទេ គាត់មិនបានដេរសំលៀកបំពាក់សម្រាប់ខ្លួនគាត់ទេ ប៉ុន្តែគាត់តែងតែត្បាញក្រណាត់។
ជាងឈើដើរដោយគ្មានពូថៅ
ពួកគេបានកាត់ខ្ទមដោយគ្មានជ្រុង។
(ស្រមោច)
គាត់ហោះហើរ - គាត់និយាយថា
ហើយគាត់អង្គុយហើយនៅស្ងៀម។
បុរសតើសត្វល្អិតស៊ីអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។
សត្វល្អិតនីមួយៗមានអាហារផ្ទាល់ខ្លួន។
ដង្កូវស៊ីស្លឹក សត្វល្អិតចង្រៃ និងសំបកឈើ សត្វដង្កូវនាងចូលចិត្តស្លឹករលួយ មូសស៊ីស៊ីលើបឹងទន្លេសាប និងឈាមសត្វ ចង្រិតប្រឡាក់ស៊ីក្រោមឫសរុក្ខជាតិ។ល។ មានសត្វល្អិតដែលស៊ីសត្វល្អិតផ្សេងទៀត ជាឧទាហរណ៍ សត្វខ្វិនស៊ីសត្វខ្វិន។
សត្វល្អិតគឺខ្លាំងណាស់ ការព្យាបាលឆ្ងាញ់សម្រាប់កង្កែប ជីងចក់ ប្រចៀវ បក្សី ។ល។
ប្រិយមិត្តដឹងទេថាអ្នកណាខ្លាំងជាងគេលើផែនដី? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។
មានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនដែលអ្នកអាចរៀនអំពីជីវិតរបស់សត្វល្អិត។ សត្វល្អិតរស់នៅមិនត្រឹមតែនៅក្នុងព្រៃប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងផងដែរ។
តើអ្នកបានឃើញសត្វល្អិតអ្វីខ្លះនៅជិតផ្ទះ នៅតំបន់មត្តេយ្យ? ប្រាប់យើង។
(កុមារនិយាយអំពីការជួបដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាមួយសត្វល្អិត។ )
សត្វល្អិតទាំងអស់គឺតូចណាស់ ដូច្នេះសូមបងប្អូនកុំធ្វើបាបវា ប៉ុន្តែដើម្បីការពារ និងថែរក្សាវា។
ឥឡូវនេះស្តាប់កំណាព្យអំពីសត្វល្អិត។
Anthill
ក្លិនផ្អែមនៃជ័រស្រល់
កំដៅគល់ឈើងងឹត។
ពីម្ជុលស្រល់ស្ងួត
ស្រមោចព្រៃកំពុងសាងសង់ប៉ម។
ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជាមួយនឹងជំនាញការងារ
គេដាក់ធ្នឹមហើយដាក់ឈើ។
បញ្ហានេះមានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
ផ្ទះនឹងមានភាពកក់ក្តៅនិងកក់ក្ដៅ!
នឹងមានកូនតូចៗនៅក្នុងវិមាន
គេងលក់ស្កប់ស្កល់នឹងបទភ្លៀងធ្លាក់។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលគាត់ក្រោកពីព្រលឹម
ស្រមោចព្រៃដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម។
សត្វឃ្មុំ
ឃ្មុំមាសហើរលើផ្កា
គាត់ផឹកទឹកក្រអូប ហើយប្រមូលទឹកឃ្មុំ។
Bumblebee
ផ្ការីកក្នុងព្រៃ
សត្វឃ្មុំហៅគាត់ថាៈ
«មកហើយ សត្វឃ្មុំអើយ!
ខ្ញុំនឹងក្រាបដល់ដី។
គ្មានអ្វីក្រាស់ជាងទឹកឃ្មុំទេ
ជាងពណ៌ព្រៃ!
Dragonfly
វល្លិបានកោងទាប
ពីលើផ្ទៃទឹកស្ងប់ស្ងាត់។
យើងជាសត្វកន្លាតលឿន
នៅទីនេះយើងធ្វើរបាំជុំ។
ដោយគ្មានការប្រឹងប្រែងណាមួយឡើយ។
យើងកំពុងរអិលលើទឹក។
ស្លាបរបស់យើងមានពន្លឺ
មីកាថ្លា។
មេអំបៅ
ខ្ញុំជាមេអំបៅដែលមិនចេះខ្វល់ខ្វាយ។
ទោះបីខ្ញុំរស់នៅមួយថ្ងៃក៏ដោយ
ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនសោកសៅដោយឥតប្រយោជន៍ទេ -
យ៉ាងណាមិញជីវិតរបស់ខ្ញុំគឺអស្ចារ្យណាស់។
នៅលើមេឃពណ៌ខៀវពង្រីក
ខ្ញុំហែលទឹកដូចជានៅក្នុងសមុទ្រ។
ខ្ញុំមិនសោកសៅដោយឥតប្រយោជន៍ទេ។
យ៉ាងណាមិញជីវិតរបស់ខ្ញុំគឺអស្ចារ្យណាស់។
វាលស្មៅមានពណ៌សជាមួយផ្កាខាត់ណា
មេអំបៅហើរជុំវិញ។
ខ្ញុំមិនសោកសៅដោយឥតប្រយោជន៍ទេ។
យ៉ាងណាមិញជីវិតរបស់ខ្ញុំគឺអស្ចារ្យណាស់។
ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវផ្កាដែលមានជីវិត
ទឹកឃ្មុំទឹកមាស។
ខ្ញុំមិនសោកសៅដោយឥតប្រយោជន៍ទេ។
យ៉ាងណាមិញជីវិតរបស់ខ្ញុំគឺអស្ចារ្យណាស់។
ហោះហើរ
ហោះហើរ, ហោះហើររំខាន
បានមកលេងយើងនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់។
សត្វរុយឃើញ : តុត្រូវបានរៀបចំ,
ស៊ុបត្រូវបានចាក់លើចាន,
នំប៉័ងត្រូវបានកាត់ - អ្នកអាចញ៉ាំវាបាន
ប៉ុន្តែតើសត្វរុយអាចអង្គុយនៅទីណា?
សត្វរុយអង្គុយនៅលើបង្អួច
សត្វរុយបានស៊ីនំប៉័ងមួយដុំ។
យើងបានបោះចោលសត្វរុយដោយកន្សែង៖
"យើងមិនបានអញ្ជើញអ្នកឱ្យមកលេងទេ!"
នាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងមូស្គូ
ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ
“ សាលាលេខ ១១៥០ ដាក់ឈ្មោះតាមវីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀត K.K. Rokossovsky"
វិស័យអប់រំ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង
អរូបី
ថ្នាក់សម្រាប់កុមារធំ (អាយុ 5-6 ឆ្នាំ)
ប្រធានបទ៖ «ប្រយ័ត្នសត្វល្អិត!
បានរៀបចំ និងអនុវត្ត៖
គ្រូនៃក្រុមលេខ 7
Metelskaya O.P.
ហ្សេលេណូក្រាដ។ ឆ្នាំ 2015
គោលដៅ៖ ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំនិតនៃពពួកសត្វល្អិត។
កិច្ចការ៖
- ដើម្បីបង្កើតគំនិតអំពីសត្វល្អិតផ្សេងៗគ្នា និងតម្រូវការរបស់វាសម្រាប់មនុស្ស។
- ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីសត្វល្អិតដែលមានគ្រោះថ្នាក់ដល់អាយុជីវិត និងសុខភាព។
ដែលពួកគេកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ដើម្បីផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅពេលជួបប្រទះសត្វល្អិតផ្សេងៗ។
- ហ្វឹកហាត់ក្នុងការដោះស្រាយ riddles ។
- បង្កើតគំនិតដែលថាជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែត្រូវបានការពារ និងមិនមានគ្រោះថ្នាក់។
- បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការយល់ដឹងអំពីធម្មជាតិជុំវិញខ្លួន សង្កេតការប្រុងប្រយ័ត្ន និងការប្រុងប្រយ័ត្ន។
ការងារវាក្យសព្ទ៖បំពេញ និងធ្វើឱ្យវាក្យសព្ទរបស់កុមារសកម្ម៖wasp, ឃ្មុំ, មូស, ស្រមោច, bumblebee, fly, midge, tick ។
សម្ភារៈសម្រាប់មេរៀន៖រូបភាពប្រធានបទនៃសត្វល្អិតផ្សេងៗ និងជម្រករបស់វា។ តុក្កតា ប្រដាប់ក្មេងលេងសត្វល្អិត។
ការងារបឋម៖
- ការសន្ទនាអំពីសត្វល្អិត។
- ការណែនាំអំពីស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ៖ G. H. Andersen "Thumbelina", A. Bianchi "How an Ant Hurried Home", "Spider - Pilot", G. Glushnev "Grasshopper and Grasshoppers", S. Mikhalkov "Academy of Sciences", G. Skrebitsky " កំហុសរីករាយ", V. Zotov ពីសៀវភៅ "ព្រៃឈើ Mosaic"("Ladybug", "Grasshopper", "Chaferbug"), K. Ushinsky "ឃ្មុំលើការឈ្លបយកការណ៍", K. Chukovsky "Fly-Tsokotuha";
- ហ្គេមក្រៅ។
- ក្រឡេកមើលរូបភាពនៃសត្វល្អិត។
វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេស៖
- ការសន្ទនាជាមួយកុមារ សំណួរសម្រាប់កុមារ។
- រឿងគ្រូសួរប្រយោគ។
- សម្លឹងមើលរូបភាព។
- ហ្គេម។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖
ផ្នែកទី 1. មើលសត្វល្អិត។ ការសន្ទនាអំពី រូបរាងភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នារវាងសត្វល្អិត។
អ្នកអប់រំ។ មិនថាយើងនៅទីណា - នៅក្នុងព្រៃក្នុងវាលស្មៅនៅជិតទន្លេ - យើងតែងតែជួបប្រទះសត្វល្អិត។
នៅពេលដែលនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងក្រអូប
អ្នកនឹងអង្គុយនៅក្នុងព្រៃស្រល់នៅរដូវក្តៅ
សូមក្រឡេកមើលជុំវិញ
អ្នកនឹងកត់សម្គាល់ច្រើន, មិត្តភក្តិ។
ស្រមោចអូសដង្កូវ
ប្រញាប់នៅកន្លែងណាមួយរវាងឫស
ស្រល់ធំ។ នៅលើឆ្កេញីធាត់
សត្វឃ្មុំមាសបានតាំងលំនៅ។
មេអំបៅភ្លឺផ្លេកៗ
ផឹកទឹកក្រអូបជាមួយ proboscis របស់វា។
ហើយឃ្មុំប្រមូលទឹកឃ្មុំ។
គ្រប់គ្នារវល់ គ្រប់គ្នាមានកិច្ចការត្រូវធ្វើ។
មិត្តអើយមើលអោយជិត
អ្នកនឹងឃើញជីវិតវេទមន្ត។
កុមារត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យមើលរូបភាពដែលបង្ហាញ។
បុរសៗ តើអ្នកស្គាល់សត្វល្អិតមួយណា? (ស្វា, ឃ្មុំ, មូស, ស្រមោច, ឃ្មុំ, ហើរ, មែក) ។
តើសត្វល្អិតទាំងអស់មានលក្ខណៈដូចគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចដែរ តើវាមានអ្វីដូចគ្នា?
គ្រូសង្ខេបចម្លើយរបស់កុមារ៖
ស្រមោច ខ្លាឃ្មុំ កណ្តូប មេអំបៅ មូស រុយ ឃ្មុំ ស្វា - ទាំងនេះគឺជាសត្វល្អិតទាំងអស់។ សត្វល្អិតគឺជាសត្វដែលមានជើងប្រាំមួយ ហើយរាងកាយមានបីផ្នែក គឺក្បាល ដែលមានត្រចៀកពីរ ផ្នែកកណ្តាល និងពោះ។
ប៉ុន្តែសត្វល្អិតគឺខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកអាចសម្គាល់មូសដោយសញ្ញាអ្វីខ្លះ? (នៅមូស......)
តើអ្នកកំណត់ថាជាសត្វស្វាដោយរបៀបណា? (សត្វត្រយ៉ងមាន…………)។
តើអ្នកស្គាល់ស្រមោចដោយរបៀបណា? (ក្នុងស្រមោច…..)។
ប៉ុន្តែសត្វល្អិតទាំងអស់តូចណាស់ ពិបាកមើលណាស់។ ហើយមិនមែនគ្រប់គ្នានឹងត្រូវបានគេកត់សម្គាល់នោះទេ។ ព្យាយាមលាក់ក្រដាសពណ៌នៅលើតុ។ កុមារម្នាក់ៗយកការ៉េតូចមួយនៃពណ៌បៃតងលឿងឬ ត្នោត (ស្រមោលផ្សេងគ្នា) ពួកគេនៅលើតុ សន្លឹកធំពណ៌និងស្រមោលដូចគ្នា។
ហេតុអ្វីបានជាសត្វល្អិតលាក់ខ្លួនយ៉ាងងាយ? ព្រោះការលាបពណ៌របស់ពួកគេគឺដូចគ្នានឹងកន្លែងដែលគេចូលចិត្ត។
ហេតុអ្វីបានជាពួកគេមានពណ៌នេះ? សម្រាប់ការការពារពីសត្រូវ។ (បង្ហាញកុមារនូវរូបភាពសត្វកណ្តូបនៅលើស្មៅពណ៌បៃតង សត្វល្អិតសំបកឈើនៅលើដើមឈើ។)
ចាំមើលថាជាអ្នកណា? ផ្នែកខាងក្រោយមានពណ៌ក្រហម មានរង្វង់ខ្មៅនៅលើវា ហើយមានជើងបីនៅសងខាង។ នេះគឺជា ladybug ។
នាងបានចូលទៅជិតស្មៅ ហើយចាប់ផ្តើមស៊ីសត្វរាងមូលតូចៗ ដែលចំណង់អាហារបានជាប់គាំង proboscis ចូលទៅក្នុងស្លឹក ហើយបឺតទឹកពីពួកវា។ វាគឺជា aphid.
តើអ្នកគិតថាមួយណាមានប្រយោជន៍សម្រាប់មនុស្ស ហើយមួយណាមានគ្រោះថ្នាក់? ladybug បំផ្លាញសត្វល្អិតផ្សេងៗនៃសួនច្បារនិងវាល។
ហេតុអ្វីបានជាសត្វក្រៀលភ្លឺខ្លាំងម្ល៉េះ? បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់វាអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅលើស្លឹកបៃតងមួយ; វាប្រែថាក្មេងស្រីតូចនេះដឹងពីរបៀបការពារខ្លួនបានយ៉ាងល្អ។ ក្នុងពេលមានគ្រោះថ្នាក់ នាងបញ្ចេញរាវ សស្រដៀងនឹងទឹកដោះគោដែលមានក្លិនមិនល្អ។ វាគឺជានាងដែលបំភ័យខ្មាំងសត្រូវ។ ដូច្នេះ សត្វស្លាបគឺមិនអាចបរិភោគបានសម្រាប់សត្វស្លាប
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាសត្វនេះត្រូវបានគេដាក់រហ័សនាមថាគោ?
នាងមានសណ្តាប់ធ្នាប់បន្តិច នាងរក្សាទុកសួនច្បារ និងសួនបន្លែពីការបំផ្លិចបំផ្លាញដោយការបរិភោគសត្វល្អិតតូចៗ - aphids ។ សត្វល្អិតត្រូវតែការពារ។
អ្នកនឹងរកមិនឃើញនៅទីនេះ,
យើងមិនបានកាប់ដើមឈើទេ
ពួកគេមិនបានគោះដោយពូថៅទេ
ហើយផ្ទះមួយបានដុះនៅក្រោមដើម spruce ។
តើផ្ទះមួយណាដែលពាក្យប្រឌិតកំពុងនិយាយ? (អន្ទាក់។ )
បាទ នេះជាសត្វប្រមឹក ហើយស្រមោចរស់នៅក្នុងនោះ ពួកវាជាមិត្តរបស់មនុស្ស ព្រោះវាជួយសង្គ្រោះព្រៃដោយបំផ្លាញសត្វល្អិតដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ជាច្រើន។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកប៉ះវា ក្នុងការការពារ វានឹងរលាកយ៉ាងឈឺចាប់ ដោយបញ្ចេញអាស៊ីត formic ។ នៅដើមរដូវផ្ការីក អន្ទង់មើលទៅដូចគំនរសំរាម និងម្ជុលស្រល់ចាស់ជាងអន្ទង់៖ មិនមានស្រមោចតែមួយទេដែលអាចមើលឃើញនៅក្បែរនោះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលព្រិលរលាយ ស្រមោចនឹងចេញមកហាលថ្ងៃ។ បន្ទាប់ពីគេងក្នុងរដូវរងាយូរ ពួកគេអស់កម្លាំងទាំងស្រុង ហើយដេកនៅទីនោះមិនរើឡើយ។ ពួកគេក៏គ្មានកម្លាំងបាញ់តបតដែរ។ ភ្ញៀវដែលមិនបានអញ្ជើញអាស៊ីត formic ។ ប៉ុន្តែពីរបីថ្ងៃទៀតនឹងកន្លងផុតទៅ ហើយស្រមោចនឹងចូលធ្វើការ។
មើលចុះ បក្សីមួយកំពុងលោតលើទួលមួយ។ នេះគឺជាបក្សីខ្មៅ។ គាត់ចាប់កំពូលស្រមោចដោយក្រញាំ ប៉ុន្តែមិនស៊ីស្រមោចទេ។ គាត់លាតស្លាបទៅម្ខាង ហើយអង្គុយបែបនេះប្រហែលដប់នាទី។ បក្សីជាច្រើនធ្វើបែបនេះ។ ស្រមោចវារនៅក្រោមស្លាបរបស់វា ហើយ "សិត" អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលកកកុញនៅទីនោះយ៉ាងលឿន ហើយក្នុងពេលតែមួយបាញ់ទឹកអាស៊ីតក្លិនស្អុយដល់រាងកាយរបស់បក្សី។
តើនេះជានរណា? ឃ្មុំនេះហើរទៅប្រមូលទឹកផ្អែមពីផ្កាដំបូង។ ដូច្នេះក្រោយមកយើងអាចបានទឹកឃ្មុំឆ្ងាញ់ល្អសម្រាប់សុខភាព។ សត្វឃ្មុំក៏មានពណ៌ភ្លឺផងដែរ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិត? ឃ្មុំហាក់ដូចជានិយាយថា៖ «កុំចូលទៅជិត! ខ្ញុំនឹងខាំ!”
ស្លាបមេអំបៅ។ ពួកវាតែងតែត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយជញ្ជីងតូចៗ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់មេអំបៅ។ ទោះបីជញ្ជីងខ្លះត្រូវបានលុបក៏ដោយ មេអំបៅនឹងមិនអាចហើរបាន ហើយនឹងស្លាប់ ប្រសិនបើអ្នកយកមេអំបៅនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក អ្នកនឹងឃើញលំអងដែលនឹងនៅតែមាននៅលើម្រាមដៃរបស់អ្នក។
មេអំបៅមាន proboscis វែង ស្តើង កោង ដែលវាចុះទៅក្នុងផ្កា ហើយផឹកទឹកផ្អែម។ មេអំបៅស្រឡាញ់ ផ្កាបើកចំហអង្គុយលើពួកគេ ហើយមើលអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញពួកគេ។
តើផ្ទះមេអំបៅនៅឯណា?
ស្រមោចមានផ្ទះ -...( anthill)
ឃ្មុំមាន... (សំបុក)
មេអំបៅគ្មានផ្ទះទេ។ ផ្ទះសម្រាប់នាងគឺគ្រប់ស្លឹកស្មៅ គ្រប់ប្រហោង គ្រប់សាខា។ ហើយហេតុអ្វីបានជានាងត្រូវការផ្ទះប្រសិនបើនាងរស់នៅបានតែពីរសប្តាហ៍។ ហើយប្រសិនបើក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបែបនេះ នាងត្រូវស្គាល់ពិភពលោក។
ហើយមេអំបៅ រុយ និងសត្វល្អិត មិនមែនជាកូនក្មេងទេ។ ពួកគេកើតភ្លាមៗនៅពេលពេញវ័យ។ នៅទីនេះមេអំបៅដាក់ពង ពងច្រើនណាស់។ សត្វស្លាបខ្លះត្រូវខាំ ខ្លះទៀតត្រូវស្រមោច និងរុយ ប៉ុន្តែខ្លះទៀតនៅតែរស់រានមានជីវិត។ ដង្កូវនឹងចេញពីពួកគេ។
ដង្កូវគឺជាសត្វល្អិតដ៏អាក្រក់។ នាងមានសត្រូវជាច្រើន។ វាគឺជាការព្យាបាលពិសេសសម្រាប់សត្វស្លាប ប៉ុន្តែដោយមានជំនួយពីល្បិចផ្សេងៗ ពួកគេអាចគេចផុតពីសេចក្តីស្លាប់បាន។ ពេលវេលានឹងកន្លងផុតទៅហើយដង្កូវនាងនឹងប្រែទៅជា chrysalis ដែលមិនមានចលនាទាំងស្រុង។ ហើយមេអំបៅនឹងចេញពី pupa ។ chrysalis ដែលគ្មានចលនានឹងផ្លាស់ទីភ្លាមៗ ស្បែកនៅលើខ្នងរបស់វានឹងផ្ទុះឡើង ស្លាបដំបូងនឹងលេចឡើង ហើយបន្ទាប់មកមេអំបៅទាំងមូលនឹងលេចឡើង។ ស្លាបរបស់នាងព្យួរដូចជាក្រណាត់សើម។ ប៉ុន្តែមួយម៉ោងឬពីរនឹងកន្លងផុតទៅហើយស្លាបនឹងស្ងួត។ មេអំបៅនឹងផ្លាស់ទីពួកវា តម្រង់ពួកវា ហើយភ្លាមៗ...
សត្វល្អិតនេះមានពោះឆ្នូត និងស្លាបថ្លាមួយគូ។ សត្វត្រយ៉ងគឺជាសត្វល្អិតដែលស៊ីចំណី។ នាងចិញ្ចឹមដង្កូវនាងជាមួយនឹងអាហារប្រូតេអ៊ីន - រុយ ឃ្មុំ សត្វល្មូន និងថនិកសត្វ។ នាងខ្លួនឯងចិញ្ចឹមនៅលើទឹកដមនៃផ្កានិងផ្លែឈើ juicy ទុំ។ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលយើងត្រូវបណ្ដេញសត្វល្អិតដែលឈ្លានពានទាំងនេះចេញពីយៈសាពូនមី ផ្លែឈើ ក៏ដូចជាផ្លែឪឡឹក ឪឡឹក និងផ្លែប៊ឺរី។
នៅមាត់ច្រាំងនៃអាងស្តុកទឹកដែលដុះលើសលប់ ក្នុងចំណោមដើមត្រែង ដើមត្រែង និងកន្ទុយសេះ ពួកវារត់យ៉ាងលឿនជុំវិញដើម្បីស្វែងរកច្រើនទៀត។ សត្វល្អិតតូចសត្វនាគ។ សត្វទាំងនេះមានរាងកាយពន្លូត ក្បាលមានភ្នែកចម្រុះ និងស្លាបពន្លូតថ្លាពីរគូ។ Dragonflies គឺជាសត្វល្អិតដែលមានអាយុកាលកំណត់។ Dragonflies ដាក់ដង្កូវរបស់ពួកគេនៅក្នុងទឹក។ ដង្កូវនៃសត្វល្អិតទាំងនេះគឺជាសត្វមំសាសីនៅក្រោមទឹកដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចដែលវាយប្រហារសូម្បីតែត្រីតូចៗ។ បន្ទាប់ពី 1 ទៅ 3 ឆ្នាំ ដង្កូវនឹងប្រែទៅជាសត្វនាគពេញវ័យដែលមានសមត្ថភាពរស់នៅលើដី។
- ឈ្មោះសត្វល្អិតដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាសត្វឈ្មោល (សត្វកន្លាត សត្វកណ្តូប សត្វក្រៀល).
ហេតុអ្វីបានជាគេហៅថាសត្វព្រៃ? (ដោយសារតែពួកគេបរបាញ់សត្វល្អិតដទៃទៀត.)
ដាក់ឈ្មោះសត្វល្អិតដែលមានប្រយោជន៍។មេអំបៅ ឃ្មុំ ស្រមោច.)
តើឃ្មុំ មេអំបៅ និងស្រមោច ផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ? (ឃ្មុំលំអងផ្កា ហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវទឹកឃ្មុំ និងក្រមួន។ ស្រមោចដឹកគ្រាប់ពូជរុក្ខជាតិជាច្រើនពេញព្រៃ។ មេអំបៅលំអងផ្កា.)
ដាក់ឈ្មោះសត្វល្អិតដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់។(រុយ - រីករាលដាលមេរោគ, ដង្កូវ - ស៊ីស្លឹករុក្ខជាតិ, សន្លប់ r ។ )
អ្នកបានឃើញសត្វល្អិតទាំងនេះ ហើយបានកំណត់ភាពខុសគ្នាខាងក្រៅរបស់វា។ ឥឡូវនេះស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការលេងសើច។ តើពួកគេអំពីនរណា?
រុយ, ស្រែក,
ជើងវែងអូស
ឱកាសនឹងមិនខកខានឡើយ៖
គាត់នឹងអង្គុយហើយខាំ។
(មូស។ )
ហោះហើរពេញមួយថ្ងៃ
មនុស្សគ្រប់គ្នាធុញទ្រាន់។
យប់នឹងមកដល់ -
បន្ទាប់មកវានឹងឈប់។
(ហោះហើរ។ )
វីង តារាម៉ូដ,
រ៉ូបមានឆ្នូត។
ថ្វីត្បិតតែរាងតូច
ប្រសិនបើវាខាំវានឹងអាក្រក់។
(សត្វស្វា)
មិនមែនជាបក្សីទេ ប៉ុន្តែមានស្លាប។
ហោះហើរលើផ្កា
ទឹកឃ្មុំត្រូវបានប្រមូល។
(សត្វឃ្មុំ។ )
អ្នកមិនអាចមើលខ្លួនឯងបានទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចស្តាប់បទចម្រៀងបាន។
(មូស។ )
ខ្ញុំធ្វើការនៅក្នុង artel នៅឫសនៃ spruce shaggy ។
ខ្ញុំកំពុងអូសឈើនៅលើភ្នំ - វាធំជាងជាងឈើទៅទៀត។
(ស្រមោច)
មិនមែនជាសត្វ មិនមែនជាបក្សីទេ ច្រមុះប្រៀបដូចជាម្ជុលដេរប៉ាក់។ (
មូស។ )
នាងមានស្លាបបួន
រាងកាយគឺស្តើងដូចជាព្រួញ។
និងភ្នែកធំ
ពួកគេហៅនាង ...
(សត្វក្រៀល) ។
នាងគឺភ្លឺ, ស្រស់ស្អាត,
ឆើតឆាយ, ស្លាបពន្លឺ។
នាងមើលទៅដូចជាផ្កា
ហើយចូលចិត្តផឹកទឹកផ្កា។
(មេអំបៅ) ។
នាងគួរឱ្យស្រឡាញ់ជាងសត្វល្អិតទាំងអស់
ផ្នែកខាងក្រោយមានពណ៌ក្រហម។
ហើយមានរង្វង់នៅលើវា។
ចំណុចខ្មៅតូចៗ។
(ដង្កូវនាង) ។
ផ្នែកទី 2. រឿងអំពីច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តនៅពេលជួបសត្វល្អិត។
សត្វល្អិតមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់បាន ដូច្នេះអ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបការពារខ្លួនអ្នកពីសត្វល្អិត។
ផ្នែកដែលលាតត្រដាងនៃរាងកាយគួរតែត្រូវបាន lubricated ជាមួយថ្នាំសំលាប់សត្វល្អិត។
ពេលចូលព្រៃ ត្រូវស្លៀកខោវែង អាវដៃវែង និងមួក។
បើឃើញសំបុកសត្វស្វា ចូរមើលអ្នកស្រុកពីចម្ងាយ កុំប៉ះវាក្នុងកាលៈទេសៈណាមួយ បើមិនដូច្នេះទេ សត្វស្វានឹងហើរចេញមកចឹក។
ប្រសិនបើសត្វឃ្មុំហើរមកក្បែរអ្នក ព្យាយាមស្ងប់ស្ងាត់ កុំគ្រវីដៃរបស់អ្នក ផ្លាស់ទីទៅកន្លែងផ្សេង។
ប្រសិនបើឃ្មុំនៅសល់ក្រោយពេលខាំ វាត្រូវតែយកវាចេញ ហើយកន្លែងដែលមានលាមកគួរត្រូវបានជូតជាមួយនឹងដំណោះស្រាយសូដា។
បើជួបស្រមោចនៅតាមផ្លូវ កុំប៉ះវា សង្កេតមើលអ្វីដែលវាអូសតាមផ្លូវទៅទួលនោះ តើស្រមោចនេះមានទំហំ និងពណ៌អ្វី? មើលស្រមោច អ្នកអាចយល់ពីអ្វីដែលសត្វស្រមោចតូចទាំងនេះជាសត្វដ៏អស្ចារ្យ។ បើអ្នកមិនរំខានគេ គេមិនខាំអ្នកទេ។
អ្នកត្រូវការពារខ្លួនអ្នកពីមូសដោយប្រើមួនដែលបណ្តេញសត្វល្អិត។ បរិមាណធំបំផុតមូសហើរនៅពេលល្ងាច បន្ទាប់ពីថ្ងៃលិច ឬនៅពេលព្រឹក បន្ទាប់ពីថ្ងៃរះ។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ មូសអង្គុយក្នុងព្រៃក្រាស់ ប្រហោងដើមឈើ ស្នាមប្រេះ និងជម្រកផ្សេងៗទៀត។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងព្រៃ មូសវាយប្រហារពេញមួយថ្ងៃ។
ដើម្បីកម្ចាត់សត្វរុយ អ្នកមិនគួរទុកអាហាររលួយ និងទឹកស្អុយទេ ដែលស័ក្តិសមសម្រាប់ការលូតលាស់របស់ដង្កូវរុយ។ វាចាំបាច់ក្នុងការអនុវត្តតាមច្បាប់នៃការថែរក្សាអនាម័យនៅផ្ទះនិងខាងក្រៅ។
សត្វល្អិតដ៏គ្រោះថ្នាក់គឺជាឆ្ក៖ វាជីកចូលទៅក្នុងស្បែក ហើយអាចធ្វើឱ្យមនុស្សឈឺ។
ត្រូវប្រាកដថាពិនិត្យរាងកាយរបស់អ្នក បន្ទាប់ពីត្រលប់មកពីដើរលេងក្នុងព្រៃ ឬវាលស្មៅ។
នៅពេលដែលអ្នកឃើញសត្វល្អិតនៅក្នុងធម្មជាតិ ចូរមើលពួកវា ប៉ុន្តែកុំរើសវា៖ អ្នកអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សត្វល្អិត និងទទួលរងពីការខាំរបស់វាដោយខ្លួនឯង។
ផ្នែកទី 3 ។ ការផ្អាកថាមវន្ត "Caterpillar"
(ការសម្របសម្រួលនៃការនិយាយជាមួយចលនា)
ផ្ទះចម្លែកនេះគ្មានបង្អួច (បង្វិលយឺតៗ)
មនុស្សហៅវាថា "ដូង" ។
បង្វិលផ្ទះនេះនៅលើមែកឈើ (បង្វិលដោយដៃ)
សត្វកន្ធាយដេកនៅក្នុងនោះ។ (បាតដៃក្រោមថ្ពាល់ខាងស្តាំ)
គាត់ដេកដោយមិនភ្ញាក់ពេញមួយរដូវរងា។ (បាតដៃក្រោមថ្ពាល់ឆ្វេង)
ប៉ុន្តែរដូវរងាបានកន្លងផុតទៅ - (រលកដៃឡើង)
ខែមីនា មេសា ដំណក់ទឹក និទាឃរដូវ... (ទះដៃលើពាក្យនីមួយៗ)
ភ្ញាក់ឡើង ងងុយដេក! (លាត)
នៅក្រោមព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវភ្លឺ (គូរព្រះអាទិត្យដោយដៃរបស់អ្នក)
ដង្កូវមិនមានពេលដេកទេ។ (ពួកគេចាប់ម្រាមដៃ)
នាងបានក្លាយជាមេអំបៅ! (រត់ជារង្វង់ ទះដៃដូចស្លាប)
ផ្នែកទី 4 ។ ល្បែង Didactic"តើអ្នកណារស់នៅកន្លែងណា?"
កុមារត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម។ អ្នកខ្លះកាន់រូបភាពជម្រកសត្វល្អិត អ្នកខ្លះកាន់រូបសត្វល្អិត។ នៅសញ្ញា "ទៅផ្ទះ!" សត្វល្អិតនីមួយៗត្រូវតែ "ហើរ" ចូលទៅក្នុង "ផ្ទះ" របស់វា។
ល្បែង Didactic"អ្នកណាកំពុងធ្វើអ្វី?"
គ្រូដាក់ឈ្មោះសត្វល្អិត ហើយកុមារឲ្យនិយមន័យនៃកិរិយាសព្ទដោយឆ្លើយថា នរណាធ្វើអ្វី៖ វារ លោត រុយ ស្រែក...
ផ្នែកទី 5. សង្ខេបមេរៀន។
សូមប្រាប់យើងថាតើអ្នកស្គាល់សត្វល្អិតអ្វី?
តើសត្វល្អិតរស់នៅទីណា?
តើសត្វល្អិតខុសពីសត្វស្លាបយ៉ាងដូចម្តេច?
តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើគ្មានសត្វល្អិត?
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារខ្លួនអ្នកពីសត្វល្អិត?
(ចម្លើយរបស់កុមារ។ )
- នៅក្នុងធម្មជាតិ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ រាល់សត្វល្អិត ទោះជាវាមានគ្រោះថ្នាក់ដល់យើងក៏ដោយ ក៏វាអាចផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់បរិស្ថានដែរ។ សូមប្រុងប្រយ័ត្ន និងប្រយ័ត្នពេលជួបអ្នករស់នៅធម្មជាតិ។ ហើយដើម្បីកុំឱ្យមានកំហុសយើងនឹងសិក្សាសព្វវចនាធិប្បាយរបស់កុមារអំពីអ្នករស់នៅនៃរុក្ខជាតិនិងសត្វ។
